Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3





НазваниеСовременное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3
страница3/10
Дата публикации26.09.2013
Размер1.03 Mb.
ТипИсследование
100-bal.ru > Психология > Исследование
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
§2. Половозрастные особенности школьной мотивации.

Таблица 2а. Половозрастные различия школьной мотивации.

Уровень

Мотивации

1 кл.

2 кл.

3 кл.

4 кл.




д

м

д

м

д

м

д

М




ч

%

ч

%

ч

%

ч

%

ч

%

ч

%

ч

%

ч

%







Высокий

21

40

12

36

14

44

7

21

11

23

10

16,5

16

39

12

27

Хороший

9

17

6

18

8

25

7

21

15

31

10

16,5

12

29

15

33

Внешний

10

19

5

15,5

3

9

13

38

10

21

16

27

11

27

9

20

Низкий

9

17

9

27,5

4

13

4

12

11

23

16

27

-

-

7

15

Негативное отношение к школе

4

7

1

3

3

9

3

8

2

2

8

13

2

5

2

4

Всего:

53




33




32




34




48




60




41




45




Таблица 2б.

Учащиеся школы

Уровень мотивации




высокий

хороший

внешний

низкий

Негативное отношение к школе




чел

%

чел

%

чел

%

чел

%

чел

%




Всего опроше-но




Девочки

62

36

44

25

34

19

24

14

11

6

175

Мальчики

41

24

38

22

43

25

36

21

14

8

172

Всего

103




82




77




60




25




347

Характер схем существенно зависит от пола учащихся. Для наглядности отразим на гистограмме.

§3. Психологическая характеристика мотивов и зависимость успешности обучения.

Мотивация учения в младшем школьном возрасте характеризуется первичным вхождением ребенка в учебную деятельность, овладением видами учебной деятельности.

Одной из исследовательских задач мы поставили узнать, существует ли связь между успеваемостью и школьной мотивацией. Данные были сведены в таблицы. Взаимосвязь школьной мотивации и успеваемости по классам (см. Приложение V).

Таблица 3. Взаимосвязь школьной мотивации и успеваемости.

Успеваемость

Уровень

Мотивации

Высокий




1кл.

2кл.

3кл.

4кл.

Всего




чел

%

чел

%

чел

%

чел

%

чел

%







Учатся на «отл»

3

9

3

17

3

14

4

19

13

14

Учатся без «троек»

17

52

9

50

6

29

6

29

38

41

Успевают (на «3»)

10

30

6

33

12

57

10

48

36

41

Не успевают

3

9

-

-

-

-

1

4

4

4

Всего

33




18




21




21




93




Таблица 3. Взаимосвязь школьной мотивации и успеваемости. (продолжение)

Успеваемость

Уровень

Мотивации

Хороший




1кл.

2кл.

3кл.

4кл.

Всего




чел

%

чел

%

чел

%

чел

%

чел

%







Учатся на «отл»

3

25

4

31

3

13

4

20

14

20

Учатся без «троек»

6

50

5

38

9

37

5

25

25

36

Успевают (на «3»)

3

25

4

31

12

50

9

45

28

41

Не успевают

-

-

-

-

-

-

2

10

2

3

Всего

12




13




24




20




69




Таблица 3. Взаимосвязь школьной мотивации и успеваемости. (продолжение)

Успеваемость

Уровень

Мотивации

Внешний




1кл.

2кл.

3кл.

4кл.

Всего




чел

%

чел

%

чел

%

чел

%

чел

%







Учатся на «отл»

-

-

1

8

2

9

3

16

6

9

Учатся без «троек»

8

57

5

42

11

48

8

42

32

47

Успевают (на «3»)

5

36

5

42

10

43

8

42

28

41

Не успевают

1

7

1

8

-

-

-

-

2

3

Всего

14




12




23




19




68




Таблица 3. Взаимосвязь школьной мотивации и успеваемости. (продолжение)

Успеваемость

Уровень

Мотивации

Низкий




1кл.

2кл.

3кл.

4кл.

Всего




чел

%

чел

%

чел

%

чел

%

чел

%







Учатся на «отл»

1

8

3

38

1

4

1

17

6

12

Учатся без «троек»

4

31

2

24

7

28

2

33

15

29

Успевают (на «3»)

6

46

3

38

17

68

2

33

28

54

Не успевают

2

15

-

-

-

-

1

17

3

5

Всего

13




8




25




6




52




Таблица 3. Взаимосвязь школьной мотивации и успеваемости. (окончание)

Успеваемость

Уровень

Мотивации

Негативное отношение к школе




1кл.

2кл.

3кл.

4кл.

Всего




чел

%

чел

%

чел

%

чел

%

чел

%







Учатся на «отл»

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Учатся без «троек»

2

50

2

50

4

45

3

75

11

52

Успевают (на «3»)

2

50

1

25

5

55

1

25

9

43

Не успевают

-

-

1

25

-

-

-

-

1

5

Всего

4




4




9




4




21




Таблица 4. Взаимосвязь школьной мотивации и успеваемости учащихся с 1-4 кл. НШ №1.

Успеваемость

Уровень

мотивации

Высокий

Хороший

Внешний

Низкий

Негативн. отношение к школе

Всего




Чел

%

чел

%

чел

%

чел

%

чел

%

чел

%







Учатся на «отл»

13

14

14

20

6

9

6

12

-

-

39

13

Учатся без «троек»

38

41

25

36

32

47

15

29

11

52

121

40

Успевают (на «3»)

38

41

28

41

28

41

28

54

9

43

131

43

Не успевают

4

4

2

3

2

3

3

5

1

5

12

4

Всего

93




69




68




52




21




303

100

Из таблиц мы видим, что учащиеся, имеющие высокий уровень школьной мотивации, учатся на «отлично» 14%, без «троек» – 41%, успевающих на «3» – 28%, не успевают 4% от всех учащихся, имеющих высокую мотивацию, но из всех неуспевающих учащихся по школе – 33% детей имеют высокую школьную мотивацию, 17% - хороший уровень школьной мотивации, 17% - внешний уровень мотивации, 25% - низкий уровень, 8% - негативное отношение к школе.

Для наглядности отразим на гистограмме:

Так мы выявили, что негативное отношение к школе из 21 человека – 52% детей учатся без «троек», 43% - учатся на «три» и лишь 5% детей не успевают. Мы можем предположить, что успешность обучения у младших школьников не является главным фактором формирования мотивации учения, а одним из многих факторов.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3 icon1. Необходимость, сущность денег и их функции 9
Тема Банковская система: возникновение, современное состояние, проблемы и перспективы. 13
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3 icon1. Современное состояние, проблемы диагностики и перспективы развития...
Тема Современное состояние, проблемы диагностики и перспективы развития онкологии. Организация онкологической службы. Принципы лечения...
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3 iconТемы проектов по астрономии, космонавтике и авиации (3-11 кл.)
Агропромышленный комплекс Якутии: современное состояние, проблемы и перспетивы развития
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3 iconРеферат Направление подготовки «Экономика»
Налог на доходы физических лиц в Российской Федерации: современное состояние, проблемы и перспективы реформирования
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3 iconУчебнику «Биология. Введение в общую биологию и экологию»
Развитие представлений о возникновении жизни. Современное состояние проблемы. (Лаб. Работа)
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3 iconЖивотный мир калмыкии: современное состояние, проблемы охраны и мониторинга
Калмыцкий институт социально-экономических и правовых исследований, г. Элиста, Россия
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3 iconРабочая программа развитие и современное состояние мировой автомобилизации...
Развитие и современное состояние мировой автомобилизации: рабочая программа / авт сост. В. Г. Башкирцев, спб.: Ивэсэп, 2012. – 18...
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3 iconТемы рефератов по экономике труда
Рынок труда как составная часть рыночной экономики: проблемы становления, современное состояние и перспективы развития
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3 iconТемы проектов по географии 3-11 кл с кратким содержанием проектов можно ознакомиться на сайте
Агропромышленный комплекс Якутии: современное состояние, проблемы и перспетивы развития
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3 iconСовременное состояние проблемы формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8)
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3 iconСовременное состояние и проблемы развития российско -индийских экономических...
Социальная геронтология: Учебная программа дисциплины / Сост. Т. В. Коробицина; сфу, 2009
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3 iconМеждународные образовательные семинары современные проблемы нейробиологии...
Современное состояние и тенденции развития фармацевтической технологии. Государственное нормирование производства лекарственных препаратов...
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «История и современное...
Цель освоения дисциплины «История и современное состояние молодежного движения в России и за рубежом»
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3 iconРеферат на тему: «Современное состояние гидро- и ветроэнергетики....
Современное состояние гидроэнергетики, её место в энергетике и влияние на окружающую среду
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3 iconДве-три мысли, два-три впечатления поглубже выжитые в детстве
...
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации. 3 icon1. Понятие и определение экологии, современное состояние, перспективы развития. Понятие
Проблемы, связанные с антропогенным воздействием на биосферу. Экологический кризис. Связь экологии с социальными процессами. Значение...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск