Публичный отчет мбоу г. Иркутска Лицей №1 по основным показателям за 2011-2012 учебный год
Скачать 2.49 Mb.
|
Научно-методические разработки и публикации в 2011/2012 учебном году Всего – 7 (21,9%) Публикации в сборнике «Информационно- коммуникационные технологии в педагогической деятельности»/ Материалы III Региональной НПК, ОГАОУ ДПО ИИПКРО, Иркутск 2012
Слободян Н.И. выпущено учебно-методическое пособие «Теория и практика работы с родителями по программе «Активные формы работы с родителями», март 2012, издательство ВСГАО, г. Иркутск. Авторские программы Нет– 0 (0%) Опытно-экспериментальная и инновационная деятельность 1. Тема: «Школа взаимодействия» С какого года ведется ____2010_____ Кем утверждена тема и программа Экспериментальная программа «Школа взаимодействия», в рамках авторской радикальной программы «Активные формы работы с родителями», Слободян Н.И., Больбат О.А., утвержденной на заседании областного научно-методического совета 9.12.2009. Допущена к реализации в МОУ Лицей №1 на административном совещании 7.10.2010, протокол № 159. Договор с ОГОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» от 10.09.2010. Организационная структура школы, координирующая экспериментальную (инновационную) деятельность Научно-методический совет Организация, осуществляющая научное сопровождение экспериментальной (инновационной деятельности) ОГОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции». Договор от 10.09.2010. Научный руководитель (Ф.И.О., ученая степень, звание, должность) Татьяна Павловна Аксютич, зам. директора ОГОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» Количество педагогов, включенных в экспериментальную (инновационную) работу__2___ Школа работает по трем основным направлениям: «Тепло домашнего очага» - работа с родителями, «Мы – партнеры» - работа с педагогами, «Я и моя семья» - работа с учащимися. Главная цель Школы взаимодействия: формирование условий для развития успешной, нравственно здоровой личности и установление эффективного сотрудничества в системе ученик-родитель-учитель за счет совершенствования характера взаимоотношений в семье и школе. Задачи: 1. Формирование психологической культуры и сохранение психологического здоровья семьи (через психологическое консультирование), помощь в разрешении актуальных проблем отдельных семей (через терапевтическую работу в процессе активного взаимодействия в индивидуальном режиме или в группе) и активное взаимодействие (через родительские тренинги, где опыт участников обогащается в групповом взаимодействии). 2. Организация социально-психологического сопровождения педагогов (консультирование), повышение профессиональной грамотности в вопросах установления эффективного взаимодействия с семьей (семинары-тренинги, круглые столы, дискуссии). 3. Оказание помощи старшеклассникам в самоопределении, реализации своего социального потенциала в элективном курсе «Я и моя будущая семья», поддержка и психологическое сопровождение обучающихся (консультирование, диагностика и коррекционно-развивающие занятия). 4. Создание информационного поля для организации коммуникативного общения всех участников педагогического процесса (стенды, буклеты, памятки). Перечень основных результатов экспериментальной работы За 2011 – 2012 учебный год проведены тематические родительские собрания и тренинги родительской компетентности: 1. «Участие родителей в обучении и воспитании». 2. «Особенности адаптации к новому учебному заведению. Как помочь детям успешно преодолеть возрастной кризис». 3. «Безусловная любовь и принятие – основа формирования здоровой личности». 4. «Формирование ценностей семейной жизни». 5. «Легко ли быть молодым» (дискуссионная игра для детей и взрослых). Проведены семинары-тренинги для педагогов в рамках программы «Активные формы работы с родителями»: 1. «Возрастная периодизация и возрастные особенности детей и взрослых». 2. «Формирование психологического климата в детском коллективе» 3. «Безопасное образовательное пространство». Проведены занятия для 10 и 11 классов по элективному курсу «Я и моя будущая семья»: 1. «Трудный возраст» 2. «Семья – такое странное создание» 3. «После шумного бала» 4. «Мужчина и женщина» 5. «Что такое репродуктивное здоровье?» 6. Планирование семьи» 7. «Высшее человеческое чувство» 8. «Крепкая семья – будущее страны» Проведена информационно-просветительская работа: Оформлен стенд «Быть свободным». Проведены классные часы по формированию ЗОЖ. Кроме этого проведены адаптационные тренинги для 7 – 8-х классов, тренинги для выпускников «Цена и ценности». Статистические данные за 2011 – 2012 учебный год.
Публикации по результатам экспериментальной работы: Выпущено учебно-методическое пособие «Теория и практика работы с родителями по программе «Активные формы работы с родителями», март 2012, издательство ВСГАО, г.Иркутск Реализация педагогами лицея инновационных программ:
Участие в ассоциациях, сетевых объединениях инновационных образовательных учреждений различного уровня 1. Ассоциация первых лицеев Иркутской области «Критический друг». Мегапроект МО Иркутской области, ОГАОУ ДПО «ИИПКРО» «Развитие государственно-общественного управления в образовании Иркутской области». Тема проекта «Управленческие инновационные «формобразования» повышения качества образования». Приказ МО Иркутской области от 02.11.2009 г. № 835-мпр и выписка из распоряжения МО Иркутской области от 03.06.2010 г. № 376-мр. Система поддержки талантливых детей Одна из задач современного образования - выявление и поддержка одаренных детей. Педагогический коллектив считает, что очень важно выявить одаренных детей и обеспечить реализацию их творческих возможностей, предоставить нашим ученикам возможность самореализоваться в различных областях, в том числе в научно- исследовательской деятельности. Система поддержки одаренных детей в МБОУ г. Иркутска Лицей №1 состоит из:
Результаты участия в олимпиадах учащихся МБОУ г. Иркутска Лицей №1 2011-2012 Всероссийская олимпиада школьников
Победители Муниципальный этап
Призеры Муниципальный этап 2011-2012
Победитель -обществознание, Ткачук Александр Алексеевич, 8 кл., учитель Поляков А.А. |
Похожие:
 | Предлагаем вашему вниманию публичный отчет мбоу средняя общеобразовательная... |  | 1. Общая характеристика учреждения Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год |
| Публичный отчет за 2011-2012 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №48 г о. Самара (мбоу сош №48) | | Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на... |
| Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на... | | Публичный отчет за 2011-2012 учебный год Управления образования по подготовке Публичных докладов образовательных учреждений и отражает состояние дел и результаты деятельности... |
| Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения | | Анализ учебно-воспитательной работы по итогам 2011-2012 учебного год Учебный план мбоу лицей №94 на 2011-2012 учебный год был составлен на основе Базисного учебного плана буп-2011, вариант а 1-9 классы,... |
| Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... |
| Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» за 2011/2012 учебный год | | Публичный отчёт мбоу оош №109 за 2011 2012 учебный год Введение ... |
| Публичный отчёт кгбоу кши «Минусинский кадетский корпус» за 2011-2012... Публичный отчёт кгбоу кши «Минусинский кадетский корпус» за 2011-2012 учебный год | | Анализ работы по основным направлениям деятельности мбоу г. Иркутска... Организация учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы «Социализация... |
| Публичный отчет о работе мбоу сош №1 в 2011-2012 учебном году г. Онега, июнь 2012 года Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Онеги» является муниципальным учреждением образования. Год основания школы – 1937 | | Публичный отчёт мбоу «Краснооктябрьская средняя общеобразовательная... Устав образовательного учреждения. (Наличие и правильность оформления раздела по охране труда) |
