Публичный отчет мбоу г. Иркутска Лицей №1 по основным показателям за 2011-2012 учебный год

Скачать 2.49 Mb.

Название	Публичный отчет мбоу г. Иркутска Лицей №1 по основным показателям за 2011-2012 учебный год
страница	6/22
Дата публикации	28.09.2014
Размер	2.49 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Спорт > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

Влияние качества управления методической работой в предметных методических объединениях на совершенствование педагогического корпуса

Информация о качестве управления методической работой получена из отчётов руководителей методических объединений за год, а также на основе сводной информации полученной от руководителей методических объединений по следующим вопросам:

- количество проведённых заседаний методических объединений, их направленность и соответствие плану работы на год;

- проведение открытых уроков и др. внеклассных мероприятий;

- отчёт педагогических работников по научно-методическим темам, экспериментам, обобщение опыта;

- реализация учебного плана по образовательной области (по перечню курсов по выбору);

- посещение и участие педагогических работников в городских, областных и др. мероприятиях;

- прохождение курсовой подготовки;

- прохождение аттестации;

- участие в разработке программ;

- участие педагогических работников в экспертных комиссиях, жюри конкурсов и олимпиад для учащихся и педагогов;

- результаты олимпиад по предметам образовательной области и педагогические работники, имеющие призёров;

- участие педагогических работников в исследовательской работе с учащимися;

- выполнение графика прохождения курсовой подготовки по предметам и овладение информационными технологиями.

Заседание структурных подразделений и научно-методического совета проводится регулярно 1 раз в модуль.

Вывод: обозначенные основные направления в рамках работы над темой «Освоение процессного подхода к образованию как основной способ обучения и воспитания человека нового поколения в условиях сетевого взаимодействия» реализованы. Но наряду с этим, отмечается ряд проблем, которые необходимо решить в 2012-2013 учебном году.

«ПРОБЛЕМНЫЕ ЗОНЫ»	ПУТИ РЕШЕНИЯ, ЗАДАЧИ на 2012-2013 учебный год
Новая программа развития написана в черновом варианте.	Оформить окончательный вариант программы развития и представить ее на утверждение в первом полугодии нового учебного года
Отсутствует программа эксперимента регионального уровня	Заключить договор о сотрудничестве в рамках экспериментальной деятельности с ИИПКРО, ИГЛУ
Отсутствие написанных и утвержденных авторских программ в течение учебного года	Активизировать работу педагогов по написанию, оформлению и утверждению авторских программ для наполнения вариативной части учебного плана
Отсутствие единой лицейской концепции и плана учебно-исследовательских работ (УИР) учащихся	Выработать единую концепцию и составить план учебно-исследовательских работ (УИР) учащихся. Выделить в расписании часы для занятий УИР.
Создан банк данных по одаренным детям, но его структура полностью не отражает достижения учащихся	Доработать структуру банка данных одаренных детей
В связи с болезнью зам. по НМР, было проведено 2 методических семинара	Провести серию методических семинаров по внедрению в учебную деятельность процессного подхода в управлении качеством образования
Отсутствуют долговременные договора с некоторыми социальными партнерами, истек срок действия некоторых договоров	Заключить долговременные договора с социальными партнерами, пролонгировать договора, срок действия которых истек
Загруженность педагогов в ряде случаев препятствует возможности посещения уроков коллег.	Провести творческую мастерскую в рамках реализации проекта «Школа взаимодействия», организовать единый методический день.
Недостаточное внимание уделяется проведению интегрированных мероприятий.	Провести интегрированные уроки во время предметных декад.
Отсутствие единых критериев результативности работы по темам и срокам самообразования по методическим объединениям (продолжение работы от 1 года до 3-4 лет); не всегда работа по теме самообразования завершается итоговым «продуктом», результатом.	Определить единые критерии мониторинга результативности работы педагогов по темам самообразования

Зам.директора по НМР Н.В. Камозина
Проблемно-ориентированный анализ

учебной деятельности

МБОУ г. Иркутска Лицей №1

за 2011- 2012 учебный год

Проблемы:

По итогам 2010 -2011 учебного года были выявлены следующие проблемы:

Путем повышения имиджа и конкурентоспособности учебного заведения, открытия дополнительных классов необходимо увеличение контингента учащихся
Необходимостью корректировки режима работы лицея и изменения расписания занятий для разных возрастных групп учащихся для организация индивидуальной работы с учащимися
При организации адаптационного периода вновь прибывших учащихся, их психолого-педагогическое сопровождение в течение учебного года необходимость четкого планирование и анализ полученных результатов
С введение нового программного обеспечения создание единой системы мониторинга за всеми аспектами учебно-воспитательного процесса,

Выявив данные проблемы, были поставлены следующие задачи:

Задачи УВП на 2010 - 2011 учебный год и пути их решения:

4. Создание единой системы мониторинга за всеми аспектами учебно-воспитательного процесса через широкое использование 1С Хронограф и электронного журнала.

Анализ основных показателей УВП

Рассмотрим результаты учебной деятельности за 2011- 2012 учебный год по различным направлениям и выделим нерешенные проблемы.

Анализ контингента учащихся в динамике за три года

Таблица №1. Движение

	2009-2010	2010-2011	2011-2012	Динамика
Количество классов-комплектов	11	12	14	+2
Численность уч-ся на начало учебного года	262	306	365	+63
во 2 ступени обучения	130	183	209	+26
из них выпускников 2 ступени (9класс)	80	79	80	+1
в 3 ступени обучения	132	123	156	+33
из них выпускников 3 ступени (11класс)	80	48	76	+28
Прибыло за год (всего):	3	14	7	-7
во 2 ступени обучения	2	12	6	-6
из них выпускников 2 ступени (9класс)	0	3	1	-2
в 3 ступени обучения	1	2	0	-2
из них выпускников 3 ступени (11класс)	0	0	0	=
Выбыло за год (всего):	13	18	9	-9
во 2 ступени обучения	7	15	2	-13
из них выпускников 2 ступени (9класс)	6	5	1	-4
в 3 ступени обучения	6	3	7	+4
из них выпускников 3 ступени (11класс)	2	0	4	+4
Численность уч-ся на конец учебного года	252	302	363	+61

На начало 2011-2012 учебного года контингент учащихся лицея составил 365 человек при увеличение количества классов-комплектов. Положительная динамика по увеличению численности учащихся по сравнению с предыдущими учебными годами связана с выпуском малочисленных 11 классов и комплектованием классов не менее 25 человек. Набором учащихся 7-х классов. За 2011 -2012 учебный год выбыло в школы по месту жительства 9 учащихся, а прибыло 7 человек. Выбытие произошло по ряду причин: миграция внутренняя и внешняя. Таким образом, на конец 2011-2012 учебного года в лицее обучается 363 ученика. На данный момент задачу по сохранению контингента можно считать перевыполненной, несмотря на необходимость в соответствие с подушевым финансированием открытия новых классов комплектов (согласно лицензии максимальная наполняемость лицея 350 человек) и требованием для повышения заработной платы педагогического коллектива увеличения классов-комплектов при сохранении имеющихся по лицензии площадей.

Анализ образовательного ценза и

уровня квалификации педагогических работников

Таблица №2.

Индикаторы результативности	Количество педагогических работников		Образовательный ценз (процент преподавателей, имеющих высшее образование) 2 ступень	Уровень квалификации (процент педагогов, имеющих высшую и первую квалификационную категорию) 2 ступень	Образовательный ценз (процент преподавателей, имеющих высшее образование) 3 ступень	Уровень квалификации (процент педагогов, имеющих высшую и первую квалификационную категорию) 3 ступень
Индикаторы результативности	100%		50%	40%	100%	95%
2011 - 2012	33	100%	97,8%	76,2%	96%	80%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

Похожие:

	Предлагаем вашему вниманию публичный отчет мбоу средняя общеобразовательная...		1. Общая характеристика учреждения Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год
	Публичный отчет за 2011-2012 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №48 г о. Самара (мбоу сош №48)		Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на...
	Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на...		Публичный отчет за 2011-2012 учебный год Управления образования по подготовке Публичных докладов образовательных учреждений и отражает состояние дел и результаты деятельности...
	Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения		Анализ учебно-воспитательной работы по итогам 2011-2012 учебного год Учебный план мбоу лицей №94 на 2011-2012 учебный год был составлен на основе Базисного учебного плана буп-2011, вариант а 1-9 классы,...
	Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...		Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой...
	Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» за 2011/2012 учебный год		Публичный отчёт мбоу оош №109 за 2011 2012 учебный год Введение ...
	Публичный отчёт кгбоу кши «Минусинский кадетский корпус» за 2011-2012... Публичный отчёт кгбоу кши «Минусинский кадетский корпус» за 2011-2012 учебный год		Анализ работы по основным направлениям деятельности мбоу г. Иркутска... Организация учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы «Социализация...
	Публичный отчет о работе мбоу сош №1 в 2011-2012 учебном году г. Онега, июнь 2012 года Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Онеги» является муниципальным учреждением образования. Год основания школы – 1937		Публичный отчёт мбоу «Краснооктябрьская средняя общеобразовательная... Устав образовательного учреждения. (Наличие и правильность оформления раздела по охране труда)

Школьные материалы