Планируемый результат (2012 год) Показатели выполнения (результат реализации мероприятия) 2012 год
Скачать 469.38 Kb.
|
Школы - центры работы по укреплению здоровья обучающихся обеспечивают сетевое взаимодействие по вопросам реализации здоровьеформирующих программ, делясь опытом своей работы (более 25% школ области). Исходя из накопленного опыта и с целью более эффективного решения задач, с 2012 года в области разработан и внедряется проект комплексной оздоровительной работы в общеобразовательных и дошкольных учреждениях «Здоровье на 5 с плюсом». Продолжали оставаться на особом контроле вопросы организации школьного питания. Реализация мероприятий областной программы совершенствования организации школьного питания способствовала достижению следующих результатов: - продолжила расти оснащённость пищеблоков современным технологическим оборудованием (удельный вес общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми, - 99,56%); - постоянно увеличивается охват горячим питанием (в том числе двухразовым), в 2012 году он составил 99% от общей численности учащихся дневных школ, при этом все дети из малообеспеченных семей и дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, охвачены горячим питанием, все дети, обучающиеся по специальным (коррекционным) образовательным программам, обеспечены двухразовым питанием, независимо от типа образовательного учреждения и форм обучения; - обеспечивается качество сбалансированного полноценного питания и кадровое обеспечение работы школьных пищеблоков, - на постоянной основе реализуются меры социальной поддержки в форме компенсации из областного бюджета части средств на оплату школьного питания всем учащимся, с учётом дифференцированного подхода к объёму финансирования различных категорий школьников. Продолжена работа по повышению физической активности школьников с учётом их потребностей и возможностей. Это достигается как использованием традиционных, хорошо зарекомендовавших себя, так и поиском новых форм организации школьных перемен, динамических пауз, внеучебной деятельности, которые интересны и доступны детям всех ступеней обучения. Так, совместно с областным департаментом по спорту и молодежной политике школьники приняли участие в областной профилактической акции «Областная зарядка», нацеленной на пропаганду здорового образа жизни, повышение физической активности для поддержания здоровья (охват – более 85 тысяч учащихся). Кроме того, введённый во всех школах третий час физической культуры в большинстве учреждений реализуется в рамках формирования индивидуальных траекторий обучения, носит развивающий, оздоровительный, реабилитационный характер, адаптирован к возрастным особенностям и соответствует спортивным интересам детей. Образовательные учреждения активно апробируют различные современные программы по учебному предмету «Физическая культура». Так, в течение II полугодия 2011-2012 учебного года школы области приняли участие в апробации федеральной программы по бадминтону для общеобразовательных учреждений и программы для обучающихся 8-11 классов по физической культуре на основе фитнес-аэробики в рамках ведения третьего часа физической культуры. В течение 2012-2013 учебного года школы области включились в апробацию в образовательном процессе «Программы интегративного курса физического воспитания обучающихся общеобразовательных учреждений на основе регби» Во многих муниципальных образованиях области традиционно пользуются большой популярностью массовые районные спартакиады школьников, туристические слеты, а также спортивные мероприятия для детей и молодёжи, реализуемые при поддержке Губернатора и Правительства области (Кубок Губернатора Тюменской области по танцевальному спорту, волейболу, мини-футболу, Кубок Тюменской области по биатлону и др.). Ежегодно проводится областной этап открытого публичного Всероссийского конкурса на лучшее общеобразовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт «Олимпиада начинается в школе». В области сформированы и реализуются единые подходы к развитию и эффективному использованию материально-технической базы, в том числе созданию безопасных условий пребывания детей в образовательном учреждении, комфортной окружающей обстановки, обеспечению эффективного использования разноростовой мебели, спортивных сооружений, площадок, оборудования. В результате доля учащихся, для которых созданы современные условия для занятий физической культурой, в том числе обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами и спортплощадками, возросла до 80,76% (2011 г. – 60,21%). Особое внимание школы продолжают уделять оздоровительной работе с ослабленными, часто болеющими детьми, детьми, имеющими ограничения в здоровье, в том числе инвалидами. В области расширяется работа по предоставлению занятий корригирующей гимнастикой, занятий в специальных медицинских группах (82% от численности детей, которым они рекомендованы, 2011 год - 80%). Благодаря сформированным и внедряемым во всех школах области алгоритмам профилактики сезонных заболеваний стабильно низким стал показатель пропуска обучающимися уроков по болезни. В числе приоритетов была работа по повышению уровня профессиональной компетентности педагогов по вопросам сохранения и укрепления здоровья школьников. В 2012 году обучающий модуль по указанной тематике был включён во все курсовые мероприятия и реализовывался также в рамках отдельных практико-ориентированных семинаров. Кроме того, в связи с внедрением специализированного оборудования для реализации современных образовательно-оздоровительных программ было организовано обучение педагогов курсу «Системы здоровьесберегающих технологий на основе метода биологической обратной связи в образовательных учреждениях». Востребованным для педагогов области стало участие в дистанционных курсах Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования - координатора работ по реализации комплекса мероприятий по первичной профилактике социально обусловленных заболеваний в образовательной среде в Уральском и Сибирском федеральном округе. В муниципальных образованиях состоялись научно-практические конференции работников образования и здравоохранения по теме «Актуальные медицинские, психические и социальные проблемы детско-юношеской среды», на которых рассматривались темы, актуальные для сферы здравоохранения и образования: - роль ежегодных медицинских осмотров в сохранении здоровья школьников и воспитанников, - проблемы вакцинопрофилактики детского населения, - психолого-медико-педагогическая реабилитация детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, - проблемы репродуктивного здоровья подростков с учётом данных целевой диспансеризации, - вопросы профилактики семейного неблагополучия и социального сиротства детей. Кроме того, педагоги приняли участие в различных конкурсных мероприятиях, ориентированных на развитие и распространение лучшего опыта работы в этом направлении. Так, Экки Любовь Михайловна, учитель физической культуры специальной (коррекционной) начальной школы-детский сад для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата №82 г. Тюмени, была приглашена на III международный конгресс учителей физической культуры и специалистов, пропагандирующих здоровый образ жизни, где выступила с мастер-классом. В целом, работа по формированию принципов здорового образа жизни интегрирована во все направления деятельности школ, а также является самостоятельным видом деятельности. Успешная реализация всех запланированных мероприятий способствовала широкому внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс и позволила достичь позитивной динамики по всем показателям эффективности работы в данном направлении. В частности, показатель количества школьников, отнесённых к 1 и 2 группам здоровья, имеет устойчивую тенденцию к улучшению, и в 2012 году составил 86% (2010 год – 83,3%, 2011 год – 84,9%). В результате разноплановой и систематической работы растет информированность населения области по вопросам здорового образа жизни, стимулируется здоровьесохранительное поведение, повышается уровень общественного принятия и следования на практике принципам здорового образа жизни. 6. Проблемные вопросы реализации направления Анализ реализации инициативы «Наша новая школа» в 2012 году выявил следующие вопросы, требующие продолжения решения: - повышение уровня двигательной активности обучающихся; - профилактика распространения вредных привычек в школьной среде, препятствующих формированию и соблюдению принципов здорового образа жизни; - развитие культуры здоровья, в том числе питания, у всех субъектов образовательного процесса с привлечением ресурсов межведомственного и общественного участия; - повышение уровня квалификации работников медицинских кабинетов, пищеблоков столовых, педагогов и руководителей школ с учётом внедрения новых технологий и использования современного оборудования. 7. Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по реализации направления Приоритетными принципами при формировании мероприятий плана действий по модернизации общего образования в Тюменской области в части сохранения и укрепления здоровья на 2012 года стали: - обеспечение условий для организации горячего, в том числе двухразового, питания с учётом запросов родителей и детей; - расширение форм занятости школьников, их родителей и педагогов в спортивных и оздоровительных секциях, участия в мероприятиях на базе спортивных сооружений учреждений общего и дополнительного образования, максимальное использование светового дня для проведения уроков физической культуры, перемен, динамических пауз и внеурочных занятий на свежем воздухе; - активное формирование личностных установок и стимулирование ведения здорового образа жизни у всех участников образовательного процесса (дети, родители, педагоги).
|
Похожие:
 | Урок русского языка во 2-м классе по теме "Правописание парных согласных... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от «29» марта 2012 г. №8) | | План работы по самообразованию на 2012-2013учебный год «Проектирование и организация музыкально-образовательного процесса как результат тесного взаимодействия музыкального руководителя... |
 | 2011 Аналитическая записка о работе средней общеобразовательной школы «индра» Кировского района Планируемый результат: улучшение работы оу, выявление противоречий и проблем, разрешение которых будет способствовать реализации... | | Основные показатели школы по начальному обучению за 2012-2013 учебный год Наименование школы Краткая информация о достижениях учителей начальных классах в профессиональных конкурсах за 2012-2013 учебный год |
| Приложение №6. Разработка воспитательного мероприятия «Я в мире… мир во мне…» Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... | | Планируемый результат Введение в школьную жизнь. Развитие линии оценки: противопоставление правильности и оригинальности |
| Доклад Министра «Об итогах работы транспортного комплекса Республики... Результаты деятельности за 2012 год продемонстрированы в фильме, в докладе я озвучу основные задачи Министерства и отрасли на предстоящий... | | Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения |
| Планируемый результат деятельности этапа урока Создание эмоционального настроя учащихся, доброжелательной творческой атмосферы партнерства и сотрудничества | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Уются статистические данные и аналитическая информация о состоянии отрасли культуры в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре за... |
| Планируемый результат – типовая задача (способ достижения результата) – оценка Автор: Чипышева Людмила Николаевна, доцент кафедры начального образования, к п н | | План работы мбоу «сош №12» на 2012-2013 учебный год Мероприятия, вопросы Организация деятельности муниципальных образовательных учреждений по реализации муниципальных услуг |
| Тема занятия «Система опоры и движения.» 8 класс.(2 часа) Планируемый результат: Учащиеся систематизируют знания о покрытосеменных растениях, об их многообразии и значении в жизни природы... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Планируемый результат: начальные представления о моральных нормах носителей разных убеждений, культур |
| План мероприятий по реализации партийного проекта «Дороги «Единой... Заслушивание информации угибдд гувд по Тюменской области о состоянии безопасности дорожного движения в Тюменской области за 2011... | | Анализ работы гимназии №28 города Костромы за 2012-2013 учебный год Цель: выявление результативности выполнения задач, планирование на новый учебный год |
