Развитие физической культуры и спорта

Скачать 0.62 Mb.

Название	Развитие физической культуры и спорта
страница	4/6
Дата публикации	19.07.2013
Размер	0.62 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Спорт > Документы

1 2 3 4 5 6

Пулевая стрельба:

Детков Сергей – КМС (2 курс, экономический факультет)

- член сборной команды Пермского края, неоднократный победитель и призер региональных и краевых соревнований. Абсолютный лидер сборной команды края.

Шахматы:

Полонский Артем – КМС (3 курс, экономический факультет)

- член сборной команды университета, в составе сборной команды неоднократно становился победителем региональных и краевых соревнований.

2. Алексеева Наталья – КМС (2 курс, механико-математический факультет)

- член сборной команды университета, в составе сборной команды неоднократно становился победителем региональных и краевых соревнований.

3. Бикмухаметов Альберт – КМС (4 курс, геологический факультет)

- член сборной команды университета, в составе сборной команды неоднократно становился победителем региональных и краевых соревнований.

4. Хасанов Артур – КМС (4 курс, механико-математический факультет)

- член сборной команды университета, в составе сборной команды неоднократно становился победителем региональных и краевых соревнований.
Командные достижения

Сборная команда по лыжным гонкам заняла четвертое место на I Всероссийской зимней Универсиаде России в г.Перми.

Сборная команда по бадминтону стала финалистом II Всероссийской летней универсиады России в г. Нижний Новгород.

Сборная команда по настольному теннису заняла седьмое место на II Всероссийской летней универсиаде России в г. Саранске.

Сборные команды Пермского государственного университета по пяти видам спорта: аэробика, настольный теннис, бадминтон, баскетбол, борьба самбо завоевали право представлять Пермский край на II Всероссийском студенческом фестивале спорта в Ульяновске. По итогам фестиваля сборная команда по бадминтону заняла первое место.

Сборная команда Пермского государственного университета заняла второе место в общекомандном зачете среди высших учебных заведений Пермского края.

Сборная команда по борьбе самбо стала победителем I Спартакиады молодежи Пермского края.

В ноябре 2010 г. женская и мужская сборные команды по пауэрлифтингу заняли первое место в Кубке Пермского края.

Приложение 4
Смотр-конкурс

на лучшую организацию

физкультурно-спортивной работы среди студентов Пермского государственного университета
Положение
1.Общие положения

Смотр-конкурс (далее – Конкурс) на лучшую организацию физкультурно-спортивной работы среди студентов Пермского государственного университета проводится с целью совершенствования организации физкультурно-спортивной работы, пропаганде здорового образа жизни, стимулирования коллективов физической культуры факультета к творческой деятельности, сохранении и развития традиций университета.
2. Цель Конкурса

Основной целью смотра-конкурса является повышение роли физического воспитания и спорта, пропаганда здорового образа жизни среди молодежи, содействие самореализации личности студентов и подготовки к профессиональной деятельности.
3. Задачи Конкурса

3.1. Определение состояния организации работы и повышение качества и результативности внеучебного процесса по физическому воспитанию и спорту.

3.2. Определение лучших коллективов физической культуры факультетов, обобщение и распространение лучшего опыта организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы.

3.3.Содействие развитию новых форм оздоровления студентов с использованием средств физической культуры и спорта.

3.4.Определение эффективности деятельности административного аппарата ВУЗа и факультетов в отношении их финансового и материально-технического обеспечения внеучебного процесса по физическому воспитанию и спорту.
4. Руководство проведением Конкурса

Общее руководство проведением Конкурса осуществляется руководством кафедры физической культуры и спорта ПГУ.

Непосредственное проведение возлагается на зам.заведующего кафедрой по внеучебной работе – Игошева Михаила Владиславовича. Главный секретарь Конкурса – Яборова Елена Владимировна.
5. Участники Конкурса

В смотре-конкурсе принимают участие студенческие коллективы физической культуры факультетов Пермского государственного университета. Студентам колледжей при Пермском государственном университете разрешено выступать за профильный факультет.

6. Номинации Конкурса

Конкурс проводится по следующим номинациям:

1.Лучшая организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.

2. Лучшая организация информационно-пропагандистской работы.

3. Лучшая организация спортивной работы и спортивное мастерство.

Оценка номинаций приведена в Приложении А.
7. Подведение итогов Конкурса и награждение

Итоги Конкурса подводит конкурсная комиссия.

Победители и призеры Конкурса определяются наибольшему количеству за показатели работы в трех разделах.

В случае одинакового количества баллов победитель определяется по наибольшему количеству I, II и др. мест за показатели работы.

Коллектив физической культуры факультета победитель Конкурса награждается переходящим кубком и дипломом, призеры Конкурса – дипломами.
8. Финансовое обеспечение Конкурса

Расходы по проведению Конкурса обеспечиваются за счет средств, выделенных ВУЗом на спортивно-массовую работу в 2010-2011 годах, а также привлеченных средств.

Приложение А

Оценка конкурсных номинаций

1.Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы

1.1.Участие команды от факультета в каждом виде программы календарного плана спортивно-массовых мероприятий ПГУ, при условии выступления команды факультета в полном составе, т.е. получение полного зачета, в игровых видах – игра до конца турнира, коллектив получает 20 баллов за каждый вид программы, за не полный состав (незаконченный турнир) коллектив получает 5 баллов.

1.2. Участие команд факультета в видах спортивной программы не вошедших в календарный план спортивно-массовых мероприятий ПГУ.

Первенства и Чемпионаты края, города, района, массовые пробеги и другие спортивно-массовые мероприятия, вошедшие в календарный план района, города, края, за участие 1 участника коллектив физической культуры факультета получает – 5 баллов.

1.3.Занятие студентов в физкультурно-оздоровительных группах спортивного клуба «Наука» в процентном отношении к общему числу студентов дневного отделения – 1% - 10 баллов (каждый месяц) и т.д.

1.4.Проведение физкультурно-оздоровительных праздников, фестивалей, соревнований, походов (цель похода, зарегистрированный маршрут и др. необходимые документы). Коллектив получает 100 баллов за каждое мероприятие (если в нем принимает участие несколько факультетов, то баллы делятся на всех поровну).

Условие:

- участие не менее 100 участников от общего числа студентов дневного отделения,

- согласование сроков проведения со спортивным клубом (предоставить за 1 месяц до срока проведения),

- предоставление положения, сценария мероприятия в спортивный клуб «Наука» (предоставить за 1 неделю до срока проведения).

- проведение первенств факультетов по игровым видам спорта – не менее 4 команд.

Отчет о празднике, фестивале, соревнованиях необходимо предоставить в течение недели после проведения.

В зачет факультету идет не более 2-ух праздников в год.
2. Организация информационно-пропагандистской работы

2.1. Оформление информационных стендов на факультете с регулярной сменой информации:

- состав спортсовета и план работы спортсовета – 10 баллов;

- не менее 5 (пяти) фотографий лучших студентов-спортсменов и активистов физической культуры – 10 баллов;

- поздравления и объявления – 10 баллов;

Ведение информационных таблиц и смена информации с занятыми местами – 20 баллов.

Коллектив получает не более 50 баллов за каждый семестр.

2.2. Публикации в СМИ и на сайте факультета о спортивной жизни своего факультета коллектив получает 10 баллов за каждую статью (публикацию).

Выпуск спортивной газеты на 4 полосы (формата А4) с тиражированием 999 экземпляров –100 баллов.

2.3. Оформление фотостендов и фотогазет

- фотогазета размером не менее А1 и не менее 10 фотографий (9х13) с комментариями – 20 баллов;

- фото-коллаж – 10 баллов.

Каждый коллектив физической культуры факультета может изготовить не более 2-ух газет в месяц.
3. Организация спортивной работы и спортивное мастерство

3.1. Коллектив получает дополнительные баллы за призовые места в спортивно-массовых мероприятиях, проводимых внутри ПГУ в соответствии с календарным планом:

1 место – 10 баллов;

2 место – 8 баллов;

3 место – 7 баллов;

4 место – 5 баллов;

5 место – 4 балла;

6 место – 3 балла

3.2. Факультет получает поощрительные баллы за студентов-спортсменов каждый семестр (за каждого) члена сборной команды ПГУ (утвержденных Спортивным клубом «Наука») – 10 баллов, члена сборной команды Пермского края – 20 баллов, члена сборной команды России – 50 баллов.

3.3. Факультет получает поощрительные баллы за студентов-спортсменов каждый семестр (за каждого) занявшего призовые места на следующих соревнованиях:

- Кубок, Чемпионат города – 10 баллов,

- Кубок, Чемпионат Пермского края –20 баллов,

- Кубок, Чемпионат России среди студентов – 50 баллов,

- Кубок, Чемпионат России – 100 баллов,

- Кубок, Чемпионат Европы – 150 баллов,

- Кубок, Чемпионат мира, Всемирная Универсиада – 200 баллов.

3.4. Факультет получает поощрительные очки за студентов-спортсменов, выполнивших спортивные разряды и звания:

КМС – 50 баллов,

МС – 150 баллов,

МСКМ – 200 баллов.

Приложение 6

ПРОЕКТ РАБОЧЕЙ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА В ПЕРМСКОМ КРАЕ

1. Характеристика состояния студенческого спорта и меры по его развитию

Современный этап развития студенческого спортивного движения в Пермском крае характеризуется появлением новых задач физического воспитания в высшей школе, направленных не только на развитие физических способностей студентов, но и стимулирование их интереса к занятиям физической культурой и спортом, формирование ценностей здорового образа жизни, реализацию задач по профилактике социально-негативных явлений в молодежной среде.

Однако нельзя не отметить существование объективных проблем, не позволяющих в настоящий момент студенческому спортивному движению стать фундаментом в формировании здорового образа жизни молодежи и развитии российского спорта в Пермском крае:

Несовершенство нормативно-правовой законодательной базы развития студенческого спорта, включая вопросы его планомерного бюджетного финансирования, статуса и деятельности спортивных клубов;
Неопределенность статуса студенческого спортивного движения Прикамья в системе отношений с региональными органами исполнительной власти в области образования и спорта, отсутствие четкого регламентирования вышеназванных отношений;
Отсутствие нормативно-правового и финансового механизма совершенствования процесса физического воспитания и спорта в системе Министерства образования Пермского края;
Слабая мотивация администрации вузов в развитии студенческого спорта, деятельности спортивных клубов и участия студентов в соревнованиях;
Низкий уровень обеспеченности инвентарём и оборудованием занятий по физическому воспитанию и спортом в учебных заведениях высшего и среднего профессионального образования. В значительном большинстве вузов и ссузов материально-техническая база не соответствует современным требованиям и аккредитационным нормам;
Низкая заинтересованность и ответственность большинства региональных спортивных федераций по развитию студенческого спорта

Необходимо в ближайшее время принять меры, направленные на решение следующих задач:

создание нормативно-правовой базы развития студенческого спорта;
определение принципов и мер государственной поддержки студенческого спорта, его статуса и места в физкультурно-спортивном движении;
укрепление материально-технической базы учреждений высшего и среднего профессионального образования;
создание оптимальных финансово-экономических условий развития студенческого спорта;
создание системы информационного обеспечения студенческого спорта.

1.1. История вопроса
1.1.1. Современные тенденции развития студенческого спорта в мире.

Эффективная система государственного регулирования развития спорта в образовательных учреждениях.
Физическое воспитание и спорт являются неотъемлемой частью, а в ряде стран определяющим звеном национальной системы образования.
Высокий социальный статус национальных студенческих спортивных организаций, их тесное сотрудничество, урегулированное законодательством, с Министерством спорта, Министерством образования, национальным олимпийским комитетом. Четкое разграничение сфер влияния и ответственности.
Наличие нормативно-правовой базы развития физического воспитания и спорта в образовательных учреждениях.
Современная материально-техническая база для занятия спортом детей и молодежи.
Эффективная система организации студенческих соревнований в стране, подготовки и участия спортсменов в международных соревнованиях.
Современное информационное обеспечение деятельности по развитию физического воспитания и спорта в образовательных учреждениях, пропаганда национальных и международных достижений в области студенческого спорта.
Активная международная деятельность, направленная на укрепление авторитета страны посредством выдвижения своих представителей в руководящие органы международной федерации студенческого спорта, организации международных мероприятий различной направленности (соревнований, конференций, фестивалей).

1.1.2 Спортивная составляющая развития студенческого спорта в Пермском крае

Прикамский спорт высоких достижений традиционно ориентирован на «промышленный» способ подготовки спортсменов экстра-класса, основанный на раннем отборе одаренных людей и развитие в них специальных качеств в условиях специализированных учебно-тренировочных учреждениях (спортивных школах и секциях). Такой подход имеет серьезные преимущества, однако не свободен и от серьезных недостатков, заставляющих всерьез задуматься о необходимости использования, наряду с привычной, также и альтернативной идеологии развития спорта. Эти недостатки происходят из неизбежного атрибута «промышленного» способа - резкого разделения среды подготовки спортсмена высокого уровня и среды общесоциальной и проявляются, по крайней мере, в следующем:

Определенная часть молодых людей, по тем или иным причинам не попавших в поле зрения скаутов на ранневозрастном этапе, в дальнейшем практически лишена возможности реализовать себя в спорте высоких достижений, хотя в случае создания необходимых условий для занятий спортом эти люди могли бы проявить свои таланты.
На рубеже перехода из юношеской (юниорской) возрастной категории во взрослый спорт последний лишается огромного количества талантливых спортсменов, готовых к дальнейшей самореализации, по причине их столкновения с реалиями взрослой жизни: необходимостью приобретать профессию, зарабатывать на жизнь, устраивать семейную сферу и др., вынужденных выбирать в пользу названных ценностей, поскольку имеющиеся условия реализации спортивной активности не позволяют им далее совмещение усилий.
Пребывание в замкнутой спортивной корпоративной среде замедляет либо порой вовсе исключает, приобретение спортсменами навыков существования в общесоциальной среде, развивает в них патерналистские настроения, в результате чего после окончания спортивной карьеры значительное количество молодых, великолепно тренированных и психологически подготовленных людей не в состоянии найти адекватного их способностям места в жизни, либо социальная адаптация занимает неоправданно долгое время и сопряжена с неоправданными трудностями и переживаниями.
Отрыв молодых людей, готовящихся реализовать себя в спорте высоких достижений, от общесоциальной среды уже на самых ранних этапах их подготовки (необходимость особых условий для подготовки спортсменов-профессионалов на этапе их выступлений на высочайшем уровне, безусловно, не оспаривается) ведет к отчуждению от них основной массы сверстников, для которых серьезные занятия спортом выглядят как совершенно особого рода деятельность, несовместимая с обычным образом жизни и недоступная для «простых смертных», что неизбежно ведет к сокращению количества активно занимающихся спортом молодых людей.

Развитие студенческого спорта способно если не полностью решить перечисленные проблемы, то, по крайней мере, серьезно их минимизировать. Формирование на базе университетской инфраструктуры комфортной среды для активных занятий спортом с возможностью достижения серьезных результатов, сопоставимых с показателями профессионального спорта, позволяет:

Выявлять спортивные таланты на более поздних возрастных стадиях либо развивать до соответствующего профессиональному уровень подготовки спортсмена-любителя, не сумевшего к 17-18 годам укрепиться в профессиональных командах (в перспективе система подготовки спортсменов-студентов может быть приближена к американской модели ежегодного драфта лучших выпускников профессиональными командами).
Продлевать как минимум на 5-6 лет спортивную карьеру молодых людей, стремящихся совмещать ее с приобретением образования, профессии, социальных навыков.
Безболезненно социально адаптировать спортсменов высокого уровня, прошедших этап студенческого спорта, после окончания их профессиональной спортивной карьеры.
Повышать популярность спорта и здорового образа жизни за счет постоянного пребывания спортсменов-студентов в общей среде.

Для решения названных задач студенческий спорт должен 1) обладать развитой материальной и кадровой (в первую очередь - тренерско-преподавательской базой); 2) оптимизировать совмещение серьезных занятий спортом с полноценным получением образования за счет улучшенной логистики, гибкого графика занятий, надлежащих условий для самостоятельной подготовки, качественных условий для проживания и питания; 3) иметь правильно организованный календарь спортивных состязаний, учитывающий учебную нагрузку, но имеющий при этом самостоятельную ценность в качестве значимого общественного события локального, а на определенном этапе - и общероссийского уровня; 4) основываться на безусловном приоритете принципов fair play, справедливости в выявлении лучших, прозрачности отбора и продвижения спортсменов на более высокие уровни выступлений.

В настоящее время ВУЗы и ССУЗы Пермского края весьма далеки от способности обеспечить развитие студенческого спорта в предлагаемом формате, однако это не означает невозможности начала движения к такому образцу. На первом этапе необходимо решить две важнейшие задачи: оптимизировать соревновательную практику и укрепить материально-кадровую базу студенческого спорта.

1 2 3 4 5 6

	Кафедра управления физической культуры и спортом «Физическая культура», профили подготовки «Подготовка высококвалифицированных спортсменов в избранном виде спорта», «Физкультурно-оздоровительные...		Учебного курса «Социология физической культуры и спорта». Содержание... Тема Социология физической культуры и спорта: методология, проблематика, история становления и развития
	План и темы семинарских занятий по дисциплине «история физической... Возникновение и первоначальное развитие физической культуры и спорта в первобытном обществе. Физическая культура и спорт в древнем...		Федеральное агентство по физической культуре и спорту сибирский государственный... Психология физической культуры и спорта : учебник для высших физкультурных учебных заведений / под ред профессора Г. Д. Бабушкина,...
	Мельникова Н. Ю. История физической культуры и спорта. Учебник. М.:... Особенности физической культуры в странах древнего Востока (Месопотамия, Египет, Ассирия, Вавилон, Персия Индия, Китай, Япония)		Целевой программы «Развитие физической культуры и спорта в Мышкинском... Мр к регулярным занятиям физической культурой и спортом, в соответствии с постановлением администрации Мышкинского муниципального...
	О федеральной целевой программе «развитие физической культуры и спорта... ...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Современные проблемы и тенденции... Контрольный экземпляр находится на кафедре теории, методики и практики физической культуры и спорта
	О работе Правительства Калининградской области по развитию физической... Одним из важных направлений реализуемой Правительством Калининградской области социальной политики является развитие физической культуры...		Учебная программа по курсу «Социология физической культуры и спорта» Очное отделение «Социология физической культуры и спорта» имеет важное значение для подготовки будущих учителей физкультуры
	Курсовая работа на тему: «Источники финансирования физической культуры и спорта» Основные направления государственного финансирования физической культуры и спорта 8		История физической культуры и спорта Столбов В. В., Финогенова Л. А., Мельникова Н. Ю. История физической культуры и спорта: Учебник. М.: ФиС, 2000
	Психология физической культуры и спорта Рабочая учебная программа по психологии физической культуры и спорта составлена с учетом государственного образовательного стандарта...		Развитии физической культуры и спорта в городе Югорске Федерации, Управление по физической культуре, спорту, работе с детьми и молодёжью обеспечивает условия для развития на территории...
	Учебно-методический комплекс дисциплины социология физической культуры и спорта Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 033100. 65 Физическая культура (от...		Правительства Российской Федерации от 7 августа 2009 г. №1101-р стратеги... Государственного совета Российской Федерации и Совета при Президенте Российской Федерации по развитию физической культуры и спорта,...

Развитие физической культуры и спорта

Похожие: