Международные отношения и глобалистика





НазваниеМеждународные отношения и глобалистика
страница3/6
Дата публикации02.12.2014
Размер0.85 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Спорт > Документы
1   2   3   4   5   6
РАЗДЕЛ B
31. В предложенном перечне укажите события и результаты внешней политики России, современником которых являлся М.В. Ломоносов:

1. Избрание Августа III королем польским и великим князем литовским по итогам войны за «польское наследство».

2. Присоединение Левобережной Украины.

3. Подписание Фридрихсгамского договора, присоединение к России Финляндии.

4. Продажа Аляски и Алеутских островов США.

5. Получение права свободного прохода торговых судов через Черноморские проливы.

6. Вхождение в состав России Кокандского ханства.

7. Вхождение в состав России Ингрии, Эстляндии, Лифляндии, Карелии с Выборгом.
32. В предложенном перечне укажите ОШИБКИ в перечне событий, характеризующих внешнюю политику СССР и международные отношения периода 1953–1964 годов:

1. Создание военно-политического союза социалистических стран — Организации Варшавского Договора.

2. Хельсинское совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе.

3. Ввод войск Организации Варшавского Договора в Чехословакию.

4. Подписание Договора о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, космическом пространстве и под водой.

5. Выдвижение концепции мирного сосуществования социалистической и капиталистической системы.

6. Охлаждение советско-китайских отношений, вызванное критикой культа личности И. Сталина.

7. Возобновление советско-японских дипломатических отношений.

33Составьте пары по следующему принципу: событие всемирной истории (буквы А, Б, В, Г, Д) — хронологически соответствующее ему событие российской истории (цифры 1, 2, 3, 4, 5):

(А) в ходе первого крестового похода взяты города Никея и Эдесса, осаждена Антиохия

(Б) по итогам переговоров в католическом епископстве Мюнстер и протестантском епископстве Оснабрюк заключен Вестфальский мир, завершивший Тридцатилетнюю войну

(В) в ходе войны за Испанское наследство между французской армией и союзной англо-австро-голландской армией произошло самое кровопролитное сражение — битва при дер. Мальплака

(Г) войска антифранцузской коалиции одержали победу над французской армией в ходе «Битвы народов» при Лейпциге

(Д) начала работу Лозаннская международная конференция по урегулированию ближневосточных вопросов
(1) началось национально-освободительное восстание под руководством Б. Хмельницкого против польского господства на территории Украины

(2) между Россией и Персией заключен Гюлистанский мирный договор, оформивший включение в состав Российской империи Дагестана, Грузии, Имеретии, Мингрелии и Абхазии

(3) произошло генеральное сражение между русской и шведской армиями в ходе Северной войны — Полтавская битва

(4) съезд русских князей, состоявшийся в городе Любече, провозгласил принцип «каждо да держит отчину свою»

(5) I съезд Совета Союза принимает декларацию и союзный договор об образовании Советского Союза


А

Б

В

Г

Д


34Составьте пары по следующему принципу: название международного договора, заключенного Россией с Турцией
(буквы А, Б, В, Г, Д) — характеристика договора (цифры 1, 2, 3, 4, 5):

(А) Кючук-Кайнарджийский мирный договор, 1774 г.

(Б) Ясский мирный договор, 1791 г.

(В) Бухарестский мирный договор, 1812 г.

(Г) Андрианопольский мирный договор, 1829 г.

(Д) Ункяр-Искелессийский мирный договор, 1833 г.
(1) Османская империя признавала независимость Крымского ханства, присоединение к России части побережья с крепостями Азов и Керчь, а также Кабарды и ряда районов в междуречье Днепра и Буга. Черное и Азовское моря и Черноморские проливы были открыты для русского торгового мореплавания.

(2) Договор закрепил за Россией северное Причерноморье, включая Крым. В состав России вошла территория между реками Южный Буг и Днестр, границей между двумя странами стала река Днестр. Турция признавала российское покровительство Восточной Грузии и обязалась не предпринимать каких-либо враждебных действий против грузинских земель.

(3) Договор предусматривал военный союз между Россией и Турцией, в случае если одна из них подверглась нападению. Турция обязалась закрывать по требованию России черноморские проливы для военных судов западных стран и открывать их для военных кораблей России.

(4) Турция вышла из союза с Францией; граница между Россией и Турцией была установлена по реке Прут; Россия получала право торгового судоходства по Дунаю, военного — до устья Прута; в состав России вошла Бессарабия.

(5) В соответствии с договором Россия возвращала Турции все территории в европейской части, занятые в ходе войны, за исключением устья Дуная с островами. России переходило все восточное побережье Черного моря. Турция признавала переход к России Грузии, Имеретии, Мингрелии, Эриванского и Нахичеванского ханств.


А

Б

В

Г

Д


35. Известно, что русские исследователи и ученые внесли большой вклад в становление и развитие мировой географической науки.

Составьте пары по следующему принципу: выдающийся русский географ, исследователь и путешественник (буквы А, Б, В, Г, Д) — важное достижение или открытие, совершенное данным исследователем
(цифры 1, 2, 3, 4, 5):

(А) В.В. Атласов

(Б) И.К. Кирилов

(В) Ф.Ф. Беллинсгаузен и М.П. Лазарев

(Г) И.Ф. Крузенштерн и Ю.Ф. Лисянский

(Д) О.Ю.Шмидт
(1) организация экспедиций на Камчатский полуостров, первое описание географии и климата Камчатки

(2) открытие Антарктиды и островов Россиян в Тихом океане

(3) арктические экспедиции на Землю Франца-Иосифа и Северную землю, исследование возможности сквозного прохода Северным морским путем за одну навигацию

(4) кругосветное путешествие на кораблях «Нева» и «Надежда», составление «Атласа Южного моря»

(5) создание первой генеральной карты Российской империи и первого «Атласа Всероссийской империи»

А

Б

В

Г

Д


36. Специалист в области международных отношений должен уметь грамотно использовать понятия и термины, понимать их значение.

(А) Используя все приведенные слова, составьте определения двух понятий.

Слова не могут использоваться дважды, разрешается добавлять предлоги и изменять слова по падежам.

Назовите зашифрованные понятия:

(1) присоединение (захват), государство, территория, другой, насильственный, один, или, часть территории, государство

Ответ: __________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________
(2) Палестина, монотеистическая, возникший, территория, религия, и, крупнейшая, три, превратившийся, мировая религия

Ответ: __________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________
(Б) Расшифруйте аббревиатуру «ОСНВ-1».

Ответ: __________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________
37. Прочитайте фрагменты из исторических документов, относящихся к событиям предвоенного периода и Второй мировой войны:

(А) В соответствии с Соглашением о контрольном механизме в Германии верховная власть в Германии будет осуществляться главнокомандующими вооруженных сил Союза Советских Социалистических Республик, Соединенных Штатов Америки, Соединенного Королевства и Французской Республики, каждая в своей зоне оккупации.

(Б) Территория литовского государства включается в сферу интересов СССР, так как с другой стороны Люблинское воеводство и части Варшавского воеводства включаются в сферу интересов Германии.

(В) Мы встречались в течение последних четырех дней в столице нашего союзника — Ирана и… выражаем нашу решимость в том, что наши страны будут работать совместно как во время войны, так и в последующее мирное время.

(Г) Руководители трех великих держав согласились в том, что через два–три месяца после капитуляции Германии и окончания войны в Европе Советский Союз вступит в войну против Японии при условии… восстановления принадлежавших России прав, нарушенных вероломным нападением Японии в 1904 г.

(Д) Германия, Соединенное Королевство, Франция и Италия… договорились о следующих условиях и формах этой уступки… Оккупационная стадия преобладающе-немецкой территории Немецкими войсками начнется 1-ого октября. Четыре территории, отмеченные на приложенной карте будут заняты Немецкими войсками.

Расположите буквы, соответствующие приведенным фрагментам, в том хронологическом порядке, в котором происходили описанные в них события (от самого раннего к самому позднему):


(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

















38Составьте пары по принципу: суверенное государство (буквы А, Б, В, Г, Д) — характеристика его торговых отношений с Россией (цифры 1, 2, 3, 4, 5):

(А) Израиль

(Б) Индия

(В) Китай

(Г) Турция

(Д) Япония
(1) Дипломатические отношения были установлены в 1947 году, однако разорваны в 1955 году и восстановлены только в 1991 году. Поставляет в Россию продукцию сельского хозяйства, фармацевтической и пищевой промышленности, машиностроения, изделия из драгоценных металлов и камней

(2) Торговые отношения с этой страной начались в конце XVII века. Сейчас это основной торговый партнер России в Азии, крупнейший поставщик электрических машин и оборудования, текстильной и трикотажной продукции, товаров народного потребления

(3) Торговые контакты были установлены еще в XV веке, однако первое представительство России в этой стране появилось лишь в начале ХХ века. Экспортирует в Россию, главным образом, продукцию фармацевтической, пищевой и текстильной промышленности, машино-строения, кофе, чай, табак и пряности

(4) Установление первых торговых отношений с этой страной произошло в середине XVIII века, однако полноценная торговля началась только с момента подписания в 1855 году Трактата о торговле и границах. В экспорте в Россию преобладают транспортные средства, электробытовые товары, средства связи

(5)  Отношения России с этой страной начались в 1492 г, когда Великий князь Иван III направил письмо Правителю государства с предложением наладить торговые и иные связи. В экспорте в Россию традиционно преобладают текстильные и продовольственные товары, продукция химической промышленности, строительные материалы


А

Б

В

Г

Д


39. 19 октября 1870 года российским посольствам и миссиям при европейских дворах был разослан циркуляр главы Министерства иностранных дел Российской империи. В циркуляре, в частности, отмечалось, что «Государь Император… считает своим правом и обязанностью заявить о прекращении силы отдельной и дополнительной … конвенции, определяющей количество и размеры военных судов, которые обе державы предоставили себе содержать в Черном море».

Выполните следующие задания:

1. Назовите автора циркуляра.

________________________________________

2. О каких двух державах идет речь в циркуляре?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

3. Какие внешнеполитические условия позволили России пойти на подобный шаг?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

____________________________________

40. В трактате «О сохранении и размножении Российского народа» (1761 год) М.В. Ломоносов указывает: «Нынешнее в Европе несчастное военное время принуждает не токмо одиноких людей, но и целые разоренные семейства оставлять свое отечество и искать мест, от военного насильства удаленных. Пространное владение великой нашей монархини в состоянии вместить в свое безопасное недро целые народы и довольствовать всякими потребами, кои единого только посильного труда от человеков ожидают к своему полезному произведению.

Условия, коими иностранных привлечь можно к поселению в России, не представляю, не ведая довольно союзных и враждебных обстоятельств между воюющими и мирными сторонами».

Выполните следующие задания:

1. Назовите военную кампанию, в которой участвовала Российская империя в 1761 году.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

2. С какими европейскими государствами Россия состояла в союзе в этот год?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

3. Какие направления решения задачи привлечения мигрантов предусмотрены демографической политикой современной России?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Международные отношения и глобалистика iconМеждународные отношения
М 43 Международные отношения: Библиографический указа­тель. Вып. 5 / Научная б-ка мгимо (У) мид россии. – М., 2005. – 240 с
Международные отношения и глобалистика iconТема работы: Географические аспекты
Активно воздействуя на международные экономические отношения, транснациональные (международные) корпорации (тнк) формируют новые...
Международные отношения и глобалистика iconПрограмма дисциплины «Политика и экономика стран постсоветского пространства»...
Программа предназначена для преподавателей, учебных ассистентов и студентов направления 030700. 68 подготовки магистра, обучающихся...
Международные отношения и глобалистика iconМеждународные отношения
В. В. Иванова: Иностранный язык (английский). Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления «Международные...
Международные отношения и глобалистика iconКурс читается студентам 2 года обучения в магистратуре по направлению...
...
Международные отношения и глобалистика iconПрограмма итоговой государственной аттестации по направлению подготовки...
Международные отношения, рекомендациями учебно-методических объединений и на основании учебного плана направления подготовки 031900...
Международные отношения и глобалистика iconПрограмма государственного экзамена по направлению подготовки (специальности)...
Международные отношения, рекомендациями учебно-методических объединений и на основании учебного плана направления подготовки 031900...
Международные отношения и глобалистика iconПрограмма учебной дисциплины основы теории международных отношений...
Направление «международные отношения» (522900), направление «регионоведение» (521300)
Международные отношения и глобалистика iconРегиональные организации европы (regional organisations in europe)
«Мировая политика», «Международные отношения (на английском языке)», «Международные отношения на постсоветском пространстве», «Международное...
Международные отношения и глобалистика iconМеждународные отношения
«Иностранный язык» (немецкий) составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта Высшего профессионального...
Международные отношения и глобалистика iconМеждународные отношения. Тест с ответами Автором идеи столкновения...
Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) 2004...
Международные отношения и глобалистика iconУчебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Современные международные отношения»
Рецензируемая рабочая программа разработана для освоения студентами по специальности связи с общественностью дисциплины «Современные...
Международные отношения и глобалистика iconМетодические указания и задания для практических занятий по дисциплине...
«Международные экономические отношения» для студентов специальности «Мировая экономика»
Международные отношения и глобалистика iconМетодические указания и задания для практических занятий по дисциплине...
«Международные экономические отношения» для студентов специальности «Мировая экономика»
Международные отношения и глобалистика iconПрограмма разработана в соответствии с
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 031900....
Международные отношения и глобалистика iconПрограмма дисциплины «Введение в мировую экономику и международные отношения»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск