Рабочая программа Профессионального модуля пм 01 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
Скачать 3.98 Mb.
|
| Тема 1.2 Электрооборудование автомобилей | | | | | | | |||||
| | Введение | 2 | | Задачи и содержание дисциплины, связь с другими дисциплинами | | | Лекция | ||||
| | Раздел 1. Система электроснабжения автомобилей | | | | | | | ||||
| Тема 1.2.1. | Общие сведения о системе электроснабжения | 2 | | Назначение системы электроснабжения. Основные требования к системе, приборам, аппаратам. Принципиальная схема системы. | ОК-2-10 | Знать: назначение системы, основные требования к ней. Уметь: читать принципиальные схемы системы. Владеть: навыками применения полученных знаний | Урок сообщения новых знаний | ||||
| Тем 1.2.2. | Аккумуляторные батареи | 2 2 2 2 | 2 2 | Стартерные свинцовые АКБ- назначение, устройство, работа, маркировка и применение. Самостоятельная работа обучающихся: написать доклад на тему: «Щелочные АКБ – устройство, работа, применение» Основные характеристики АКБ: ЭДС, напряжение, внутреннее сопротивление, емкость. Методы заряда аккумуляторных батарей. Техническое обслуживание аккумуляторных батарей. Самостоятельная работа обучающихся: написать реферат на тему: «Неисправности АКБ и способы их устранения» | ОК-2-10 ОК-2-10 0К-2.10 | Знать: назначение, устройст во, маркировку АКБ. Уметь: правильно подби- рать АКБ к различным автомобилям. Владеть: навыками обращения с аккумуляторными батареями Знать: основные характерис тики аккумуляторных батарей, методы и способы Заряда, техническое обслуживание АКБ. Уметь: правильно определять степень разряженности АКБ, производить заряд и выполнять операции ТО за АКБ. Владеть навыками определения степени заряженности АКБ, постановкой их на зарядку, операциями по выполнению ТО. | Лекция -беседа. Комбинирован ный урок Комбинирован ный урок | ||||
| Тема 1.2.3. | Генераторные установки | 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 | 2 2 2 2 | Общие сведения о генераторных установках – назначение и требования, предъявляемые к ним. Назначение, устройство, работа, принципиальные схемы генераторов переменного тока Самостоятельная работа обучающихся: написать доклад на тему: «Устройство, работа генера- торных установок постоянного тока» Самостоятельная работа обучающих ся: написать реферат на тему: «Генераторы со встроенным регуля тором напряжения». Назначение, устройство, работа принципиальная схема контактного регулятора напряжения. Назначение, устройство, работа, принципиальные схемы контактно-транзисторных и бесконтактных регуляторов напряжения. Самостоятельная работа обучающихся: написать рефераты на тему: «Ограничение максимальной силы тока генератора под нагрузкой» Самостоятельная работа обучающихся: написать план-конспект на тему: «Генератор Г-273В с интегральным регулятором напряжения Я 120М» Эксплуатация систем электроснаб- жения. Лабораторная работа № 1; «Изучение устройства, проверка технического состояния элементов аккумуляторной батарей» Лабораторная работа № 2 «Подготовка АКБ к заряду, подклю чение ее к зарядному устройству, контроль за ходом заряда АКБ» Лабораторная работа № 3 «Проверка технического состояния генераторов переменного тока». Лабораторная работа № 4 «Проверка технического состояния контактных регуляторов напряжения». Лабораторная работа № 5 «Проверка техсостояния контактно-транзисторных регуляторов напряже ния и бесконтактных регуляторов» | ОК-2-10 ОК-2-10 ОК-2-10 ОК-2-10 | Знать: назначение, устройство, работу генера- торов переменного тока, регуляторов напряжения, условия их работы на авто- мобилях. Уметь: правильно опреде- лять типы генераторных установок для различных автомобилей, определять неисправности и способы устранения неисправностей генераторных установок. Владеть: навыками определения неисправнос- тей генераторных установок, их устранение, установку генераторов на двигатель автомобиля. Знать: назначение, устройство, работу генераторов напряжения, условия их работы на автомобилях Уметь:определять неисправности регуляторов напряжения и способы устранения неисправностей. Владеть: навыками определения неисправностей регуляторов напряжения, их устранением. Знать: основные неисправности системы электроснабжения автомобиля. Уметь: определять неисправности и устранять их, уметь пользоваться приборами и оборудованием для устранения неисправностей Владеть: навыками практического выполнения работ по обнаружению и устранению неисправно- тей системы электроснаб- жения. | Лекция-беседа Комбинирован- ный урок. Комбинирован- ный урок Комбинирован- ный урок. | ||||
| | Раздел 2 Система зажигания | | | | | | | ||||
| Тема 1.2.4. | Контактная систе- ма зажигания | 2 | | Назначение, типы систем зажигания и требования, предъявляемые к ним | ОК-2-10 | Знать: назначение, типы систем зажигания, их устройство Уметь: определять типы систем зажигания. Владеть: навыками приме- нения полученных знаний | Лекция-беседа | ||||
| | | | 2 | Самостоятельная работа обучающих ся: написать план-конспект на тему: «Начертить схему контактной системы зажигания 4-х цилиндрово- го двигателя и объяснить ее работу» | | | | ||||
| Тема 1..2.5. | Полупроводнико-вые системы зажигания. | 2 2 2 | 2 2 | Назначение, устройство, работа, принципиальная схема контактно- Транзисторной системы зажигания. Назначение, устройство, работа, принципиальная схема бесконтакт- ной системы зажигания. Назначение, устройство, работа датчиков углового положения колен чатого вала двигателя. Самостоятельная работа обучающих ся: написать реферет на тему: «Электронная система зажигания» Самостоятельная работа обучающих ся: написать план конспект на тему: «Начертить схему конденсатора системы зажигания и объяснить ее работу» Способы защиты выходных транзис торов от перенапряжения. | ОК-2-10 ОК-2-10 ОК-2-10 ОК-2-10 | Знать: назначение, устройство, работу систем зажигания. Уметь: определять неисправности приборов системы зажигания, устра- нять неисправности, устанавливать момент зажигания. Владеть: навыками устране ния неисправностей, регу- лировки приборов систем зажигания. | Комбинирован- ный урок Комбинирован- ный урок. | ||||
| Тема 1.2.6 | Устройство прибо- ров системы зажигания | 2 2 | 2 | Назначение, устройство, работа кату шек ,прерывателей –распределите- лей, свечей зажигания. Влияние момента воспламенения рабочей смеси на работу двигателя в зависимости от частоты вращения коленчатого вала и нагрузки на двигатель. Устройство и работа центробежного и вакуумного регулятора опережения зажигания. Самостоятельная работа обучающих ся: написать доклад на тему: «Ком- мутаторы и контролеры – их назначение, работа». | ОК-2-10 | Знать: назначение, устрой- ство, работу системы зажигания. Уметь:определять и устра- нять неисправности прибо- ров системы зажигания. Владеть: навыками определения и устранения неисправностей приборов системы зажигания, проводить регулировку приборов. | Комбинирован- ый урок Комбинирован- ный урок | ||||
| Тема 1.2.7. | Эксплуатация системы зажигания | 2 2 2 2 2 2 2 | | Операции технического обслужива- ния приборов системы зажигания. Основные отказы и неисправности системы зажигания и их влияние на работу двигателя. Лабораторная работа № 6 «Изучение и сборка контактной системы зажи- гания автомобиля ВАЗ-2106. Провер ка свечей зажигания на герметич ность и бесперебойность искрообразования. Лабораторная работа № 7 «Испыта- ние приборов контактной системы зажигания на контрольно-испытательном стенде КИ-968. Проверка работоспособности кату- шеек зажигания и распределителя на бесперебойность искрообразова- ния. Определение технического состояния конденсаторов». Лабораторная работа № 8 «Диагнос- тика системы зажигания на перенос- ном приборе Э-214. Проверка состояния контактов и угла замкнутого состояния контактов прерывателя. Проверка работоспособности катушки зажи- гания. Испытание прерывателя- распределителя» Лабораторная работа № 9 «Проверка технического состояния транзистор- ных коммутаторов. Определение величины тока управ- ления открытия транзистора (тока базы) и рабочего тока (тока коллектора). Проверка технического состояния транзистора, стабилитрона, конден- сатора и импульсного трансформа- тора в коммутаторе ТК-102». Лабораторная работа № 10 «Изуче- ние работы и сборка бесконтактной системы зажигания с датчиком Хол- ла автомобиля ВАЗ-2109. Проверка технического состояния реле зажигания, датчика Холла». Лабораторная работа № 11 «Проверка технического состояния приборов бесконтактной системы зажигания с магнитоэлектрическим датчиком. Проверка первичной обмотки катушки зажигания на обрыв. Меж- витковое замыкание, замыкание на корпус. Проверка состояния узлов и деталей распределителя зажигания. Проверка работы магнитоэлектричес кого датчика. Сборка схемы системы зажигания и опробование ее работы». | ОК-2-10 | Знать: перечень работ по ТО приборов системы зажигания. Уметь: выполнять работы по ТО приборов системы зажигания. Владеть: навыками выполнения операции ТО, устранения отказов и неисправностей приборов системы зажигания. | Лекция-беседа. | ||||
| | Раздел 3. Система электропуска ДВС | | | | | | | ||||
| Тема 1.2.8 | Назначение систе- мы пуска двигате- ля и приборы, вхо- дящие в нее | 2 2 2 2 | 2 | Назначение и основные требования предъявляемые к электропусковой системе. Условия пуска ДВС Назначение, устройство, работа стартеров Самостоятельная работа обучающих ся: написать доклад на тему: «Стар теры для автомобилей КамАЗ и МАЗ Лабораторная работа № 12 «Провер- ка технического состояния стартера: обрыв и замыкание обмотки возбуж дения на корпус, проверка замыкания изолированных щетко- держателей на корпус; проверка обмоток тягового реле стартера; проверка замыкания пластин коллек тора якоря на корпус и межвитковое замыкание обмоток якоря». Лабораторная работа № 13 «Провер- ка технического состояния реле включения стартера: зазоры между контактами, между якорьком и сер- дечником, напряжения замыкания контактов. Регулировка привода стартера. Проверка упругости пружин щеткодержателя стартера. Сборка пусковой системы двигателя. | ОК-2-10 ОК-2-10 | Знать: устройство, назначе ние, работу приборов элек тропуска двигателей. Уметь: определять и устра- нять неисправности в при- борах электропуска. Владеть: навыками опреде- ления и устранения неисп- равностей в приборах электропуска. | Лекция-беседа Комбинирован- ный урок | ||||
| Тема 1.2.9. | Устройство для облегчения пуска двигателей при низких температурах. | 2 | 2 2 | Средства облегчения пуска двигателей. Свечи накаливания – назначение, устройство, работа. Электрофакельный подогреватель – назначение, устройство, работа. Самостоятельная работа обучающих ся: написать реферат на тему: «Пред пусковой подогреватель жидкостно го типа сопроводив его схемой пред пускового подогрева». Самостоятельная работа обучающих ся: написать доклад на тему:»Систе- ма пуска двигателя с впрыскиванием топлива» | ОК-2-10 | Знать: устройство и работу средств для облегчения пуска двигателей. Уметь пользоваться средст- вами для облегчения пуска двигателей. Владеть: навыками приме- нения и пользования средств для облегчения пуска двигателей. | Комбинирован- ный урок. | ||||
| Тема 1.2.10. | Эксплуатация и ТО системы электропуска | 2 | 2 | Техническое обслуживание системы пуска двигателя. Самостоятельная работа обучающихся: написать доклад на тему «Методы диагностирования системы пуска двигателя» | ОК-2-10 | Знать: перечень работ по ТО приборов системы элек тропуска двигателя. Уметь: выполнять работы по техническому обслужи- ванию приборов электро- пуска двигателя. Владеть: навыками и прие- мами выполнения работ по ТО приборов электропуска двигателя. | Комбинирован- ный урок. | ||||
| | Раздел 4. Контро льно-измеритель- ные приборы. | | | | | | | ||||
| Тема 1.2.11 | Контрольно- изме- рительные приборы | 2 2 2 | 2 | Назначение контрольно-измеритель- ных приборов, их классификация. Назначение датчиков, показываю- щих и сигнализирующих приборов, их виды и принцип действия. Назначение, устройство, работа при- Боров для измерения уровня топлива Контроля зарядного режима, для измерения скорости движения автомобиля. Щитки приборов автомобилей. Самостоятельная работа обучающих ся: составить план-конспект на тему «Нарисовать электрическую схему спидометра с электроприводом и объяснить ее работу. Лабораторная работа № 14 «Провер ка технического состояния контро- льно-измерительных приборов». | ОК-2-10 | Знать: назначение, устройст во. Принцип работы конт- рольно-измерительных при боров автомобилей. Уметь: определять техничес кое состояние контрольно-измерительных приборов. Владеть: навыками определения технического состояния контрольно-измерительных приборов. | Лекция –беседа. | ||||
| Тема 1.2.12. | Эксплуатация конт рольно-измеритель ных приборов | 2 | 2 | Техническое обслуживание контрольно измерительных приборов. Самостоятельная работа обучающихся: написать доклад на тему «Методы диагностирования контрольно-измерительных приборов » | ОК-2-10 | Знать: перечень работ по ТО контрольно-измеритель- ных приборов. Уметь: выполнять работы по ТО контрольно-измери- тельных приборов. Владеть: навыками и приемами выполнения работ по ТО контрольно-измерительных приборов. | | ||||
| | Раздел 5. Система освещения и световой сигнали- зации | | | | | | | ||||
| Тема 1.2.13 | Осветительные приборы. | 2 | | Назначение, классификация систем освещения. Международная система обозначения световых приборов | ОК-2-10 | Знать:назначение, устройст во, классификацию освети- тельных приборов. Уметь: определять техничес кое состояние приборов освещения. Владеть: навыками опреде- ления технического состоя ния приборов освещения. | Лекция-беседа | ||||
| Тема 1.2.14 | Устройство прибо- ров системы освещения. | 4 2 | 2 2 | Назначение, устройство, работа автомобильных ламп. Самостоятельная работа обучающих ся: написать конспект на тему: «Международная система обозначе- ния световых приборов». Самостоятельная работа обучающих ся: написать доклад на тему: «При- боры освещения производства Японии». Лабораторная работа № 15 «Провер- ка технического состояния прибо- ров наружного освещения автомо- биля ВАЗ-2109. Проверка технического состояния фары головного освещения и заднего фонаря; включателя наружного освещения, главного переключателя света, реле ближнего и дальнего света» | ОК-2-10 | Знать:назначение, устройст во, классификацию освети- тельных приборов. Уметь: определять техничес кое состояние приборов освещения. Владеть: навыками опреде- ления технического состоя ния приборов освещения. | Комбинирован- ный урок | ||||
| Тема 1.2.15 | Приборы световой сигнализации | 2 | 2 | Назначение системы световой сигна- Лизации и требования, предъявляе- Мые к ней. Светосигнальные приборы, их назначение, устройство. Самостоятельная работа обучающих ся: написать доклад на тему: «Отли чия противотуманных фар от фар головного освещения» Лабораторная работа № 16 «Провер- ка технического состояния приборов световой сигнализации автомобиля» | ОК-2-10 | Знать: устройство приборов сигнализации автомобилей Уметь: определять техничес кое состояние приборов сигнализации. Владеть: навыками опреде- ления техсостояния прибо- ров сигнализации. | Комбинирован- ный урок. | ||||
| Тема 1.2.16 | ТО системы осве- щения и световой сигнализации | 2 | 2 | Техническое обслуживание освети- тельных приборов и используемое для этого оборудование. Самостоятельная работа обучающих ся: написать реферат на тему: «Регу лировка фар автомобилей» | ОК-2-10 | Знать: перечень работ по ТО осветительных приборов Уметь: выполнять работы по ТО осветительных прибо ров. Владеть: навыками с прие- Мами выполнения работ по ТО | Комбинирован- ный урок. | ||||
| | Раздел 6. Дополни тельное электро- оборудование. Бортовая сеть. | | | | | | | ||||
| Тема 1.2.17 | Звуковые сигналы | 2 | | Электрические звуковые сигналыза- Торы, их виды, назначение, устрой- ство и работа. | 0К-2-10 | Знать: устройство и прин- цип действия звуковых сигналов. Уметь: определять техничес кое состояние звуковых сигналов. Владеть: навыками опреде- ления технического состоя ния звуковых сигналов. | Лекция-беседа | ||||
| Тема 1.2.18 | ТО звуковых сигналов | 2 | | Техническое обслуживание звуко- вых сигнализаторов, применяемое оборудование. | 0К-2-10 | Знать: устройство и прин- цип действия звуковых сигналов. Уметь: определять техничес кое состояние звуковых сигналов. Владеть: навыками опреде- ления технического состоя ния звуковых сигналов | Комбинирован- ный урок. | ||||
| Тема 1.2.19 | Стеклоочистители | 2 | | Назначение, устройство, работа стеклоочистителей и его привода. | ОК-2-10 | Знать: устройство, работу стеклоочистителей Уметь:определять техничес кое состояние стеклоочис- тителя. Владеть: навыками ухода за стеклоочистителем. | Комбинирован- ный урок. | ||||
| Тема 1.2.20 | Электродвигатели | 2 | | Назначение, устройство, работа, неисправности электродвигателей. | ОК-2-10 | Знать: устройство, работу электродвигателей. Уметь:определять техничес кое состояние электродви- гателей. Владеть: навыками опреде- ления и устранения неисп- равностей электродвигате- лей. | Комбинирован- ный урок. | ||||
| Тема 1.2.21 | Бортовая сеть автомобиля | 4 2 2 2 | 2 2 2 | Назначение бортовой сети. Электри- ческие провода. Предохранители, назначение и типы. Устройства для снижениия радиопомех. Лабораторная работа № 17 «Провер- ка технического состояния дополни тельного электрооборудования. Проверка технического состояния звуковых сигнализаторов и реле сигналов. Проверка технического состояния электродвигателя стекло очистителя». Лабораторная работа № 18. «Провер- ка технического состояния бортовой сети автомобиля. Поиск неисправ- ностей в системах: электроснабже- ния, электропуска, зажигания, осве- щения, световой и звуковой сигнали зации, дополнительного электрообо рудования» Лабораторная работа № 19 «Вычер- тить электрические схемы электро- оборудования автомобилей. Из общих полумонтажных схем электрооборудования вычертить цепи тока: заряда аккумуляторной батареи; дальнего и ближнего света фар; низкого напряжения системы зажигания; ламп указателей поворота и стопсигнала и др.» Самостоятельная работа обучающих ся: написать доклад на тему: «Неисп Равности реле сигнализаторов и спо собы их устранения» Самостоятельная работа обучающих ся: написать конспект на тему: Усло вные обозначения приборов в элект рических схемах электрооборудова ния автомобилей» Самостоятельная работа обучающих ся: написать реферат на тему: «Неис правности электродвигателей и спо собы их устранения». | ОК-2-10 | Знать: назначение бортовой сети автомобиля. Уметь: определять техничес кое состояние приводов и предохранителей. Владеть: навыками примене ния полученных знаний. | Комбинирован- ный урок. | ||||
| | Раздел 7. Электронные сис темы автомати- ческого управле- ния двигателей ЭСАУ-Д | | | | | | | ||||
| Тема 1.2.22. | Микропроцессор- ная система зажи- гания автомобиля ГАЗ-3302 «Газель» | 2 | | Назначение, устройство, работа мик- ропроцессорной системы зажигания автомобиля ГАЗ-3302 «Газель». Электрическая схема. | ОК-2-10 | Знать: устройство, работу системы. Уметь: определять техничес кое состояние приборов системы. Владеть: навыками опреде- ления технического состоя ния системы. | Лекция-беседа. | ||||
| Тема 1.2.23 | Комплексная систе ма управления двигателя с центра льным впрыском бензина ЭСАУ-ВАЗ. | 2 | | Назначение, устройство, работа комплексной системы управления с центральным впрыском бензина ЭСАУ-ВАЗ. Самостоятельная работа обучающих ся: написать конспект на тему: «Функциональная схема ЭСАУ-ВАЗ». | ОК-2-10 | Знать: устройство, работу системы. Уметь: определять техничес кое состояние приборов системы. Владеть: навыками опреде- ления технического состоя ния системы. | Комбинирован- ный урок | ||||
| Тема 1.2.24 | Комплексная систе ма управления двигателя ЗМЗ-4062 автомобиля ГАЗ-3110 «Волга» с распределенным впрыском бензина. | 2 | 2 2 2 | Назначение, устройство, работа ком плесной системы управления двигателя ЗМЗ-4062 автомобиля ГАЗ-3110 «Волга» с распределен- ным впрыском бензина. Самостоятельная работа обучающих ся: написать реферат на тему: «Управление экономайзером прину- дительного холостого хода» Самостоятельная работа обучающих ся: написать доклад на тему: «Кар- бюраторы с электронным управле- нием системы Есотгоп!с» Самостоятельная работа обучающих ся: написать реферат на тему: «Ком плексная система управления двига- теля фирмы «Опель». | ОК-2-10 | Знать: устройство, работу системы. Уметь: определять техничес кое состояние системы. Владеть: навыками опреде- ления технического состоя ния системы. | Комбинирован- ный урок | ||||
| Тема 1.2.25 | Датчики электрон- ных систем управ- ления. | 2 | | Назначение, устройство, принцип работы датчиков электронных систем управления. | ОК-2-10 | Знать: устройство, работу датчиков. Уметь: определять техничес кое состояние датчиков. Владеть: навыками опреде- ления технического состоя ния датчиков. | | ||||
| Тема 1.2.26 | Исполнительные устройства электро нных систем. | 2 | | Назначение, устройство, работа исполнительных устройств электрон ных систем. | ОК-2-10 | Знать: устройство, работу исполнительных устройств. Уметь: определять техничес кое состояние исполнитель- ных устройств. Владеть: навыками опреде- ления технического состоя ния исполнительных устройств. | | ||||
| | Раздел 8. Систе- мы автоматичес- кого управления механизмами трансмиссии авто мобиля. | | | | | | | ||||
| Тема 1.2.27 | Система автомати- ческого управле- ния коробкой передач. | 2 | | Назначение, устройство, работа системы автоматического управле- ния коробкой передач. | ОК-2-10 | Знать: устройство, работу системы. Уметь: определять техничес кое состояние системы. Владеть: навыками опреде- ления технического состоя ния системы. | Лекция-беседа. | ||||
| Тема 1.2.28 | Система автомати- ческого управле- ния тормозной системы. | 2 | 2 2 2 | Назначение, устройство, работа системы автоматического управле- ния тормозной системы. Самостоятельная работа обучающих ся: написать реферат на тему: «Сис- тема автоматического управления рулевого управления автомобилем «Хонда». Самостоятельная работа обучающих ся: написать реферат на тему: «Сис- тема автоматического управления КП автомобилей «ВМУ» Самостоятельная работа обучающих ся: написать реферат на тему: «Экологические системы японских автопроизводителей». | ОК-2-10 | Знать: устройство, работу системы. Уметь: определять техничес кое состояние системы. Владеть: навыками опреде- ления технического состоя ния системы | | ||||
| | Раздел 10. Элект- ромобили. Науч- ные разработки в направлении пои ска новых хими- ческих источни- ков тока. | | | | | | | ||||
| Тема 1.2.29 | Схемы электробен-зоавтомобилей. | 2 | 2 2 2 | Устройство, работа электробензо- автомобилей, История создания и перспектива их развития. Принципи альная схема электробензоавтомо- билля. Самостоятельная работа обучающих ся: написать реферат на тему: «Элек тромобили, работающие на солнеч- ных батареях – история создания и перспективы развития». Самостоятельная работа обучающих ся: написать реферат на тему: «Оте- чественные электробензоавтомоби- ли». Самостоятельная работа обучающих ся: написать реферат на тему: «Разра ботки японских автостроителей по созданию электромобилей». | ОК-2-10 | Знать: устройство, работу электробензоавтомобилей. Уметь: читать схемы элект- робензоавтомобилей. Владеть: навыками примене ния полученных знаний. | Лекция-беседа. | ||||
| Тема 1.2.30 | Научные разработ ки в направлении поиска новых химических источ ников тока. | 2 | 2 | Устройство, работа новых источни- ков тока. Область их применения. Самостоятельная работа обучающих ся: написать реферат на тему: «Акку муляторные батареи с применением последних разработок ученых». | ОК-2-10 | Знать: устройство, работу источников тока. Уметь: определять техничес кое состояние источников тока. Владеть: навыками опреде ления технического состоя ния источников тока. | Комбинирован- ный урок. | ||||
| | Итого по теме 1.2 | 136 | 68 | | | | | ||||
| | в том числе: теоретические ЛР | 98 38 | | | | | | ||||
| | | ||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», утвержденных Министерством образования РФ 29 апреля 2002г., №20 2902... | | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму... |
| Рабочая программа профессионального модуля пм. 01. Техническое обслуживание... Паспорт программы профессионального модуля пм 01 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» |  | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» |
| Рабочая программа преддипломной практики (стажировки) 051001. 52... Рабочая программа предназначена для руководства преддипломной практикой (стажировкой) студентов очной формы обучения специальности... | | Рабочая программа производственной практики 051001. 52 Профессиональное... Рабочая программа предназначена для руководства производственной практикой студентов очной формы обучения специальности 051001. 52... |
| Рабочая программа учебной дисциплины оп. 03 Электротехника и электроника... Рабочая программа учебной дисциплины оп. 03 Электротехника и электроника разработана в соответствии с фгос по специальности спо 190631... | | Методика преподавания урока ... |
| Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине история входит... Федеральном государственном стандарте среднего профессионального образования по специальности 190631Техническое обслуживание и ремонт... | | Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине история входит... Федеральном государственном стандарте среднего профессионального образования по специальности 190631Техническое обслуживание и ремонт... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | | Курс лекций по дисциплине огсэ. 05 Адаптация выпускников на рынке... Курс лекций предназначен для студентов спо специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта |
| Методические указания по выполнению курсового проекта для специальности... Ское обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и предназначен для закрепления и углубления знаний по технологии и организации... | | Рабочая программа учебной дисциплины Для специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта |
| Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 Техническое обслуживание... Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования | | Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 190631 Техническое обслуживание... |
