Рабочая программа Профессионального модуля пм 01 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
Скачать 3.98 Mb.
|
| | | | | | | ||||||
| | Введение | 2 | | Роль нефтепродуктов в экономике страны. Н/х значение рационального использования ТСМ. Понятие о химмотологии, основные требования химмотологии к автотранспортным топливам и смазочным материалам. | ОК-1 ОК-4 ОК-9 | Знать: влияние химического состава топлив на их свойства. Уметь: делать заключение о пригодности топлива для использования. Владеть: методикой анализа | Лекция | ||||
| | Раздел 1. Автомо- бильные топлива. | | | | | | | ||||
| Тема 1.3.1 | Краткие сведения о нефти и получении из нее автомобиль- ных топлив. | 2 | | Влияние на качество материалов кислородных, сернистых соединений и смолистых веществ. Понятие о коррозионности ТСМ. Влияние на качество материалов предельных и непредельных углеводородов. Способы получения топлив, их достоинства и недостатки. | ОК-1 ПК-1.1 ОК-6 ПК-4.1 | Знать: влияние эксплуатационных свойств бензина на технико-экономические показатели двигателя. Уметь: сравнивать данные по паспорту с отклонениями ГОСТ. Владеть: методикой сравнения физико-химических топлив, полученных разными способами. | Лекция. | ||||
| Тема 1.3.2. | Автомобильные бензины. | 2 2 | | Оценка качества бензинов по показаниям их физических свойств. Методы определения плотности, фракционного состава. Оценка качества бензинов по фракционному составу. Оценка качества бензина по давлению насыщенных паров. Примеры рекомендации по практическому использованию бензинов с учетом их испаряемости. | ОК-1 ОК-4 ОК-6 ПК-1.1 | Знать: эксплуатационные свойства и требования к качеству бензинов. Уметь оценивать качество бензинов по показателям химических свойств, коррозионности. Владеть: методикой определения химических свойств и эксплуатационных показателей топлива. | Лекция-беседа | ||||
| | | 2 | | Понятие о детонационной стойкости бензинов. Методы определения октанового числа. Способы повышения ОЧ. Сравнительная оценка детонационной стойкости бензинов по ОЧ. | ОК-1 ОК-4 ОК-6 ПК-4.1 | Знать: причины детонационной работы двигателя. Уметь: практически использовать бензин с учетом их детонационной стойкости. Владеть: методикой доведения полученных топлив до норм стандарта. | Лекция-беседа | ||||
| | | 2 2 | | Связь химической стабильности бензинов с их практическим использованием. Индукционный период и содержание фактических смол. Марки бензинов по действующему ГОСТу и область их применения, коррозионность бензинов. | ОК-9 ПК-4.1 ПК-4. | Знать: влияние химической стабильности на работу двигателя и его износ. Уметь: анализировать рузультаты исследований показателей топлива. Владеть: методикой определения содержания водорастворимых кислот, щелочей в топливе. | Кобинирован ный урок | ||||
| | | 2 | | Лабораторная работа № 1. Оценка бензина по паспорту, внешним признакам. Анализ на содержание водорастворимых кислот, щелочей. Определение плотности бензина. | | | | ||||
| | | 2 | | Лабораторная работа № 2. Определение фракционного состава бензина. | | | | ||||
| | | | 2 | Самостоятельная работа обучающегося: Примеры рекомендаций по практическому использованию бензинов с учетом их стабильности (план-конспект) | | | СРС | ||||
| | | | 2 | Написание реферата «экономические аспекты использования углеводородного сырья. | | | СРС | ||||
| Тема 1.3.3 | Дизельные топлива. | 2 | | Оценка качества ДТ по показателям их физических свойств. Оценка качества ДТ по фракционному составу. Зависимость экономичности дизеля от испаряемости топлива. | ОК-9 ПК-4.1 ПК-4. | Знать: влияние эксплуатационных свойств ДТ на технико-экономические показатели работы двигателя. Уметь: анализировать рузультаты исследований топлива и делать заключение о пригодности для использования. Владеть: методиками определения физико-химических свойств ДТ. | Комбинированный урок | ||||
| | | 2 2 | | Физическая стабильность ДТ. Коррозионность. Оценка самовоспламеняемости. Способы повышения цетанового числа. Марки ДТ по действующему ГОСТу и область их применения | ОК-4 ОК-6 ПК-1.1 ПК-4.1 | Знать: определение коррозионности; марки ДТ. Уметь: анализировать свойства по паспорту. Владеть: приборами для определения свойств ДТ. | Лекция-беседа | ||||
| | | 2 | | Лабораторная работа № 3. Оценка наличия механических примесей и воды в ДТ. Определение кинематической вязкости ДТ при 20 градусов С. | | | | ||||
| | | 2 | | Лабораторная работа № 4. Определение температуры застывания ДТ. Определение марки ДТ по действующему ГОСТу и его применение. | | | | ||||
| | | | 2 | Самостоятельная работа обучающихся: «Примеры рекомендаций по практическому применению ДТ» (план-конспект) | | | СРС | ||||
| | | | 4 | Реферат «Экономические аспекты международного сотрудничества по использованию углеводородного сырья» | | | СРС | ||||
| Тема 1.3.4 | Автомобильные топлива газовые и ненефтяного происхождения. | 2 2 | | Экономическая и экологическая целесообразность использования СНГ и СПГ. Достоинства и недостатки использования этих газов. Синтетические спирты, водород, водо-топливные и водобензиновые эмульсии м другие. Достоинства использования ненефтяных топлив. | ОК-9 ПК-4.1 ПК-4. | Знать: марки СПГ и СНГ. Уметь: сравнивать бензины и газовые топлива. Владеть: навыками применения знаний на практике. | Лекция-беседа. | ||||
| | Раздел 2. Смазочные масла. | | | | | | | ||||
| Тема 1.3.5. | Автомобильные масла. | 2 2 | | Понятие о способах получения и химическом составе смазочных масел. Понятие о присадках. Классификация масел по областям применения и вязкостным показателям. Индекс вязкости. Загущенные масла и их особенности. Условия работы моторных масел и специфические свойства. | ОК-4 ОК-9 ПК-4.1 ПК-4.4. | Знать: роль различных присадок в маслах марки ММ по ГОСТу, АЕ и АР1. Уметь: анализировать результаты исследования ММ и делать заключение о пригодности для использования. | Лекция | ||||
| | | 2 | | Классификация и функции трансмиссионных масел. Основные эксплуатационные свойства ТМ. Компоненты и присадки, используемые для их производства. | ОК-4 ОК-9 ПК-4.1 ПК-4.4. | Знать: функции различных присадков в ТМ. Уметь: объяснять роль ТМ. Владеть: методикой определение вязкости и других свойств. | Лекция -беседа | ||||
| | | 2 | | Ассортимент, особенности применения при высоких и низких температурах. Марки ТМ по действующему ГОСТу. | ОК-1 ОК-6 ПК-1.1 ПК-1.4. | Знать: марки ТМ. Уметь: объяснять причины, вызывающие необходимость замены масел. Владеть: методикой определения марки масла и решения вопроса о его применении. | Лекция | ||||
| | | 2 | | Лабораторная работа № 5. Оценка масел по паспортным данным. Определение наличия механических примесей и кинематической вязкости при 50гр.С и при 70гр.С. | | | | ||||
| | | 2 | | Лабораторная работа № 6. Определение индекса вязкости (ИВ) масла. Определение наличия воды в моторном масле. Определение марки масла по ГОСТу и решение вопроса его применения. | | | | ||||
| | | | 2 4 | Самостоятельная работа обучающихся: написание доклада «Регенерация отработавших масел и порядок их использования» Написание реферата «перспективные моторные и трансмиссионные масла» | | | СРС СРС | ||||
| Тема 1.3.6 | Автомобильные пластичные смазки. | 2 | | Назначение и классификация смазок, важнейшие свойства пластичных смазок. Выражение свойств в показателях ГОСТа. | ОК-4 ОК-9 ПК-4.1 | Знать: основные показатели качества смазок по ГОСТу. Уметь: определять по температуре каплепадения максимально допустимый нагрев смазок | Комбинированный урок | ||||
| | | 2 | | Температура каплепадения и показатели механических свойств пластичных смазок. | ОК-4 ОК-9 ПК-4.1 ПК-4.4. | Знать: основные марки смазок, условия их применения. Уметь: устанавливать марку смазки по ГОСТу и решать вопрос о его применении. Владеть: методикой определения температуры каплепадения. | Комбинированный урок. | ||||
| | | 2 | | Марка пластичных смазок по ГОСТу и область их применения. | ОК-4 ОК-9 ПК-4.1 ПК-4.4. | | Лекция | ||||
| | | 2 | | Лабораторная работа № 7. Оценка пластичной смазки по паспортным данным. Испытание смазки на растворимость в воде и бензине. | | | | ||||
| | | 2 | 4 | Лабораторная работа № 8. Определение температуры каплепадения смазки. Установление марки смазки по ГОСТу и решение вопроса о ее применении. Самостоятельная работа обучающихся: написание реферата «Универсальные пластические смазки, их ассортимент и использование» | | | СРС | ||||
| | Раздел 3. Автомо- бильные специаль ные жидкости. | | | | | | | ||||
| Тема 1.3.7 | Специальные жидкости | 2 2 | | Общие сведения о специальных жидкостях, эксплуатационные требования к качеству охлаждающих жидкостей. Достоинства и недостатки воды как охлаждающей жидкости. Антифризы и их применение. | ОК-1 ОК-4 ПК-1.1 | Знать: способы смягчения воды; практическое использование воды с учетом ее жесткости. Уметь: объяснять причины жесткости воды. Владеть: методами смягчения воды. | Лекция – беседа | ||||
| | | 2 | | Виды жидкости для гидроприводов. Амортизационные и тормозные жидкости. Ятребование к качеству жидкостей для исполнительных механизмов. | ОК-1 ОК-4 ПК-1.1 ПК-4.1. | Знать: состав и свойства низкозамерзающих охлаждающих жидкостей. Уметь: определять состав и температуру замерзания антифриза. Владеть: методикой механических примесей и температуры замерзания. | Лекция-беседа | ||||
| | | 2 | | Лабораторная работа № 9. Оценка образца антифриза по паспортным данным. Определение внешнего вида и наличия механических примесей. Определение состава антифриза. | | | | ||||
| | | | 2 | Самостоятельная работа обучающихся6 доклад «Краткие сведения о специальных жидкостях. Свойства и особенности применения стандартных жидкостей для подъемников самосвалов, гидроусилителей рулевых механизмов, опрокидывающих их устройств, домкратов. | | | СРС | ||||
| | Раздел 4. Органи- зация рациональ ного применения топлив, смазоч- ных материалов и специальных жид- костей на авто- транспорте. | | | | | | | ||||
| Тема 1.3.8 | Использование материалов | 2 | | Проблемы, возникающие при решении вопроса о рациональном использовании эксплуатационных материалов. Химмотологические системы. | ОК-4 ПК-1.1 ПК-4.1 | Знать взаимозависимость между звеньями химмотологических систем. Уметь: организовать работу по рациональному использованию ТСМ. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция – беседа. | ||||
| Тема 1.3.9 | Использование ТСМ | 2 | 2 2 2 2 | Принципы рационального использования ТСМ, рекомендуемые химмотологией. Основные факторы эффективности использования ТСМ. Самостоятельная работа обучающихся: составление плана-конспекта по темам: «Типовая организационная структура службы ТСМ в АТП. Краткий перечень обязанностей и прав должностных лиц этой службы» «Принципы рационального использования ТСМ, основные факторы эффективного использования ТСМ» «Организация рационального применения топлив, смазочных материалов. Задачи службы ТСМ». | ОК-1 ОК-4 ОК-6 ПК-4.1. | Знать: краткий перечень обязанностей и права должностных служб ТСМ и АТП. Уметь: организовывать правильное расходование ТСМ. Владеть: навыками применения теоретических знаний на практике. | Комбинированный урок СРС СРС СРС. | ||||
| | Раздел 5. «Констру кционные и ремон тные материалы» | | | | | | | ||||
| Тема 1.3.10. | Лакокрасочные материалы | 2 | | Эксплуатационные требования к качеству ЛКМ. Деление ЛКМ на основные и вспомогательные, понятие о пленкообразователе и пигменте. Маркировка основных ЛКМ. | ОК-1 ОК-4 ОК-6 ПК-4.1. | Знать: состав ЛКМ. Уметь: определять область применения ЛКМ. Владеь: навыками учета расходов ТСМ. | Лекция | ||||
| Тема 1.3.11 | Оценка ЛКМ | 2 2 | 2 2 | Способы определения вязкости, укрывистости, времени высыхания. Оценку ЛКП по вязкости. Лабораторная работа № 10. Оценка краски по внешним признакам. Пробы на растворимость в различных растворителях и заключение о виде краски. Приготовление краски с заданной вязкостью. Самостоятельная работа обучающихся: составление плана-конспекта «Понятие о классификации покрытий, об обратимых и необратимых покрытиях» Самостоятельная работа обучающихся: составление плана-конспекта «Сравнительная краткая характеристика наиболее распространенных в АТП ЛКМ и получение с их помощью покрытий» | ОК-4 ОК-6 ПК-1.1 ПК-4.1. | Знать: систему рационального использования ЛКМ. Уметь: определять область применения. Владеть: методикой лабораторной оценки качества ЛКМ. | Лекция СРС СРС | ||||
| Тема 1.3.12 | Резиновые материалы | 2 | 2 | Состав резины и ее получение. Изменение эксплуатационных свойств резины и причины их вызывающие. Самостоятельная работа обучающихся: написание реферата «Синтетические каучуки (СК), история, многообразие и перспективы» | ОК-4 ОК-6 ПК-1.1 ПК-4.1. | Знать: механические свойства резины. Уметь: правильно использовать свойства резины при ее эксплуатации. Владеть: основами расчета физико-механических свойств резины. | Лекция-беседа СРС | ||||
| | Раздел 6. Токсич- ность и огнеопас- ность основных эксплуатационных материалов. Охрана окружаю- щей среды. | | | | | | | ||||
| Тема 1.3.13 | Характеристика материалов | 2 2 | 2 2 | Характеристика основных эксплуа- тационных материалов по токсич- ности и опасности. Виды отравлений. Меры профилактики. Пожаро-и взрыво опасность топлив, ЛКМ, технической жидкости. Электризация топлива. Оказание первой помощи. Самостоятельная работа обучающихся:: подготовка докладов. «Влияние деятельности АТП на окружающую среду, Документы, ограничивающие это влияние». «Государственные стандарты по снижению загрязнения атмосферного воздуха токсичными веществами отработавших газов автомобилей». | ОК-1 ОК-4 ПК-1.1 ПК-4.1 | Знать: о токсичности, взрыво- опасности ТСМ. Уметь: оказывать первую меди цинскую помощь при отравлениях. Владеть: навыками обеспечения безопасности при использовании ТСМ. | Урок –обобщение СРС СРС | ||||
| | Итого по теме 1.3 | 80 | 40 | | | | | ||||
| | В том числе: теоретические ЛР | 60 20 | | | | | | ||||
| | Всего МДК 0101 | 440 | 220 | | | ||||||
| | В том числе: | | | ||||||||
| | теоретические | 302 | |||||||||
| | ПЗ | 80 | |||||||||
| | ЛР | 58 | |||||||||
| № п/п | Наименование практических работ | № раздела дисциплины | Объем в часах |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | Общее устройство двигателя ЗИЛ, ГАЗ, КАМАЗ. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| | Устройство КШМ двигателя КАМАЗ. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| | Устройство КШМ двигатель ГАЗ, ЗИЛ. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| | Система охлаждения автомобиля КАМАЗ. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| | Система охлаждения автомобиля ЗИЛ | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| | Устройство ГРМ двигателей ЗИЛ, КАМАЗ. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| | Система смазки двигателя ЗИЛ. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| | Система смазки двигателя КАМАЗ. | Раздел 1.Двигатель. | 2 |
| | Приборы системы смазки. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| | Устройство карбюратора ОЗОН. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| | Устройство карбюратора серии К-126. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| | Устройство и работа приборов системы питания. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| | Устройство и работа редуктора и карбюратора-смесителя. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| | Устройство и работа газобалонной установки. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| | Устройство и работа топливного насоса высокого давления. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| 16. | Устройство насоса ручной подкачки, фильтров, форсунки. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| 17. | Устройство контактно - транзисторной и контактно-батарейной системы зажигания. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| 18. | Бесконтактная система зажигания. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| 19. | Приборы системы зажигания и пуска. | Раздел 1. Двигатель. | 2 |
| 20. | Устройство сцепления автомобиля КАМАЗ. | Раздел 2. Трансмиссия автомобиля. | 2 |
| 21. | Устройство сцепления автомобиля ЗИЛ. | Раздел 2. Трансмиссия автомобиля. | 2 |
| 22. | Пневмогидроусилитель привода сцепления. | Раздел 2. Трансмиссия автомобиля. | 2 |
| 23. | Устройство и работа коробки передач автомобиля ЗИЛ. | Раздел 2. Трансмиссия автомобиля. | 2 |
| 24. | Назначение, устройство и работа раздаточной коробки. | Раздел 2. Трансмиссия автомобиля. | 2 |
| 25. | Устройство карданного щарнира. | Раздел 2. Трансмиссия автомобиля. | 2 |
| 26 | Устройство заднего моста автомобиля КАМАЗ. | Раздел 2. Трансмиссия автомобиля. | 2 |
| 27 | Устройство главной передачи дифференйиала. | Раздел 2. Трансмиссия автомобиля. | 2 |
| 28 | Устройство независимой шкворневой подвески | Раздел 3. Подвеска автомобиля. | 2 |
| 29 | Устройство независимой подвески легкового автомобиля. | Раздел 3. Подвеска автомобиля. | 2 |
| 30 | Устройство зависимых подвесок их элементов. | Раздел 3. Подвеска автомобиля. | 2 |
| 31 | Общее устройство рулевых механизмов. | Раздел 4. Рулевое управление и тормозные системы. | 2 |
| 32 | Рулевой привод автомобиля ЗИЛ-431410. | Раздел 4. Рулевое управление и тормозные системы. | 2 |
| 33 | Устройство рулевого управления переднеприводных легковых автомобилей. | Раздел 4. Рулевое управление и тормозные системы. | 2 |
| 34 | Устройство рулевого усилмтеля автомобиля ЗИЛ. | Раздел 4. Рулевое управление и тормозные системы. | 2 |
| 35 | Устройство рулевого усилителя автомобиля МАЗ-5335. | Раздел 4. Рулевое управление и тормозные системы. | 2 |
| 36 | Устройство тормозной системы с гидравлическим приводом автомобилей ВАЗ, ГАЗ. | Раздел 4. Рулевое управление и тормозные системы. | 2 |
| 37 | Устройство дисковых тормозных механизмой. | Раздел 4. Рулевое управление и тормозные системы. | 2 |
| 38 | Устройство гидровакуумного усилителя автомобилей ВАЗ, ГАЗ. | Раздел 4. Рулевое управление и тормозные системы. | 2 |
| 39 | Тормозной пневмопривод автомобиля ЗИЛ-431410. | Раздел 4. Рулевое управление и томозные системы. | 2 |
| 40 | Пятиконтурная тормозная система автомобиля КАМАЗ. | Раздел 4. Рулевое управление и тормозные системы. | 2 |
| | Итого | | 80 |
Похожие:
 | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», утвержденных Министерством образования РФ 29 апреля 2002г., №20 2902... | | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму... |
| Рабочая программа профессионального модуля пм. 01. Техническое обслуживание... Паспорт программы профессионального модуля пм 01 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» |  | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» |
| Рабочая программа преддипломной практики (стажировки) 051001. 52... Рабочая программа предназначена для руководства преддипломной практикой (стажировкой) студентов очной формы обучения специальности... | | Рабочая программа производственной практики 051001. 52 Профессиональное... Рабочая программа предназначена для руководства производственной практикой студентов очной формы обучения специальности 051001. 52... |
| Рабочая программа учебной дисциплины оп. 03 Электротехника и электроника... Рабочая программа учебной дисциплины оп. 03 Электротехника и электроника разработана в соответствии с фгос по специальности спо 190631... | | Методика преподавания урока ... |
| Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине история входит... Федеральном государственном стандарте среднего профессионального образования по специальности 190631Техническое обслуживание и ремонт... | | Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине история входит... Федеральном государственном стандарте среднего профессионального образования по специальности 190631Техническое обслуживание и ремонт... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | | Курс лекций по дисциплине огсэ. 05 Адаптация выпускников на рынке... Курс лекций предназначен для студентов спо специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта |
| Методические указания по выполнению курсового проекта для специальности... Ское обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и предназначен для закрепления и углубления знаний по технологии и организации... | | Рабочая программа учебной дисциплины Для специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта |
| Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 Техническое обслуживание... Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования | | Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 190631 Техническое обслуживание... |
