Пояснительная записка направленность программы
Скачать 357.82 Kb.
|
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ «ЗНАТОКИ ПДД». 1-й год обучения ТЕОРИЯ Правила дорожного движения – закон улиц и дорог. Для чего нужно соблюдать ПДД. История возникновения ПДД. Основные термины и понятия: участник дорожного движения, дорога, проезжая часть, тротуар, обочина. Обязанности пешеходов. Виды пешеходных переходов и остановка маршрутных средств. Движение пешеходов. Движение организованных пеших колонн. Переход проезжей части. Основные термины и понятия: пешеход, пешеходный переход, регулируемый, нерегулируемый, маршрутное транспортное средство. Обязанности пассажиров. Правила перевозки людей (ПДД 5п., 22п.). Ожидание транспорта. Посадка в транспорт, высадка. Требования к перевозке людей в легковом и грузовом транспорте, пассажирском. Перевозка детей. Основные термины и понятия: пассажир, остановка, вынужденная остановка, стоянка. Светофор. Средства регулирования дорожного движения. Сигналы светофора. Виды светофоров. Человек и виды регулирования дорожного движения (исторические факты). Основные термины и понятия: светофор, регулирование дорожного движения. Сигналы регулировщика. Значение сигналов. ГАИ – ГИБДД. История регулирование дорожного движения. Основные термины и понятия: регулировщик, ГАИ, ГИБДД. Перекресток. Железнодорожный переезд. Движение на перекрестке. Перекресток регулируемый и нерегулируемый. Движение через железнодорожные пути. Запрещения, действующие на переезде. Основные термины и понятия: перекресток, железнодорожный переезд. Движение по автомагистралям. Правила движения в жилых зонах. Скорость движения. Исторические факты. Условия, при которых разрешается учебная езда. Требования к обучающемуся. Основные термины и понятия: автомагистраль, автодром, механическое транспортное средство, разделительная полоса. Дорога. История развития дорог в стране, в регионе, за рубежом. Велосипед. История создания и развития. Самый распространенный вид транспорта 20-го века. Дополнительные требования к движению велосипедистов, мопедов, гужевых повозок, а также прогону животных. Обязанности велосипедистов. Велосипедистам запрещается! Правила переезда проезжей части дороги. Движение гужевых повозок. Прогон животных. Основные термины и понятия: велосипед, велосипедная дорожка, мопед, гужевая повозка. Азбука дорог. Дорожные знаки. Значение дорожных знаков. Классификация, группы дорожных знаков. Основные термины и понятия: дорожный знак, группы дорожных знаков. Азбука дорог. Дорожная разметка: вертикальная, горизонтальная. Характеристика дорожной разметки. Основные термины и понятия: дорожная разметка. Транспорт. История развития транспорта, первый автомобиль. Развитие транспорта в стране, в регионе, за рубежом. Крупнейшие фирмы по выпуску автомобилей за рубежом, в стране, в регионе. Транспорт в личном пользовании и народном хозяйстве. Оказание первой доврачебной медицинской помощи пострадавшим в ДТП. Страхование детей от несчастных случаев. Знакомство с основными понятиями, терминами, используемыми в положении «Безопасное колесо» по вопросам и проблемам оказания помощи, пострадавшим в ДТП. Действия в различных ситуациях при участии в оказании помощи пострадавшим. ПРАКТИКА (1 года обучения) Учебная игра «Мы - пешеходы». Игра проводится на улице. Игра - ролевая. Дети делятся на группы пешеходов и водителей. Водители изображают движение различных видов транспорта. В руках у каждого таблички, макеты (автобус, трамвай и т.д.). По пути следования они останавливаются. При этом все соблюдают правила безопасного движения (обходят транспорт, переходят проезжую часть пешеходы и т.д.). Затем группы меняются местами. Используются пособия, макеты: светофор, дорожные знаки, таблички с названиями различных видов транспорта. Учебная игра «Мы - пассажиры». Игра ролевая. Занятия можно проводить как на улице, так и в помещении. Дети делятся на группы: виды пассажирского транспорта и пассажиры. Группы по ходу игры меняются. Важно, чтоб дети в положенном месте ожидали транспорт, верно осуществляли посадку и высадку, обходили транспорт с положенной стороны. Соблюдали правила поведения пассажиров в транспорте. Используются: таблички «пассажир», с надписями, названиями транспорта или макеты транспортных маршрутных средств, автомобилей. Учебная езда на велосипеде. Отрабатываются упражнения в соответствии с положением «Безопасное колесо» этап - фигурное вождение. Сборка, разборка велосипеда. Проверка знаний материальной части велосипеда. Упражнения проводятся на скорость в соответствии с положением о соревнованиях «Безопасное колесо». Тренировка в подаче сигналов регулировщика. Работа с жезлом. Учащиеся должны знать и выполнять действия регулировщика дорожного движения. Занятия проводятся с использованием макета, где указаны проезжая часть, улицы, перекрестки и т.д. Соревнования «Безопасное колесо». В соответствии с положением городского и областного конкурса юных инспекторов разработаны конкурсы - этапы школьных соревнований., городских и областных Творческая работа. Конкурс - изготовление, изобретение «Нового дорожного знака». Ребята защищают свой проект в любой форме: стихи, рассказ, частушки и т.д. «У светофора каникул нет!» Каждый участник объединения разрабатывает тему доклада, реферата, беседы, сообщения по правилам дорожного движения. Тема определяется педагогом в соответствии с желанием ребенка. С разработками учащиеся выступают перед школьниками младших классов и сверстниками. Выступления проходят в период подготовки к школьным каникулам в ходе «Недели безопасности дорожного движения». КВН «На зеленой волне». Знатоки ПДД совместно с руководителем объединения разрабатывают программу встречи в клубе веселых и находчивых. Могут участвовать в конкурсах, защищая честь команды, или выступают в роли консультантов, в процессе подготовки. Помогают проводить конкурсы. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП. Практические занятия проводятся согласно положению Всероссийского конкурса «Безопасное колесо. «ЗНАТОКИ ПДД». (2-й год обучения) ТЕОРИЯ Правила дорожного движения. Анализ детского ДТТ в городе Новосибирске за прошедший год. Причины ДПТ Ответственность за нарушение ПДД (административная, гражданская, уголовная) /Кодекс РФ об административных правонарушениях Обязанности водителей. Скорость движения. Обгон. Встречный разъезд. Остановка. Стоянка. История ПДД. Основные термины и понятия: водитель, скорость, обгон, разъезд, остановка, стоянка. Применение специальных сигналов, аварийной сигнализации, знака аварийной остановки. Пользование внешними световыми приборами и звуковыми сигналами. Основные термины и понятия: сигнал, сигнализация, аварийная остановка, внешние световые приборы. Расположение транспортных средств на проезжей части. Начало движения. Маневрирование. Приоритет маршрутных транспортных средств. Основные термины и понятия: транспортное средство. Маневрирование. Приоритет. Азбука дорог. Дорожные знаки. Дорожная разметка. Повторение. Классификация дорожных знаков. Характеристики дорожной разметки. Исторические факты (развитие, усовершенствование дорожных знаков, изменения в дорожной разметке). Велосипед. Повторение. Дополнительные требования к движению велосипедистов. Исторические сведения о развитии велосипеда. Велосипедный спорт. Транспорт. Повторение. История развития транспорта. Автомоделизм. Оказание помощи пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях. Занятия при участии мед. работника по вопросам оказания помощи, знакомство с мед. препаратами, используемыми в практике при оказании 1-ой помощи (см. положение соревнований «Безопасное колесо»). ПРАКТИКА Учебная игра «Мы - водители». Занятия проводятся в помещении или на улице. Ролевая игра. Дети выполняют действия по команде педагога, изображая движение различных видов транспорта. Детей можно разделить на три группы - водители, пешеходы, пассажиры. Участвуя в игре все категории участников дорожного движения должны соблюдать правила безопасности. В конце занятий все обсуждают, оценивают деятельность каждого участника игры. Подводят итог. Занятия можно проводить, используя макеты улиц и дорог, конструированные автомобили и т.д. Учебная езда на велосипеде. Фигурное вождение. Упражнения согласно положению о соревнованиях юных инспекторов. Сборка и разборка велосипеда. Проверка знаний и умений материальной части велосипеда. Упражнения проводятся на скорость согласно положению о соревнованиях юных велосипедистов. Соревнования «Безопасное колесо» среди школьников учащихся. Этапы, конкурсы разрабатываются согласно положению о соревнованиях юных инспекторов в Новосибирской области. Знатоки выступают в роли консультантов и судей в соревнованиях. Помогают проводить и могут участвовать в соревнованиях. «У светофора каникул нет». Учащиеся под руководством педагога составляют доклады, рефераты, беседы, сообщения и вы ступают с разработками перед младшими школьниками и сверстниками в период подготовки к каникулам в ходе «Недели безопасности дорожного движения». Викторина ПДД. Учащиеся готовят, повторяют изученный материал: ПДД; историю регулирования дорожного движения; развитие дорог, ПДД, транспорта в стране, в регионе, за рубежом. Участвуют во всех этапах. Выборы капитана. Определение стратегии и тактики поведения на конкурсе и т.д. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП. Действия, упражнения. Занятия проходят с участием мед. работника. КВН «На Зеленой волне». Принимают участие в подготовительном этапе. Совместно с педагогом разрабатывают конкурсы. Принимают участие в командах и в роли консультантов. Помогают в организации и проведении КВН среди учащихся районов города. Список используемой литературы 1. Рекомендации по разработке программ дополнительного образования. Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Новосибирской области. 2. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. – М.: Аргументы и факты, 1993. 3. Возрастная и педагогическая психология: Учебное пособие/ Под ред. А.В. Петровского. – М : Просвещение, 1973, 4. Габай Т.В. Учебная деятельность и ее средства. – М.: МГУ, 1988. 5. Дети и дорога. :Методический комплект/ Под ред. Академик АПН СССР В.А.Полякова. 6. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. – СПб.: Питер, 2001 7. Козловский С.А., Вартанов А.В. Кратковременная память и зрительный вызванный потенциал. 8. Козловский С.А., Козловская Е.А.Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника./ Под ред. М.: Третий Рим,2002 9. Сосунова Е.М., Форштат М.Л. «Учись быть пешеходом», Учебное пособие по ПДД для начальной школы и среднего звена. – ИД «МиМ», 1997.,1998. |
Похожие:
 | Пояснительная записка направленность программы Направленность программы. Программа реализуется на стыке двух направленностей дополнительного образования детей: социально-педагогической... |  | Пояснительная записка Направленность Направленность программы художественно-патриотическая и информационно-образовательная. Программа представляет из себя интегрированный... |
| Пояснительная записка Направленность программы «Решение задач. Модуль. Проценты» Направленность программы «Решение задач. Модуль. Проценты» по содержанию является социально-педагогической; по функциональному предназначению... | | Заботина Ирина Владимировна. Возраст обучающихся: 8 -12 лет. Срок... Программа Баскетбол имеет физкультурно- спортивную направленность. При составлении программы использовались, материалы пособия для... |
| Пояснительная записка направленность программы «Традиционное каратэ-до», автор-составитель Меньшиков А. А.,«Каратэ» Копылов А. С., и программы «Общая физическая подготовка» под... | | Колосницын Павел Павлович Возраст обучающихся: 12-17 лет Срок реализации... Программа дополнительного образования «Археология Новгородской земли» имеет туристско-краеведческую направленность |
| Пояснительная записка Направленность элективной программы Вместе с тем умение определять химическую сторону окружающих процессов поможет ориентировать процесс обучения на «зону ближайшего... | | Пояснительная записка Направленность программы элективного курса Вместе с тем умение определять химическую сторону окружающих процессов поможет ориентировать процесс обучения на «зону ближайшего... |
| Пояснительная записка общая характеристика программы: образовательная... Обязательный минимум содержания основного общего и среднего (полного) образования по географии (Приказ мо РФ от 30 июня 1999 г. Ж... | | Пояснительная записка общая характеристика программы: образовательная... Обязательный минимум содержания основного общего и среднего (полного) образования по географии (Приказ мо РФ от 30 июня 1999 г. Ж... |
| Литература. Пояснительная записка Программа имеет туристско-краеведческую направленность, она актуальна с точки зрения глубокого изучения истории Великой Отечественной... | | Пояснительная записка программа курса «Народное зодчество» Основные задачи курса заключаются в следующем: дать представление о характере народного зодчества, его многообразии, особенностях,... |
| Обучение грамоте. Пояснительная записка Эта цель обучения младших школьников рассматривается в логике приоритетных целей начального образования – направленность процесса... | | Пояснительная записка Направленность Уфэ. Учитывая недостаточную постановку уфэ в школе, необходимо актуализировать выполнение учениками дополнительных физических опытов.... |
| Пояснительная записка Настоящая образовательная программа носит Настоящая образовательная программа носит художественно-эстетическую направленность и ориентирована на приобщение детей к кружевоплетению... | | Пояснительная записка Программа внеурочной деятельности «Я гражданин России» «Завуч начальной школы» №8, 2011г и на основании письма Департамента общего образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2011... |
