Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал





Скачать 429.11 Kb.
НазваниеГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал
страница7/7
Дата публикации15.08.2013
Размер429.11 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Спорт > Программа
1   2   3   4   5   6   7

ТЕСТ НА ПРОФОРИЕНТАЦИЮ



Предположим, что после соответствующего обучения, Вы можете выполнять любую работу. Но, если бы Вам пришлось выбирать только из двух возможностей, что бы Вы предпочли? В каждой паре выберите только одну возможность и запишите цифру от 1 до 5, стоящую после выбранного варианта:

  1. Ухаживать за животными(1) или 1б) Обслуживать машины, приборы(2)

  2. Помогать больным людям (3) или 2б) Составлять таблицы, схемы программы для вычислительных машин(4)

  3. Следить за качеством иллюстраций, плакатов, открыток(5) или 3б) Следить за состоянием, развитием растений(1)

  4. Обрабатывать материалы, дерево, ткань и т.п.(2) или 4б) Доводить товары до потребителя (рекламировать, продавать)(3)

  5. Обсуждать научно-популярные книги, статьи (4) или 5б) Обсуждать художественные книги, пьесы, концерты(5)

  6. Ухаживать за животными (1) или 6б) Тренировать товарищей в выполнении каких-либо действий(3)

  7. Копировать рисунки, настраивать музыкальные инструменты(5) или 7б) Управлять каким-либо транспортом (2)

  8. Сообщать, разъяснять людям нужные им сведения(3) или 8б) Художественно оформлять выставки, витрины, участвовать в подготовке концерта(5)

  9. Ремонтировать вещи, изделия (одежду, технику, жилище) (2) или 9б) Искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах(4)

  10. Лечить животных (1) или 10б) Выполнять вычисления, расчеты(4)

  11. Выводить новые сорта растений (1) или 11б) Конструировать, проектировать новые виды промышленных изделий (машины, дома, одежда, продукты питания)(2)

  12. Разбирать споры между людьми(3) или 12б) Разбираться в чертежах, схемах, таблицах(4)

  13. Участвовать в работе кружков художественной самодеятельности (5) или 13б) Изучать простейшие организмы под микроскопом (1)

  14. Налаживать медицинское оборудование(2) или 14б) Оказывать людям медицинскую помощь (3)

  15. Составлять точные описания наблюдаемых явлений, событий(4) или 15б) Художественно описывать события (наблюдаемые или воображаемые)(5)

  16. Делать лабораторные анализы в больнице(1) или 16б) Принимать, осматривать больных, беседовать с ними(3)

  17. Красить и расписывать стены помещения, изделия (5) или 17б) Строить здания, собирать машины, приборы (2)

  18. Организовывать походы в театр, экскурсии в музеи (3) или 18б) Играть на сцене, принимать участие в концертах (5)

  19. Изготавливать по чертежам детали, изделия (машины, одежду)(2) или 19б) Делать чертежи, карты (4)

  20. Вести борьбу с болезнями растений (1) или 20б) Работать на компьютере, пишущей машинке(4).

Коментарии к тесту: Поработав с тестом, Вы можете определиться с выбором типа профессии. Каждая из цифр, стоящая после вопроса соответствует определенному типу профессий:


    1. «ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА» – все профессии, связанные с экологией, природными явлениями, жизнеобеспечением человека в природе и живым миром и т.п.;

    2. «ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА» – все технические и гуманитарные профессии, связанные с политехникой;

    3. «ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК» – все профессии, связанные с взаимодействием человека с человеком, человека с обществом и т.п.;

    4. «ЧЕЛОВЕК-ЗНАК» – все профессии, связанные с коммуникациями и взаимоответственностью, взаимодействием человека с обществом и человека с человеком;

    5. «ЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ» – все творческие профессии.


Предлагаемые тесты помогут разобраться в себе и сделать правильный выбор профессии. (Тесты взяты из книги «Сборник тестов», составитель О.И. Тушканова).

ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК ХАНСА ДЖ. АЙЗЕНКА



Назначение: методика предназначена для измерения индивидуальных различий по составляющим темперамента и характера.

Структура: опросник состоит из 57 вопросов, составляющих 3 шкалы. Шкала экстраверсии – интроверсии состоит из 24 вопросов. Шкала невротизма – стабильности состоит из 24 вопросов. Шкала лжи состоит из 9 вопросов.

Экстраверсия – направленность личности на внешний мир.

Экстравертам свойственны индивидуальность, гибкость поведения, общительность и социальная адаптивность.

Интроверсия – направленность личности на внутренний мир. Это свойство, полярное экстраверсии.

Интровертам свойственны замкнутость, социальная пассивность, склонность к самоанализу, затруднения в социальной адаптации.

Невротизм – это состояние эмоциональной неустойчивости и тревожности.

Лживость – стремление индивида ввести исследователя в заблуждение, стремление казаться лучше, чем он есть.
Задания:

Ответьте на поставленные вопросы только «да» (+) или «нет» (–). Ответы занесите в регистрационный бланк.

  1. Нравится ли Вам оживление и суета вокруг Вас?

  2. Часто ли у Вас бывало беспокойное чувство, что Вам чего-то хочется, а Вы не знаете чего?

  3. Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман?

  4. Чувствуете ли Вы себя иногда счастливым, а иногда печальным без какой-либо причины?

  5. Держитесь ли Вы обычно «в тени» на вечеринках и в компании?

  6. Всегда ли в детстве Вы делали незамедлительно и без ропота то, что Вам приказывали?

  7. Бывает ли, что Вы «дуетесь» на кого-нибудь?

  8. Предпочитаете ли Вы прекратить ссору молчанием?

  9. Умный ли Вы человек?

  10. Любите ли Вы быть среди людей?

  11. Часто ли Вы теряли сон из-за Ваших тревог?

  12. Верите ли Вы в какие-нибудь приметы?

  13. Могли бы Вы назвать себя беспечным?

  14. Любите ли Вы работать в одиночестве?

  15. Часто ли Вы чувствуете себя равнодушным и усталым без серьезной причины?

  16. Подвижный ли Вы человек?

  17. Смеетесь ли Вы иногда при нескромных шутках?

  18. Часто ли Вам что-либо так надоедает, что Вы чувствуете себя «сытым по горло»?

  19. Вы чувствуете себя неловко в новой нарядной одежде?

  20. Часто ли Ваши мысли отвлекаются, когда Вы пытаетесь сосредоточить на чем-то внимание?

  21. Можете ли Вы быстро переложить Ваши мысли в слова?

  22. Часто ли вы бываете в рассеянном забытии?

  23. Полностью ли Вы свободны от всяких предрассудков?

  24. Любите ли Вы каверзные шутки?

  25. Часто ли Вы думаете о Вашем прошлом?

  26. Вы очень любите вкусную пищу?

  27. Когда Вы чем-то раздражены, нуждаетесь ли Вы в понимающем человеке, чтобы выговориться?

  28. Если Вам по серьезной причине будут нужны деньги, согласитесь ли Вы лучше продать что-нибудь из своих вещей, чем занять деньги?

  29. Прихвастываете ли Вы иногда?

  30. Чувствительны ли Вы к некоторым вещам?

  31. Предпочли бы Вы остаться в одиночестве дома, чем пойти на скучную вечеринку?

  32. Бываете ли Вы так возбуждены, что не можете усидеть на месте?

  33. Любите ли Вы планировать действия детально и заранее?

  34. Бывает ли у вас головокружение?

  35. Всегда ли Вы отвечаете на частные письма сразу после прочтения?

  36. Делаете ли Вы обычно вещи лучше, обдумывая в одиночку, чем обсуждая с другими?

  37. Случается ли у вас одышка, когда Вы не делали никакой тяжелой работы?

  38. Являетесь ли Вы беспечным человеком, которого не волнует вопрос «сделать как нужно»?

  39. Подводят ли Вас нервы?

  40. Нравится ли Вам больше планировать, чем делать?

  41. Откладываете ли вы на завтра то, что должны сделать сегодня?

  42. Нервничаете ли Вы, когда находитесь в лифте или в тоннеле?

  43. Делаете ли Вы обычно первые шаги к сближению, когда с кем-то знакомитесь?

  44. Бывают ли у Вас сильные головные боли?

  45. Считаете ли Вы обычно, что все само собой уладится и придет в норму?

  46. Трудно ли Вам заснуть ночью?

  47. Говорите ли Вы иногда неправду?

  48. Говорите ли вы иногда первое, что придет в голову?

  49. Долго ли Вы переживаете после случившегося конфуза?

  50. Замкнуты ли Вы обычно со всеми, кроме близких людей?

  51. Часто ли с Вами случаются неприятности из-за того, что Вы поступаете не подумав?

  52. Любите ли Вы шутить и рассказывать забавные истории друзьям?

  53. Предпочитаете ли Вы больше выигрывать, чем проигрывать?

  54. Застенчивы ли Вы в присутствии старших?

  55. Считаете ли Вы, что стоит рискнуть, даже если шансы не в вашу пользу?

  56. Часто ли у Вас «сосет под ложечкой» перед важным делом?

Ключ:

Шкала лжи: «да» – 6, 24, 36; «нет» – 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Шкала экстраверсия – интроверсия: «да» – 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 56; «нет» – 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Шкала невротизма – стабильности: «да» – 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 55.

Интерпретация результатов теста:

Экстраверсия. Личность обладает умеренной экстраверсией, если она получила по шкале экстраверсия–интроверсия от 12 до 18 баллов. Показатель в пределах от 19 до 24 баллов свидетельствует о значительной экстраверсии.

Интроверсия. О выраженности интроверсии можно судить, если личность получила по шкале экстраверсия-интроверсия менее 8 баллов, об умеренной интроверсии,   если имеется 8-11 баллов.

Невротизм. 11-14 баллов свидетельствуют о наличии среднего невротизма. Показатели в пределах от 15 до 18 баллов – свидетельство высокого, а 19-24 балла – очень высокого невротизма.

Стабильность. Показатель менее 10 баллов свидетельствует о высокой эмоциональной устойчивости.

Лживость. В настоящей методике о лживости можно судить, если испытуемый показывает по шкале лжи более 3 баллов. Показатель менее 3 баллов свидетельствует об откровенности, искренности и добросовестности.

Для более наглядного представления об изучаемых свойствах личности и их соотношения с типами темперамента строится «профиль» обследуемого, то есть графическое выражение полученных результатов, которое затем сравнивается с «кругом Айзенка» (рис. 1), в котором представлены изучаемые свойства личности в терминах черт характера и, соответственно, типы темперамента (рис. 2.3).
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Составитель: к э н. Асеев Роман Михайлович, доцент, кафедра социально-культурного сервиса и туризма
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Российский фонд фундаментальных исследований объявляет непрерывный прием заявок на конкурс по изданию научных трудов на русском языке...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Задачи: формирование знаний учащихся о развитии животных, учить рассуждать, делать выводы, умение работать с текстом
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 011200. 68 «Физика», магистерская программа «Окружающая...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал iconМосковский государственный индустриальный университет (фгбоу впо «мгиу») утверждаю
Умк составлен на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и типовой (примерной)...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал iconМосковский государственный индустриальный университет (фгбоу впо «мгиу») утверждаю
Умк составлен на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и типовой (примерной)...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал iconРоссийский государственный торгово-экономический университет (гоу впо ргтэу) Подраздел н 74 5
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая гоу впо "Нижневартовский государственный гуманитарный университет" по...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал iconРабочая программа м 01. 01 «научно-исследовательская практика»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал iconОтчет о выполнении 2 этапа Государственного контракта №14. 740. 11....
«Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал iconРоссийский государственный торгово-экономический университет (гоу...
Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетном учреждении «Научно-исследовательский институт ревматологии» Российской академии...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал iconВпо «Московский государственный университет пищевых производств» Научно-образовательный материал
Разработка методик обучения учащихся средних школ по инновационному развитию предприятий
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал iconСправка о проведении круглого стола с преподавателями факультета...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет гоу впо мгиу научно-образовательный материал iconПрограмма внутренних вступительных экзаменов для абитуриентов, поступающих...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск