Российской Федерации Карельский государственный педагогический университет Кафедра Теории и методики физического воспитания и гимнастики
Скачать 0.59 Mb.
|
3.5. Использование новых форм и методов, информационных технологий в процессе обучения студентов и в управлении кафедрой, использование интернет-технологий. По дисциплинам кафедры: История физической культуры, Социология физической культуры и спорта, Методика физического воспитания, Биомеханика, Спортивная метрология, ПФСС, ДС занятия проводятся с использованием демонстрации видеоматериалов. Имеющийся на кафедре ПК, принтер, сканер, ксерокс (методические кабинет) используется для ведения делопроизводства кафедры, создания кафедральной базы данных. По обоюдному согласованию с ЦНИТО предоставляется возможность студентам по заявкам преподавателей работать в интернет - классе (9 компьютеров, pentium-4). В 2006-2008 годах совместно с ЦНИТО создали локальную сеть с выходом в Интернет на кафедрах и в методическом кабинете. В процессе обучения по предметам Методические основы аэрофитнеса и Атлетической гимнастике используется программы компьютерного тестирования, разработанные профессором Санкт-Петербургского университета, доктором биологических наук Борилкевичем В.Е.. Данная программа даёт возможность отслеживать уровень функционального и физического состояния занимающихся на различных этапах тренировки. Подготовлен электронный учебник по Атлетической гимнастике (Воронов А.М.,Гузь.С.М.) При написании дипломных работ под руководством преподавателей кафедры на ПК проводится статистическая обработка полученных материалов. 3.6. Организация самостоятельной работы студентов (СРС) Рабочие программы по предметам, разработанные преподавателями, предусматривают самостоятельную работу студентов в виде изучения литературы при подготовке к занятиям, практической подготовки по заданиям преподавателя, ведения дневников спортсмена, посещения соревнований, судейства соревнований. Преподавателями кафедры разработаны планы подготовки к семинарским, практическим занятиям, тематика рефератов, курсовых работ, контрольных работ, дипломных работ. Данные материалы представлены в методическом кабинете. Также там представлены разработанные методические работы по написанию дипломных, курсовых работ, педагогической и учебной практике по дисциплинам. В качестве контроля СРС используются письменные контрольные работы, проверка дневников, выполнение практических контрольных нормативов, оценка проведения тренировочных занятий и спортивных соревнований. 3.7. Внедрение в учебный процесс исследовательских методов обучения В федеральный компонент учебного плана включен предмет «Основы научно – методической деятельности в ФК и спорте». В процессе занятий по данному предмету у студентов формируются системы знаний и умений в области подготовки и проведения педагогического исследования, обработки анализа и представления его результатов. В процессе изучения предмета «Социология ФК и спорта» студенты знакомятся с этапами и методами социологического исследования. В организацию проведения учебных занятий и по другим предметам кафедры включается научно-исследовательская работа студентов и преподавателей. Обязательным разделом рабочих программ по курсам ПФСС и ДС дисциплин кафедры является учебная исследовательская работа студентов. Одним из итогом внедрения в учебный процесс исследовательских методов обучения является из года в год увеличивающееся количество студентов защищающих дипломные работы. 4. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 4.1. Оценка уровня подготовленности абитуриентов Уровень подготовленности абитуриентов на экзамене по специальности определяется путём оценивания их физической подготовленности по тестам разработанным МО гимнастики, и по тестам общей физической подготовленности. Вступительная программа разрабатывалась преподавателями кафедры и утверждалась на Совете ФФК. В целом уровень подготовленности абитуриентов по тестам кафедры оценивается как хороший. 4.2. Оценка уровня подготовленности выпускников Результаты ГАК:
дипломные работы
Председатель ГАК кандидат медицинских наук, доцент Давыдов С.А в отчетах отмечает высокий уровень дипломных работ, подготовленных под руководством преподавателей кафедры, и как правило отличные и хорошие ответы студентов по предмету ТМФВ. 4.3. Уровень знаний студентов по результатам самоаттестации Формами контроля освоения студентами учебного материала является оперативный, текущий, итоговый контроль. Он осуществляется в виде: опроса, контрольной работы, контрольных испытаний, докладов, рефератов, тестов, межсессионных аттестаций, зачётов, экзаменов. По данным успеваемости за отчетный период качество подготовки студентов ФФК по кафедральным дисциплинам обеспечивается на достаточно высоком уровне. По данным самоаттестации, проведённой преподавателями кафедры в 2008 году процент хороших и отличных оценок составил: Гимнастика: 1 курс – 65,2%, 2 курс – 74,3%, 3 курс – 61,7%, 4 курс – 86 %, 5 курс – 92,5 % История физической культуры: 1 курс – 67,1%, 5 курс – 86% Методика физического воспитания: 3 курс – 86% Теория физического воспитания: 4 курс – 89,5 % Психология физического воспитания и спорта: 2 курс – 38,2%, 4 курс - 69,8% Основы научно-методической деятельности: 2 курс – 40,5% Спортивная метрология: 3 курс – 67,3% Биомеханика: 4 курс – 73,7% 4.4. Создание условий для обеспечения высокого качества подготовки специалистов В целях повышения качества подготовки специалистов на кафедре разработан план мероприятий (межсессионные аттестации, контрольные срезы знаний, текущие зачёты, нормативы, рефераты, выступления с докладами, в том числе на научных конференциях). На кафедре ТМФВ и гимнастики работают опытные, высококвалифицированные специалисты: 1 профессор, 5 доцентов, кандидатов наук. В то же время в 2005-2008 году на кафедру приняты молодые специалисты: Дивак И.А. в качестве ассистента кафедры, выпускник ФФК 2004 года, аспирант ФФК КГПУ, Теселкин В.Е., выпускник ФФК, Теселкина О.Е., в качестве ассистента кафедры, выпускница ФФК 2007 г.. аспирантка ФФК КГПУ . В период с 2006 по 2008 год кафедра обеспечивает обучение студентов по новым дисциплинам: Шейпинг, аэрофитнес, атлетическая гимнастика, армспорт, теория и методика обучения предмету ФК, основы научно-методической деятельности ФК и спорта, менеджмент в ФК и С. Научно-исследовательская работа кафедры по темам «Формирование педагогического профессионализма и педагогического мастерства у студентов ФФК», «Мониторинг физической подготовленности учащейся молодежи», «Изучение мотивации студентов в усвоении учебного материала по гимнастике» способствует повышению качества реализации учебно-воспитательного процесса. Состояние материально-технической базы кафедры удовлетворительное. Практические занятия проводятся в залах: гимнастики, хореографии, тренажёрном, и созданном в 2002 году фитесс-зале. Кафедрой проводится работа по улучшению материально – технической базы. Регулярно с привлечением преподавателей и студентов проводится ремонт залов. Ежегодно проводится обновление спортивного инвентаря и оборудования за счет бюджетного и внебюджетного финансирования. Лекционные и семинарские занятия проводятся в аудиториях ФФК. На кафедре и в методическом кабинете имеются 5 компьютеров, 2 принтера, сканер,2 ксерокса, видеомагнитофон, телевизор, проектор. Имеющийся спортивный инвентарь и оборудование позволяют обеспечивать потребности учебного процесса. Для СРС по предметам кафедры определено время в спортивных залах и методическом кабинете. Всё вышеперечисленное позволяет поддерживать качество подготовки специалистов ФФК по кафедральным дисциплинам на должном уровне. 5. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 5.1. Руководство научно-исследовательской деятельностью Научно-исследовательская работа кафедры по темам: «Формирование педагогического профессионализма и педагогического мастерства у студентов ФФК», «Изучение мотивации студентов усвоении учебного материала по гимнастике», «Мониторинг физической подготовленности учащейся молодежи РК», . Исполнителями научных исследований по дисциплинам кафедры являются: доценты Умнов В.П., Воронов А.М., Кенарева Л.Ф. Гузь С.М., профессор Шлыков Ю.П., преподаватели . Ежегодно на заседании кафедры рассматриваются отчёты преподавателей о выполнении НИР за год и утверждается план НИР на следующий год. Промежуточные итоги выполнения НИР преподаватели кафедры представляют в виде докладов на научно – практических конференциях . В 2007 году открыта аспирантура при кафедре. 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» Результаты НИР используются в организации и проведении учебно-воспитательного процесса в целях повышения его эффективности.( Данные отражены в п.3.4;3.6) Таблица. Сведения об аспирантах и соискателях кафедры на 1 октября 2008 года:
5.2. Научные школы и научно-исследовательские подразделения кафедры В 2007 году открыта аспирантура при кафедре. 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» Руководит аспирантурой профессор кафедры Шлыков Ю.П. 5.3. Основные результаты научных исследований преподавателей и сотрудников кафедры Таблица. Объемы научных исследований кафедры по годам:
Таблица. Сведения о научных публикациях сотрудников кафедры по годам:
Перечень авторских свидетельств и изданий с грифами МО РФ, УМО и НМС:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Российской Федерации Карельский государственный педагогический университет... Соответствие учебно-методической документации по основной образовательной программе требованиям гос | | Программа кандидатского экзамена по научной специальности 13. 00.... Программа обсуждалась на совместном заседании кафедры теории и методики физического воспитания и адаптивной физической культуры и... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | 1. Общие сведения. Кафедра: Теории и методики гимнастики Оздоровительная аэробика с элементами восточных видов единоборства (Martial Arts) |
| Карельский государственный педагогический университет Список сотрудников, имеющихзвания заслуженных деятелей, почетных работников | | Российской Федерации Российский государственный профессионально-педагогический... Развитие психологической мысли в новое время (XVII в.) и в эпоху Просвещения (XVIII в.) 12 |
| Карельский государственный педагогический университет «использование цор в организации процесса обучения математике в начальной школе» | | Кафедра теории и методики танцевального спорта Информационная справка Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма |
| Реферата, Ф. И. О. студента Тема: Основные понятия теории и методики... | | Карельский Государственный Педагогический Университет Участие в экскурсии по г. Тамбов (вариант «да» может быть выбран только для докладов с оплатой оргвзноса) |
 | Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение... Основы научного цитирования : метод пособие для студентов и магистрантов, обучающихся по спец. 1-23 01 04 "Психология" / Т. О. Кулинкович.... | | Педагогические условия формирования нравственных ценностных ориентаций... Фгбоу впо «Забайкальский государственный университет», кафедра теории и методики дошкольного и начального образования, заведующий... |
| Министерство Министерство Экономического развития образования и торговли... Прослушав курс «Экономической теории», студенты должны знать основные понятия экономической теории и уметь их применять для решения... | | Автор рабочей программы учебной дисциплины: Н. В. Липаткина,доцент,... Н. В. Липаткиной,к п н., доцентом, зав кафедрой менеджмента и методики преподавания экономических дисциплин фгбоу впо «Оренбургский... |
| Карельский Государственный Педагогический Университет Аэрогели (от лат aer-воздух и gelatus замороженный) класс материалов, представляющий собой гель, в котором жидкая фаза полностью... | | Кафедра физического воспитания Утверждена на заседании кафедры физического воспитания Разработана в соответствии с требованиями нового Государственного стандарта высшего профессионального образования |
