Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 Копейского городского округа (2010 -2011 учебный год)
Скачать 0.81 Mb.
|
Совместная работа с шефами Шефы участвовали в воспитательных мероприятиях в классах в виде гостей, жюри и участников. Пока ещё активна связь с шефами в начальной школе. Например, во 2б классе шефы присутствовали в качестве гостей на всех мероприятиях класса. Очень хорошие шефы у 3а класса. Но и ребята не остаются в стороне, они изготавливают для шефов сувениры и оформляют праздничные газеты. Однако нужно отметить следующее: если шефы являются родителями в данном классе, они с удовольствием участвуют в мероприятиях, если же в классе нет родителей -шефов, то в лучшем случае, они появятся только 1 сентября. В 1х классах в этом году шефов нет. Шефы играют большую роль в спортивной жизни школы. Команды нашей школы участвуют на равных в соревнованиях цехов птицефабрики по волейболу, баскетболу, минифутболу. Школьники участвовали в соревнованиях по лыжам, в легкоатлетической эстафете, посвящённой 9 Мая, в соревнованиях по шахматам. Причём команда школы одержала победу и получила приз. Прошли традиционные соревнования «А ну-ка, парни!», в которых команда школы одержала победу. Но призы от профкома птицефабрики получили обе команды. Незаменима помощь шефов в обеспечении автобусом для поездки выпускников в Копейск для сдачи ЕГЭ и на праздник «Последнего звонка», на туристический слёт. Профком птицефабрики подарил на линейке первого звонка спортивную форму для волейбольной команды школы и волейбольную сетку, а на линейке последнего звонка – сувениры - книги лучшим учащимся, а для всех остальных выпускников - фрукты для праздничного стола. Совместная работа шефов и учителей начальных классов
Анализ информатизации учебно-воспитательного процесса в МОУ СОШ №2 В настоящее время уже никто не оспаривает тот факт, что использование информационных технологий оказывает заметное влияние на содержание, формы и методы обучения. Мы считаем, что основной целью информатизации является повышение качества образования через повышение информационной культуры всех участников образовательного процесса и активное использование ИКТ. Достижение этой цели возможно при решении следующих задач: 1. Создание единого информационного пространства школы. 2. Автоматизация организационно-распорядительной деятельности школы. 3. Использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов и оптимизации учебного процесса. 4. Обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся. 5. Создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство школы. Работа по информатизации процесса обучения и воспитания в нашей школе осуществляется по следующим направлениям: I. Совершенствование материально-технической и ресурсной базы учебно-воспитательного процесса.
Каждый в школе компьютер с локальной сетью и выходом в Интернет, что создает условия для полноценной работы каждому учителю. II. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в управление учебно-методическим процессом в школе. - организация обучения и повышения квалификации педагогических работников в сфере использования ИКТ; С 2003 года школа уделяет достаточное внимание повышению квалификации учителей в области информационных технологий. Начальную подготовку прошли все педагогические работники школы. Как показала практика, базового уровня ИКТ-компетентности учителей далеко недостаточно для проведения уроков с применением информационных технологий, т.к. отсутствуют знания не только методик организации уроков с применением ИКТ, но и технологии организации учебной деятельности учащихся. Поэтому в 2010-2011 учебном году на базе школы планируется проведения практических семинаров, а также занятия учителей на других курсах. - мониторинг результатов учебной деятельности учащихся и анализ результатов учебно-воспитательного процесса в школе с помощью ИКТ; С 2005 года для составления анализа учебной деятельности в школе разработана и используется программа (Excel) для мониторинга, статистики, построения диаграмм, графиков. - организация и проведение промежуточной и итоговой аттестации с помощью ИКТ; С 2007-2008 учебного года при проведении промежуточной аттестации учащиеся 8-11-х классов используются ИКТ для защиты рефератов по истории, обществознанию, МХК, литературе, географии. С этого же года при проведении итоговой аттестации учащихся 9-х классов используют ИКТ для защиты творческих проектов по технологии. - организация школьных конкурсов и участие в городских конкурсах с использованием ИКТ; В школе отработана система организации работы по участию в различных конкурсах. Учащиеся школы принимают участие в городских, региональных и всероссийских конкурсах и занимают призовые места. Наши ученики имеют высокий уровень владения компьютерными технологиями. - создание школьного сайта; Сайт периодически пополняется (3 раза в неделю) и он полностью отображает жизнь нашей школы (главная, новости, фотоальбом) Учителя могут публиковать на сайте в разделе «Библиотека» полезную для учащихся и их родителей информацию и осуществлять двустороннюю связь.(библиотека) В 2010-2011 учебном году запланировано создание сайта каждого класса. (классы) III. Повышение педагогического мастерства. Наличия хорошей материально-технической и ресурсной базы не достаточно для того, чтобы процесс информатизации образования действительно имел позитивные результаты. Очень важно, чтобы педагоги умели и, самое главное, имели желание использовать возможности компьютера в своей работе. Одно из главнейших условий успеха информатизации учебного и воспитательного процессов – овладение учителями новыми для них формами работы. Помимо городских курсов повышения квалификации, в школе организуются педсоветы, открытые уроки, мастер-классы по распространению опыта использования компьютерных технологий на уроках и во внеклассной деятельности, что не только позволяет применять полученный опыт, но и мотивирует тех педагогов, кто до сих пор еще не решился на освоение новых форм и методов преподавания. IV. Освоение инновационных технологий. Эта работа по повышению педагогического мастерства наших учителей позволила уже на данном этапе осваивать и внедрять инновационные технологии. В настоящее время в школе есть ряд учителей, наиболее успешно осваивающих и использующих новые информационные технологии. Они позволяют прежнему содержанию дать новое звучание, вызвать интерес школьников к учебе, который, как нам известно, в последнее время несколько снизился. Кроме этого, сейчас уже не только учителя информатики и информационных технологий могут воспитать в подростках информационно-коммуникационную грамотность, но и другие учителя-предметники. В нашей школе особая заслуга в этом принадлежит учителям гуманитарных дисциплин, истории, русского языка и литературы.Внедрение информационных технологий в учебный процесс привело к тому, что использование компьютера стало более широким: не только на уроках, но и во внеурочной и исследовательской деятельности. В настоящий момент 90% учителей школы используют приложения MS Office и Интернет ресурсы. V. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательный процесс Проекты: Единое информационное пространство школы (Нормативные документы, методические разработки, фотохроника, результаты учебной и внеурочной деятельности, выпуски школьной газеты и т.д.) Фотоальбом школы «Практическая экология» НОУ Электронные пособия по предметам Ученическая газета «Школьный калейдоскоп» «Методическая копилка» по внеклассной работе Сегодня педагог должен обладать навыками сотрудничества с учащимися на основе информационного взаимодействия, уметь осуществлять подбор, структурирование и оценивание информации, необходимой для решения широкого круга образовательных задач.
В целях функционирования образовательного учреждения, своевременного обнаружения и предотвращения опасных ситуаций в школе выполнены следующие мероприятия. 1.Наличие в норме и содержании в исправности средств пожаротушения Огнетушители- 32шт. Переосвидетельствованы 21шт. акт от 06.08.2011г 2.Установка тревожной кнопки сигнализации – акт № 502/2006 от 17.11.2006г. 3.Наличие системы оповещения о пожаре и АПС – акт обследования от 10.08.2011г 4.Проведено измерение сопротивления изоляции электроустановок и электропроводки, заземляющих устройств 08.06.2011 г. 5.Регулярное обучение персонала и учащихся действиям при пожаре или ЧС (тренировки по эвакуации) 6.Разработана папка «Безопасность» с инструкциями действий в различных ситуациях. 7.Утверждены инструкции по охране труда для педагогического коллектива, технического персонала, правила поведения учащихся. 8.Размещены по этажам планы эвакуации, выполненные в соответствии с ГОСТом. 9.Проводится контроль за санитарно-гигиеническим состоянием учебных кабинетов, спортзала, столовой. 10.Проводятся инструктажи с детьми при проведении внешкольных мероприятий. 11.Изучаются вопросы охраны труда по программе курса ОБЖ (5-11 классы) и 1-4 классы на предметах, интегрированных с курсом ОБЖ (окружающий мир). 12.Учащиеся изучают правила дорожного движения, поведения на улице, на воде. Охрану школы осуществляют: с 07.30 до 19.30 - дежурный вахтер. с 19.30 до 7.30 – сторож в нерабочее время, выходные, праздничные дни - дежурные вахтер Материально – техническая база Состояние материально-технической базы школы позволяет обеспечить необходимые условия для организации учебного процесса. Школа находится в кирпичном здании, имеет централизованное отопление, холодное водоснабжение, канализацию, благоустроенную территорию с зеленой зоной. Обеденный зал рассчитан на 150 посадочных мест. Летом 2010 г. произведен капитальный ремонт актового зала, рассчитанного на 180 мест. В течение 2010-2011 года произведены следующие ремонтные работы:
Приобретения:
|
Похожие:
 | Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35 |  | Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №58 городского округа Самара |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 |
| В. П. Плаксиной 2010-2011 учебный год Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 | | Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней... Охватывает все направления учебно-воспитательного процесса |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящий доклад является отчетом о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы... | | Положение о системе оплаты труда работников муниципального общеобразовательного... Шуя, подведомственных отделу образования администрации городского округа Шуя с изменениями и дополнениями (Постановления Администрации... |
| Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Учредителем школы является муниципальное образование «Городской округ Кинешма». Функции и полномочия Учредителя и собственника имущества... | | Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней... Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №3 |
| Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Вашему вниманию предоставляется возможность ознакомиться с некоторыми данными деятельности школы за прошедший год | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает всех участников образовательного процесса. Ее реализация осуществляется по следующим направлениям |
| Конкурс патриотической песни Горбачёвой Натальи Николаевны, директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 города... | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №25 городского округа Тольятти |
| Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован... | | План работы проектной площадки «Ресурсный центр по внедрению спо... Создание организационных и материально-технических условий обеспечивающих работу проектной площадки |
