Публичный доклад директора государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №37 западного округа города москвы адровой Ирины Анатольевны Информационная справка о школе
Скачать 1.85 Mb.
|
Всероссийский уровень | | Саитов Дамир Артурович | 8 | Г | V Всероссийский интеллектуальный форум-олимпиада по нанотехнологиям «Нанотехнологии – прорыв в будущее» Конкурс проектных работ школьников | Диплом победителя | Март 2011 | МГУ и Intel Москва | | Петров Семен Валерьевич | 2 | Б | Конференция проектных и исследовательских работ «Думай глобально – действуй локально» учащихся образовательных учреждений России | Диплом номинанта | 26 февраля 2011 | НОУ СОШ «Росинка» Москва | | Кутузов Матвей Тимофеевич | 2 | Б | Конференция проектных и исследовательских работ «Думай глобально – действуй локально» учащихся образовательных учреждений России | Диплом номинанта | 26 февраля 2011 | НОУ СОШ «Росинка» Москва | | Продьма Илья Дмитриевич | 2 | Б | Конференция проектных и исследовательских работ «Думай глобально – действуй локально» учащихся образовательных учреждений России | Диплом номинанта | 26 февраля 2011 | НОУ СОШ «Росинка» Москва | | Денисова Варвара Павловна | 2 | Б | Конференция проектных и исследовательских работ «Думай глобально – действуй локально» учащихся образовательных учреждений России | Диплом номинанта | 26 февраля 2011 | НОУ СОШ «Росинка» Москва | | Яхутина Анна Игоревна | 10 | А | V Фестиваль науки Очный финал конкурса научно-исследовательских работ учащихся «Ученые будущего» | Диплом участника | 10 октября 2010 | МГУ и Intel Москва | Международный уровень | | Гаращук Александра | 10 | А | Четвертая молодежная международная научно-практическая конференция ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1941-1945 ГОДОВ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ НАРОДА | Диплом II степени | 6 мая 2011 года | г. Минск По результатам выступления обучающихся в предметных олимпиадах, по итогам последних трех лет не уменьшается количество призеров окружных и муниципальных олимпиадах, призеры имеются практически по всем предметам. По русскому языку- 1, по литературе – 2, по обществознаниию-2, по физике- 2, по ИЗО - 5 , по французскому языку- 1, по английскому языку-1, по информатике и информационным технологиям- 1, по биологии-2. Впервые за последние годы удалось завоевать призовое место в заключительном этапе Всероссийской олимпиады по английскому языку. В городских олимпиадах только по ИЗО -3 чел. В городской олимпиаде МГУ «Ломоносов»-2 чел., из них по профильным предметам-1 чел. Призеры в личном первенстве интеллектуального марафона 9-11 классов-1 чел. Ежегодное количество участников и призеров конкурсов, конференций по проектно-исследовательской деятельности школьников окружного, городского и всероссийского уровней стабильно в течение последних трех лет: 2008/09 уч. год- 22 чел., 2009/10 уч. год-31чел., 2010/11 уч.год-22 чел. Разнообразнее становится и спектр конкурсных мероприятий и конференций проектно-исследовательских работ: -в 2008/09 уч. году– 8 конкурсов, конференций, среди них «Первые шаги в науке» в Непецино (1 победитель, 1 призер, 2 лауреата), «Ярмарка идей МФЮА» (1 призер), Московский региональный тур V Российского конкурса «Я- исследователь» (2 лауреата); -в 2009/10 учебном году – более 13 конкурсов и конференций, среди которых окружная экологическая конференция «Наш дом- Земля»(2 место), окружной конкурс творческих эссе «Моя будущая профессия» (2 победителя), фестиваль школьных театрализованных постановок «Играем Чехова» в рамках проекта «Литературный венок России»2 место), XVIII Московская конференция по химии (2 место), V Московской городской конкурс по социально-гуманитарным дисциплинам (1 призер), выставка НТТМ «Ритм» (свидетельство инновационной значимости проекта), фестиваль научно-технического творчества молодежи ЗАО-2010 в МИТХТ (Гран-при), городские конференции «Искатель», «Языкознание для всех». -в 2010/11 учебном году- более 17 конкурсов, конференций, среди которых Фестиваль проектно-исследовательских работ в рамках Гагаринских чтений, посвященных 50-летию первого полета в космос Ю. А. Гагарина (4 диплома); НТТМ на Западе Москвы. Открытый смотр-конкурс творчества учащихся «Наука и техника 100 лет назад» (3 призера); V Всероссийский интеллектуальный форум-олимпиада по нанотехнологиям «Нанотехнологии – прорыв в будущее» (диплом победителя); Конференция проектных и исследовательских работ «Думай глобально – действуй локально» учащихся образовательных учреждений России (4 диплома); V Фестиваль науки Очный финал конкурса научно-исследовательских работ учащихся «Ученые будущего» (1 чел.) Разнообразнее стало в этом году участие в Интернет –конкурсах и олимпиадах. Впервые заняли 3 место в интеллектуальной игре «Ступеньки» (муниципальный тур). Впервые участвовали в Окружной олимпиаде «Интеллект» (Диплом Абсолютный победитель II cтепени, 2 диплома в номинации «Президентское воображение»). Результативность воспитательной деятельности. Результативность профилактической работы по предупреждению асоциального поведения обучающихся. В школе проводится профилактическая работа по предупреждению асоциального поведения учащихся. Работа строится на основании окружной и муниципальной программы Задачами программы являлось: -активизировать взаимодействие всех органов системы профилактики в решении вопросов предупреждения социального сиротства, правонарушений, наркомании; -организовать работу по повышению правовой и юридической грамотности учащихся, родителей и педагогов. -активизировать работу по воспитанию здорового образа жизни, внедрению в практику программы профилактики всех видов химической зависимости. -активизировать индивидуальную и профилактическую работу с обучающимися и воспитанниками. -активизировать проведение психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы с детьми девиантного поведения. -активизировать профориентационную работу с обучающимися по профессиональному самоопределению школьника в современных социально-экономических условиях. На основании этих задач проводится постоянная работа по следующим направлениям: Работа с документацией; Работа в области социальной защиты и охраны прав детей; Работа в области укрепления правопорядка среди несовершеннолетних; Профилактика правонарушений и наркомании среди учащихся школы; Индивидуальная работа с учащимися и их родителями; Работа в области повышения квалификации социального педагога. Особое внимание в школе уделяется составлению социального паспорта класса и школы. Трижды в году проводятся запланированные собеседования с классными руководителями по изучению классного коллектива. Результатом этой проводимой работы весь контингент несовершеннолетних, находящихся в опасном положении, а также семей, несовершеннолетние члены которых нуждаются в социальных услугах, оказанию им психологической помощи взят под строгий контроль со стороны социальной службы школы и классных руководителей. Одним из основных направлений этой работы является отслеживание занятости учащихся после уроков и в каникулярное время. Классными родителями проводятся беседы с родителями и учащимися по привлечению посещения кружков, секций и факультативов, ведется тесное взаимодействие с координирующими центрами «Ровесник», ЦСПС и «Доверие». В школе организован строгий учёт несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, детей, совершающих противоправные поступки, детей с девиантным поведением. Ежемесячно социальной службой школы подводится анализ посещаемости учащихся. По каждому конкретному случаю ведется моментальная работа. Для более результативной работы в этом направлении в школе была создана комиссия по профилактике правонарушений и соблюдению прав обучающихся. Главными задачами комиссии являлись: координация усилий всех школьных структур по предупреждению и выявлению правонарушений, асоциального поведения учащихся школы, принятие мер по коррекции поведения и социально-педагогической реабилитации подростков, оказавшихся в социально-опасном положении. На базе созданной комиссии проводилось обсуждение несовершеннолетних нарушителей общественного порядка и внутришкольной дисциплины. Обсуждались пропуски занятий по неуважительным причинам, неуспеваемость отдельных учащихся, приглашались родители детей «группы риска» в присутствии инспектора по делам несовершеннолетних. В этой работе школа постоянно контактировала и взаимодействовала с органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, в частности с КДН и ЗП,с ИДН ОВД, ОПОП муниципалитета «Раменки». Все списки учтенных детей этих категорий подавались в КДН и Зп и в центр «Доверие». Привлечение большего количества детей «группы риска» к общешкольным и окружным мероприятиям- это одна из главных задач нашего коллектива, Проведение анкетирования учащихся, классных часов «О вреде курения», тренингов «Пивной алкоголизм», конференции «Комфортно-дружественная среда»-это традиционные мероприятия в нашей школе., Дважды в нашу школу выезжали специалисты социально-реабилитационного центра «Возрождение». Они провели тренинги для учащихся 9а класса по темам: «ВИЧ», «Вредные привычки». Проводились лекции психолога из социального центра центра «Альтернатива»: «О химической зависимости»,«Мифы о наркотиках», «Разные группировки и как не попасть в них». В школе проводились недели права, куда приглашались сотрудники ИДН ОВД с лекцией по «Административной и уголовной ответственности несовершеннолетних». В результате проводимой работы:
Результативность участия в конкурсах, соревнованиях, смотрах т.п. Список учащихся школы, получивших международные, федеральные, городские и окружные награды в качестве победителей, призеров, участников творческих конкурсов в 2010-2011 учебном году
Список учащихся школы, получивших международные, федеральные, городские и окружные награды в качестве победителей, призеров, участников | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №706 Северного административного округа... |  | Публичный доклад директора Государственного бюджетного образовательного... Единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрированном до 20 сентября 2011 года: серия 77 №012090245 |
| Доклад по итогам 2012-2013 учебного года Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2054 | | Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения... О муниципальном общеобразовательном учреждении муниципальной общеобразовательной школе №30 города Костромы |
| Публичный отчёт о деятельности Государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №1448 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2029 является... |
| Доклад государственного бюджетного образовательного учреждения города... Устав школы утверждён распоряжением до г. Москвы заместителем руководителя до г. Москвы Н. С. Шерри 19. 09. 2011г. №792р и зарегистрирован... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №409 за... |
| Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Гсэ. Ф. 03. Отечественная история для специальностей естественно-географического факультета | | Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Гсэ. Ф. 03. Отечественная история для специальностей естественно-географического факультета |
| Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №603 имени Героя Советского... | | Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения... Только образованием можно развить человеческий капитал – способность личности (общества) к увеличению своего вклада в решение социально... |
| Департамента образования города Москвы Общие вопросы Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №511 | | Основная образовательная программа начального общего образования... Департамент образования Северо-Восточного окружного управления образования города Москвы |
| Доклад государственного бюджетного образовательного учреждения города... ... | | Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Наименование образовательного учреждения по Уставу: муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная... |
