Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 417.04 Kb.
|
S11Самое важное средство связи | Тренировочный урок | . | Контроль письменного сообщения, контроль результатов групповой работы | Совершенствование навыков диалогической речи по теме «Компьютер» | Упр.47 стр.32 (У), Стр. 32-выучить слова | У48с32 | | |||
| 25 | Компьютер в нашей жизни | Комбинированный урок | | Письменное сообщение | Закрепление навыков чтения по теме «Средства связи» | Упр.46 стр.32 (У), | У87с27, | | ||
| 26 | Обобщающий урок | Урок-КВН | | | Активизация лексических навыков | | Принести рисунки на проект | | ||
| 27 | Обобщающий урок | Повторительно-обобщающий урок Телемост | | Контроль навыков групповой работы | Совершенствование навыков исследовательской деятельности | | РТ | | ||
| | UNIT 2. Meeting the winners of the international teenagers’ competitions (Встреча с победителями международных конкурсов) | |||||||||
| 28 | S1Учимся знакомиться | Вводный урок | | Текущий контроль выполнения тренировочных упражнений | Развитие грамматических навыков «Употребление определённого артикля с названиями стран» | Упр. 1,3 стр.56 (У), | У3с34 | | ||
| 29 | S2Страны и континенты | Тренировочный урок | – рассказ о стране | Грамматический тест «Артикли с географическими названиями», контроль результатов групповой работы | Расширение страноведческих знаний по теме «Страны и континенты» | Упр.5,6 стр.56 (У), | У4с35на диктант | | ||
| 30 | Языки и национальности | Комбинированный урок | | Высказывания учащихся с опорой на карточки-клише | Совершенствование навыков диалогической речи | Упр. 4, 5 стр.28 (У), | У1-3с56 | | ||
| 31 | S3Английский язык в современном мире | Тренировочный урок | | Текущий контроль выполнения тренировочных упражнений | Закрепление страноведческого материала по теме «Страны. Национальности. Языки» | Упр. 2,4 стр. 29 (У), | У7-8с56 | | ||
| 32 | Язык эсперанто | Тренировочный урок | | Взаимопроверка выполнения заданий в парах | Совершенствование навыков монологической речи | Упр.11 стр.57 (У) Упр.1 стр.29 (РТ) | У9,10с57 | | ||
| 33 | S4Англоговорящие страны | Комбинированный урок | | Контроль результатов групповой работы, контроль заполнения таблицы | Расширение страноведческих знаний по теме «Англоговорящие страны» | Упр.13 стр.57 (У), Упр.1 стр.31 (РТ) | Выучить один из текстовс40-41 | | ||
| 34 | Расскажи о своей стране | Комбинированный урок | | Текущий контроль выполнения тренировочных упражнений | Формирование навыков монологической речи по теме «Россия» | Упр.4 стр.33 (РТ) | У14-15 с57 | | ||
| 35 | S5Мотивы изучения английского языка | Комбинированный урок | | Монологическое высказывание “Why I study English” + письменное сообщение (эссе) | Развитие навыков чтения с целью понимания основной информации | Упр.16,17 стр.57 (У), | У18с57 | | ||
| 36 | Почему ты изучаешь английский язык? | Комбинированный урок | | Текущий контроль выполнения тренировочных упражнений | Развитие навыков устной речи по теме: «Изучение иностранного языка» | Упр.3 стр.29-30, упр. 3 стр. 34-35 (РТ) | У19с58 | | ||
| 37 | Словарный диктант | Контрольный урок | | | | | РТ | | ||
| 38 | S6Роль иностранных языков в современной жизни | Тренировочный урок | | Контроль навыков чтения | Совершенствование навыков изучающего чтения | Упр.20 стр.58 (У), Упр.1 стр.36 (РТ) | У53с46 выучить | | ||
| 39 | Способы изучения иностранного языка | Комбинированный урок | | Текущий контроль выполнения тренировочных упражнений | Совершенствование навыков монологической речи по теме «Способы изучения иностранных языков» | Упр.21 стр.58 (У), Упр.2 стр.36 (РТ) | У22с58 | | ||
| 40 | S7Изучение русского языка | Тренировочный урок | | Лексический диктант по лексике уроков 12,13. Эссе «Природа родного края» | Развитие навыков чтения по теме «Изучение русского языка» | Упр.24 стр.58 (У), Упр.1 стр.38 (РТ) | У62с48 выучить | | ||
| 41 | Учимся выразительно читать стихотворение | Комбинированный урок | | Контроль навыка перевода | Развитие навыков выразительного чтения стихотворения | Упр.25 стр.58 (У), | У65с49 выучить | | ||
| 42 | S8Учимся описывать картину. | Комбинированный урок | | Контроль навков устной речи по дом. заданию | Введение и закрепление нового грамматического материала по теме «Пассивный залог» | Упр.26,28 стр.58-59 (У); упр.69 стр.50 – выучить правило | У28с59 | | ||
| 43 | Изучаем пассивный залог. | Комбинированный урок | | Грамматический тест «Формы неправильных глаголов» | Активизация грамматического материала по теме «Пассивный залог» | Упр.72, стр.51 - выучить стихотворение; упр. 29, стр. 59(У) | У30с59 | | ||
| 44 | Выполнение упражнений на пассивный залог | Комбинированный урок | | Грамматические тесты | | | РТ | | ||
| 45 | S9Путешествие по англоговорящим странам | Тренировочный урок | | Первичный контроль грамматических навыков по теме «Пассивный залог» | Введение лексики по теме «Путешествия» и её первичное закрепление | Упр.78, стр. 53; упр.31, стр.59 (У) | РТ | | ||
| 46 | Различные виды транспорта | Комбинированный урок | | Контроль навыков письменной речи | Совершенствование навыков аудирования и диалогической речи | Упр.34, стр. 59, выучить свою роль в диалоге | РТ | | ||
| 47 | Какой вид транспорта лучше? | Комбинированный урок | | Контроль навыков диалогической речи по теме «Виды транспорта» | Активизация навыков чтения по теме «Виды транспорта» | Упр.88, стр.55 (У); Упр.2, стр. 43 (РТ) | У36с59 | | ||
| 48 | ||||||||||
