Гоувпо «Марийский государственный университет» Факультет физической культуры, спорта и туризма

Скачать 0.58 Mb.

Название	Гоувпо «Марийский государственный университет» Факультет физической культуры, спорта и туризма
страница	3/5
Дата публикации	04.07.2013
Размер	0.58 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Туризм > Рабочая программа

1 2 3 4 5

Тематический план семинарских занятий

№ п/п	Темы семинарских занятий	Кол-во часов	Формы текущего контроля успеваемости
1.	Естественнонаучная и гуманитарная культура. Научный метод.	4	Взаимоопрос и обсуждение проблемных вопросов, дополнений.
2.	Структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры.	4	Индивидуальные и групповые собеседования. Итоговое тестирование по разделу.
3.	Развитие представлений о пространстве и времени.	4	Тематическое собеседование, анализ самостоятельной работы по тематике.
4.	Симметрия в природе.	4	Защита самостоятельных работ по тематике. Контрольная работа.
5.	Виды взаимодействий в природе.	4	Анализ и обсуждение тематических докладов. Контрольная работа.
6.	Первое и второе начало термодинамики.	4	Тематическое собеседование. Взаимоопрос и взаимооценивание. Выводы.
7.	Организация материи на химическом уровне.	4	Обсуждение тематических докладов. Итоговое тестирование по разделу.
8.	Эволюция Солнечной системы и Земли.	6	Взаимоопрос и взаимооценивание, обсуждение проблемных вопросов, дополнений. Контрольная работа.
9.	Организация материи на биологическом уровне.	4	Анализ и обсуждение докладов, выводы. Итоговое тестирование по разделу.
ИТОГО:		38

Вопросы для подготовки к семинарским занятиям
Семинар №1. «Естественнонаучная и гуманитарная культура. Научный метод»

Предмет естествознания.
Естественные науки. Естествознание и философия. Естествознание и религия.
Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
Методы эмпирического уровня познания.
Методы теоретического уровня познания.

Семинар №2. «Структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры»

Критерии деления на микромир, макромир и мегамир
Структуры мегамира: звезды, планетные системы, галактики
Целостность и системность природы. Многообразие систем. Иерархичность природы и систем
Взаимосвязь уровней организации материи: физического, химического, биологического
Фундаментальные частицы. Элементарные частицы. Основные характеристики элементарных частиц: масса, заряд, спин, время жизни. Классификация элементарных частиц по массе покоя (фотоны, лептоны, мезоны, барионы)

Семинар №3. «Развитие представлений о пространстве и времени»

Принцип относительности в классической механике.
Специальная теория относительности и ее роль в науке.
Понятие пространства-времени в специальной теории относительности.
Общая теория относительности.

Семинар № 4. «Симметрия в природе»

Теорема Нетер. Внешние симметрии. Внутренние симметрии.
Закон сохранения энергии, как следствие однородности времени.
Закон сохранения импульса, как следствие однородности пространства.
Закон сохранения импульса, как следствие изотропности пространства.

Семинар № 5. «Виды взаимодействий в природе»

Фундаментальные взаимодействия: гравитационное, слабое, электромагнитное, сильное. Характеристики фундаментальных взаимодействий
3-й закон Ньютона. Сила как характеристика взаимодействия
Дальнодействие. Близкодействие. Полевой механизм передачи взаимодействий. Квантово-полевой механизм передачи взаимодействий. Принцип суперпозиции

Семинар № 6. «Первое и второе начало термодинамики»

Энтропия, как мера неупорядоченности системы.
Принцип возрастания энтропии. «Стрела времени».
Проблема тепловой смерти Вселенной.

Семинар № 7. «Организация материи на химическом уровне»

Химические элементы. Периодическая система элементов Менделеева. Валентность элементов. Атом. Изотопы.
Химические соединения. Ионная, ковалентная и водородная связи.
Химические реакции. Энергетика химических процессов. Экзотермические и эндотермические реакции. Скорость протекания химических реакций. Катализаторы. Ценные реакции.
Полимеры. Мономеры

Семинар № 8. «Эволюция Солнечной системы и Земли»

Образование Солнца и планет солнечной системы. Источник энергии Солнца.
Химическая и геологическая эволюция Земли.
Строение Земли. Литосфера. Гидросфера и атмосфера Земли.

Семинар № 9. «Организация материи на биологическом уровне»

Сущность жизни. Витализм и механицизм о проблеме сущности жизни. Свойства и признаки живых организмов.
Системный подход в биологии. Биологическая жизнь как целостная система.
Уровни организации жизни: молекулярно-генетический, клеточный, онтогенетический, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный.
Гипотезы происхождения жизни: креационизм, панспермии, гипотеза стационарного состояния, гипотеза самозарождения жизни, гипотеза случайного возникновения жизни.

3.6. Список рекомендуемой литературы

Карпенков, С.Х. Современные естественнонаучные теории: Учебник для ст-тов вузов / С.Х. Карпенков. - М.: Высш. шк., 2006. - 334с.
Горелов, А.А. Современные естественнонаучные теории: Учеб. пособие / А.А. Горелов. - М.: Центр, 1998. - 208с.
Дягилев, Ф.М. Современные естественнонаучные теории: Учеб. пособие для ст-тов вузов, обуч. по спец. и напр. гуманит. профиля / Ф.М. Дягилев. - М., 1998. - 192с.
Найдыш, В.М. Современные естественнонаучные теории: Учеб. пособие для ст-тов вузов, обуч. по гуманит. спец. / В.М. Найдыш. - М.: Гардарики, 1999. - 476с.
Грушевицкая, Т.Г. Современные естественнонаучные теории: Учеб. пособие для ст-тов дневн. и заоч. отд-ний вузов / Т.Г. Грушевицкая, А.П. Садохин. - М.: Высш. шк., 1998. - 383с.
Современные естественнонаучные теории: Учеб. пособие для ст-тов гуманит. и экон. спец. вузов / Под общ. ред. С.И. Самыгина. - 4-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д.: Феникс, 2003. - 448с.

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПО КУРСУ

«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

4.1 Рекомендации к выполнению самостоятельной работы

Базовыми для дисциплины «Концепции современного естествознания» являются школьные курсы физики, астрономии, химии и биологии.

Из курса физики используются следующие разделы: классическая механика, молекулярная физика и термодинамика, электричество и магнетизм, колебания и волны, оптика, элементы квантовой физики.

Курс астрономии обеспечивает студентов сведениями о строении и физической природе тел Солнечной системы, строении Галактики и Вселенной.

Курс химии знакомит будущих студентов основными представлениями о природе химической связи, энергетике и кинетике химических процессов.

Курс биологии обеспечивает студентов знаниями основ клеточной теории, теории эволюции органического мира, генной теории.

Знания и навыки, полученные при изучении данного курса широко применяются студентами при изучении курсов по специальным дисциплинам. Мы являемся свидетелями того, как социологи, юристы, экономисты, финансисты, менеджеры и другие специалисты-гуманитарии применяют в своей работе системный подход, идеи и методы кибернетики и теории информации, знание фундаментальных законов естествознания и, в частности, физики.

Требования, предъявляемые к самостоятельной работе студентов. Работа должна полностью раскрыть содержание темы. Текст работы должен содержать необходимые рисунки, графики, математические формулы, а также список использованной литературы. Основное внимание должно быть уделено логике изложения материала, определению основных понятий и связей между ними, обсуждению места рассматриваемого вопроса в концептуальном пространстве естественных наук.

Письменная работа или реферат должны быть оформлены по ГОСТу, примерный объем работы 10-12 листов машинописным текстом.
4.2. График самостоятельной работы студентов

Дисциплина	Кол-во аудиторных занятий			Объем самостоятельной работы в часах		Распределение самостоятельной работы по неделям
Дисциплина	всего на 1 семестр	в неделю	из них лекций	всего на 1 семестр	в неделю	III семестр
Концепции современного естествознания	144	3	16	54	3	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
Концепции современного естествознания	144	3	16	54	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3

4.3. Виды самостоятельной работы

Виды самостоятельной работы	Количество часов
1. Подготовка докладов, рефератов	54
2. Подготовка к контрольным работам
3. Подготовка к семинарским и практическим занятиям

1 2 3 4 5

Похожие:

	Фгбоу впо «Марийский государственный университет» Факультет физической... Продолжать овладевать медицинскими знаниями, развивать чувства гуманизма к пострадавшему		Фгбоувпо «Марийский государственный университет» Факультет физической культуры, спорта и туризма Меняется ли Ваша жизнь, если дорогу перебегает черная кошка? Верите ли Вы в удачу, если на экзамене попался билет под номером 13?...
	Рефератов по дисциплине: «история туризма» «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (гцолифк)»		Кафедра теории и методики танцевального спорта Информационная справка Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма
	Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма		Федеральное агентство по физической культуре и спорту сибирский государственный... Психология физической культуры и спорта : учебник для высших физкультурных учебных заведений / под ред профессора Г. Д. Бабушкина,...
	Некоммерческая организация Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма		Занятия физической культурой в специальных медицинских группах школ... Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма
	Примерные вопросы к коллоквиуму: Модуль вид туризма вид программного обслуживания «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (гцолифк)»		Методические рекомендации к написанию рефератА Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма
	Тульский государственный университет факультет физической культуры,... Обязательного минимума содержания образования по русскому языку федерального компонента государственного образовательного стандарта...		Темы контрольных работ и реферат Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (гцолифк)
	Программа курса повышения квалификации «Нормативные основы многолетней... Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма		Рефератов по дисциплине: «Туристско-рекреационное проектирование» «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (гцолифк)»
	Удк 796. 015. 28 Практический опыт использования циклических и силовых... Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (Москва)		Планы семинарских занятий к рабочей программе «философия» «российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (гцолифк)»

Школьные материалы