Урок сказка «Белоснежка и семь гномов». Тема: «Вычитание нуля»

Урок – сказка «Белоснежка и семь гномов». Тема: «Вычитание нуля». Цель. Продолжить работу по закреплению случаев вычитания нуля. Учить составлять и решать задачи изученного вида. Развивать логическое мышление, внимание, вычислительные навыки, память, умения рассуждать и делать выводы. Воспитывать чувство сопереживания, желание оказывать помощь друг другу. Оборудование. Плоские картинки с изображением Белоснежки и семь гномов, лось, заяц, сорока, бабочка, ёж. Ход урока. 1.Организационный момент. А сейчас проверим дружно Ты готов начать урок. Сегодня в классе у ребят Урок уж больно важен. Поможем гномов отыскать, Задания будем выполнять. Жили в лесном домике Белоснежка и семь гномов. Вот пошли однажды гномы на охоту. Разбрелись по лесу и встретили на своём пути злую колдунью. Она их заколдовала, окаменели они. Дала им в руки таблички с заданием, если выполнить это задание, гномик расколдуется. Ждала, ждала Белоснежка гномиков, догадалась, что в беду попали, и пошла их искать. 2.Мобилизирующий момент. Идёт - идёт и набрела на первого гномика. Думает: « Как ему помочь?».Смотрит а в руках табличка. Давайте поможем Белоснежки расколдовать гнома, попробуем выполнить это задание. Чтобы расколдовать меня, Надо посчитать от 1 до 20 И тему новую назвать. - -0= 3. Актуализация опорных знаний. Пошли Белоснежка с гномиком дальше искать своих друзей. Вдруг ветки затрещали. Кто же это выбежал на тропику? Трав копытами касаясь, Ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко, Рога раскинув высоко. Кто это?(олень или лось) Он сказал: « Садитесь на спину ко мне, я довезу вас до гнома». А вот и второй братец- гном с табличкой в руках.(от каждого ряда по 1 ученику). Математический диктант. Посчитайте, записывая только ответы. Найди сумму 8 и 2. Найди разность 10 и 7. 9минус2 К 3 прибавить 0 Из 8 вычесть о. 0 минус0 Проверка:10, 3,7,3, 8,0расколдовали братца пошли дальше. 3.Изучение нового материала. Что за зверь лесной Встал, как столбик, Под сосной И стоит среди травы- Уши больше головы? Ребята, кого они увидели? -Да, зайца. Зайчик испуганно говорит: «Ой-ой там в кустах гномик заколдованный стоит. Помогите ему». Наборное полотно(счётный материал) 8-0= 7-0= 1-0= 15-0= П.т.с15 №1 (комментированное решение) Вывод :[]-0=[] 4.Физ.минутка Идут дальше вчетвером. Вдруг из под ног Как снег бела, Как сажа черна, Вертлява, как бес, Повертелась – да в лес. Кто это? Угадали? (сорока). Позвала её Белоснежка, просит помочь. Здесь ждал их отдых. Игра «Плюс. Минус». Все встают. Читаю задачи. Если решается вычитанием приседаем, а если сложением встаём на носочки. Весёлые задачки. Молодцы, расколдовали гномика. А теперь и можно отдохнуть. Раз, два, три, четыре, пять! Начал заинька скакать. Прыгать заинька горазд, Он подпрыгнул десять раз. 5. Закрепление изученного. Идут они впятером. Впереди цветочная поляна. Над цветком порхает, пляшет, веерком узорным машет. Бабочка тоже помогла найти гнома Игра «Верно. Неверно» 9+0=9 1-0=1 9-0=9 0+1=0 0-1=1 12-12=0 2-9=7 Вывод: []-0=[] 0+[]=[] 0-[] 6-9 Гимнастика для глаз.(испол. 8.) 6. Самостоятельная работа. (работа в парах) Идут они шестером. Лес густой стал, тёмный. И вдруг как кто-то ухнет в лесу. Лежала под ёлками Подушечка с иголками. Лежала, лежала Да побежала. Ёж привёл их к двум гномам. Здесь их ждало задание.с.3 №5, с.15 №8 (коллективная проверка) Итог урока. Ну, вот все гномики расколдованы и вместе с Белоснежкой возвращаются домой. Давайте, вспомним какие задания мы выполняли, чтобы расколдовать гномиков. Кто сегодня со всеми заданиями справлялся, поднимите красный карандаш. В знак благодарности Белоснежка хочет вам дать подарки. Нашей сказочке конец. А кто слушал – молодец!

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дети продолжат знакомиться со сказкой Джеймса Барри «Питер Пэн», Вспомнят сказку Шарля Перро «Красная Шапочка», Сказку братьев Гримм...		3 Песенный конкурс. Дети исполняют песню либо по своему выбору, либо... В начале урока весь класс делится на две группы (6-7 человек). Ученики сами придумывают название команды (Том и Джерри, Малыш и Карлсон,...
	Урок во 2 классе. Тема: «Угол. Виды углов» Открытый урок в 5 клас-се. Тема: Сложение и вычитание дробей с оди-наковыми знаменателя-ми. ( 3 урок)		Урок математики в 1 классе ос «школа 2100» тема: сложение и вычитание... Совершенствовать умение выполнять табличное сложение и вычитание чисел в пределах 20
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок-сказка «Сложение и вычитание десятичных дробей». Крылова С. С., учитель математики моу сош №72		Урок «Путешествие в сказку» Тема: «Сложение и вычитание десятичных дробей» Учитель: Мы проведем сегодня путешествие в сказку. Но эта сказка плохо заканчивается. Я хочу, чтобы вы изменили ее ход и сделали...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Сказка про хитрую ловушку», «Сказка про молоток и гвозди», «Сказка про Ойку-плаксу», «Сказка про самого большого зайца на свете»,...		Сказка А. С. Пушкина опера Н. А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане» Н. А. Римского-Корсакова "Сказка о царе Салтане": вступление; тема моря (Черномора и богатырей); тема песни белки «Во саду ли, в...
	Тема. К. Д. Ушинский. Сказка «Лиса и Козёл» К. Д. Ушинского. Плакат «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок», «В мире много сказок добрых и смешных, и прожить на...		Сказка-соревнование. Ход урока Учитель: Сегодня у нас необычный урок... Содержание: натуральные числа и их сравнение; сложение, вычитание, умножение и деление натуральных чисел
	Урок математики в 1 классе. Тема: «Число и цифра Нуль» Цели: сформировать представление о числе 0, рассмотреть свойства нуля; закреплять навыки счета в пределах 9, состав числа 7		Урок 2 Моддинг по созданию объектов с нуля В этом уроке я расскажу вам, как создать объект с нуля (без анимации). Для этого урока нам пригодится программа 3ds max, Photoshop,...
	Урок "Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями".... Образовательные: формировать умение приводить алгебраические дроби к общему знаменателю и выполнять их сложение и вычитание; повторить...		Урок-Викторина Тема: «Волшебные сказки» Цели урока: формировать умение отличать волшебные сказки от сказок другого содержания; приобщить ребят к чтению сказок, вызвать интерес...
	Образовательная программа «Школа России» Урок математики в 4 классе Тема. Умножение многозначных чисел на однозначное число. Закрепление. Урок-сказка «Снежная королева»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Абвгдейка». (Разработана: творческим коллективом мбдоу «Белоснежка». Утверждена приказом заведующего мбдоу «Белоснежка» №59/1-од...