Скачать 253.97 Kb.
|
Industry Standard
Test 3 I. Tick the right variant (v): 1. Susan is a hotel manager. Now, she ..... at a new hotel standards. works is working has been working has worked 2. A group of tourists are travelling around Africa. How many countries ..... so far, I wonder? have they visited have they been visiting they have visited do they visit 3. Carol and I are old friends. I ..... her since we studied in high school together. know have known are knowing have been knowing 4. This text …. at the last lesson. was translated translated had translated will be translated 5. How much money……..(you/spend) on food every week? do you spend does you spend have you spent will you spend 6. ………..(you/watch) the TV? - No. You can switch it off if you like. Are you watching Do you watch Did you watch 7. I’m afraid I………(not/speak) Spanish very well. don’t speak not speak doesn’t speak didn’t speak 8. Gary……….(not/be) to work since Monday. hasn’t been didn’t was were 9. The hotel maid........... as she was cleaning the windows. was singing had sung sang sing 10. Mr Todd... as a butler for thirty years when he retired. had been working worked had worked was working II. Put in a/an or the where necessary:
III. Fill in the gaps with appropriate modal verbs: 1. Mike _________ run very fast. 2. __________ you speak Spanish? 3. __________ I invite group of businessmen to our meeting room? 4. You ___________ learn the words. 5. Kate __________ speak English well. 6. You _________ not talk at the lessons. 7. Don't ring him up: he __________ be very busy. 8. She __________ to stay at home because she did not feel well. 9. You _________ not have bought this meat-we have everything for dinner. 10. They won't be able to buy anything but lemonade on the train. You _________ give them some sandwiches at least. 11. ___________ I shut the door? IV. Put in prepositions:
V. Explain the terms: Continental breakfast - European plan - Single room - VI. Fill in the gaps with appropriate words from the list: Roadside, headquarters, logo, hotel chain, founded, Wi-Fi, small, brand, hotel, World War II, replaced. Best Western International, Inc. is the world's largest __________________, with over 4,100 hotels in more than 100 countries. The chain, with its corporate _________________ in Phoenix, Arizona, operates more than 2,200 hotels in North America alone. Best Western has a marketing program involving placement of free ___________ access hotspots in its hotels. Since 2002, Best Western International has begun creating an upscale _______________ for some properties located in Europe and Asia: Best Western Premier. Unlike other chains, which are often a mix of company-owned and franchised units, each Best Western _____________ is an independently owned and operated franchise. Best Western began in the years following ___________________. At the time, most hotels were either large urban properties, or smaller family owned __________________ hotels. In California, a network of independent hotel operators began making referrals of each other to travelers. This _________ and informal network eventually grew into the modern Best Western hotel chain ______________ by M.K. Guertin in 1946. Best Western's "Gold Crown" ___________ was introduced in 1964 and would continue with a few minor revisions over the next 30 years until it was ____________ by the current blue and yellow logo in 1994. Test 4 Tick the right variant:
a) good idea b) goodly idea c) well idea d) possible e) possibly
a) hear b) hears c) don’t hear d) doesn’t hear e) am not hearing
Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах) Объем дисциплины и виды учебной работы
Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентовФормы контроля: Текущий контроль осуществляется на каждом занятии в виде фронтального, группового, индивидуального опроса в устной или письменной форме. Цель данного контроля - проверить сформированность конкретных языковых знаний, а также речевых умений и навыков, заявленных в качестве методической и дидактической целей занятия. Рубежный контроль осуществляется в конце семестра. Цель данного контроля - установление уровня сформированности тех компетентностей, которые были определены в качестве методических и дидактических целей на данном этапе. При выполнении студентами всех требований и видов работ, рекомендованных программой, зачет выставляется автоматически. Промежуточный контроль осуществляется по завершении курса обучения и направлен на проверку сформированности тех компетентностей, которые были определены Программой для каждого этапа. Контролю подлежат все виды речевой деятельности в устной и письменной форме. Вопросы к экзамену
Доцент_____________________________О.Л. Добрынина |
Учебно-методический комплекс дисциплины теоретический курс второго... Специальность : 050303. 65 «Иностранный язык с дополнительной специальностью иностранный язык» | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050100. 62... Одобрено учебно-методическим советом (методической комиссией) специальности «Иностранный язык» | ||
Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303.... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303.... | ||
Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303. 65 Иностранный язык... | 1. Цели и задачи курса «Иностранный язык» Цель преподавания «Иностранный язык» умение соотносить языковые средства с конкретными сферами, ситуациями, условиями и задачами общения, уровень которого... | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... «Иностранный (английский) язык с дополнительной специальностью» (050303 по оксо) «Иностранный (немецкий, французский) язык» | Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» Дисциплина «Иностранный язык» тесным образом связана с целым рядом гуманитарных и естественных дисциплин (русский язык, литература,... | ||
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Иностранный язык... Профиль подготовки Преподавание филологических дисциплин (английский язык и русский язык как иностранный) | Образовательная программа по дисциплине «Иностранный язык» разработана... Дисциплин английский язык, спецкурс по переводу профессиональных иностранных текстов, деловой иностранный язык | ||
Программа дисциплины опд. Ф. 16 Иностранный язык в сфере профессиональной... Формирование навыков и умений, позволяющих студентам использовать иностранный язык в будущей профессиональной деятельности; формирование... | Учебно-методический комплекс по дисциплине гсэ. Ф. 4 Русский язык и культура речи ... | ||
Программа учебной дисциплины «Иностранный язык» Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: иностранный язык, русский язык,... | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050303. 65 «Иностранный язык» Специальность 050303. 65 «Иностранный язык» с дополнительной специальностью 050303. 65 «Иностранный язык» | ||
Рабочая программа составлена: к ф. н., доц. Н. В. Колесовой Специальность – «Иностранный язык» с дополнительной специальностью «Иностранный язык» | Пояснительная записка Цели и задачи. Основной целью дисциплины «Иностранный язык (Английский)» Иностранный язык (Английский язык). Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 031001. 65 «Филология».... |