Рабочая программа для студентов, обучающихся по направлению 100400 туризм, степень «бакалавр»

Скачать 0.92 Mb.

Название	Рабочая программа для студентов, обучающихся по направлению 100400 туризм, степень «бакалавр»
страница	1/8
Дата публикации	25.02.2015
Размер	0.92 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Туризм > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА

УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе

_________________С.Г. Дембицкий

"_____"__________________20___ г.

Рабочая программа дисциплины

МУЗЕИ МИРА

Направление подготовки

100400 - ТУРИЗМ

Профиль подготовки

Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, очно-заочная, заочная

Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ»

(протокол № ___ от 20____г.)

Одобрено кафедрой

(протокол № ______ от 20__ г.)

Зав.кафедрой _________________________

Москва

2012

Составитель рабочей программы: к. иск. Московская Наталья Владимировна

Рабочая программа для студентов, обучающихся по направлению 100400 ТУРИЗМ, степень «бакалавр»

Рецензент: к.и.н. Фролов А.И.

Дисциплина «Музеи мира» является дисциплиной вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла, изучаемой по выбору студентов 1-го курса бакалавриата, обучающихся по направлению ТУРИЗМ (для всех форм обучения). Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО, ООП МПСУ и рекомендациями Совета УМО по образованию в области сервиса и туризма и соответствует компетентностному подходу образовательных стандартов третьего поколения. Программа включает тематический почасовой план, вопросы для самоподготовки, список рекомендованной литературы, периодических изданий, печатных и интернет- справочников и каталогов, словарь музееведческих терминов, критерии освоения курса и требований к зачету.

Цели освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины «Музеи мира» заключается в том, чтобы сформировать у выпускников систематизированное представление о музеях как объектах туризма. Основное внимание в курсе уделяется характеристике музея как социокультурного института, а также знакомству с музеями, коллекциями и экспозициями основных туристских регионов мира. В качестве критериев для включения музеев в данную программу принимались во внимание историко-культурная ценность их коллекций, доступность для туристов, а также привлекательность для разных групп путешественников.

Изучение музеев имеет немалое практическое значение для развития индустрии туризма, поскольку призвано с максимальной полнотой использовать культурный, научный и просветительный потенциал этого широко распространенного во всем мире учреждения культуры. Знакомство с ведущими национальными музеями зарубежных стран позволит будущим сотрудникам и руководителям туристских фирм полнее учитывать возможности музеев при разработке новых и корректировке традиционных маршрутов познавательного туризма.
Задачи курса:

сформировать представление о функционировании современного музея как социокультурного института;
раскрыть роль и значение музеев в системе современного международного туризма;
дать представление о ведущих музеях всех туристских регионов мира;
раскрыть методику оценки музеев как объектов туристско-экскурсионного показа.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

В системе подготовки будущих специалистов в области туризма курс «Музеи мира» способствует как повышению профессиональной подготовки, так и общего уровня культуры слушателей. Знакомство с ним является логичным продолжением в изучении таких дисциплин, как «Культурология», «История мировых цивилизаций», «История России», «Мировая культура и искусство», «География» и другие дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла.

Для освоения настоящей дисциплины, студенты должны владеть историческими методами синхронного и диахронного изучения мировой культуры. Знать основные события в пространстве и времени динамики цивилизационного развития, уметь соотносить выдающиеся достижения человечества с эпохами, территориями и национальными культурами.

Данная дисциплина способствует лучшим результатам при освоении в последующем таких дисциплин профессионального цикла как «Туристско-рекреационное проектирование», «Организация туристской деятельности», «Туристическое регионоведение», «Экскурсоведение». Знания о размещении в музеях и заповедниках культурно-исторических и природных богатств мира, полученные в процессе изучения данной дисциплины, обеспечивают основное представление о важнейших туристских ресурсах международного туризма, которые традиционно обуславливают цель и маршрут международных путешествий. Музеи, сохраняя и транслируя культурное наследие человечества, составляют важнейший компонент аттракции того или иного туристского региона, поэтому данная дисциплина обеспечит более глубокое освоение знаний, связанных с политикой и экономикой туризма, изучаемых дисциплиной «Туристическое регионоведение». Понимание специфики деятельности музейного учреждения, позволит более качественно реализовывать практические разделы таких дисциплин как «Туристско-рекреационное проектирование», «Организация туристской деятельности», «Экскурсоведение» при сегментировании туристского рынка, разработке туристских маршрутов и программ, экскурсий, кампаний по продвижению турпродукта и дестинации.

Необходимо подчеркнуть, что в лекционном материале представлены зарубежные музеи, а на семинарских занятиях, практических и выездных изучаются российские музеи.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Несмотря на то, что компетенции, формируемые дисциплинами вариативной части ООП вуза определяются вузом, в целом дисциплина «Музеи мира»в силу своего междисциплинарного, интегрированного характера направлена на формирование общекультурных компетенций, как и базовые дисциплины учебных циклов.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, указанных в разделе V. «Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата» ФГОС ВПО. Знания и компетенции, приобретенные на дисциплине «Музеи мира» параллельно с другими дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла, изучаемыми на 1 и 2 семестрах способствуют формированию основных общекультурных компетенций, обозначенных в требованиях ФГОС ВПО по направлению подготовки 100400 Туризм (квалификация (степень) «бакалавр»):

способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);
способностью понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к профессиональной деятельности в туристской индустрии (ОК-9);
владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством обеспечения информацией в туристской деятельности, способностью работать в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

Процесс изучения дисциплины также предполагает использование студентами современных информационных технологий, что способствует формированию следующих инструментальных профессиональных компетенций согласно ФГОС ВПО по направлению подготовки 100400 Туризм (квалификация (степень) «бакалавр»):

способностью самостоятельно находить и использовать различные источники информации по проекту туристского продукта (ПК-3) для осуществления проектной деятельности;
готовностью к разработке туристского продукта на основе современных технологий (ПК-5) для осуществления производственно-технологической деятельности;
способностью к эффективному общению с потребителями туристского продукта (ПК-11) для эффективного осуществления сервисной деятельности.

знать:

роль и место музеев в системе сохранения, изучения и популяризации культурного наследия;
социальные функции музея и их эволюцию;
знать ведущие музеи зарубежных стран;
знать национальные и региональные музеи России, представляющие интерес для въездного туризма;

уметь:

определять культурно-историческую принадлежность и общечеловеческую ценность того или иного музея, музейной коллекции;
использовать приобретенные знания и умения в профессиональной деятельности и повседневной жизни;
применять основные формы и методы включения музеев в систему туризма;

владеть:

технологиями музейной коммуникации;
методами сравнительной оценки музеев по разным параметрам;

музееведческой терминологией в объеме программы;
навыками поиска необходимой информации о тех или иных музейных коллекциях и программах в сети Интеренет;
представлениями о наличии и расположении мировых музеев в комплексе туристских ресурсов.

Структура и содержание дисциплины «Музеи мира»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа.

Очная форма обучения (срок обучения 4 года)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)								Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
			ВСЕГО	Из них аудиторные занятия				Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
			ВСЕГО	Лекции	Практикум Лаборатор	Практическ.занятия /семинары	Интерактив	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
1	Введение. Цели и задачи курса. Музеи и туризм.	2	6	1		2		3			Проверка выполнения самостоятельного задания «Роль музеев в познавательном туризме»
2	Происхождение музеев	2	6	1		2		3			Проверка интеллект-карты
3	Социальные функции музеев Классификация музеев	2	6	1		2		3			Проверка таблицы
4	Универсальные (многопрофильные) музеи	2	6	1		2		3			Проверка интеллект-карты/презентаций
5	Исторические музеи	2	6	1		2		3			Проверка контурной карты/презентаций
6	Этнографические музеи	2	6	1		2		3			Проверка контурной карты/презентаций
7	Художественные музеи	2	6

1 2 3 4 5 6 7 8

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по дисциплине «философия» для направления подготовки... «туризм», с ведущими содержательными направлениями философии как образовательной дисциплины и предполагает формирование навыков оперирования...		Рабочая программа модуля География Направление подготовки 100400... Следуя логике изучения дисциплины в рамках подготовки специалистов по направлению «туризм», в структурном отношении курс «География»...
	Руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 100400 «Туризм», профилю «Технология и организация туроператорских и турагентских...		Общие сведения «Легкая атлетика» для студентов Института туризма, рекреации, реабилитации и фитнеса, 2 курса, обучающихся по направлению 100400....
	Общие сведения «Легкая атлетика» для студентов Института туризма, рекреации, реабилитации и фитнеса, 2 курса, обучающихся по направлению 100400....		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Экологический туризм: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм», профиль подготовки...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Активный туризм: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм», профиль подготовки...		Подготовка к гиа по обществознанию – 9 класс Дорогие ребята! Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 100400 «Туризм», профилю «Технология и организация туроператорских и турагентских...
	Факультет экономики, менеджмента и международного туризма Рабочая программа дисциплины «Интернет-технологии в туризме». Учебное издание для студентов, обучающихся по направлению 100400. «Туризм»....		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 100400 «Туризм» (профиль подготовки «Технология и организация...
	Стартовое тестирование по обществознанию. 10 класс. Октябрь 2008 года Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 100400 «Туризм», профилю «Технология и организация туроператорских и турагентских...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Л. Е. Куприна. Активный туризм: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм» очной...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм» профиль подготовки «Технология и организация...		Рабочая программа предназначена для студентов юридического факультета,... Рабочая программа предназначена для студентов юридического факультета, обучающихся по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция»...
	Темы самостоятельных и контрольных работ по дисциплине «Государственность... «Государственность России: история и современность» для студентов 1 курса, обучающихся по направлению 100400. 62 «Туризм»		Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая Нижневартовским... Наименование ооп – 100400. 68 «Туризм», направление магистерской программы: «Организация и управление турбизнесом», квалификация...

Школьные материалы