Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 262.61 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/3
Дата публикации24.11.2013
Размер262.61 Kb.
ТипОбразовательная программа
100-bal.ru > Туризм > Образовательная программа
1   2   3

5. Особенности организации учебного процесса

В 2011 – 2012 учебном году МОУ ДОД ЦДЮТур реализует дополнительные образовательные программы по обучению детей в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет в форме очного, в объединениях по программам Учреждения (Приложение 3); с краткосрочным и долгосрочным периодом обучения; с постоянными и переменными составами обучающихся; с использованием разнообразных форм и методов обучения (консультаций, лекций, мастер-классов, наблюдений, тематических экскурсий, походов, экспедиций, итоговых мероприятий и др.). Занятия в объединениях могут проводиться по программам одной тематической направленности или комплексным, интегрированным программам. Содержание деятельности объединения определяется педагогом с учетом образовательных программ, реализуемых в Учреждении. При реализации краткосрочных программ комплектование объединений может проходить в течение года, что должно быть отражено в Положении о деятельности данного объединения. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года определяется учебным планом и образовательными программами.

Расписание занятий объединений составляется по представлению педагогических работников для создания наиболее благоприятного режима труда, обучения и отдыха обучающихся с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей обучающихся и установленных санитарно-гигиенических норм. Расписание занятий может корректироваться, изменяться, дополняться. Численный состав объединений и продолжительность занятий в них зависит от степени сложности реализуемых программ, контингента детей, осуществления практической и экспериментальной исследовательской деятельности, установленных санитарно-гигиенических норм. Ориентировочная численность состава объединений, исходя из особенностей дополнительного образования (мотивации обучающегося, его интереса и индивидуального темпа освоения изучаемого материала), может уменьшаться или увеличиваться и составлять не менее 15 человек в объединении, не зависимо от года обучения. Допускается индивидуальная работа с талантливыми и одаренными детьми, занимающимися по отдельным проектам учебно-исследовательского, опытно-экспериментального характера, а также с детьми, добившимися высокой спортивной квалификации. Занятия в объединениях в соответствии с образовательной программой педагога могут проводиться со всем составом обучающихся, по группам и индивидуально. Продолжительность занятий по 1-3 академических часа (при проведении занятий на местности до 4-х часов, многодневных походов и учебно-тематических экскурсий до 8 часов) в день, в соответствии с расписанием, образовательной программой и рабочей программой педагога. Режим занятий и нагрузка должны соответствовать санитарно-эпидемиологических правилам и нормативам СанПиН. В зависимости от особенностей деятельности объединения занятия могут проводиться без перерыва. Продолжительность обучения по образовательным программам Учреждения составляет от 1 года (и менее) до 5 лет и зависит от времени поступления детей, их способностей, выбора обучающимися уровня содержания программы и форм обучения. Определение уровня освоения обучающимися дополнительных образовательных программ проводится по промежуточной аттестации (тестирование, анкетирование, защита проектов, выполнение творческих работ, предусмотренных программами, итоги спортивных мероприятий, сдача контрольных нормативов) обучающихся.

По итогам промежуточной аттестации осуществляется перевод обучающегося на освоение программы следующего года обучения

6.Программно-методическое обеспечение образовательного процесса МОУ ДОД «Центр детского и юношеского туризма»

в  2011-2012 учебном году

Дополнительные образовательные программы


№ п./п.

Наименование дополнительной общеобразовательной программы

Планируемая

численность

обучающихся

1

2

3




МОУ ДОД «Центр детского и юношеского туризма» г. Валуйки и Валуйского района Белгородской области







Физкультурно-спортивная направленность




1.

Спортивное ориентирование (5 лет)

52




Туристская направленность




1

Туристское многоборье (4 года)

277




Военно-патриотическая направленность







Юный патриот (2 года)

15




История военной славы Белгородчины (3 года)

15




итого

30




Культурологическая направленность







Народное творчество родного края (3 года)

19




Юный этнограф (3 года)

15




итого

34




Краеведческя направленность







Активисты школьного музея (5 лет)

206




Музейное дело (4 года)

60




История родного края (3 года)

30




итого

296


Комплектование объединений по годам обучения 2011 – 2012 учебный год



п./п.

Направления

1 год обучения

2 год обучения

3 год обучения

4 год обучения

5 год обучения

Всего

гр. уч.

гр. уч.

гр. уч.

гр. уч.

гр. уч.

гр. уч.

1.

Физкультурно-спортивное

3

52

-

-

-

-

-

-

-

-

3

52

2.

Туристское

6

117

6

97

3

45

1

18

-

-

16

277

3.

Культурологи-

ческое

-

-

2

34

-

-

-

-

-

-

2

34

4.

Военно-патриотическое

-

-

2

30

-

-

-

-

-

-

2

30

5

Краеведческое

10

178

8

118

-

-

-

-

-

-

18

296

Всего:

41

689



7. Условия успешной реализации образовательной программы

1.Создание в МОУ ДОД ЦДЮТур атмосферы творческого поиска, мотивации самосовершенствования обучающихся:

  • поощрение участия обучающихся МОУ ДОД ЦДЮТур в конкурсах, олимпиадах, научных конференциях;

  • создание мотивации для повышения обучающимися уровня своих знаний, умений и навыков, расширения своего кругозора;

  • предоставление широкий информации обучающимся о возможностях участия в творческих конкурсах и научных конференциях;

  • обучение обучающихся методам и приемам исследовательской, в том числе научно-исследовательской деятельности;

  • организация в МОУ ДОД ЦДЮТур творческих встреч с представителями культуры, организация выставок их работ.

2. Создание мотивации повышения профессионального уровня и творческого развития педагогов МОУ ДОД ЦДЮТур:

  • поощрение участия педагогов МОУ ДОД ЦДЮТур в конкурсах профессионального мастерства, научно-методических семинарах;

  • проведение на базе МОУ ДОД ЦДЮТур семинаров по изучению новых педагогических технологий, актуальных направлений патриотической деятельности;

  • пропаганда лучшего педагогического опыта, публикация материалов педагогов в региональных и всероссийских изданиях, размещение их материалов в региональном Банке актуального педагогического опыта.

3. Гуманизация отношений в коллективе МОУ ДОД ЦДЮТур:

  • поддержка молодых педагогов МОУ ДОД ЦДЮТур, оказание им помощи в психологической адаптации и росте профессионального мастерства;

  • социальная поддержка педагогов и обучающихся со стороны администрации МОУ ДОД ЦДЮТур;

  • коллективное планирование деятельности МОУ ДОД ЦДЮТур;

  • стимулирование участия обучающихся к участию в благотворительных акциях и другой общественно-полезной деятельности.

4. Открытость образовательного учреждения:

  • активное участие педагогов и обучающихся в различных районных, областных, российских конкурсах, проектах;

  • - постоянный взаимный обмен опытом с коллективами общеобразовательный учреждений;

  • поддержка в сети Интернет сайта МОУ ДОД ЦДЮТур;

  • взаимодействие со средствами массовой информации, инициирование публикаций о ЦДЮТур в СМИ, подготовленной, в том числе и самими обучающимися.

5. Совершенствование финансово-материальной базы МОУ ДОД ЦДЮТур:

  • создание методического кабинета, в состав которого входят библиотека и медиатека;

  • участие МОУ ДОД ЦДЮТур в реализации областных целевых программ и конкурсах.
1   2   3

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск