Урок окружающего мира, 4 класс Тема: «Царство растений» Урок

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 22 с. Обильного Георгиевского района, Ставропольского края Урок окружающего мира, 4 класс Тема: « Царство растений» Урок подготовила Алексеева Елена Владимировна учитель начальных классов МКОУ СОШ № 22 с. Обильного Георгиевского района, Ставропольского края Краткая аннотация к работе: целью дистанционного урока является знакомство ребёнка с основной классификацией растений. Опираясь на знания ученика, учитель старается раскрыть: как удивителен и прекрасен мир растений, как человек может использовать растения для своей пользы. Чтобы заинтересовать обучающегося, учитель задаёт проблемные вопросы, плавно подводит к выводу: что же дают растения человеку. Для закрепления знаний учителем предлагаются задания: решить кроссворд, ответить на вопросы викторины, распределить растения на группы. 2013-2014 учебный год Урок окружающего мира в 4 классе Тема: « Царство растений» Цель: познакомить с основной классификацией растений. Задачи: формировать представление о растениях, как особом царстве живой природы, познакомить с разнообразием растительного мира; развивать бережное отношение к природе. развивать логическое мышление, воображение, умение делать выводы; воспитывать Планируемый результат: ребёнок научиться классифицировать растения Ход урока 1. Организационный момент - Какой сейчас будет урок? Почему его так называют? А чему посвящён наш урок, узнаешь, отгадав загадку: Дышат, растут, А ходить не могут. Зимой замирают, Весной оживают, Зелёными бывают (растения) 2. Мир растений - Сегодня мы с тобой отправимся в удивительное путешествие. В мир растений. Этот мир очень удивителен и прекрасен. Растения — это дом и укрытие для зверей, птиц, насекомых; пища для животных. Как? Животные живут в лесу, там они могут спрятаться от врагов, построить дом ( гнездо, нора, берлога, логово), найти пищу. Растения можно разделить на группы: деревья: они бывают лиственные и хвойные ель (хвойное) ольха (лиственное) липа (лиственное) кедр (хвойное) каштан ( лиственное) Из древесины деревьев человек строит себе жилище, делает мебель, изготовляет бумагу и даже лекарства. кустарники: шиповник можжевельник черная смородина кустарнички: земляника клюква черника Они не вырастают выше 35-40 см Ягоды кустарников и кустарничков богаты витаминами. Однако есть и ядовитые: вороний глаз, волчье лыко. Так что, если ты не знаешь какое-то растение, то ягоды срывать нельзя. волчье лыко вороний глаз травы: иван-чай мята иван-да-марья Многие травы являются лекарственными: подорожник, ромашка, чабрец, иван-да-марья, одуванчик, цикорий, крапива, полынь, репейник и другие. Но есть и ядовитые, такие как чистотел. 3. Классификация. Деревья, кустарники, травы http://learningApps.org/196602 Физминутка. 4 Растения создают кислород. -Что необходимо живым организмам для жизни на Земле? (вода, солнечный свет, тепло, воздух) Самое важное вещество в воздухе — это кислород. А откуда он? Его создают растения, ведь он так нужен на Земле. Дуб — богат листвою, много кислорода он производит. Каштан, липа, сирень не только производят кислород. Они самые лучшие очистители воздуха от пыли, грязи, поэтому их много сажают в городских парках, скверах, аллеях. А в еловых, сосновых, берёзовых лесах воздух обладает целебными свойствами Кроссворд «Знаешь ли ты лес?» http://learningApps.org/178770 5. Подведение итогов - Что же дают растения человеку? Вывод: растения дают человеку кислород для дыхания, пищу, и не только человеку, но и животным; укрытие от жарких солнечных лучей летом (аллеи, парки, скверы); материал для изготовления мебели, бумаги. Викторина «Знаешь ли ты растения?» http://learningapps.org/display?v=pihdykwgn Сегодня мы с тобою познакомились с разнообразием лесных растений. Попробуй ответить на вопросы викторины. Проверь себя. Даже если ты не сможешь ответить на все вопросы, не огорчайся, мы с тобой поговорим об этом на следующем уроке.

Похожие:

	Урок окружающего мира 1 класс Тема: Строение растений Оборудование: учебник «Окружающий мир» 1 класс О. Т. Поглазова; презентация к уроку; карточки для индивидуальной работы; тетради		Урок по окружающему миру. Тема: Разнообразие животных. Задачи Ребята мы с вами знаем, что нас окружает мир живой и неживой природы: царство растений и царство животных
	Урок окружающего мира во 2 классе. Тема «Звёзды и созвездия.» Цели: способствовать формированию исследовательского поведения на уроках окружающего мира		Урок окружающего мира в 3-м классе по теме "Рост и развитие растений" (А. Плешаков)
	Урок окружающего мира тема : размножение растений ...		Урок окружающего мира 1 класс Тема: Кто такие птицы? Цель: познакомить учащихся с многообразием птиц, выделить существенные и отличительные признаки
	Урока окружающего мира по теме “Наша дружная семья”. Занятию предшествовала... Урок окружающего мира "Наша дружная семья" с использованием мультимедиа. 2-й класс		Урок окружающего мира 1 класс Учитель Кириенко О. В. Тема: Кто такие птицы? Цель: познакомить учащихся с многообразием птиц, выделить существенные и отличительные признаки
	Урок технологии в 8 классе Тема: «В мире красоты» Это совершенно необычный урок- размышление о многообразии и красоте окружающего мира, о месте и роли человека в этом мире. Урок носит...		Урок окружающего мира в 3 классе. Тема урока: Дуб и все вокруг него Открытый урок по окружающему миру по учебнику А. А. Плешакова «Мир вокруг нас» для 3 классов
	Урок окружающего мира в 3 классе Тема: «Ориентирование по компасу»		Урок окружающего мира в 3 класс Тема: Природа в опасности ...
	Урок окружающего мира в 1 классе по теме: «Зависимость растений от... Учебник Н. Я. Дмитриевой, А. Н. Казакова «Окружающий мир», 2011г., программа развивающего обучения Л. В. Занкова		Урок изобразительного искусства во 2 классе Тема : «Весенний солнечный день» Тип урока: Интегрированный урок изобразительного искусства, окружающего мира литературного чтения и музыки
	Урок окружающего мира в 3 классе по теме «Размножение и развитие растений» Повторение пройденного материала. На прошлом уроке мы познакомились с двумя процессами, происходящими с растениями. Мы узнали : как...		Урок окружающего мира по теме "Поверхность нашего края в технологии...