Скачать 3.6 Mb.
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад села Вахитово» Кукморского муниципального района Республики Татарстан на 2012-2018 годы с. Вахитово, 2012 г. Оглавление: 1. Пояснительная записка: 1.1. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей Характеристика педагогического коллектива Социальный паспорт ДОУ 1.2. Основные приоритетные направления в деятельности образовательного учреждения 1.3. Цель и задачи деятельности ДОУ 1.4. Особенности образовательного процесса в ДОУ 1.5. Принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы ЧАСТЬ 1 (обязательная) 1. Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении 1.1. Режим дня 1.2. Проектирование воспитательно-образовательного процесса 2. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей: 2.1 Образовательная область «Здоровье» 2.2.Образовательная область «Физическая культура» 2.3. Образовательная область «Социализация» 2.4. Образовательная область «Труд» 2.5. Образовательная область «Безопасность» 2.6. Образовательная область «Познание» 2.7. Образовательная область «Коммуникация» 2.8. Образовательная область «Чтение художественной литературы» 2.9. Образовательная область «Художественное творчество» 2.10. Образовательная область «Музыка» 3. Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной Программы. 4. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения ЧАСТЬ 2 (вариативная) 1. Национально-региональный компонент 2. Сотрудничество с семьей 3. Преемственность в работе ДОУ и школы 4. Взаимодействие с социальными партнерами 5. Перечень программ, технологий и методических пособий 1. Пояснительная записка Общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад села Вахитово» Кукморского муниципального района Республики Татарстан (далее МБДОУ) - это нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации учебно - воспитательного процесса в МБДОУ. Образовательная программа МБДОУ определяет порядок организации воспитательно-образовательного процесса (содержание, формы) в МБДОУ, обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально – личностному, познавательно – речевому, художественно – эстетическому. Основная общеобразовательная программа МБДОУ разработана в соответствии с:
Средствами достижения предназначения программы служат: 1. Освоение детьми стандарта дошкольного образования, которым в настоящее время являются федеральные государственные требования (далее ФГТ). 2. Использование в образовательной практике программы «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой, Москва, 2005 г. 3. Обновление форм воспитания детей. 4. Обновление методов воспитания, создание развивающей среды, которая соответствует реализуемой программе («Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой) 5. Внедрение УМК в учебно-воспитательный процесс. 6. Предоставление дополнительных образовательных услуг. МБДОУ работает на основании Лицензии на право ведения образовательной деятельности от 31.05.2011г. регистрационный № 1541, срок действия – бессрочный. Учредителем МБДОУ согласно Уставу является муниципальное образование «Кукморский муниципальный район Республики Татарстан».Координацию деятельности Учреждения, а также функции и полномочия Учредителя в соответствии с законодательством, муниципальными правовыми актами органов местного самоуправления Кукморского муниципального осуществляет Управление образованием Исполнительного комитета Кукморского муниципального района РТ. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с федеральными законами, законами и иными нормативными правовыми актами РФ. Местонахождение МБДОУ: 422122, РТ, Кукморский район, с Вахитово, ул. Клубная,7. Режим работы МБДОУ– с 7.00 до 17.30 (10,5- часового пребывания детей в МБДОУ). Группы функционируют в режиме 5-дневной рабочей недели. Выходными являются – суббота, воскресенье.
Количество мест в МБДОУ: 40, количество воспитанников: 46 ребенка. В настоящее время функционирует 2 групп):
Все группы общеразвивающей направленности, сформированы по одновозрастному принципу. В настоящее время в МБДОУ работает 3 педагогов: - воспитатели – 3 - музыкальный руководитель (внутренный совместитель) – 1. Характеристика педагогического коллектива:
Социальными заказчиками деятельности учреждения являются в первую очередь родители воспитанников. Выяснение потребностей родителей коллектив МБДОУ осуществляет на основе результатов изучения контингента родителей, анкетирования родителей воспитанников, посещающих МБДОУ, и жителей села. Данные сведения позволили нам определить направления деятельности МБДОУ по удовлетворению запросов родителей:
1.2. Основными приоритетными направлениями в деятельности образовательного учреждения являются: - приобщение воспитанников к общечеловеческим ценностям; - взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка; - интеллектуальное и личностное развитие воспитанников с учетом индивидуальных особенностей; - постоянный творческий поиск форм и методов воспитания, направленных на формирование самостоятельной личности; - защита прав воспитанников; - изучение и внедрение в практику работы Учреждения новых форм обучения, коррекции, а также опыта работы других учреждений; - организация оздоровительных мероприятий, оказание профилактической помощи воспитанникам. Цели и задачи деятельности МБДОУ по реализации основной общеобразовательной программы определяются на основе анализа результатов предшествующей педагогической деятельности, потребностей родителей, социума. • Потребности воспитанников — возрастают требования к уровню подготовки детей к обучению в школе. Данный факт является показателем потребности в сохранении вида МБДОУ. • Ожидания родителей - изучение социального заказа родителей воспитанников МБДОУ показало, что главной задачей детского сада большинство родителей считает укрепление здоровья ребёнка и его развитие; готовность ребенка к обучению в школе; развитие художественно-эстетических и нравственных способностей их ребёнка. • Ожидания общеобразовательных школ, расположенных вблизи дошкольного учреждения (многопрофильный лицей п.г.т. Кукмор). Отдалённый результат качества подготовки детей к обучению в школе показывает стабильно высокий результат (до 77% детей в дальнейшем обучаются на «хорошо» и «отлично»). Тем не менее, психолог школы и учителя начальных классов указывают на недостаточную сформированность у дошкольников произвольности, умения работать в едином темпе, недостаточное развитие мелкой моторики и фонематического слуха. 1.3. Цель и задачи деятельности МБДОУ Целью деятельности МБДОУ по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования является: - обеспечение разностороннего гармоничного развития детей в возрасте от 1 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому; - создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности; - всестороннее развитие психических и физических качеств, подготовка к жизни в современном обществе и обеспечение готовности ребенка к школе. Цель, поставленная педагогическим коллективом, реализуется в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, продуктивной, познавательно-исследовательской, музыкально-художественной и трудовой. Для достижения данных целей по реализации общеобразовательной программы МБДОУ ставит следующие задачи: - сохранение и укрепление здоровья воспитанников: забота о здоровье, эмоциональном благополучии каждого ребенка; - формирование у детей адекватной уровню образовательной программы целостной картины мира; - формирование основ социальной и жизненной адаптации ребенка; - развитие позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающей среде, практической и духовной деятельности человека; - развитие потребности в реализации собственных творческих способностей; - максимальное использование детских видов деятельности и их интеграция; - преемственность в работе МБДОУ и начальной школы, исключающая умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивающая отсутствие давления предметного обучения. - единство подходов в воспитании дошкольников в семье и МБДОУ; - обеспечение равных стартовых возможностей для успешного обучения выпускников МБДОУ в школе; - обучение детей двум государственным языкам в рамках реализации закона РТ « О государственных языках республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан»; - приобщение к истокам национальной культуры народов, населяющих Республику Татарстан. 1.4. Особенности образовательного процесса При организации образовательного процесса нами учтены принципы интеграции образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка) в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. В основу организации образовательного процесса определен комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью, а решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей. К особенностям осуществления образовательного процесса в МБДОУ относятся:
- средняя группа; - старшая группа; - подготовительная к школе группа;
1.5. Принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы Основная общеобразовательная программа МБДОУ: - основывается на положениях фундаментальных исследований отечественной научной психолого-педагогической и физиологической школы о закономерностях развития ребенка дошкольного возраста, научных исследований, практических разработок и методических рекомендаций, содержащихся в трудах ведущих специалистов в области современного дошкольного образования, действующего законодательства, иных нормативных правовых актов, регулирующих деятельность системы дошкольного образования; - разработана в соответствии с культурно-историческим, деятельностным и личностным подходами к проблеме развития детей дошкольного возраста. При формировании Программы учитывались следующие принципы и подходы:
|
В. Д. Камышов (руководитель разработки), Т. А. Макляк, Е. Б. Чуприкова, А. К. Павлова Утверждена государственным комитетом СССР по стандартам и введена в действие приказом n 523 от 29. 12. 88 | Правила устройства электроустановок (извлечения) Утверждена приказом Министерства энергетики Российской Федерации от 08. 07. 02 N 204. Введена в действие с 01. 01. 03 г. Подготовлена... | ||
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» Введена в действие Принята на заседании приказом №127 педагогического совета от 29. 08. 2013 (протокол №1 от 29. 08. 2013) | Введена в действие Настоящая программа по русскому языку для 9 класса создана на основе следующих нормативно-правовых документов | ||
Программа и методические указания для студентов 1-5 курсов очного... Утверждена на заседании кафедры режиссуры и актерского мастерства 27. 06. 01, протокол №30. Переработана и утверждена на кафедре... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа обсуждена и утверждена на заседании общеинститутской кафедры эстетического воспитания протокол №1 от 28 августа 2012 г... | ||
Рабочая программа по дисциплине «Международное право» Утверждена на заседании кафедры частного права «16» мая 2011 г. (Протокол №15), новая редакция программы утверждена на заседании... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Школа №25 имени П. К. Каледина является бюджетным средним общеобразовательным учебным заведением, введена в действие в микрорайоне... | ||
Рабочая программа по дисциплине «Международное право» Утверждена на заседании кафедры частного права «11» февраля 2011 г. (Протокол №2), в новая редакция программы утверждена на заседании... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры филологических дисциплин и методики их преподавания в начальной школе, протокол... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа обсуждена и утверждена на заседании общеинститутской кафедры теории и истории педагогики протокол №06, от 24 января 2013... | Правительство Москвы Департамент образования города Москвы Государственное... Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры германской филологии, протокол № от 2009г., утверждена на заседании учёного... | ||
Вводится в действие с момента переутверждения Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации №686 от 02. 03. 2000г | Программа для студентов очной формы обучения Барнаул 2010 г. Утверждена... Рекомендована к изданию советом факультета художественного творчества 22. 03. 2007, протокол №7 | ||
Практика применения Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации: Практическое пособие Федерации осуществляется по нормам упк РФ (исключение составляет глава 48, которая введена в действие с 1 января 2003 г.). Практика... | Положение о школьной форме и внешнем виде учащихся гбоу сош №204 им А. М. Горького В соответствии с решением Управляющего Совета Школы от 16. 04. 2013 (Протокол №5) с 01 сентября 2013 года в школе введена единая... |