Основная образовательная программа 4 Нормативные документы для разработки ооп 5 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования 5

Скачать 2.12 Mb.

Название	Основная образовательная программа 4 Нормативные документы для разработки ооп 5 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования 5
страница	2/24
Дата публикации	13.10.2014
Размер	2.12 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Военное дело > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 24

1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования

1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата:

В области воспитания целями ООП являются:

формирование социально-личностных качеств обучающихся — целеустремленности, организованности, личной ответственности, коммуникабельности, трудолюбия, гражданственности и повышение общей культуры;
формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки и рекомендациями ПрООП ВПО.

В области обучения целями ООП по направлению 210100.62. «Электроника и наноэлектроника» являются:

удовлетворение потребностей общества и государства в фундаментально образованных и гармонически развитых специалистах, владеющих современными технологиями в области профессиональной деятельности;
удовлетворение потребности личности в овладении социальными и профессиональными компетенциями, позволяющими ей быть востребованной на рынке труда и в обществе, способной к социальной и профессиональной мобильности.

Конкретизация общей цели раскрыта содержанием последующих разделов ООП.

1.3.2. Нормативный срок освоения ООП подготовки бакалавра в рамках направления подготовки при заочной форме обучения составляет пять лет.
1.3.3. Трудоемкость ООП:

трудоемкость освоения студентом ООП ВПО составляет 240 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентами ООП ВПО (1 зачетная единица соответствует 36 академическим часам).

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП

Для поступления на программу подготовки бакалавра по направлению 210100.62.

«Электроника и наноэлектроника», абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Характеристики профессиональной деятельности выпускника ООП

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности бакалавра по направлению 210100.62. «Электроника и наноэлектроника» включает в себя: совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленной на теоретическое и экспериментальное исследование, математическое и компьютерное моделирование, проектирование, конструирование, технологию производства, использование и эксплуатацию материалов, компонентов, электронных приборов, устройств, установок вакуумной, плазменной, твердотельной, микроволновой, оптической, микро- и наноэлектроники различного функционального назначения.

Профессиональная деятельность выпускника бакалавра может быть использована на предприятиях, в образовательных учреждениях, научно-производственных фирмах.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности бакалавра являются: материалы, компоненты, электронные приборы, устройства, установки, методы их исследования, проектирования и конструирования, технологические процессы производства, диагностическое и технологическое оборудование, математические модели, алгоритмы решения типовых задач, современное программное и информационное обеспечение процессов моделирования и проектирования изделий электроники и наноэлектроники.

Требования работодателей, основные из которых:

– знание принципов построения источников питания с заданными параметрами электрической энергии для технологических процессов электрохимии и электрометаллургии, имитаторов солнечных и аккумуляторных батарей, источников гарантированного электропитания;

– знания и навыки теоретического исследования характеристик и параметров функциональных узлов систем управления и систем автоматического регулирования устройств электронной техники во временной и частотной области на основе методологии математического моделирования;

– практические навыки в области схемотехнического проектирования типовых функциональных узлов силовой интеллектуальной электроники (преобразователей переменного напряжения в постоянное напряжение, постоянного напряжения в постоянное напряжение, активных выпрямителей, корректоров коэффициента мощности, высокочастотных трансформаторов и дросселей с различной формой тока и напряжения, усилителей мощности, генераторов линейно – изменяющегося напряжения, и других функциональных узлов силовой электроники).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 24

Похожие:

	1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки... Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования		1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 5 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 6
	Основная образовательная программа (определение) Нормативные документы... Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ооп впо		1 Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению... Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготвки...
	Основная образовательная программа (ооп) магистратуры Нормативные... Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 111100 «Зоотехния»		Основная образовательная программа (ооп) магистратуры. Нормативные... Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ооп
	Основной образовательной программы высшего профессионального образования.... Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образования		1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки... Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки...
	Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская... Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы		Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская... Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы
	Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская... Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Нормативные документы, являющиеся основой для основной образовательной программы высшего профессионального образования 4
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования ...		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (впо) (бакалавриат)
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Фгос по направлению подготовки впо и другие нормативные документы, необходимые для разработки ооп		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп впо (бакалавриата) по направлению подготовки 080200. 62 4

Школьные материалы