Основная образовательная программа обсуждена на заседании ученого совета факультета экономики и менеджмента

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

• 
  научно-исследовательская;
  
• 
  проектно-экономическая;
  
• 
  аналитическая;
  
• 
  организационно-управленческая;
  
• 
  педагогическая.
  

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

• 
  разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;
  
• 
  разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;
  
• 
  подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
  
• 
  сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;
  
• 
  организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов;
  
• 
  разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;
  

• 
  подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора неопределенности;
  
• 
  подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;
  
• 
  подготовка заданий и разработка системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов;
  
• 
  составление экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности;
  
• 
  разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;
  

• 
  разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;
  
• 
  поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов;
  
• 
  проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности;
  
• 
  анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;
  
• 
  прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;
  

• 
  организация творческих коллективов для решения экономических и социальных задач и руководство ими;
  
• 
  разработка стратегий развития и функционирования предприятий, организаций и их отдельных подразделений;
  
• 
  руководство экономическими службами и подразделениями предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти;
  

• 
  преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях высшего профессионального и среднего профессионального образования, а также в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования;
  
• 
  разработка учебно-методических материалов.
  

3. Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО

• 
  способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (OK- 1);
  
• 
  способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);
  
• 
  способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 3);
  
• 
  способностью принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);
  
• 
  способностью свободно пользоваться иностранным языками, как средством профессионального общения (ОК -5);
  
• 
  владеть навыками публичной и научной речи (ОК- 6).
  

• 
  способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);
  
• 
  способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);
  
• 
  способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);
  
• 
  способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);
  

• 
  способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);
  
• 
  способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);
  
• 
  способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);
  

• 
  способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);
  
• 
  способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);
  
• 
  способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);
  

• 
  способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);
  
• 
  способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);
  

• 
  способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);
  
• 
  способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14).
  

• 
  способен проводить экономический анализ хозяйственной деятельности фирмы, рассчитывать и анализировать показатели динамики, учитывать экономические показатели результатов деятельности фирмы, устанавливать взаимосвязи между различными показателями (СК-1);
  
• 
  способен выполнять расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам, проводить оптимизацию затрат, формировать калькуляцию себестоимости, анализировать показатели эффективности управления затратами (СК-2);
  
• 
  владеет методикой конструирования бизнес-плана, способен использовать результаты расчетов при принятии стратегических и тактических решений (СК-3);
  
• 
  способен самостоятельно анализировать отраслевые рынки, оценивать поведение фирм и эффективность принятых решений в различных рыночных ситуациях, проводить маркетинговые исследования рынка (СК-4);
  
• 
  способен анализировать возможности внешнеэкономической деятельности фирмы, проводить внешнеторговые расчеты, анализировать возможности привлечения капитала и зарубежного инвестирования (СК-5).