Доклад муниципального общеобразовательного учреждения каменская средняя общеобразовательная школа №2 2008

Скачать 0.79 Mb.

Название	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения каменская средняя общеобразовательная школа №2 2008
страница	1/6
Дата публикации	15.11.2014
Размер	0.79 Mb.
Тип	Доклад

100-bal.ru > Военное дело > Доклад

1 2 3 4 5 6

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
МУНИЦИПАЛЬНОГО

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
КАМЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА № 2

2008

РФ

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Каменская средняя общеобразовательная школа №2

Дмитровского муниципального района Московской области
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

ДИРЕКТОРА МОУ КАМЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2

САВКЕВИЧ ЛЮБОВИ ПЕТРОВНЫ
Каменская средняя общеобразовательная школа№2 открыта 1 сентября 1978 года.

1 сентября 2008 года - школе 30 лет!

С 1979г. основную школу окончили 1612 учащихся, среднюю школу – 1146 выпускников, 72 – награждены золотыми и серебряными медалями.

Звание «ОТЛИЧНИК ОБРАЗОВАНИЯ», «ПОЧЕТНЫЙ РАБОТНИК ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ» присвоено 7 педагогам школы.

221 выпускников стали офицерами и курсантами военных училищ, в 2008 году планируют поступление в высшие военные училища 5 выпускников.

В школе обучается 333 ученика в 21 классе-комплекте.

В коллективе из 42 учителей - 40 - с высшим образованием, из них:

22 учителя имеют ВЫСШУЮ квалификационную категорию;
12 учителей – I квалификационную категорию;
8 учителей – II квалификационную категорию.

Руководит школой ПОЧЕТНЫЙ РАБОТНИК ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ДИРЕКТОР ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ САВКЕВИЧ Любовь Петровна. Она успешно трудится в школе с первых дней ее основания, под её руководством коллектив школы работает слаженно и увлеченно.

В школе есть хорошая традиция: выпускники школы возвращаются в родные стены, став квалифицированными специалистами. 8 учителей школы - её выпускники.

Приоритетным направлением в воспитательной работе в школе, которая расположена в военном гарнизоне, является военно-патриотическое воспитание. С первого дня существования школы УРОКИ МУЖЕСТВА стали традиционными. Получил развитие опыт ученического самоуправления, с этой целью разработана программа для учащихся 1-4 классов «Звездочки», 5-8классов – «Сверстник», 9-11 классов – «Эврика».

Школа гордится своими общешкольными мероприятиями:

Вахта Памяти и уроки мужества ко Дню Победы и 6 декабря – дню начала битвы под Москвой в 1941 году;
Февраль - при сотрудничестве с работниками 1-ого отделения милиции - ЕДИНЫЙ ДЕНЬ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ;
Ноябрь – единый ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ;
Учащиеся и учителя для школьного музея по классам собрали материал о городах-героях, детях – героях войны, видео-воспоминания ветеранов ВОВ, проживающих в микрорайоне.

Наши успехи в 2005-2006-2007-2008 гг.:

Ученики МАКАРОВА Наталья и СОРОКИН Евгений – победители районных, областных и российских соревнований по легкой атлетике;
Учителя - победители в Российском конкурсе лучших учителей в рамках ПНПО ЧУБ Ольга Владимировна (2006), ОРЕХОВА Марина Анатольевна (2007). ДАВЫГОРА Валерия Владимировна (2008).
Учителя школы провели районные семинары для учителей музыки, географии, физической культуры и ОБЖ, русского языка и литературы, информатики, технологии, библиотекарей, заместителей по воспитательной работе и классных руководителей.
Учащиеся школы заняли:

1 место в комплексной 44 спартакиаде школьников Дмитровского района, несколько первых мест в легкоатлетических соревнованиях;
2 место в беге на 100 и 200 метров в общероссийских соревнованиях по легкой атлетике в г. Кисловодске;
1 место в районном конкурсе детских ансамблей и 2 место в танцевальном конкурсе «Золотые паруса»;
в районном конкурсе «Бессмертие великого подвига» заняли 1места: конкурс рисунков, фотографий, литературно-музыкальных композиций;
1 место в районных конкурсах: творческих проектов по технологии; презентаций по информатике;
1место в районных конкурсах сочинений «Золотое сердце», «Тайна Рождества Христова»;
2 место в районном смотре строя и песни.

Министерством образования Московской области награжден школьный МУЗЕЙ БОЕВОЙ И ТРУДОВОЙ СЛАВЫ, который стал лауреатом областного смотра-конкурса музеев образовательных учреждений в номинации «Исторические музеи» (руководитель Орехова М.А.).

В школе реализуются: ПРОГРАММЫ: «РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ на 2008-2010гг», «ПОЗИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ», «ОБРАЗОВАНИЕ И ЗДОРОВЬЕ», «РАЗВИТИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ », «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ», «ПРОФИЛАКТИКА БЕСПРИЗОРНОСТИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ», «ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ», «РОДИТЕЛЬСКИЙ ВСЕОБУЧ» и другие.

Школа участвует в ЕГЭ, реализуются региональные эксперименты «Родное Подмосковье», «Здоровые дети», «Духовное краеведение Подмосковья».

Были апробированы элективные курсы для учащихся 9-х классов «Химия и экология», «Психология общения», «Компьютерная графика», «Ручное ткачество».
На основании анализа работы школы за 2006 – 2007 учебный год, в рамках Регионального комплексного проекта модернизации образования коллектив школы выдвинул на 2007 – 2008 учебный год образовательные и воспитательные задачи, предусматривающие:

обеспечение базового и дополнительного образования, выполнение теоретической и практической части учебных программ в полном объёме не ниже стандартов;
создание комфортных условий успешной работы для каждого ученика и учителя; укрепление материально-технической базы: замена устаревшей мебели и оборудования не менее чем на 70%;
организацию работы педагогического коллектива по новым технологиям обучения и воспитания; эффективное внедрение в образовательный процесс информационных технологий, для чего приобрести не менее 3-х новых компьютеров и 2-х интерактивных доски;
организацию и коррекцию работы по подготовке к ЕГЭ учащихся 11 классов;
применение личностно ориентированного обучения и развитие педагогической культуры с целью повышения качества обученности и воспитанности учащихся;
участие в комплексном проекте модернизации образования – новая система оплаты труда, применение компенсационных и стимулирующих выплат;
участие в конкурсах по реализации приоритетного национального проекта и в районных конкурсах педагогического мастерства;
реализацию воспитательных задач, исходя из социального заказа: повышение интеллектуального уровня через систему дополнительного образования, повышение эффективности по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию, развитие инициативы и самостоятельности через ученическое самоуправление, создание условий для художественно-эстетического развитие, взаимодействие с семьей, формирование правовой культуры, укрепление здоровья, оказание помощи в жизненном самоопределении, создание условий для трудовой деятельности.

Педагогическим советом был разработан план работы школы на 2007 – 2008 учебный год по направлениям:

- образовательная деятельность;

- воспитательная работа;

- сохранение и укрепление здоровья;

- повышение квалификации педагогов;

- сотрудничество с родителями, общественностью, спонсорами;

- совершенствование МТБ.
В 2007 – 2008 учебном году школа работала в режиме 5-дневной недели в 1 – 7 классах, 6 – дневной недели в 8 – 11 классах; в основной и средней школе занимался 21 класс-комплект, в которых на конец года обучалось 333 учащихся.
В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, письмами и рекомендациями УО, внутренними приказами, в которых определён круг вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Всего педагогических работников в школе на 1.06.08 г. – 42, других работников 8 г. – 11, выбыло педагогических работников в течение 2007-2008 учебного года – 2, прибыло педагогических работников в течение 2007-2008 учебного года – 3. Всего 7 учителей – предметников прошли аттестацию:

Киселёва М.В. – высшая квалификационная категория учителя математики;
Копцева Л.Л. – подтвердила высшую квалификационную категорию учителя биологии;
Белякова Н.В. – подтвердила высшую квалификационную категорию учителя начальных классов;
Казадаева Е.В. – первая квалификационная категория учителя начальных классов;
Кучин В.Ф. – вторая квалификационная категория учителя начальных классов;
Амбарцумова Л.В. – первая квалификационная категория учителя ритмики;
Кукина Г.А. – вторая квалификационная категория ПДО.

Присвоена II квалификационная категория – 2 педагогическим работникам,

I квалификационная категория – 2 педагогическим работникам, присвоена высшая квалификационная категория – 3 педагогическим работникам в 2007-2008 учебном году.

Вакансии на следующий учебный год – физика – 22 часа, на период отпуска по беременности, родам и уходу за ребенком основного работника.
На первой ступени обучения (8 классов – комплектов, в которых на конец учебного года обучалось 145 учащихся в 1-4 классах) реализуется программа четырёхлетнего образования.

Продолжительность учебного года для первоклассников – 33 учебных

недели, для 2 – 4 классов – 34 недели (5 - 6 учебных недель сменяются недельными каникулами). Занятия 1, 3 классов – в первую смену; 2 , 4 классы – во вторую смену. Учебная неделя – 5 дней, продолжительность урока в 1 классе – не более 35 минут, во 2 – 4 классах – 40 минут с обязательным проведением физкультминуток.

На первой ступени обучения в 2007 – 2008 учебном году были введены следующие предметы школьного компонента:

Информатика (2 – 4 кл.)
Английский язык (со 2 кл.)
Ритмика (1 – 4 кл.)

На второй ступени обучения ( 9 классов – комплектов, в которых на конец года обучалось 132 учащихся в 5-9 классах ) продолжается формирование познавательных интересов учащихся и их самообразовательных навыков.

На второй ступени обучения были введены следующие учебные предметы регионального и школьного компонента:

ОБЖ (5 – 9 кл.)
Информатика (5 – 9 кл)
Краеведение (9 кл.)
«Родное Подмосковье» (8 кл.)
Право (9кл.)
«Духовное краеведение Подмосковья» (7 кл.)

На третьей ступени обучения (4 класса - комплекта, в которых на конец учебного года обучалось 56 учащихся в 10-11 классах) завершается образовательная подготовка учащихся для получения среднего или высшего профессионального образования. Школа решает задачу – достижение каждым выпускником функциональной грамотности и его подготовку к поступлению в вузы.
На третьей ступени обучения в 2007 – 2008 учебном году были введены учебные предметы регионального и школьного компонента:

Экономика
Информатика
ОБЖ
Профессиональное обучение по программе подготовки водителей автотранспортных средств категории «В, С»
Право

В 2007 – 2008 учебном году 3 учащихся, имеющих проблемы со здоровьем, на основании медицинских справок обучались на дому.

Результаты обучения за 5 последних лет

		2003-2004 учебный год	2004 – 2005 учебный год	2005 – 2006 учебный год	2006 – 2007 учебный год	2007- 2008 учебный год
1	Количество учащихся , обучавшихся на конец года в основной школе в средней школе	395 306 89	378 306 72	371 293 78	350 278 72	333 277 56
2	Не получили аттестата 2.1. об основном образовании 2.2. о среднем образовании	- - -	1 1 -	- - -	- - -	- - -
3	Количество учеников, оставленных на второй год обучения	-	-	-	-	-
4	Количество учеников всего окончивших школу с аттестатом особого образца в основной школе в средней школе	7 2 5 (серебро)	5 3 2 (серебро)	3 1 2 (серебро)	6 4 2 (1золото 1серебро)	9 5 4 (1золото, 3серебро)
5	Количество учеников, поступивших в высшие учебные заведения	36 (64%)	27 (81%)	26 (74%)	35 (87,5%)
6	Количество учеников всего, поступивших в колледжи, техникумы 6.1. из основной школы 6.2. из средней школы	34 16 18	10 6 4	14 8 6	12 9 3
7	Количество учеников, поступивших в 10 класс	39	47	34	28	22 предв.
8	Количество учащихся, поступивших в ссузы	2	-	3	-	5 предв.

В 2007 – 2008учебном году использовались следующие формы организации учебного процесса:

- уроки (классно-урочная форма);

- лекции, семинары, практикумы;

- надомное обучение больных детей;

- дополнительные занятия с одарёнными учащимися и испытывающими трудности в учении;

- факультативные занятия;

- олимпиады;

- предметные недели;

- открытые и интегрированные уроки.

На административный контроль было вынесено выполнение практической части по предметам в 2007 – 2008 учебном году:

класс	вид работы	география		биология		физика		химия
		план	факт	план	факт	план	факт	план	факт
7а	экскурсия лаб.работа практ.работа контр.работа	- - 12 2	- - 11 1	- 12 - 3	- 10 - 3	- 9 - 4	- 10 - 4	-	-
7б	экскурсия лаб.работа практ.работа контр.работа	- - 12 2	- - 11 1	- 12 - 3	- 10 - 3	- 9 - 4	- 10 - 4	-	-
8	экскурсия лаб.работа практ.работа контр.работа	- - 13 2	- 12 3	- 14 - 4	- 10 - 3	- 9 - 4	- 9 - 5	- - 3 4	- - 3 5
9а	экскурсия лаб.работа практ.работа контр.работа	- - 14 2	- - 15 1	- 6 - 4	- 5 - 2	- 4 8 3	- 4 8 4	- - 5 4	- - 5 4
9б	экскурсия лаб.работа практ.работа контр.работа	- - 14 2	- - 15 1	- 6 - 4	- 5 - 2	-- 4 8 3	- 4 8 4	- - 5 4	- - 5 4
10а	экскурсия лаб.работа практ.работа контр.работа	- - 5 2	- - 6 1	- 4 - 4	5 - 3	- 5 9 7	- 5 8 7	- 8 3 4	- 8 3 4
10б	экскурсия лаб.работа практ.работа контр.работа	- - 5 2	- - 6 1	- 4 - 4	5 - 3	- 5 9 7	- 5 8 7	- 8 3 4	- 8 3 4
11а	экскурсия лаб.работа практ.работа контр.работа	- - 5 2	- - 5 2	- - - 5	- - - 5	- 6 6 5	- 6 6 4	- - 5 4	- - 4 4
11б	экскурсия лаб.работа практ.работа контр.работа	- - 5 2	- - 5 2	- - - 5	- - - 5	- 6 6 5	- 6 6 4	- - 5 4	- - 4 4

Учебный план на 2007 – 2008 учебный год в основном выполнен, учебные программы пройдены, все учащиеся, обучающиеся на дому по состоянию здоровья, успешно прошли курс обучения за соответствующий класс, программы и учебные планы надомного обучения выполнены.
Внутришкольный контроль и руководство – одна из форм работы над повышением качества образования учащихся.

Основными направлениями контроля образовательного процесса в 2007– 2008 учебном году явились:

- состояние преподавания учебных предметов;

- контроль качества ЗУН учащихся;

- качество ведения школьной документации;

- выполнение учебных программ и предусмотренного минимума письменных работ;

- подготовка и проведение итоговой аттестации за курс основной и средней школы;

- реализация планов воспитательной работы.
В 2007 – 2008 учебном году использованы формы контроля:
Обзорный контроль ( тематический вид ) – состояние школьной документации; состояние учебных кабинетов; контроль календарно – тематического планирования; выполнение программ и практической части по предметам; организация работы кружков, секций.
Текущий фронтальный – состояние обученности, качество знаний, работа с одарёнными учащимися.
Итоговый фронтальный – анализ итоговых контрольных работ, итоговая государственная аттестация, анализ работы за год.
Персональный контроль - изучение стиля работы аттестуемых учителей.
Классно – обобщающий контроль:

- преемственность преподавания в 1 , 5 , 10 кл.;

- предупреждение неуспеваемости в 8 , 9 ,10кл.;

- состояние преподавания физики в 9кл;

- состояние образовательного процесса в 1 , 10кл.;

- посещаемость школы в 6 , 8, 9,10, 11 кл.;

- состояние преподавания математики в 7,8 кл.; русского языка в 8, 11 кл.;

- индивидуальная работа с труднообучаемыми учащимися и одарёнными учащимися;

- система контроля и оценки ЗУН в3, 5 , 6. 8, 11кл.;

- развитие общеучебных умений и навыков учащихся 2 . 4 ,5,7, 8 ,9,10 кл.;

- формы и методы контроля ЗУН на уроках истории в 11б, в 5аб классах, биологии в 6аб, 11 кл.; химии в 8 кл., географии в 7 кл.;

- реализация экспериментов;

- ведение документации в 1 – 11 кл.;

- реализация планов воспитательной работы в 1 – 11 кл.;

- работа над рефератами и проектами в 9 , 11 кл.,

- подготовка к ЕГЭ в 9, 11 кл.;

- социализация выпускников 9, 11 классов.
Административный контроль за уровнем знаний и умений по предметам – стартовый контроль, рубежный контроль ( по триместрам, четвертям, полугодиям), итоговый контроль ( годовой на конец учебного года в переводных классах и итоговая аттестация в выпускных классах ).
Комплексно – обобщающий контроль – за состоянием методической работы в школе, работы с мотивированными на высокий уровень знаний учащимися.
Методы контроля:

посещение уроков;
изучение документации;
проверка знаний;
собеседования;
анкетирование;
тестирование;
мониторинг знаний на начало и конец учебного года.

Результаты контроля оформлены справками, обсуждались на педагогических советах и совещаниях при директоре, издавались приказы по результатам контроля. Выводы и предложения помогали учителям в правильной ориентации на повышение качества работы и устранения замечаний. Все это способствовало тому, что более чем каждый второй ученик закончил учебный год без троек., нет второгодников и неуспевающих.
Методическая работа школы
В 2007 – 2008 учебном году методическая работа строилась через методические объединения учителей.

В школе действует 7 методических объединений:

- учителей начальных классов (руководитель Казадаева Е.В.);

- учителей русского языка и литературы (руководитель Пономарёва И.Н.);

- учителей математики, информатики и физики (руководитель Давыгора В.В.);

- учителей истории и географии (руководитель Толмачёва Т.А.);

- учителей физкультуры и ОБЖ (руководитель Орехова М.А.);

- учителей биологии и химии (руководитель Ахмерова Г.П.);

- классных руководителей (руководитель Ребенок Л.Г.).
Методобъединения работали над единой методической темой «Личностно-ориентированное обучение как средство повышения качества образования». На заседания были вынесены проблемы: Личностно-ориентированная система обучения и личностно-ориентированный урок; научно-исследовательская деятельность учащихся и метод проектов; требования к программам, ориентированным на развитие школьников.

Работа над методической темой осуществлялась через совершенствование методики проведения урока, разработку контрольно – диагностических материалов, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности, профессиональное самообразование педагогов. Мониторинги, проведенные в течение года, позволяли провести диагностику и коррекционную работу дифференцированно.
Формы методической работы:

Тематические педсоветы.
Заседания методических объединений.
Работа учителей над темами самообразования.
Открытые уроки, их анализ.
Предметные недели.
Курсовая подготовка учителей.
Аттестация.
Интегрированные уроки.
Теоретико–практические семинары.

В 2007 – 2008 учебном году были проведены следующие

1 2 3 4 5 6

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3»		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная средняя общеобразовательная школа		Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Токаевская... Открытый доклад содержит отчет о работе мбоу «Токаевская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный год
	Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения		Доклад руководителя муниципального бюджетного общеобразовательного... «Средняя общеобразовательная школа №19» города Новочебоксарска Чувашской Республики
	Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного... Научно- исследовательская деятельность в моу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа»		Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10»
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная...
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Статус оу – Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана «Средняя общеобразовательная школа №39»		Доклад муниципального общеобразовательного учреждения города Кургана... Статус оу – Муниципальное общеобразовательное учреждение города Кургана «Средняя общеобразовательная школа №39»
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа»		Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах...

Доклад муниципального общеобразовательного учреждения каменская средняя общеобразовательная школа №2 2008

Похожие: