Методическое Объединение «Терапия»
Скачать 3.6 Mb.
|
| Тема 1.39. Лечение эпидемиологического сыпного тифа, болезни Брилля, возвратных тифов | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, забор крови на серологические реакции, обработка против педикулеза, уход за лихорадящими больными Самостоятельная работа: составить таблицу диф. диагнотики сыпного тифа и болезни Брилля, составить схему работы в эпид. очаге | 2 | 6 | 3 |
| Тема 1.40. Лечение малярии, лейшманиоза | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, забор мазка из зева и носа, уход за больным во время малярийного приступа, выполнение мазка и толстой капли крови для диагностики малярии Самостоятельная работа: составить таблицу сравнительной характеристики кожного и висцерального лейшманиоза | 2 | 6 | 3 |
| Тема 1.41. Лечение весенне-летнего клещевого энцефалита, лихорадки Западного Нила, Астраханской риккетсиозной лихорадки, геморрагических лихорадок | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, забор мазка из зева и носа, правильное удаление впившегося в кожу иксодового клеща, введение специфического иммуноглобулина Самостоятельная работа: составить проблемную задачу | 2 | 6 | 3 |
| Тема 1.42 Лечение чумы, туляремии | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, алгоритм действия в эпид. очаге при подозрении на чуму Самостоятельная работа: составить алгоритм одевания противочумного костюма, составить таблицу диф. диагностики чумы и туляримии | | 6 | 3 |
| Тема 1.43 Лечение бруцеллеза, сибиркой язвы, бешенства, ящура | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, забор крови на серологические реакции, постановка внутрикожных диагностических проб, алгоритм действий при укусе пациента животным, обработка укушенной раны Самостоятельная работа: составить беседу о профилактике бруцеллеза и сибирской язве | 2 | 6 | 2 |
| Тема 1. 44 Лечение столбняка, рожистого воспаления | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, обработка очага поражения антисептическими растворами, первичная обработка раны, введение противостолбнячной сыворотки, Самостоятельная работа: составить таблицу диф. диагностики | 2 | 6 | 3 |
| Тема 1.45 Лечение ВИЧ - инфекции | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, забор крови на серологические реакции Самостоятельная работа: составить план беседы о профилактике ВИЧ – инфекции | 2 | 6 | 3 |
| Тема 1.46 Общие принципы лечения, ухода и методы реабилитации неврологических пациентов | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, выявление неврологических нарушений Самостоятельная работа: составить таблицу диф. диагностики двигательных растройств при заболеваниях нервной системы, нарушений черепно-мозговых нервов | 2 | 6 | 3 |
| Тема 1.47 Лечение болезней периферической нервной системы | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, оказание неотложной помощи при остром неврологическом синдроме, наложение лейкопласторной массы при лицевом неврите Самостоятельная работа: составить алгоритм неотложной помощи при остром неврологическом синдроме, составить комплекс упражнений по восстановлению функций лицевого нерва при неврите | 2 | 6 | 2 |
| Тема 1.48. Лечение воспалительных болезней центральной нервной болезни | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, порядок проведения люмбальной пункции, оказание доврачебной помощи при судорожном синдроме Самостоятельная работа: составить алгоритм неотложной помощи при гипертензивном синдроме, план беседы по профилактики нейроинфекции | 2 | 6 | 2 |
| Тема 1.49 Лечение цереброваскулярных болезней | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, оказание неотложной помощи при ОНМК Самостоятельная работа: составить план беседы о профилактики ОНМК, алгоритм профилактики осложнений при НМК | 2 | 6 | 3 |
| Тема 1.50 Лечение травм центральной нервной системы | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, оказание неотложной помощи при травмах ЦНС, транспортировка пациентов с травмами ЦНС, подготовка в проведении люмбальной пункции Самостоятельная работа: составить таблицу диф. диагностики травм ЦНС, алгоритм неотложной помощи при рвоте | 2 | 6 | 2 |
| Тема 1.51 Лечение объемных процессов центральной нервной системы | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, оказание неотложной помощи при судорожном синдроме и при психомоторном возбуждении, искусственное кормление пациентов с расстройствами глотания Самостоятельная работа: составить план беседы по профилактике опухолей ЦНС, выписать рецепты анальгетиков, противосудорожных препаратов | 2 | 6 | 3 |
| Тема 1.52 Лечение пароксизмальных расстройств | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, оказание неотложной помощи при судорожном синдроме и эпистатусе, противосудорожная терапия Самостоятельная работа: составитьдиф. диагностическую таблицу различных форм пароксизмов | 2 | 6 | 2 |
| Тема 1.53 Лечение болезней вегетативной нервной системы | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, оказание неотложной помощи при гипоталамическом синдроме, приступе мигрени, отеке Квинке, проведение психотерапииСамостоятельная работа: составить ситуационные задачи | 2 | 6 | 3 |
| Тема 1.54 Лечение наследственных и дегенеративных болезней ЦНС | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, алгоритм профилактики контрактур, оказание доврачебной помощи при миастеническом кризе Самостоятельная работа: составить план беседы по профилактике заболеваний | 2 | 6 | 2 |
| Тема 1.55 Лечение ДЦП | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, оказание доврачебной помощи при психомоторном возбуждении Самостоятельная работа: составить план беседы о профилактики ДЦП | | 6 | 2 |
| Тема 1.56 Лечение психогенных заболеваний, неврозов | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, оказание неотложной помощи при истерическом припадке, купирование психомоторного возбуждения при истерии, проведение психотерапии при неврозах Самостоятельная работа: составить таблицу диф. диагностики эпилептического и истерического пароксизмов, выписать рецепты седативных препаратов | 2 | 6 | 3 |
| Тема 1.57 Лечение интоксикацион-ных поражений ЦНС, болезней патологической зависимости | Содержание:
Практическое занятие: Составить план лечения и ухода, оказание неотложной помощи при алкогольных психозах, делирии, проведение дезинтоксикационной терапии Самостоятельная работа: составить план беседы по профилактики нейроинтоксикаций | | 6 | 3 |
| Самостоятельная работа при изучении раздела МДК 02.01 Составление дифференциальных таблиц, составление ситуационных задач, составление планов бесед по профилактике заболеваний, составление алгоритмов неотложной помощи | 218 | | ||
| Примерная тематика домашних заданий Выполнение заданий в рабочих тетрадях, изучение темы по учебным пособиям, учебникам, лекционному материалу | | |||
| Учебная практика Виды работ: Отработка манипуляций по терапии, инфекционным болезням и неврологии. | 36 | | ||
| Производственная практика Виды работ: УП в многопрофильной больнице (терапевтические отделения, инфекционные отделения и отделения неврологии) В терапевтических отделениях отработать следующие манипуляции: в/в, в/м, п/к инъекции, сбор системы, разведение антибиотиков, подача кислорода, расчет и введение инсулина и гепарина, приготовление дезинфицирующих растворов, дезинфекция, ПСО, подготовка к стерилизации, накрытие стерильного стола, транспортировка больного, подготовка функциональной кровати, мероприятия по профилактики пролежней, кормление больного, организация наблюдения за больным с интерпретацией полученных результатов, проведение простейших физио-процедур, организация специализированного сестринского ухода за больным В инфекционных отделениях отработать следующие манипуляции: заполнить экстренное извещение. Дать телефонограмму в ЦГЭ, выполнять противоэпидемиологический режим инфекционного отделения, обработать больного с педикулезом, надевать и снимать противочумный костюм, оказывать экстренную помощь при анафилактическом шоке, инфекционно-токсическом шоке, гиповолемическом шоке, пищевом отравлении, стенозе гортани, осуществлять забор, хранение и транспортировку материалов больного. В неврологическом отделении отработать следующие манипуляции: организация специализированного сестринского ухода за неврологическими больными, мероприятия по профилактики пролежней, подготовка к люмбальной пункции | 108 | | ||
| Раздел ПМ 02 Лечебная деятельность | | | | |
| МДК 02.02 Лечение пациентов хирургического профиля | | 34 | 102 | |
| | ||||
Похожие:
 | Анализ методической работы мкоу сош с. Елабуги Хабаровского муниципального... Педагоги входили в методические объединения по циклам: методическое объединение учителей гуманитарного цикла- 6 человек/ 40%; методическое... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методическое объединение – это объединение учителей, нацеленное на адаптацию общеметодических положений к конкретной учебной дисциплине,... |
 | Методическое объединение классных руководителей По плану | | Руководителю методического объединения учителей математики Методическое объединение Ф. И. О. учителя |
| Федерального агентства по здравоохранению Методическое руководство для студентов 4 курса по подготовке к занятиям по курсу «Факультетская терапия», организованного по модульному... | | Методическое объединение учителей иностранного языка существует в... Методическое объединение учителей иностранного языка существует в школе уже давно. На данном этапе в его состав входят |
| Методическое объединение учителей математики, физики и информатики... Методическое объединение учителей математики, физики и информатики состоит из трех человек: Рузаева З. И., Сураева З. И., Сумина... | | Тема проверки Межшкольное методическое объединение учителей русского языка и литературы. Рекомендовано для использования |
| Министерство образования и науки российской федерации Учебно-методическое объединение по образованию в области хореографического искусства | | Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные планы Учебно-методическое объединение по высшему медицинскому и фармацевтическому образованию |
| Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов РФ | | Примерная программа Учебно-методическое объединение вузов россии по образованию в области финансов, учета и мировой экономики |
| Окружное методическое объединение учителей начальных классов Рассмотрение и утверждение рабочих программ по спецкурсам «Внеклассное чтение» -3,4 кл | | Методическое объединение русского языка и литературы Образ Кавказа в русском искусстве. (Живопись, музыка, кинематография, литература) |
| Тест по русскому языку Межшкольное методическое объединение учителей русского языка и литературы. Рекомендовано для использования | | Районное методическое объединение учителей начальных классов. Исследователь Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
