Образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Паспорт программы 2

I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 4

1.1. Пояснительная записка 4

1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 8

1.2.1. Общие положения 8

1.2.2. Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты 10

1.2.3. Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ 12

1.2.3.1. Формирование универсальных учебных действий Личностные универсальные учебные действия 12

1.2.3.2. Формирование ИКТ-компетентности обучающихся. 15

1.2.3.3. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности 17

1.2.3.4. Стратегии смыслового чтения и работа с текстом Работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного 17

1.2.3.5. Русский язык 18

1.2.3.6. Литература 22

1.2.3.7. Татарский язык 24

1.2.3.8. Татарская литература 29

1.2.3.9. Иностранный язык 32

1.2.3.10. История 33

1.2.3.11. Обществознание 35

1.2.3.12. География 39

1.2.3.13. Математика. (Алгебра. Геометрия). 43

1.2.3.14. Информатика 46

1.2.3.15. Физика 47

1.2.3.16. Биология 50

1.2.3.17. Химия 52

1.2.3.18. Искусство. Изобразительное искусство 55

1.2.3.19. Искусство. Музыка 55

1.2.3.20. Технология 55

1.2.3.21. Физическая культура 57

1.2.3.22. Основы безопасности жизнедеятельности 57

1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования 61

1.3.1. Общие положения 61

1.3.2. Особенности оценки личностных результатов 61

1.3.3. Особенности оценки метапредметных результатов 61

1.3.4. Особенности оценки предметных результатов 61

1.3.5. Система внутришкольного мониторинга образовательных достижений. 62

1.3.6. Итоговая оценка выпускника и её использование при переходе от основного к среднему (полному) общему образованию 62

1.3.7. Способы оценивания достижений. 62

1.3.7.Планируемые результаты усвоения обучающимися универсальных учебных действий. 64

2.1. Оценка результатов деятельности школы 65

2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов 65

Русский язык 65

Литература 71

Татарский язык 87

Татарская литература 90

Татарский язык для русскоязычных обучающихся. 95

Татарская литература для русскоязычных обучающихся 100

Английский язык 108

История 114

Обществознание 130

Математика 138

Информатика и ИКТ 144

Физика. 147

География 150

Биология 163

Искусство (ИЗО) 174

Искусство (музыка) 177

Искуство 179

Технология (обслуживающий труд) 180

Технология (технический труд) 191

Физическая культура 203

Основы безопасности жизнедеятельности 212

2.3 Мониторинг эффективности реализации школой программы воспитания и социализации обучающихся. 214

2.3 Методологический инструментарий мониторинга воспитания и социализации обучающихся. 214

3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ 215

3.1. Учебный план основного общего образования МБОУ «Малошильнинская СОШ» 215

3.2.2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования 216

3.3. Перспективы и ожидаемые результаты школы 217

Заключение 218