Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная ассоциация развития науки, образования и культуры России (Италия) ноу впо «Институт управления» (г.

Скачать 362.94 Kb.

Название	Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная ассоциация развития науки, образования и культуры России (Италия) ноу впо «Институт управления» (г.
страница	6/6
Дата публикации	21.07.2013
Размер	362.94 Kb.
Тип	Учебно-методическое обеспечение

100-bal.ru > Военное дело > Учебно-методическое обеспечение

1 2 3 4 5 6

37. Основным условием эффективного использования программно-целевой технологии разработки управленческого решения является:

а) срок выполнения задания не должен превышать 1-го месяца;

б) численность персонала, занятого разработкой решений не должна превышать 1500 человек;

в) обеспечение определенности и доступности ресурсов;

г) нет правильного ответа.

38. Основным условием эффективного использования региональной технологии разработки управленческого решения;

а) точно заданные временные рамки достижения целей является;

б) инновационный и длительный характер процесса разработки управленческого решения;

в) доступность ресурсов;

г) правильно а) и в).

39. Индивидуалистическая организация лучше приспособлена для решения:

а) хорошо структурированных задач в условиях типовых технологии;

б) плохо структурированных задач при отсутствии типовых технологии;

в) плохо структурированных задач в условиях типовых технологий;

г) хорошо структурированных задач при отсутствии типовых технологии.

40. Корпоративная организация лучше приспособлена для решения:

а) хорошо структурированных задач в условиях типовых технологии.

б) хорошо структурированных задач при отсутствии типовых технологий;

в) плохо структурированных задач в условиях типовых технологий;

г) плохо структурированных задач при отсутствии типовых технологий.

41. Метод, представляющий с собой набор приемов для выбора и точного выполнения правил и инструкции при разработке управленческого решения, называется:

а) статистический;

б) метод математического программирования;

в) аналитический;

г) матричный.

42. Метод разработки управленческого решения, основанный на согласование альтернатив с целью учета договоренностей заинтересованных сторон называется:

а) математического программирования;

б) эвристический

в) матричный

г) статистический.

43. К методам психологической активизации при разработке управленческих решений относятся:

а) метод «мозгового штурма»;

б) метод «вопросов и ответов»;

в) метод «конференция идей»;

г) все вышеперечисленное верно.

44. Для решения многокритериальных задач управления могут использоваться:

а) экспертные оценки;

б) метод теории игр;

в) метод «дерево целей»;

г) статистические методы.

45. Для решения проектных задач управления могут использоваться:

а) метод «дерево целей»;

б) сетевые графики;

в) теория игр;

г) теория вероятности.

46. Применения метода сценариев для выбора управленческого решения эффективно:

а) когда качественное представление ситуации важнее количественной;

б) для большой группы людей, занятой разработкой управленческого решения, когда их мнения не совпадают;

в) для пессимистических настроенных людей;

г) верно все выше перечисленные.

47. В условиях стратегического и тактического управления принимают:

а) интуитивные решения;

б) осторожные решения;

в) рациональные решения;

г) уравновешенные решения;

48. Критерием управления неопределенностью является:

а) уменьшение риска;

б) увеличение степени достоверности информации;

в) увеличение эффективности управленческих решений;

г) нет правильного ответа.

49. Если лицо, принимающее решение, является оптимистом, то, принимая решения в условиях неопределенности, оно будет пользоваться следующим критериям:

а) min max;

б) max min;

в) min min;

г) max max.

50. Личность лица принимающего решения имеет наибольшие влияния при принятии решения в условиях:

а) риска;

б) неопределенность;

в) определенность;

г) в равной степени во всех вышеперечисленных ситуациях.
51. Конфликт целей при разработке и принятии управленческих решений заключается в том, что участники конференции:

а) по-разному оценивают значимость собственного вклада;

б) по-разному видят желаемое состояние или результат деятельности;

в) имеют несовместимые идеи и взгляды;

г) нет правильного ответа.

52. Личность руководителя оказывает влияние на разработку и выбор управленческого решения:

а) всегда;

б) в условиях риска;

в) в условиях неопределенности;

г) в условиях конфликтной ситуации среди подчиненных.

53. Важнейшими требованиями к управленческим решениям является:

а) компетентность;

б) своевременность;

в) экономичность;

г) доступность для понимания.

54. Причиной неудовлетворительной идентификации проблемы при разработке и принятии управленческого решения является:

а) трудность восприятия;

б) определения проблемы через решение;

в) определения проблемы через симптомы;

г) верно все выше перечисленные.

55. К какому из классификационных признаков относятся алгоритмические решения:

а) по функциональной направленности;

б) по организации;

в) по методике переработки информации;

г) нет правильного ответа.

56. К какому из классификационных признаков относятся инертные решения:

а) по методам переработки информации;

б) по масштабу;

в) по характеру разработки и реализации;

г) по причинам.

57. Самым трудным для идентификации является следующий тип проблем:

а) кризисные;

б) шаблонные;

в) возможные;

г) правильно а) и в).

58. Проблема носит функциональный характер, если она может быть решена:

а) изменением параметров организации;

б) изменение в структуре организации;

в) перераспределением функций в организаций;

г) верно б) и в).

59. Инертные решения это:

а) результат осторожного поиска, в котором преобладают контрольные действия:

б) результат осмысления прошлого опыта;

в) результат согласования поиска;

г) результат списывания интересов заинтересованных сторон.

60. Технику группового принятия управленческого решения лучше применять:

а) в отношении программируемых решений;

б) в отношении программируемых решений;

в) в отношении шаблонных решений.

г) нет правильного ответа.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Международная научно – методическая конференция «Декабрьские чтения имени С. Б. Барнгольц»		Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Международная научно-практическая конференция «Судейская этика и укрепление доверия к правосудию» и Российско-шведский семинар по...
	Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации самостоятельной работы 36		Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Настоящий курс магистерской подготовки посвящен истории развития правового регулирования труда в России
	Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Т. Г. Морозова, доктор географических наук, профессор взфэи, кафедра «Региональная экономика»		Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Т. Г. Морозова, доктор географических наук, профессор взфэи, кафедра «Региональная экономика»
	Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... «философские проблемы конкретных дисциплин» Часть I. федерального комплекса цикла дс		080100. 62 Экономика, профиль подготовки – «Финансы и кредит» Квалификация... Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная ассоциация развития науки, образования и культуры России...
	Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Рубцовск 2011При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации Правительство Челябинской области
	Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Фгос спо по специальности 080014 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденный Министерством образования и науки РФ...		Для студентов направления 080100. 62 Экономика, профиль подготовки... Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная ассоциация развития науки, образования и культуры России...
	Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Административное право России: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 –...		Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации самостоятельной работы 36
	Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Задания к контрольной работе даны в 10-ти вариантах. Номер варианта контрольной работы соответствует последней цифре номера зачетной...		Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Ищите тесты не только по названиям, но и по содержанию (ищите вопросЫ из нужного теста), ваши методисты часто неправильно называют...

Школьные материалы