Методическая разработка на тему: Приемы работы на уроках физики для реализации военной направленности преподавания предмета с целью повышения качества образования

Скачать 1.18 Mb.

Название	Методическая разработка на тему: Приемы работы на уроках физики для реализации военной направленности преподавания предмета с целью повышения качества образования
страница	3/10
Дата публикации	26.12.2014
Размер	1.18 Mb.
Тип	Методическая разработка

100-bal.ru > Военное дело > Методическая разработка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Преподаватель физики /Кузнецова М.С./

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Этапы урока	Деятельность преподавателя	Деятельность суворовцев	Время
1. Орг. момент	Принять взвод. Проверить готовность класса и взвода к уроку. Проверить личный состав взвода и отметить в журнале отсутствующих.	Рапорт ЗКВ о готовности взвода к уроку	2 мин.
2. Проверка выполнения задания на самоподготовку, актуализация опорных знаний.	Фронтальная беседа по вопросам о тепловых двигателях: определение теплового двигателя; принципы работы теплового двигателя; типы тепловых двигателей; основные части теплового двигателя; определение КПД теплового двигателя.	Слушают, отвечают, исправляют. Записывают формулы на доске,	10 мин.
3. Демонстрация видео фрагмента.	Показ фрагмента о применении двигателей внутреннего сгорания в сухопутных войсках.	Внимательно смотрят и запоминают.	3 мин.
4. Решение задач.	Класс делится на 7 групп по 4-5 человек в каждой группе, и каждая группа получает задачу-задание.	Читают, советуются между собой, записывают кратко условие в тетрадь и решают совместно. Ответ, оформленный на отдельном листке, отдают преподавателю.	10 мин.
	а). Установка «Смерч», имея массу 43,8 т движется по шоссе со средней скоростью 50 км/ч, развивая мощность 400 л. с., расходует 150 л солярки на 100 км пути. Определить КПД двигателя на этом маршруте.
	б). Танк Т-80, имея газотурбинный двигатель мощностью 1250 л.с. может развивать максимальную скорость 70 км/ч, расходуя 400 л солярки на 100 км пути. Масса танка 45 т. Определить КПД двигателя на этом маршруте.
	в). Танк Т-80, имея газотурбинный двигатель мощностью 820 кВт и массу 46,5 т движется по пересеченной местности со скоростью 30 км/ч, расходуя 380 л солярки на 50 км пути. Определить КПД двигателя в этом случае.
	г). Боевая машина пехоты массой 13,8 т., двигаясь по бездорожью полигона, развивает мощность 200 л.с. при скорости 30 км/ч, расходуя 80 л солярки на 50 км пути. Определить КПД двигателя.
	д). Противолодочный самолет Бе-12, пролетая со скоростью 500 км/ч, имея массу топлива 4т. развивает мощность 5900 кВт на пути 1300 км. Определить КПД двигателя.
	е). Истребитель-бомбардировщик СУ-17МЗ с изменяемой геометрией крыла имеет один двигатель с силой тяги на форсаже 113 кН. Имея массу 17т, скорость 100 км/ч он расходует 1,5т керосина на 500 км полета. Определить КПД двигателя.
	ж). Корабельный штурмовик ЯК-38М с вертикальным взлетом и посадкой взлетает, имея массу 11,3т, на высоту 5 км. КПД двигателей 30%. Определить массу керосина, израсходованного за один подъем.
5. Проверка результатов решения задач.	Проверка преподавателем задач и вывод. Если некоторые задачи решены неправильно, то решение приводится на доске.	Суворовцы слушают, сверяют ответы, задают вопросы, корректируют записи.	10 мин.
6. Решение задач продвинутого уровня.	Суворовцы получают задание: опираясь на базовую задачу под буквой «А» найти: силу тяги тягача на установке «Смерч» коэффициент трения колес о почву.	Решают задачу, дают необходимые пояснения по задаче. Первый суворовец, решивший задачу, объясняет ход решения на доске.	7 мин.
7. Подведение итогов урока. Задание на самоподготовку.	Объявление полученных оценок с кратким комментарием и запись задания на самоподготовку: решить радачи №№11, 16 из упражнения №6 (уч. Мякишева); повторить задачи №№ 547, 546, 587, 584, 593, 594, 595 (задачник Рымкевича, 1986).	Запись задания в тетрадь.	3 мин.

Утверждаю

Ст. преподаватель ПМК

физики и астрономии

подполковник ____________ /Милеев А.Н./

1 октября 2007 г.
План подготовки открытого урока

по физике преподавателя Кузнецовой М.С.
ТЕМА УРОКА: “Реактивное движение”.
МТОДИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ:

показ приемов формирования у суворовцев познавательного интереса к предмету.
УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ:

обеспечить в ходе урока усвоение понятия реактивного движения.

познакомить суворовцев с устройством ракеты и развитием ракетной техники.
РАЗВИВАЮЩИЕ ЦЕЛИ:

развивать интеллектуальные качества суворовцев, познавательный интерес.

развивать творческие способности, умение самостоятельно приобретать знания из различных источников.

формировать умение наблюдать физический эксперимент, по его результатам делать выводы, обобщения.

формировать умение логически рассуждать, кратко и четко излагать свои мысли.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:

показать связь изучаемого материала с жизнью и военным делом.

содействовать военно-патриотическому воспитанию.

влиять на профессиональное самоопределение.
ТИП УРОКА: урок изучения нового материала.

ВИД УРОКА: эвристическая беседа.
МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

Приборы и оборудование: штатив, воронка с резиновой трубкой, тележка, мяч, воздушный шарик, модель ракеты.

Технические средства обучения: телевизор, видеомагнитофон, видеофрагменты, плакат “Устройство ракеты”, портрет Э.К. Циолковского.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

Понятие реактивного движения.

Устройство ракеты. Скорость ракеты.

Развитие ракетной техники.
ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 5 урок (12⁴⁵ – 13³⁰).
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: кабинет физики № 311.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Методическая разработка на тему: «Проектная деятельность на уроках...		Методическая разработка на тему: «Формирование исследовательской... Кузнецова Марина Станиславовна, преподаватель (руководитель дисциплины физика и астрономия)
	Анализ состояния преподавания информатики в 7 11 классах в 2012/2013учебном год Использование интерактивных модулей как средство повышения качества знаний на уроках физики		Методическая разработка цикла уроков по кубановедению и изобразительному... Данная методическая разработка предназначена для реализации на уроках кубановедения и изобразительного искусства в 5 классе общеобразовательной...
	Методическая разработка на тему: «Проектная деятельность на уроках... «Проектная деятельность на уроках физики и астрономии с использованием сетевых компьютерных технологий»		План работы методического объединения учителей математики на 2011-2012 учебный год Актуальность использования дифференцированных заданий на уроках математики с целью повышения качества математического образования...
	Методическая разработка по Основам безопасности жизнедеятельности... Методическая разработка ориентирована на программу 10 – 11 класса по обж. Материалы предназначены для работы преподавателей курса...		Владимир Мегре Актуальность использования дифференцированных заданий на уроках математики с целью повышения качества математического образования...
	Руководство к программе AutoClickExtreme Актуальность использования дифференцированных заданий на уроках математики с целью повышения качества математического образования...		Тема: Использование икт на уроках русского языка и литературы Цель работы: внедрение икт в образовательный процесс с целью повышения качества знаний учащихся
	Работа над аккомпанентом на уроках сольфеджио ...		Ганс Селье. От мечты к открытию Актуальность использования дифференцированных заданий на уроках математики с целью повышения качества математического образования...
	Ксавьера Холландер Мадам сошествие в ад Актуальность использования дифференцированных заданий на уроках математики с целью повышения качества математического образования...		Методическая разработка по внедрению проектного метода на уроках географии Данная методическая разработка предполагает проведение уроков по дисциплине География с использованием элементов проектного метода...
	1. Шамбала (лог Льва Андреевича Ермолова) Актуальность использования дифференцированных заданий на уроках математики с целью повышения качества математического образования...		Методическая разработка «Проверка знаний, умений, навыков учащихся на уроках физики» Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи: Учеб. Пособие для 10-11 кл общеобразоват. Учреждений, Дейкина А. И. Власенков, Л. М....

Школьные материалы