№ п/п
|
Наименование раздела программы
|
Тема урока
|
Колич.
часов
|
Тип
урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки
обучающихся
|
Вид
контроля.
|
Элементы
дополнительного
содержания
|
Д/З
|
Дата проведения
|
план
|
факт
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
1
|
|
Основы здорового образа жизни.-6 ч
|
Правила личной гигиены и здоровья
|
1
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
|
Личная гигиена, общие понятия и определения.
Уход за кожей, зубами и волосами. Гигиена одежды. Некоторые понятия об очищении организма
|
Знать об основных составляющих здорового образа жизни и их влиянии на безопасность жизнедеятельности личности.
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для ведения здорового образа жизни.
|
Тестирование.
(10 мин)
|
Цели и задачи курса ОБЖ
в текущем году
|
§ 1.1 (учебник)
|
|
|
2
|
Нравственность и здоровье.
Формирование правильного взаимоотношения
полов
|
1
|
Комбинированный
|
Семья и ее значение в жизни человека. Факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни (психологический фактор, культурный фактор и материальный фактор). Качества, которые необходимо воспитывать в себе молодому человеку для создания прочной семьи.
|
Знать о факторах,
оказывающих влияние на гармонию совместной жизни.
Уметь использовать приобретенные знания для самовоспитания качеств, необходимых для создания прочной семьи
|
Индивидуальный опрос
|
|
§ 1.2 (учебник)
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
3
|
|
Болезни, передаваемые половым путем. Меры профилактики
|
1
|
Комбинированный
|
Инфекции, передаваемые половым путем, формы передачи, причины, способствующие заражению ИППП. Меры профилактики. Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью
|
Знать об основах личной гигиены; об уголовной ответственности за заражение БППП.
Уметь использовать приобретенные знания для ведения здорового образа жизни
|
Индивидуальный опрос
|
|
§ 1.3 (учебник)
|
|
|
4
|
СПИД
|
1
|
Комбинированный
|
ВИЧ-инфекция и СПИД, краткая характеристика и пути заражения. СПИД –это финальная стадия инфекционного заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ)
|
Знать о путях заражения ВИЧ-инфекцией.
Уметь использовать приобретенные знания для ведения здорового образа жизни.
|
Индивидуальный опрос
|
|
§ 1.3 (учебник)
|
|
|
5
|
Семья в современном обществе. Законодательство РФ о семье
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Брак и семья, основные понятия и определения. Условия и порядок заключения брака. Личные права и обязанности супругов. Имущественные права супругов. Права и обязанности родителей
|
Знать об основах законодательства РФ о семье.
Уметь использовать приобретенные знания для самовоспитания качеств, необходимых для создания прочной семьи.
|
Семинар
|
ПДД
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
|
Повторить
§ 1.5
|
|
|
|
|
Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи.-4 ч
|
6
|
|
Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН учащимися
|
Сердечная недостаточность, основные понятия и определения. Инсульт, его возможные причины и возникновение.
Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте
|
Знать правила оказания первой медицинской помощи при сердечной недостаточности и инсульте.
Владеть навыками
оказания первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности и инсульте.
|
Практическая работа:
Оказание первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности инсульте.
(15 мин)
|
Действия при угрозе теракта
|
§ 2.1
|
|
|
7
|
|
Первая медицинская помощь при ранениях
|
1
|
Урок комплексного применен учащимися ЗУН
|
Виды ран и общие правила оказания первой медицинской помощи. Способы остановки кровотечений.
Правила наложения давящей повязки.
Правила наложения жгута. Борьба с болью.
|
Знать виды ран и правила оказания первой медицинской помощи при ранении, правила наложения жгута и давящей повязки.
Владеть навыками оказания первой медицинской помощи при кровотечениях.
|
Практическая работа:
Первая медицинская помощь при ранениях. (15 мин)
|
(оказание первой
медицинской помощи при дорожно-транспортном происшествии)
|
§ 2.2 (учебник)
|
|
|
8
|
Первая медицинская помощь при травмах
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН учащимися
|
Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата. Профилактика травм опорно-двигательного аппарата.
Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме. Первая медицинская помощь при травмах груди, живота, в области таза, при повреждении позвоночника.
|
Знать правила оказания первой медицинской помощи при травмах.
Владеть навыками
оказания первой медицинской помощи при травмах, растяжениях.
|
Практическая работа: Оказание первой медицинской помощи при травмах. (15 мин)
|
Действия при пожаре.
|
§ 2.3 (учебник)
|
|
|
9
|
Первая медицинская помощь при остановке сердца
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН учащимися
|
Понятие клинической смерти и реанимации. Возможные причины клинической смерти и ее признаки. Правила проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких. Правила сердечно-легочной реанимации.
|
Знать о возможных причинах клинической смерти и ее признаках; о приемах проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца.
Владеть навыками
проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца.
|
Практическая работа:
Оказание первой медицинской помощи при остановке сердца.
(15 мин)
|
Вредные привычки – их влияние на здоровье (алкоголизм, наркомания, табакокурение)
|
§ 2.4 (учебник)
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
10
|
Основы военной службы.
(25 ч)
|
Воинская обязанность .-7 ч
|
Основные понятия о воинской обязанности
|
1
|
Комбинированный
|
Воинская обязанность, определение воинской обязанности и ее содержания. Воинский учет, обязательная подготовка к военной службе, призыв на военную службу, прохождение военной службы по призыву, пребывание в запасе, призыв на военные сборы и прохождение военных сборов в период пребывания в запасе
|
Знать об обязанностях граждан по защите государства; о воинской обязанности.
Уметь использовать полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной службе.
|
Проверочная работа по теме «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни».
(20 мин)
|
|
§ 3.1 (учебник)
|
|
|
11
|
Организация воинского учета
и его предназначение.
|
1
|
Комбинированный
|
Организация воинского учета. Обязанности граждан по воинскому учету
|
Знать об организации воинского учета, об обязанностях граждан по воинскому учету. Уметь использовать полученные знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе.
|
Индивидуальный опрос
|
|
§ 3.2 (учебник)
|
|
|
12
|
Первоначальная постановка граждан на воинский учет
|
1
|
Комбинированный
|
Первоначальная постановка граждан на воинский учет.
Организация медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет
|
Знать о первоначальной постановке граждан на воинский учет.
Уметь использовать полученные знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе.
|
Индивидуальный опрос
|
|
Повторить
§ 3.2 (учебник)
|
|
|
13
|
|
Обязательная подготовка граждан к военной службе
|
1
|
Комбинированный
|
Основное содержание обязательной подготовки гражданина к военной службе
|
Знать о содержании обязательной подготовки граждан к военной службе, Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы
|
Индивидуальный опрос
|
|
§ 3.3 (учебник)
|
|
|
14
|
Добровольная подготовка граждан к военной службе
|
1
|
Комбинированный
|
Основные направления добровольной подготовки граждан к военной службе.
Занятие военно-прикладными видами спорта. Обучение по дополнительным образовательным программам, имеющим целью военную подготовку несовершеннолетних граждан в общеобразовательных учреждениях среднего (полного) общего образования. Обучение по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах в образовательных учреждениях высшего профессионального образования
|
Знать об основных направлениях добровольной подготовки граждан к военной службе.
Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы
|
Индивидуальный опрос
|
|
§ 3.4 (учебник)
|
|
|
