Инструкция о порядке организации изучения, предварительного предназначения и отбора призывников (далее Инструкция) разработана на основании Закона Республики Беларусь от 5 ноября 1992 года «О воинской обязанности и воинской службе»
Скачать 434.17 Kb.
|
| 30. Для изучения и отбора призывников назначаются группы (должностные лица) из числа: офицеров управлений (штабов) воинских частей; командиров подразделений (от командира роты (батареи) и выше) или их заместителей; офицеров органов идеологической работы; представителей медицинской службы. 31. С должностными лицами, назначенными для изучения и отбора призывников в военных комиссариатах, командиры воинских частей лично проводят занятие с принятием зачетов по знанию требований нормативных правовых актов Республики Беларусь, касающихся вопросов изучения и отбора призывников. При этом особое внимание обращается на: своевременное и полное выполнение плана изучения; изучение всех сведений, находящихся в личном деле призывника; обязательное проведение непосредственно в военных комиссариатах индивидуальных бесед с призывниками; проведение (по возможности) бесед с родителями и должностными лицами, которые могут характеризовать призывника по месту работы или учебы. 32. С целью изучения призывников путем личного общения согласовываются с военными комиссарами дни работы представителей воинских частей в военных комиссариатах. Командиры воинских частей предоставляют необходимое время своим представителям для качественного изучения и отбора призывников. Время для работы по изучению и отбору призывников выделяется с учетом региональных особенностей военных комиссариатов и количества изучаемых призывников, которое не должно превышать 5-7 человек в день для одного должностного лица. 33. Должностные лица воинских частей несут персональную ответственность за полноту и качество проводимых ими изучения и отбора призывников. По прибытии в военные комиссариаты они обязаны представиться военному комиссару и провести социально-психологическую оценку призывников путем изучения материалов их личных дел, а также личного общения. 34. После того как представитель воинской части изучит все документы, находящиеся в личном деле призывника, последний в его присутствии должен заполнить анкету согласно приложению 13, а затем представитель воинской части проводит с ним индивидуальную беседу, в ходе которой уточняет ранее полученные от призывника данные согласно приложениям 2-6, 9, 10. 35. После индивидуальной беседы с призывником с учетом полученных социально-психологических данных представители воинских частей определяют круг лиц (родителей, других родственников призывника, должностных лиц), которые могут характеризовать его по месту работы или учебы, и проводят углубленное изучение: 35.1. в беседе с родителями (родственниками) уточняются семейное положение призывника, его взаимоотношения со сверстниками и в семье, состояние его здоровья, основные черты характера, наклонности и увлечения, ценностные ориентации, наиболее целесообразные методы воспитательного воздействия, материальное положение семьи, места работы родителей и их специальности, другие вопросы, характеризующие призывника; 35.2. в беседе с классным руководителем, руководителем допризывной подготовки учреждения образования выясняются успеваемость призывника по предметам обучения, соблюдение им дисциплины, наличие организаторских способностей и спортивных разрядов; 35.3. в беседе с руководителем предприятия или иной организации, где работал призывник, выясняются дисциплинированность призывника, его трудолюбие, взаимоотношения в коллективе, основные черты характера; 35.4. в беседе с сотрудниками органов внутренних дел уточняются поведение призывника в общественных местах, имел ли он приводы в милицию, состоит ли на учете в органах внутренних дел, при этом внимательно изучаются причины, характер и условия совершенных правонарушений. 36. По результатам изучения призывника представитель воинской части заполняет таблицу определения признаков отклоняющегося поведения согласно приложению 3 и в соответствии с приложением 9 делает вывод о возможности его направления в воинскую часть. Основными социально-психологическими критериями, препятствующими отбору призывников для отправки на срочную военную службу, службу в резерве, могут быть: алкоголизация (алкоголизм); наркомания (токсикомания); антиобщественное поведение (действие), связанное с насилием; негативные индивидуальные типологические и социальные характеристики, связанные с социально-педагогической запущенностью, пограничной умственной отсталостью, акцентуацией черт характера, суицидальной предрасположенностью; религиозные убеждения, препятствующие прохождению воинской службы; для призывников, проходящих отбор в подразделения сил специальных операций Вооруженных Сил (далее - ССО): боязнь высоты, замкнутого пространства, пониженный интеллект. Решение представителя воинской части, проводившего изучение и отбор, по количеству отобранных призывников в данном военном комиссариате является определяющим. Данное решение утверждает военный комиссар и оно подлежит неукоснительному выполнению. Решения военных комиссаров по предназначению призывников, подготовленных по программам младших командиров на военных кафедрах или факультетах гражданских учреждений, обеспечивающих получение высшего и среднего специального образования, являются определяющими. Представители воинских частей обязаны включать данных призывников в именные списки отобранных. 37. На отобранных призывников составляется именной список в трех экземплярах по форме согласно приложению 14, который подписывают представитель воинской части и начальник отделения призыва на военную службу военного комиссариата, а утверждает военный комиссар. Первый экземпляр утвержденного списка остается в военном комиссариате, второй экземпляр вручается представителю воинской части, третий экземпляр вместе с донесением о результатах изучения и отбора призванных граждан представляется в военный комиссариат области (г. Минска). 38. Изучение и отбор призывников проводятся с учетом накопления не менее 25-30 процентов их резерва с определением специальностей, по которым планируется их подготовка, при этом определяется, кого необходимо призвать целенаправленно, для чего в списке отобранных призывников указываются военно-учетные специальности, на которые они предназначаются. 39. Результаты работы по изучению и отбору призывников представители воинских частей заносят в журнал учета изучения и отбора призывников по форме согласно приложению 15, в котором указывается количество представленных для отбора личных дел, количество отобранных и неотобранных призывников с указанием фамилий призывников и причин отказа в отборе. Журнал ведется и хранится в военном комиссариате, записи в него вносят представители воинских частей и заверяют их личными подписями. 40. Военные комиссары областей (г. Минска) контролируют и своевременно анализируют ход изучения и отбора призывников, которые проводят представители воинских частей, и в случае отсутствия в районах комплектования воинских частей необходимых по качественным показателям призывных ресурсов перераспределяют районы комплектования, о чем ставят в известность командиров воинских частей. 41. По прибытии в воинскую часть ее представитель, проводивший изучение и отбор призывников, докладывает результаты своей работы командиру воинской части. 42. При исключении по объективным причинам из именных списков ранее отобранных призывников на основании сообщений военных комиссаров до окончания отправок призванных граждан в Вооруженные Силы разрешается проводить дополнительный отбор призывников в соответствии с настоящей Инструкцией. 43. При проведении отправок в Вооруженные Силы с призывных (сборных) пунктов граждан, призванных на срочную военную службу, службу в резерве из числа ранее отобранных с участием представителей воинских частей, не допускается отказ от их приема по необоснованным причинам. Для контроля за выполнением данных мероприятий на призывном (сборном) пункте ведется журнал по форме согласно приложению 16. Допускается дополнительный отбор призванных граждан на областных (Минском городском) сборных пунктах. 44. За получением призванных граждан в военные комиссариаты и на областные (Минский городской) сборные пункты направляются (по возможности) те должностные лица воинских частей, которые проводили изучение и отбор призывников в военных комиссариатах. Приложение 1 к Инструкции о порядке организации изучения, предварительного предназначения и отбора призывников Форма УТВЕРЖДАЮ Военный комиссар ________________ (наименование __________________________________ района, города) __________________________________ (воинское звание, подпись, инициалы, фамилия) __________________________________ (дата) ПЛАН изучения граждан _____ года рождения, подлежащих приписке к призывному участку __________________________________________ (наименование военного комиссариата) № п/п Воинское звание (должность) Фамилия и инициалы изучающего Дата изучения Количество изучаемых граждан Примечание Начальник отделения призыва __________________________________________________ (наименование военного комиссариата) _____________________________________________________________________________ (воинское звание, подпись, инициалы, фамилия) Приложение 2 к Инструкции о порядке организации изучения, предварительного предназначения и отбора призывников Форма ЛИСТ изучения при приписке призывника __________________________ (фамилия, имя, отчество) Сведения о семье 1. Проживают ли родители вместе, лишен ли кто-нибудь из них родительских прав, по какой причине, с кем проживает призывник, воспитывался ли при отсутствии родителей в интернате (детском доме) 2. Какие взаимоотношения в семье, чье воспитание было наиболее влиятельным, отношение родителей к военной службе сына 3. Какие жилищные условия проживания семьи, материальное состояние семьи, проживал ли в зоне, пострадавшей от аварии на ЧАЭС Анализ документов личного дела Сведения об учебе 4. Оставался ли повторно в одном классе, отчислялся ли из учреждения образования (по какой причине) Анализ документов личного дела 5. Были ли неоднократные необоснованные пропуски занятий (по каким причинам) 6. Легко ли давалась учеба, какими предметами особенно интересовался, какие предметы вызывали затруднение 7. Средний показатель успеваемости за последний год (при низкой успеваемости указать ее причины) 8. Интересуются ли родители успеваемостью сына Сведения о ближайшем окружении 9. Есть ли среди близких родственников судимые или отбывающие наказание в данный момент (кто, за какие преступления) 10. Есть ли близкие родственники, перенесшие нервно-психические заболевания, инфекционные заболевания головного мозга или состоящие на учете в психоневрологическом диспансере, у врача-психиатра (кто, диагноз) 11. Есть ли близкие родственники, проходившие лечение от алкоголизма (наркотической зависимости) или состоявшие на учете у врача-нарколога 12. Есть ли среди близких родственников лица, покончившие жизнь самоубийством или пытавшиеся это сделать (кто) 13. Употребляли ли друзья или близкие родственники наркотические, психотропные или галлюциногенные вещества Здоровье, вредные привычки 14. Находился ли на стационарном лечении (когда, с каким диагнозом) Анализ документов личного дела 15. Были ли травмы позвоночника, переломы конечностей 16. Страдал ли (страдает) бессонницей, снохождением, сноговорением, энурезом (после 10-летнего возраста) 17. Были ли травмы головы, обмороки, потери сознания, сотрясения головного мозга 18. Перенес ли какие-либо нервно-психические заболевания, состоял ли на учете в психоневрологическом диспансере Анализ документов личного дела 19. Имел ли суицидальные попытки 20. Имеет (имел) ли суицидальные намерения 21. Испытывает ли постоянное чувство страха (почему, что беспокоит) 22. Отношение к курению 23. Отношение к алкоголю, с какого возраста употребляет спиртные напитки, как часто 24. Пробовал ли наркотические вещества, как часто 25. Находился ли на учете в наркологическом диспансере или у врача-нарколога, находился ли на излечении от алкогольной или наркотической зависимости Анализ документов личного дела 26. Какие болезни беспокоят сейчас Поведение, увлечения, интересы, общение 27. Состоял ли на учете в органах внутренних дел (ИДН), за что Анализ документов личного дела 28. Имел ли приводы в органы внутренних дел (за что) Анализ документов личного дела 29. Имеет ли судимость (за что и когда был судим, приговор) Анализ документов личного дела 30. Какими видами спорта увлекается, имел ли спортивный разряд 31. Являлся ли членом политической партии или молодежной организации, какое политическое движение привлекает 32. Наличие многочисленных татуировок на теле 33. Какую религию исповедует 34. Увлечения, хобби, чем предпочитает заниматься в свободное время и выходные дни 35. Широкий ли круг общения, как способен перенести разлуку с родными, друзьями, девушкой 36. Что больше всего волнует в данный момент 37. Другие сведения, характеризующие призывника Примечания: 1. Пункты, предусматривающие анализ документов личных дел, заполняются по информации, поступившей из организаций (органов здравоохранения, внутренних дел и так далее), а также согласно документам, находящимся в личном деле призывника. 2. В пункте 37 отражаются сведения, полученные в ходе беседы с родителями, преподавателями, а также информация, полученная с места работы (учебы) призывника или из других организаций (учреждений) либо в ходе наблюдения за призывником. Изучение проводил _____________________________________________ (воинское звание, подпись, инициалы, фамилия) ______________________________________________ (подпись, инициалы, фамилия призывника) Дата __________________________ Приложение 3 к Инструкции о порядке организации изучения, предварительного предназначения и отбора призывников Форма ТАБЛИЦА определения признаков отклоняющегося поведения призывников Критерии Перечень признаков отклоняющегося поведения и условий, способствующих их развитию При приписке Перед призывом При изучении и отборе представителем воинской части да нет да нет да нет 1 2 3 4 |
Похожие:
 | Инструкция о порядке заполнения декларации на товары I. Общие положения Настоящая Инструкция о порядке заполнения декларации на товары (далее Инструкция) разработана в соответствии со статьей 180 Таможенного... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ознакомление с положениями Федерального закона РФ «О воинской обязанности и военной службе» |
| Постановление Министерства природных ресурсов и охраны окружающей... На основании статьи 35 Закона Республики Беларусь от 20 июля 2007 года "Об обращении с отходами" Министерство природных ресурсов... | | Конспект урока 11 класс. Тема: «Об альтернативной гражданской службе»... Сравнить основные положения законов «О воинской обязанности и военной службе» и «Об альтернативной гражданской службе» |
| Выписка из положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников Правила) разработаны на основании Закона Республики Беларусь «Об образовании» (в редакции Закона Республики Беларусь от 19 марта... |  | Введение Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Правила) разработаны на основании Закона Республики Беларусь «Об образовании» (в редакции Закона Республики Беларусь от 19 марта... |
| Положение о системе оценок, текущем и итоговом контроле успеваемости учащихся Правила) разработаны на основании Закона Республики Беларусь «Об образовании» (в редакции Закона Республики Беларусь от 19 марта... | | Правила текущей и итоговой аттестации учащихся учреждений, обеспечивающих... Правила) разработаны на основании Закона Республики Беларусь «Об образовании» (в редакции Закона Республики Беларусь от 19 марта... |
| Инструкция по делопроизводству в Администрации муниципального образования... Администрации муниципального образования «Иволгинский район» Республики Бурятия (далее – Инструкция) устанавливает требования к документированию... | | Курдюмов Н. И. – Мир вместо защиты На основании статьи 35 Закона Республики Беларусь от 20 июля 2007 года "Об обращении с отходами" Министерство природных ресурсов... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «О воинской обязанности и военной службе» от 28 марта 1998 года n 53-фз, государственной программой «Патриотическое воспитание граждан... | | Государственный образовательный стандарт высшего профессионального... На основании статьи 35 Закона Республики Беларусь от 20 июля 2007 года "Об обращении с отходами" Министерство природных ресурсов... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Средства: учебник «Обществознание» под ред. Л. Н. Боголюбова, Конституция рф, федеральный закон «О воинской обязанности и военной... | | Республики беларусь В целях установления единой правоприменительной практики, руководствуясь статьей 18 Закона Республики Беларусь "О хозяйственных судах... |
| План мероприятий по военно-патриотическому воспитанию в гоу спо янао... ... | | Урок по теме Память поколений Дни воинской Возрождая одну из лучших Российских традиций, 10 февраля 1995 года Государственная Дума РФ приняла закон о днях воинской славы (... |
