О внутришкольном контроле (вшк)

Скачать 343.95 Kb.

Название	О внутришкольном контроле (вшк)
страница	1/4
Дата публикации	11.01.2015
Размер	343.95 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Военное дело > Документы

1 2 3 4

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МКОУ «СОШ», с. Зикеево:

__________ Никулин И.И.

Приказ № __ от ______ 2011 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О ВНУТРИШКОЛЬНОМ КОНТРОЛЕ (ВШК)
1. Общие положения.

1.1. Внутришкольный контроль - одна из ведущих функций управления ОУ.

1.2. Система ВШК является планомерной, обоснованной и всесторонней, а его результаты – основанием для принятия оптимальных управленческих решений.

2. Цели, задачи, принципы ВШК.

2.1. Цели:

Достижение соответствия функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного образовательного стандарта с выходом на причинно-следственные связи, позволяющие сформулировать выводы и рекомендации по дальнейшему развитию учебно-воспитательного процесса в школе; обеспечение качества и эффективности образовательного процесса.
Совершенствование учебно-воспитательного процесса, удовлетворение различных образовательных потребностей, учитывая индивидуальные особенности обучающихся, их интересы, образовательные возможности, состояние здоровья.
Отслеживание динамики развития обучающихся, создавая при этом эмоциональный комфорт и условия для самопознания и саморазвития каждого ученика.

2.2. Задачи:

Диагностировать состояние учебно-воспитательного процесса, выявлять отклонения от запланированного результата (стандарта образования) в работе коллектива и отдельных его членов, создавать обстановку заинтересованности, доверия и совместного творчества «учитель – ученик – родитель», «руководитель – ученик», «руководитель – ученик – родитель».
Обеспечить сочетание административного и общественного контроля в школе с самоанализом и самоконтролем участников педагогического процесса.
Создать информационный банк данных о работе каждого педагога, состояния УВП, уровня воспитанности, развития учащихся.
Побуждать к устранению существующих недостатков и использованию новых возможностей.
Повышать ответственность учителей, осуществлять внедрение новых стандартов, передовых, инновационных, интенсивных методов и приемов работы в практику преподавания учебных дисциплин.
Мотивировать педагогов на улучшение результатов труда.
Совершенствовать систему контроля за состоянием и ведением школьной документации.

2.3. Принципы:

стимулирование творческого и профессионального роста учителя;
выполнение требований ФГОС нового поколения;
доброжелательность;
взаимоуважение и взаимообогащение;
мотивационная и информационная основы;
сравнительно-аналитический подход;
методическая направленность;
системность;
цикличность;
демократизация;
гуманизация и гласность;
открытость и доступность результатов;
самосохранение (сохранение себя как личности).

3. Виды и методы ВШК.

3.1. Основными видами ВШК являются:

предупредительный;
диагностический;
текущий;
тематический;
фронтальный;
персональный;
индивидуальный;
административный;
итоговый;
взаимоконтроль;
самоконтроль.

3. 2.Основными методами ВШК являются:

а) методы контроля результатов:

контрольные письменные работы и устные опросы учащихся;
контрольные практические работы учащихся;
психолого-педагогическая диагностика учащихся.

б) методы контроля состояния и условий образовательного процесса:

изучение документации участников образовательного процесса;
наблюдение за деятельностью участников образовательного процесса;
социологические методы исследования (беседы, интервью, анкетирование).

4. Основные направления ВШК:

4.1. ВШК осуществляется по следующим напрвлениям:

оценка качества образования – требования к качеству результатов: оценка образовательных результатов, достигаемых школой;

контроль за организацией учебного процесса – оценка качества условий образовательной деятельности;
контроль за состоянием работы с педагогическими кадрами;
контроль за школьной документацией;
контроль за организацией воспитательного процесса;
контроль за организационно-управленческой деятельностью;
контроль за состоянием обеспечивающих процессов.

5. Особенности содержания ВШК в соответствии с ФГОС.

5.1. Система оценки качества образования по ФГОС ведется на основе принципов критериального оценивания и компетентностного подхода, включающая в себя:

5.1.1. Оценка личностных образовательных результатов:

уровень социализированности и уровень воспитанности (сложные показатели, требующие выделения составных элементов показателей в соответствии с описанием в ФГОС);
уровень учебно-познавательной мотивации каждого ученика по отношению к каждому предмету;
уровень сформированности ценностей семьи, здорового образа жизни обучающегося, навыков организации досуга.

5.1.2. Метапредметные образовательные результаты:

уровень реализации регулятивных УУД (организация и самоуправление, навыки системного, экологического мышления и т. д.);
уровень реализации познавательных УУД (мыслительные ОУУ, логические умения и т. д.);
уровень реализации коммуникативных УУД (смысловое чтение, работа в группе, монологическая речь и т. д.);
уровень развития ИКТ-компетентности (преобразование информации, владение ПК, навыки грамотного использования Интернета).

6. Процедуры ВШК.

6.1.Планирование внутришкольного контроля осуществляется:

в форме плана-графика контроля за учебно-воспитательным процессом;
в форме годовой циклограммы контроля состояния обеспечивающих процессов;
в форме плана аппаратных совещаний, планерок и т.п.

6.2. При планировании внутришкольного контроля учитываются результаты работы за прошлый учебный год, задачи на новый учебный год, методическая тема школы, пожелания методических объединений и педагогических работников (в зависимости от используемой формы контроля - административного, взаимоконтроля, самоконтроля).

6.3.Внутришкольный контроль осуществляется, как правило, согласно планов, графиков, циклограмм, за исключением случаев, когда требуется оперативное вмешательство администрации учреждения:

резкое снижение успеваемости учащихся;
частые нарушения дисциплины и порядка участниками обязательного процесса;
случаи травматизма, грубых нарушений правил безопасности.

7. Подведение итогов внутришкольного контроля.

6.1.Результаты внутришкольного контроля оформляются в виде аналитических справок, таблиц, рекомендаций и т.п.

6.2. Основными формами подведения итогов контроля являются:

-индивидуальная беседа;
оперативное совещание, планерка;
совещание при директоре, при завуче;
-заседание методического объединения;
педагогический совет.

6.3. Для проведения анализа работы школы за учебный год результаты внутришкольного контроля обобщаются и систематизируются в виде таблиц, диаграмм, графиков.

Согласовано

на заседании педагогического совета.

Решение педагогического совета:
Протокол № от .03.2011 г.

«Утверждаю»
Приказ № от .03.2011 г
Директор ______________

/И.И.Никулин/

Положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся

Данное положение регулирует правила проведения аттестации учащихся, применение единых требований к оценке знаний, умений и навыков учащихся по различным предметам (дисциплинам), в том числе при выставлении итоговых оценок.

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Положение о внутришкольном контроле Целью вшк является: совершенствование уровня деятельности школы; повышение мастерства учителей; улучшение качества образования		Положение о внутришкольном контроле ...
	Проведение тематических классных часов по правовой грамотности Уточнение банка данных детей, состоящих на внутришкольном контроле и составляющих "группу риска"		Положение о внутришкольном контроле Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и Уставом школы
	Приказ №173/1-п от «12» 11. 2013г. Положение о внутришкольном контроле Муниципального специального (коррекционного) образовательного мс(К)оу «С(К)оши №3» «Специальная (коррекционная) общеобразовательная...		О внутришкольном контроле в мбоу гимназии №19 г. Липецка Общие положения Фз «Об образовании в Российской Федерации», постановлению Главного государственного санитарного врача РФ от 29. 12. 2010 №189 «Об...
	Положение о внутришкольном контроле в мбоу кадетской школе №43 имени... Фз «Об образовании в Российской Федерации», постановлению Главного государственного санитарного врача РФ от 29. 12. 2010 №189 «Об...		Анализ выполнения общешкольного плана вшк мбоу сош с. Иштии-Хем за 2011-2012 учебный год Результаты вшк должны использоваться в работе педагогического совета, методического объединения учителей и других структур государственно-общественного...
	О текущем контроле успеваемости обучающихся 2-11(12) классов Положение о текущем контроле успеваемости обучающихся составлено в соответствии с п. 3 статьи 15 Закона Российской Федерации «Об...		«Компьютерная зависимость. Интернет- зависимость. Игромания» Собеседование: «Контроль учащихся, находящихся в социально опасном положении и состоящих на внутришкольном воспитательном учёте»
	Планирование вшк на 2013 – 2014 учебный год Входной и стартовый контроль знаний: оуун (предметные, проверка техники чтения)		Приказ №294 вшк от 30 августа Милославская И. В Ассимиляция, диссимиляция, гомеостаз, метаболизм, анаболизм, онтогенез, раздражение, размножение, рефлекс, филогенез
	План вшк апрель 2011-2012 Контроль за выполнением всеобуча Проверка посещаемости занятий отстающими уч-ся, исправление ими неудовлетворительных оценок		План вшк апрель 2012-2013 Контроль за выполнением всеобуча Проверка своевременной ликвидации отставаний по итогам п триместра у отстающих учащихся
	Приложение к приказу № от 31. 01. 2014 г. Календарный план работы школы Вшк. Посещение уроков вновь прибывших сотрудников. Уровень профессионального мастерства учителя		Вшк цели и Сбор информации о состоянии школьной документации на основе собранной информации, планирование работы

Школьные материалы