Тематика магистерской диссертации. Магистерская диссертация – это законченное исследование некоторой научной, научно-технической или научно-прикладной задачи, выполненное на базе:
теоретических знаний и практических навыков, полученных студентов на протяжении всего периода обучения в вузе;
прохождения учебных, производственных, научно-исследовательских практик;
самостоятельной научно-исследовательской работы.
Тематика выпускных квалификационных магистерских работ – магистерских диссертаций, должна отражать уровень фундаментальной и специальной подготовки студента в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки, а также умение применять приобретенные знания в практике научной деятельности. Темы магистерских работ выбираются студентами совместно с научным руководителем и руководителем магистерской программы в течение 2-х недель с момента начала обучения в магистратуре. Магистерская диссертация может быть продолжением дипломной работы специалиста, бакалавра. В названии темы должны найти отражение:
Наименование решаемой научной или прикладной задачи (напр., оптимизация процесса….., повышение эффективности….., исследование структуры….);
Прикладная область (напр.разработка конструкции…, управление режимом….., и т.д.);
Метод или способ решения задачи (методом экспертных оценок, с применением информационных технологий и т.д.).
Темы выпускных работ окончательно утверждаются с учетом возможных корректировок после завершения преддипломной (предквалификационной) практики.
Структура и оббьем магистерской диссертации. На защиту студент представляет магистерскую диссертацию и автореферат.
Автореферат (объемом не более 2-х страниц), в котором кратно и в тоже время полно должны быть отражены: цель, задачи, сущность решаемой проблемы, ее актуальность, методы исследования, научная и практическая ценность, перспективы развития.
Автореферат и квалификационная работа оформляются по ГОСТ у
Диссертация должна быть представлена в виде отдельного тома со всеми материалами исследования, оформленными на листах формата А4, чертежи и иллюстрации на листах формата А1 или в виде слайдов. Работа должна быть выполнена в текстовом редакторе, шрифт Times, размер шрифта 14, через 1,5 интервала. Рукописные диссертации к защите не допускаются.
Общий объём работы должен быть не менее 60 страниц и не более 100 страниц текста без учета приложений.
Структура магистерской диссертации определяется следующими элементами:
Титульный лист и задание рекомендованного образца должны быть полностью оформлены и подписаны соискателем, научным руководителем, руководителем магистерской программы, заведующим кафедрой. Название темы диссертации на титульном листе и в задании должны совпадать с названием, утвержденным в приказе ректора вуза;
Реферат представляющий краткую аннотацию работы с указанием количества страниц, таблиц, рисунков;
Оглавление;
Введение, включающее обоснование цели работы, её актуальность, постановку задачи, научную ценность и практическую полезность работы;
Обзор литературных источников, отражающий современное состояние в данной области исследований и завершающийся обоснованием задач. В рамках данного раздела может выполняться патентный поиск (на усмотрение научного руководителя). В обзоре делаются обязательные ссылки на использованные источники;
Обоснование выбора и характеристики используемых методов и методик исследования. На основе анализа должен быть выбран формальный аппарат или модели, наиболее целесообразные в применении, определены целевые функции с точки зрения как критериев качества, так и способов доступной реализации;
Реализация решения задачи. Исходные данные и результаты должны отображать конкретные прикладные параметры исследуемого объекта или системы. Дается описание последовательной реализации модели или метода, с формальными выкладками, иллюстрациями. Приводится оценка адекватности, примененных моделей. В этом разделе также могут быть представлены схемотехнические материалы, алгоритмы реализации программных продуктов и дана их оценка. В разделе приводится анализ результатов и их обсуждение с точки зрения научной и практической значимости. При разработке конструктивных решений приводятся расчетные процедуры, необходимые для решения задачи;
Апробация полученных результатов, если имеются публикации и акты внедрения, то приводятся подтверждающие материалы;
Выводы по результатом работы должны в краткой форме отражать конкретные результаты, полученные в работе: перечислить результаты научных исследований, проведенных в работе, практические результаты, предложить общую оценку значимости работы и примененных методов, указать пути решения проблемы в перспективе;
Список литературных источников должен содержать полный перечень источников, на которые имеются ссылки в тексте диссертации, причем в той последовательности, в которой они делаются в тексте;
Приложения могут включать исходные данные, тексты прикладных программ, поясняющие графические, табличные материалы;
Иллюстрационные материалы к диссертации служат дополнительным средством для доклада и реализации режима демонстрации результатов работы в виде чертежей, плакатов, слайдов.
Ответственность за все сведения, представленные в магистерской диссертации, автореферате и иллюстрациях несет непосредственно автор диссертации.
Защита магистерских диссертаций. Защиты диссертаций проводятся в сроки установленные графиком учебного процесса вуза. При представлении диссертации на защиту должен быть представлен отзыв научного руководителя и внешняя рецензия (в письменной форме). Кандидатуры рецензентов назначаются выпускающей кафедрой.
Для проведения процедуры защиты ректором вуза назначается Государственная аттестационная комиссия (ГАК) по направлению. Защита магистерских диссертация осуществляется в форме научного доклада автора работы, для которого отводится 15-20 минут. Процедура защиты включает в себя выступление научного руководителя магистранта, выступление рецензента или зачитывается его отзыв, вопросы к автору и дискуссию.
ГАК присваивает квалификацию и выставляет итоговую оценку ВКР по результатам выступления претендента.
Критерии выставления оценок:
ОТЛИЧНО – глубокое и хорошо аргументированное обоснование темы; четкая формулировка и понимание изучаемой проблемы; широкое и правильное использование относящейся к теме литературы и примененных аналитических методов; проявлено умение выявлять недостатки использованных теорий и делать обобщения на основе отдельных деталей. Содержание исследования и ход защиты указывают на наличие навыков работы студента в данной области. Оформление работы хорошее с наличием расширенной библиографии. Отзыв научного руководителя, внутренняя и внешняя рецензии положительные. Защита диссертации показала повышенную профессионально-педагогическую подготовленность магистранта и его склонность к научной работе.
ХОРОШО – аргументированное обоснование темы; четкая формулировка и понимание изучаемой проблемы; использование ограниченного числа литературных источников, но достаточного для проведения исследования. Работа основана на среднем по глубине анализе изучаемой проблемы и при этом сделано незначительное число обобщений. Содержание исследования и ход защиты указывают на наличие практических навыков работы студента в данной области. Диссертация хорошо оформлена с наличием необходимой библиографии. Отзыв научного руководителя, внутренняя и внешняя рецензии положительные. Ход защиты диссертации показал достаточную научную и профессионально-педагогическую подготовку магистранта.
УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО– достаточное обоснование выбранной темы, но отсутствует глубокое понимание рассматриваемой проблемы. В библиографии даны в основном ссылки на стандартные литературные источники. Научные труды, необходимые для всестороннего изучения проблемы, использованы в ограниченном объеме. Заметна нехватка компетентности студента в данной области знаний. Оформление диссертации с элементами небрежности. Отзыв научного руководителя, внутренняя и внешняя рецензии положительные, но с замечаниями. Защита диссертации показала удовлетворительную профессионально-педагогическую подготовку студента, но ограниченную склонность к научной работе.
НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – тема диссертации представлена в общем, виде. Ограниченное число использованных литературных источников. Шаблонное изложение материала. Наличие догматического подхода к использованным теориям и концепциям. Суждения по исследуемой проблеме не всегда компетентны. Неточности и неверные выводы по изучаемой литературе. Оформление диссертации с элементами заметных отступлении от принятых требований. Отзыв научного руководителя, внутренняя и внешняя рецензии с существенными замечаниями, но дают возможность публичной защиты диссертации. Во время защиты студентом проявлена ограниченная научная эрудиция.
При условии успешного прохождения всех установленных видов итоговых аттестационных испытаний, входящих в итоговую государственную аттестацию, выпускнику высшего учебного заведения присваивается соответствующая квалификация и выдается диплом государственного образца.
8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
При подготовке данной ООП направления 140400.68 «Электроэнергетика и электротехника» использованы следующие нормативные документы:
Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)», утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 г. №71;
Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденное приказом Министерства образования РФ от 25.03.2003 г. №1155;
Приказ Министра высшего и среднего специального образования СССР от 11.06.1973 г. №513 «Об утверждении положения о курсовых экзаменах и зачетах в высших учебных заведениях СССР».
Разработчики:
Кандидат технических наук Е.Ю.Затеева
Зав.кафедрой«Гидроэнергетики,
гидроэлектростанций, электроэнергетических
систем и электрических сетей» В.В.Луференко
Согласовано:
Главный технический инспектор
ОАО «РусГидро» В.А.Стафиевский
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Структура ООП
Коды учебных циклов, разделов, дисциплин (модулей), практик
|
Название учебных циклов, разделов, дисциплин (модулей), практик, проектируемые результаты освоения
|
Трудоемкость
|
Структурно-логические связи содержания
|
Коды формируемых компетенций
|
Коды учебных дисциплин (модулей), практик (и их разделы)
|
ЗЕ
|
В часах общ/ауд
|
на которые опирается содержание данной учебной дисциплины/модуля/практики
|
для которых содержание данной учебной дисциплины/модуля/практики выступает опорой
|
М1.
|
ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ
|
|
|
|
|
|
М1.Б
|
Базовая часть
|
|
|
|
|
|
М1.Б.1
|
Философия технических наук
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать особенности науки, ее место в культуре, нормативно-ценностную систему и этику науки; философские проблемы и парадигмы современного; философско-методологические проблемы социально-гуманитарного и экономического знания; сущность философских проблем техники; сущность философских проблем информатики и компьютерной технологий.
уметь анализировать философские проблемы и парадигмы современного естествознания; анализировать философско-методологические проблемы социально-гуманитарного и экономического знания; анализировать сущность философских проблем техники; анализировать сущность философских проблем информатики и компьютерной технологий.
владеть навыками анализа философских проблем и парадигмы современного естествознания; навыками анализа философско-методологических проблем социально-гуманитарного и экономического знания; навыками анализа философских проблем техники; навыками анализа философских проблем информатики и компьютерной технологий.
|
2
|
72/36
|
Базовое образование бакалавра
|
М1.В.1
М1.В.2
М2.Б.1
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6 , ОК-7, ОК-8, ОК-9
|
М1.Б.2
|
Дополнительные главы математики
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать терминологию, основные понятия и определения; основные виды математических моделей; методы, способы и инструментальные средства анализа математических моделей.
уметь пользоваться методами численного решения краевых задач для обыкновенных дифференциальных уравнений, пользоваться методами численного решения краевых задач для основных уравнений в частных производных.
владеть применением современных программных средств для анализа моделей, обработка результатов экспериментальных исследований.
|
3
|
108/90
|
Базовое образование бакалавра
|
М1.Б.3
М2.Б.1
М2.Б.2
М2.В.2
М2.В3
|
ОК-1, ОК-2, ОК-6 , ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-13
|
М1.Б.3
|
Компьютерные, сетевые и информационные технологии
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать компьютерные технологии в научной, деловой и повседневной деятельности; основные функции систем компьютерной поддержки проектирования и производства; корректирующие коды; криптографические методы защиты информации.
уметь использовать компьютерные технологии для организации коллективной деятельности, работать в локальных и глобальных сетях, применять криптографические протоколы в информационно-компьютерных сетях.
владеть подготовкой и изданием документов при безбумажной технологии; программированием дискретных оптимизационных задач и задач распознавания для нейрокомпьютеров.
|
3
|
108/90
|
Базовое образование бакалавра
|
М2.Б.1
М2.Б.2
М2.В.2
М2.В3
М2.ДВ1.1
М3.0.01
М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-1, ОК-2, ОК-6 , ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-36, ПК-43
|
М1.В
|
Вариативная часть
(включая дисциплины по выбору студентов)
|
|
|
|
|
|
М1.В.1
|
Современные проблемы энергетики
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать современные проблемы мировой энергетики и энергетики в России; структуру и режимы ЕЭС РФ; задачи, средства и методы противоаварийного управления; математические основы анализа устойчивости энергосистем.
уметь использовать современные средства и методы противоаварийного управления; моделировать и анализировать режимы энергосистем.
владеть методами моделирования и анализа режимов энергосистем; средствами обеспечения устойчивости работы энергосистем
|
3
|
108/72
|
Базовое образование бакалавра
|
М2.Б.1
М2.Б.2
М2.В.2
М2.В3
|
ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-9, ПК-2, ПК-4, ПК-21, ПК-24 ПК-25, ПК-43
|
М1.В.2
|
История и методология науки и научного творчества
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать основные закономерности развития научного знания; механизмы воздействия методологических установок на формирование научных парадигм; принципы основных методологических подходов к развитию научного знания; пути и направления изменения методологических аспектов развития научного знания.
уметь выявлять и схематизировать познавательные методы, пользоваться методологическими подходами для анализа конкретных научных направлений; формулировать основные принципы и методологические подходы к научному познанию
владеть аспектами влияния методологических установок на становление и развитие научного познания
|
2
|
72/54
|
Базовое образование бакалавра
М1.Б.1
|
М2.Б.1
М2.В3
М3.0.01
М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-43
|
М1.В.3
|
Педагогика высшей школы
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать основы психологии личности и социальной психологии, сущность и проблемы обучения и воспитания в высшей школе; основные достижения, проблемы и тенденции развития педагогики высшей школы России и за рубежом, современные подходы к моделированию педагогической деятельности; правовые и нормативные основы функционирования системы образования
уметь использовать в учебном процессе знания фундаментальных основ, современных достижений, проблем и тенденций развития соответствующей научной области; ее взаимосвязей с другими науками; излагать предметный материал во взаимосвязи с дисциплинами, представленными в учебном плане, осваиваемом студентом
владеть методами научных исследований и организации коллективной научно-исследовательской работы; основами научно-методической и учебно-методической работы в высшей школе; методами и приемами устного и письменного изложения предметного материала, разнообразными образовательными технологиями; основами применения компьютерной техники и информационных технологий в учебном и научном процессах; деловым профессионально-ориентированным иностранным языком
|
2
|
72/36
|
Базовое образование бакалавра
|
М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ПК-51
|
М1.ДВ1.1
|
Инвестиционная деятельность предприятия
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать законодательно-нормативные акты, регламентирующие инвестиционную деятельность предприятия; отечественный и зарубежный опыт в области разработки и методов экономической оценки эффективности инвестиционных проектов
уметь ставить задачу, формировать информационную базу, отбирать показатели и критерии, необходимые для экономической оценки эффективности инвестиционных проектов; проводить экономическую оценку эффективности инвестиционных проектов с позиции заинтересованных сторон; принимать инвестиционные решения в интересах собственников предприятия
владеть подходами к разработке инвестиционных проектов в энергетике; методами экономической оценки эффективности инвестиций; навыками обоснования и выбора управленческих решений в обосновании целесообразности внедрения инвестиционных проектов
|
2
|
72/54
|
Базовое образование бакалавра
|
М3.0.01 М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-1, ОК-2, ПК-27, ПК-28 ПК-29, ПК-30 ПК-31,ПК-32, ПК-33,ПК-34, ПК-42, ПК-43
|
М1.ДВ1.2
|
Менеджмент в электроэнергетике
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать правовые и этические нормы при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально-значимых проектов; методы анализа вариантов, разработки и поиска компромиссных решений; опыт ведущих отечественных и зарубежных компаний в области науки и техники
уметь оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы; использовать элементы экономического анализа в организации и проведении практической деятельности; разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику управления с учетом рисков на предприятии; осуществлять маркетинг продукции в электроэнергетике и электротехнике; оценивать инновационные качества новой продукции
владеть методами экономического анализа для обоснования управленческих решений и организации их выполнения; приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала
|
2
|
72/54
|
Базовое образование бакалавра
|
М3.0.01 М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-7, ОК-8, ПК-1, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-17 ПК-19, ПК-23 ПК-24, ПК-27 ПК-29, ПК-31 ПК-32, ПК-34 ПК-42
|
М1.ДВ2.1
|
Профессиональный иностранный язык (технический)
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать лексический минимум в объеме 5000 лексических единиц общего характера и 300 терминов
уметь вести беседу на иностранном языке, связанную с предстоящей профессиональной деятельностью; читать со словарем и понимать зарубежные первоисточники по своей специальности и извлекать из них необходимую информацию; оформлять извлеченную информацию в удобную для пользования форму в виде аннотаций, переводов, рефератов и т.п.; делать научное сообщение, доклад, презентацию
владеть навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного вида рассуждений; всеми вилами чтения; основными навыками письма, необходимыми для подготовки тезисов, аннотаций, рефератов и навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения
|
3
|
108/54
|
Базовое образование бакалавра
|
М2.Б1
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-9, ПК-6
|
М1.ДВ2.2
|
Профессиональный иностранный язык (разговорный)
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать лексический минимум в объеме 5000 лексических единиц общего характера и 300 терминов
уметь вести беседу на иностранном языке, связанную с предстоящей профессиональной деятельностью; читать со словарем и понимать зарубежные первоисточники по своей специальности и извлекать из них необходимую информацию; оформлять извлеченную информацию в удобную для пользования форму в виде аннотаций, переводов, рефератов и т.п.; делать научное сообщение, доклад, презентацию
владеть навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного вида рассуждений; всеми вилами чтения; основными навыками письма, необходимыми для подготовки тезисов, аннотаций, рефератов и навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения
|
3
|
108/54
|
Базовое образование бакалавра
|
М2.Б1
|
ОК-3, ПК-6
|
М2
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ
|
|
|
|
|
|
М2.Б
|
Базовая часть
|
|
|
|
|
|
М2.Б1
|
Оптимальное использование водных ресурсов
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: понятие энергетического баланса, оптимального режима электростанций на уровне энергосистемы и самой станции
- методы расчета оптимальных режимов электростанций для различных периодов (долгосрочных и краткосрочных)
- методы анализа оптимальных режимов с учетом различных ограничений.
уметь: использовать основы математического анализа, физико-математических основ энергетики и информатики для решения режимных задач
- производить расчеты по разработке балансов мощности и энергии для станций, входящих в энергосистему, получать оптимальные расчеты как отдельных электростанций, так и энергосистем в целом
- представлять результаты решения отдельных задач в удобной для восприятия форме
- осуществлять самооценку и самоконтроль при расчете режимных задач в целом.
владеть: методами составления реальных балансов любых энергетических систем и дальнейшей их оптимизации
|
7
|
252/162
|
Базовое образование бакалавра
|
М3.0.01 М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-1, ОК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-19
|
М2.Б2
|
Проектирование и эксплуатация турбин
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: конструкции гидротурбин, основные уравнения и расчетные зависимости для решения типовых инженерных задач данной проблемной области, теорией подобия гидротурбин и их моделирования, физический смысл переходных процессов при плановом и неплановом регулировании нагрузки в энергосистеме, с целью не допущения аварийных режимов гидроагрегатов.
уметь: осознанно применять основные уравнения и расчетные зависимости для решения типовых инженерных задач данной проблемной области, составлять программы натурных испытаний гидротурбин и организовывать их выполнение, правильно разрабатывать эксплуатационные режимы гидротурбин и насосов.
владеть: методами расчета основных характеристик турбин, навыками практического использования научно-технической и справочной литературы при проектировании вновь создаваемых и реконструируемых энергетических объектов.
|
4
|
144/54
|
Базовое образование бакалавра
|
М3.0.01 М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-1, ОК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-19
|
М2.В
|
Вариативная часть
(включая дисциплины по выбору студентов)
|
|
|
|
|
|
М2.В1
|
Эксплуатация ГЭС
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: виды и состав исследований и натурных наблюдений при эксплуатации гидросооружений; цели и задачи исследований и натурных наблюдений при эксплуатации гидроузлов; технические средства используемые для проведения исследований и натурных наблюдений;
методики проведения исследований и натурных наблюдений;
методы анализа и обработки данных при различных исследованиях и наблюдениях.
уметь: выполнить натурные исследования и наблюдения для поставленной задачи, определив оптимальный объем, состав и технические средства; применять современные методики и программные комплексы для выполнения натурных исследований параметров изучаемого процесса.
владеть: методами составления технического задания и графика на исследования; навыками использования технических средств испытаний и измерений, установки контрольно-измерительной аппаратуры (КИА) для натурных измерений и ведения эксперимента
|
5
|
180/90
|
Базовое образование бакалавра
|
М3.0.01 М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-1, ОК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-19
|
М2.В2
|
Проектирование собственных нужд ГЭС
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: классификацию и виды электрических схем собственных нужд ГЭС; способы проектирования и анализа проектов; критерии оценки электрических схем.
уметь: определять потоки отказов элементов схем собственных нужд; выбирать оборудование собственных нужд ГЭС; выбирать устройства защиты и автоматики.
владеть: методами проектирования.
|
3
|
108/36
|
Базовое образование бакалавра
|
М3.0.01 М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-1, ОК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-19
|
М2.В3
|
Методы и средства научных исследований объектов электроэнергетики
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований; анализ состояния и динамики показателей качества объектов деятельности с использованием необходимых методов и средств исследований.
уметь проводить эксперименты по заданной методике, составлять описания проводимых исследований и анализ результатов; создавать математические модели; разрабатывать планы, программы и методики проведения исследований.
владеть способностью планировать и ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований
|
6
|
216/126
|
Базовое образование бакалавра
|
М3.0.01 М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-1, ОК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-19
|
М2.В4
|
Виброконтроль гидроагрегатов
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: основные положения теории колебаний, проблемы виброконтроля и вибродиагностики гидроагрегата; современные виброизмерительные системы, методы обработки и анализа результатов натурных наблюдений;
уметь: выбрать вибродатчики и регистрирующую аппаратуру с необходимыми характеристиками, определять параметры вибрации гидроагрегата, подготовить и отладить контрольно-измерительную аппаратуру.
владеть: методами расчета основных характеристик виброаппаратуры, методикой проведения виброиспытаний, способами диагностики гидроагрегатов.
|
4
|
144/72
|
Базовое образование бакалавра
|
М3.0.01 М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-1, ОК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-19
|
М2.В5
|
Экономика гидроэнергетики
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
Знать:структурные элементы электробаланса энергетической системы;принципы сметно-финансовых расчетов строительства ГЭС;методы и критерии оценки экономической эффективности капвложений в объекты электроэнергетики;
источники финансирования строительства новых объектов электроэнергетики;основные принципы финансирования модернизации и реконструкции эксплуатируемых объектов электроэнергетики;состав и характеристики средств объектов электроэнергетики;методы организации труда и управления на электроэнергетических объектах; методы формирования тарифов на электроэнергию; поэлементный состав себестоимости электроэнергии;основные способы ремонтного обслуживания;основные параметры износа и критерии восстановления оборудования;особенности бухгалтерского учета на энергопредприятиях; знание принципов государственного регулирования тарифов;знание основных налогов, уплачиваемых объектом электроэнергетики; основы организации планирования и ремонтов электрооборудования.
Уметь: производить расчет себестоимости производства и передачи электроэнергии, а также прибыли и рентабельности энергопредприятия; приводить сравниваемые варианты инженерных решений к сопоставимому виду, оценивать степень рискованности каждого из них;производить расчет технико-экономического обоснования целесообразности капитальных вложений в объекты электроэнергетики; проводить оценку целесообразности модернизации и реконструкции эксплуатируемых объектов энергетики;оценивать показатели использования производственных фондов и производственных мощностей;производить расчет оптовой цены в результате торгов «на сутки вперед»;разрабатывать ремонтный план;проводить анализ хозяйственной деятельности энергопредприятия;рассчитывать тарифы на электроэнергию, отпускаемую потребителям;использовать информационные технологии для решения экономических и управленческих задач на объектах электроэнергетики.
Владеть:специальной экономической терминологией и лексикой; навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере электроэнергетики.
|
5
|
180/90
|
Базовое образование бакалавра
|
М3.0.01 М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-7, ОК-8, ПК-1, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-17 ПК-19, ПК-23 ПК-24, ПК-27 ПК-29, ПК-31 ПК-32, ПК-34 ПК-42
|
М2.ДВ1.1
|
Применение специализированных программных комплексов для расчетов динамической прочности бетонных ГТС
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: виды динамических воздействий на ГТС; основные допущения, применяемые в динамике сооружении; системы с одной степенью своды и несколькими степенями свободы; различные виды колебаний; уравнения, описывающие те или иные виды колебаний.
уметь: определять виды динамических воздействий; решать уравнения и системы уравнений различных динамических задач, применять современные программные комплексы для расчета динамической прочности ГТС.
владеть: методами, программами расчета динамической прочности бетонных ГТС, в том числе с применении ПК.
|
5
|
180/90
|
Базовое образование бакалавра
|
М3.0.01 М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-1, ОК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-19
|
М2.ДВ1.2
|
Переходные процессы в электрических сетях
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: методы расчета симметричных и несимметричных переходных процессов
уметь: анализировать и рассчитывать переходные процессы
|
5
|
180/90
|
Базовое образование бакалавра
|
М3.0.01 М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-1, ОК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-19
|
М2.ДВ2.1
|
Электромагнитная совместимость
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: терминологию, основные понятия и определения; основные Законы и ГОСТы в области ЭМС; классификацию, характеристики, механизмы появления и каналы передачи электромагнитных помех; мероприятия и устройства, используемые для защиты технических средств от электромагнитных помех и магнитных полей; технические, схемные и организационные мероприятия для обеспечения электромагнитной совместимости; нормы по допустимым напряженностям электрических и магнитных полей промышленной частоты для персонала и населения; методы и средства расчета ЭМО; методы сертификации и испытаний элементов вторичных цепей объектов электроэнергетики.
уметь: оценивать электромагнитную обстановку при работе технических средств; использовать полученные знания при освоении учебного материала последующих дисциплин; принимать конструкторские и технические решения для ограничения электромагнитных помех; правильно учитывать необходимость защиты технических систем и устройств автоматики; ориентироваться и представлять последствия воздействия ЭМП на технические средства; определять и выбирать средства улучшения электромагнитной обстановки на энергетических объектах; выделить технические средства на основе сертификации и маркирования; анализировать полученные результаты контроля и мониторинга ЭМО; применять практические навыки самостоятельного применения устройств улучшения ЭМС при проектировании электрических станций и подстанций.
владеть: использованием справочной литературы для выбора необходимых параметров электромагнитных экранов и фильтров, с помощью технической документации и литературы разбираться в работе систем фильтрации сигналов, применяемых в различных электроэнергетических устройствах для обеспечения помехоустойчивости; грамотно эксплуатировать устройства помехозащиты и формулировать задания на разработку конкретного устройства в своей области деятельности; выбирать и использовать необходимые средства измерений электрических и магнитных величин для контроля электромагнитной обстановки на энергетическом объекте.
|
4
|
144/72
|
Базовое образование бакалавра
|
М3.0.01 М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-11, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-19, ПК-20, ПК-22 ПК-38, ПК-39 ПК-41, ПК-42
|
М2.ДВ2.2
|
АСУ ГЭС
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: требования к автоматизированным системам ГЭС, знать принципы построения АСУ ТП ГЭС;
уметь: читать структурные схемы ПТК АСУ ГЭС, компоновать общую структуру АСУ ГЭС;
владеть: навыками программирования промышленных контроллеров.
|
4
|
144/72
|
Базовое образование бакалавра
|
М3.0.01 М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-4, ОК-6, ОК-7, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-19, ПК-20 ПК-22, ПК-38 ПК-39, ПК-41 ПК-42
|
М2.ДВ3.1
|
Нетрадиционные способы производства электроэнергии
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать современные естественнонаучные и прикладные задачи электроэнергетики и электротехники, включая нетрадиционные методы и средства их решения в научно-исследовательской, проектно-конструкторской, производственно-технологической и других видах профессиональной деятельности; технологии и средства обработки информации и оценки результатов применительно к решению профессиональных задач
уметь находить нестандартные решения профессиональных задач, применять современные методы и средства исследования, проектирования, технологической подготовки производства и эксплуатации электроэнергетических и электротехнических объектов; выполнять монтаж, наладку, техническое обслуживание и эффективную эксплуатацию электрических машин в конкретных технологических условиях
владеть современными измерительными и компьютерными системами и технологиями, навыками оформления, представления и защиты результатов решения профессиональных задач на русском и иностранном языке
|
2
|
72/36
|
Базовое образование бакалавра
|
М3.0.01 М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-8, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-10, ПК-13, ПК-14 ПК-15, ПК-18 ПК-20, ПК-23 ПК-26, ПК-28 ПК-31, ПК-36 ПК-40, ПК-42 ПК-43, ПК-44 ПК-45, ПК-46 ПК-47, ПК-48 ПК-51
|
М2.ДВ3.2
|
Сейсмоконтроль объектов гидроэнергетики
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: положения теории колебаний, проблемы сейсмоконтроля объектов гидроэнергетики; современные виброизмерительные системы, методы обработки и анализа результатов натурных наблюдений;
уметь: выбрать вибродатчики и регистрирующую аппаратуру с необходимыми характеристиками, определять параметры колебания сооружений и конструкций, подготовить и отладить контрольно-измерительную аппаратуру.
владеть: методами расчета основных характеристик виброаппаратуры, методикой проведения виброиспытаний, методиками диагностики сооружения и конструкций.
|
2
|
72/36
|
Базовое образование бакалавра
|
М3.0.01 М3.0.02
М4.0.001
|
ОК-1, ОК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-19
|
М3.0.00
|
Практики и научно-исследовательская работа
|
|
|
|
|
|
М3.0.01
|
Научно-производственная практика
|
9
|
324
|
М2
|
М4
|
ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9,
ПК-1-51
|
М3.0.02
|
Научно-исследовательская практика
|
6
|
216
|
М2
|
М4
|
ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9,
ПК-1-51
|
М3.0.03
|
Научно-исследовательская работа
|
16
|
576
|
М2
|
М4
|
ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9,
ПК-1-51
|
М3.0.04
|
Подготовка ВКР
|
21
|
756
|
М2
|
М4
|
ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9,
ПК-1-51
|
М4.0.00
|
ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ
|
|
|
|
|
|
М4.0.01
|
Защита ВКР
|
3
|
108
|
М2, М3
|
|
ОК-9, ПК-8, ПК-9, ПК-17, ПК-41
|
|
Общая трудоемкость ООП
|
120
|
4320
|
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Сибирский федеральный университет»
Саяно-Шушенский филиал
УТВЕРЖДАЮ
|
