Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа "Автоматизированные системы управления") Общенаучный цикл. Базовая часть

Скачать 0.96 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа "Автоматизированные системы управления") Общенаучный цикл. Базовая часть
страница	7/10
Дата публикации	14.02.2015
Размер	0.96 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Военное дело > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Знать (обладать знаниями)

основные принципы проектирования систем автоматизации и управления объектами различного служебного назначения в режиме реального времени с использованием процедурного объектно-ориентированного моделирования способов проектирования;
методические и функциональные основы построения проекта на разработку систем проектирования и управления на базе единых стандартов;
инвариантные методы моделирования процессов управления и методы программно-аппаратной реализации проектных процедур;
основы объектно-ориентированного подхода при проектировании приложений.

Уметь (обладать умениями)

разрабатывать техническое задание и техническое предложение на разработку автоматизированных систем;
строить последовательность этапов эскизного и рабочего проектов систем автоматизации и управления, модели и алгоритмы и их функционирования;
применять методику объективно-ориентированного подхода при проектировании систем автоматизации и управления с использованием среды моделирования Rational Rose и языка программирования UML;
разрабатывать прикладной программный модуль для нижнего уровня реализации системы автоматизации и управления.

Владеть (овладеть умениями)

навыками и методами проектирования систем автоматизации и управления;
навыками моделирования процессов управления объектов.

Содержание дисциплины
Код РПД: 3596

Кафедра: "Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте"
Профессиональный цикл. Вариативная часть, включая дисциплины по выбору.
М2.В.01 Основы патентоведения
Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 29.03.2013 № 8) подготовки имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Основы патентоведения" является расширение и углубление общенаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 21.12.2009 № 763) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Проектно-конструкторская, Производственно-технологическая, Организационно-управленческая, Научно-исследовательская, Научно-педагогическая, Сервисно-эксплуатационная, Специальные и профильной направленностью магистерской программы "Автоматизированные системы управления".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка магистранта по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка магистранта к освоению дисциплины "Организация научно-исследовательской работы (семинар)";
подготовка магистранта к прохождению практики "Научно-исследовательская";
подготовка магистранта к научно-исследовательской работе и семинару;
подготовка магистранта к итоговой аттестации;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ПК-26 - способностью руководить подготовкой заявок на изобретения и промышленные образцы в области автоматизированных технологий и производств, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством;
ПК-27 - способностью выполнять оценку стоимости основных производственных ресурсов, объектов интеллектуальной деятельности;
ПК-30 - способностью руководить подготовкой отзывов и заключений на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения;
ПК-31 - способностью организовывать работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатация выпускаемых изделий и объектов, внедрению техники и технологий;
ПК-43 - способностью осуществлять управление результатами научно-исследовательской деятельности и коммерциализацией прав на объекты интеллектуальной собственности;
ПК-44 - способностью осуществлять фиксацию и защиту объектов интеллектуальной собственности.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Знать (обладать знаниями)

Правовые основы охраны объектов интеллектуальной собственности различного назначения;
правила и порядок подготовки заявки на изобретение, формулы изобретения, порядок подачи и рассмотрения заявки на изобретение.

Уметь (обладать умениями)

оценивать стоимость объектов интеллектуальной собственности;
составлять заявки на изобретение, разрабатывать описание и формулу изобретения;
применять нормативные документы в области в области авторского права в практической деятельности.

Владеть (овладеть умениями)

Навыками практической охраны интеллектуальной собственности.

Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Нормативные документы в области патентоведения.

1.1. Международные положения в области авторского права конвенции, договоры, соглашения: 1) Международные конвенции 2) Международные договоры 3) Международные соглашения.

1.2. Законодательство РФ в области авторского права: 1) Гражданский кодекс РФ – часть четвертая 2) Кодекс РФ об административных правонарушениях 3) Налоговый кодекс РФ 4) Уголовный кодекс РФ. 5) Постановления Правительства РФ, распоряжения Правительства РФ, приказы Минобрнауки, приказы Роспатента в области патентоведения.

2. Требования и этапы получения патента.

2.1. Патентный закон Российской Федерации: 1) Условия патентоспособности 3) Статус авторов и патентообладателей. 4) Этапы получения патента.

2.2. Административный регламент федеральной службы по интеллектуальной собственности: 1) По организации приема заявок на выдачу патента на промышленный образец 2) По организации приема заявок на выдачу патента на изобретение 3) По организации приема заявок на выдачу патента на промышленный образец.
Код РПД: 3382

Кафедра: "Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте"

М2.В.02 Основы учебно-методической работы в вузе
Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 29.03.2013 № 8) подготовки имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 2.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Основы учебно-методической работы в вузе" является расширение и углубление общенаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 21.12.2009 № 763) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Проектно-конструкторская, Производственно-технологическая, Организационно-управленческая, Научно-исследовательская, Научно-педагогическая, Сервисно-эксплуатационная, Специальные и профильной направленностью магистерской программы "Автоматизированные системы управления".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка магистранта по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка магистранта к освоению дисциплин "Иностранный язык (технический перевод)", "Организационно-экономическое проектирование инновационных процессов";
подготовка магистранта к прохождению практик "Педагогическая";
подготовка магистранта к научно-исследовательской работе и семинару;
подготовка магистранта к итоговой аттестации;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ПК-45 - способностью участвовать в разработке программ учебных дисциплин и курсов на основе изучения отечественной и зарубежной научной, технической и научно-методической литературы, а также собственных результатов научных исследований;
ПК-46 - способностью осуществлять постановку и модернизацию отдельных лабораторных работ и практикумов по дисциплинам профилей направления;
ПК-47 - способностью проводить отдельные виды аудиторных учебных занятий, включая лабораторные и практические, а также обеспечение научно-исследовательской работы студентов;
ПК-48 - способностью применять новые образовательные технологии, включая системы компьютерного и дистанционного обучения.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

ЗНАТЬ:

- систему учебно-воспитательного процесса в вузе.

- современные педагогические технологии, методы, приемы и средства обучения и контроля в учебном процессе технического университета.

- интернациональный и национальный подходы к определению педагогической культуры преподавателя.

- структуру педагогического мастерства преподавателя высшей школы.

- структуру коммуникативной культуры как компонента педагогической культуры преподавателя.

- методы разрешения конфликтных ситуаций.

- способы управления девиантным поведением сотрудников/обучаемых.

- концептуальные положения индивидуального подхода в обучении и воспитании.

УМЕТЬ:

- осуществлять анализ и самоанализ аудиторных занятий разного вида (лекционных, практических, семинарских, лабораторных и др.).

- определять наличие и эффективность использования традиционных и инновационных методов обучения и воспитания.

- моделировать различные развивающие, проблемные, эвристические ситуации в процессе учебного общения со студентами.

ВЛАДЕТЬ:

- технологиями реализации инновационных способов, методов обучения и форм контроля в образовательный процесс вуза.

- психологией познавательной деятельности: восприятие, внимание, память, мышление и их развитие в учебном процессе.

- основными психологическими теориями учения.

- основами психодиагностики и ее применения в учебно-воспитательном процессе.

- основами социальной психологии, типологии малых групп.

- социальной экологией.

- технологиями и приемами разрешения конфликтов.

- базовыми методами дистанционного обучения.
Содержание дисциплины

Семестр № 2

1. Образовательная система России.

1.1. Образовательная система России: Образовательная система России. Перспективы ее развития и структура управления образовательными системами. Закон РФ «Об образовании». Проблемы создания государственно-общественной системы управления образованием.

2. Современные педагогические технологии обучения.

2.1. Современные педагогические технологии обучения: Современные педагогические технологии в учебном процессе технического университета: проблемное обучение, системно-структурный метод, деловые игры, модульное обучение. Программирование и компьютеризация обучения.

3. Педагогическое мастерство преподавателя вуза и его компоненты.

3.1. Педагогическое мастерство преподавателя вуза и его компоненты: Педагогическая культура преподавателя, ее компоненты. Интернациональный и национальный подходы к определению педагогической культуры преподавателя. Исторические, политические, социальные факторы, лежащие в основе педагогической культуры преподавателя.

4. Педагогическое мастерство преподавателя вуза и его компоненты.

4.1. Педагогическое мастерство преподавателя вуза и его компоненты: Коммуникативная культура как компонент педагогической культуры преподавателя. Мастерство педагогического взаимодействия в процессе решения задач обучения и воспитания студенческой молодежи. Интерактивное занятие.

5. Методика преподавания различных предметов в высшей школе.

5.1. Методика преподавания различных предметов в высшей школе: Теоретические основы использования игровых и дискуссионных методов обучения в техническом вузе. Игра в системе методов обучения в вузе. Дидактическая структура игры. Интерактивное занятие.

6. Методика преподавания различных предметов в высшей школе.

6.1. Методика преподавания различных предметов в высшей школе: Природа дискуссии как вида речевого взаимодействия людей. Целевое назначение дискуссии как метода обучения. Способы организации и проведении дискуссии. Интерактивное занятие.

7. Психология познавательной деятельности студентов.

7.1. Психология познавательной деятельности студентов: Психология познавательной деятельности. Основные психологические теории учения: бихевиористские, ассоциативно-рефлекторные, когнитивные, деятельностная теория учения. Типы ориентировочной основы действия (по характеристикам полноты обобщенности), наиболее продуктивная ООД для формирования теоретического мышления и практических действий с заданными показателями. Интерактивное занятие.

8. Педагогическая социология.

8.1. Педагогическая социология: Типология малых групп: формальные и неформальные, референтные и членства, первичные и вторичные. Социально-психологический климат в группе. Структура группы и методы ее измерения: социометрия, референтометрия. Статус личности в структуре группы. Конфликты и их разрешение. Конфликтная ситуация и инцидент. Виды конфликтов и индивидуальные формы реагирования в конфликтной ситуации. Специфика педагогических конфликтов.
Код РПД: 3533

Кафедра: "Иностранные языки "

М2.В.03 Базы и банки данных
Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 29.03.2013 № 8) подготовки имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 40 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 2.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Базы и банки данных" является расширение и углубление общенаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 21.12.2009 № 763) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Проектно-конструкторская, Производственно-технологическая, Организационно-управленческая, Научно-исследовательская, Научно-педагогическая, Сервисно-эксплуатационная, Специальные и профильной направленностью магистерской программы "Автоматизированные ситемы управления".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка магистранта по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка магистранта к освоению дисциплин "Проектирование информационно-управляющих систем", "Распределенные компьютерные информационно-управляющие системы", "Теория принятия решений";
подготовка магистранта к научно-исследовательской работе и семинару;
подготовка магистранта к итоговой аттестации;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа \"Автоматизированные системы управления\") Общенаучный цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 09. 09. 2011 №1) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа \"Автоматизированные системы управления\") Общенаучный цикл. Базовая часть icon$	Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Автоматизация технологических процессов и производств и профилю подготовки Автоматизация технологических процессов и производств...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа \"Автоматизированные системы управления\") Общенаучный цикл. Базовая часть icon$	Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 220700 Автоматизация технологических процессов и...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа \"Автоматизированные системы управления\") Общенаучный цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа \"Автоматизированные системы управления\") Общенаучный цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 09. 09. 2011 №1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа \"Автоматизированные системы управления\") Общенаучный цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа \"Автоматизированные системы управления\") Общенаучный цикл. Базовая часть icon$	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Направление подготовки 220700-68 Автоматизация технологических процессов и производств	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа \"Автоматизированные системы управления\") Общенаучный цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа \"Автоматизированные системы управления\") Общенаучный цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа \"Автоматизированные системы управления\") Общенаучный цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа \"Автоматизированные системы управления\") Общенаучный цикл. Базовая часть icon$	Программа учебной дисциплины «Информационные системы управления качеством... Направление подготовки: 220700 Автоматизация технологических процессов и производств	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа \"Автоматизированные системы управления\") Общенаучный цикл. Базовая часть icon$	Программа учебной дисциплины «Информационные системы управления качеством... Направление подготовки: 220700 Автоматизация технологических процессов и производств
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа \"Автоматизированные системы управления\") Общенаучный цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа \"Автоматизированные системы управления\") Общенаучный цикл. Базовая часть icon$	Аннотация дисциплин базовой части учебного плана подготовки бакалавров... Разработана на основании примерной учебной программы данной дисциплины составленной в соответствии с государственными требованиями...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа \"Автоматизированные системы управления\") Общенаучный цикл. Базовая часть icon$	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 04. 04 (220700. 68) Автоматизация технологических процессов и производств (магистерская программа \"Автоматизированные системы управления\") Общенаучный цикл. Базовая часть icon$	Программа Европейские исследования общенаучный цикл Базовая часть... Данная дисциплина преподается в разделе «Общенаучный цикл», базовая часть. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции,...

Школьные материалы