Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г





НазваниеМетодическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г
страница7/10
Дата публикации01.04.2015
Размер1.14 Mb.
ТипМетодическое пособие
100-bal.ru > Военное дело > Методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


На решающих участках прорыва германское превосходство над советскими войсками достигало соотношения 4:1 в личном составе и вооружении.

Хронология наиболее важных событий первого этапа
Московской битвы


30 сентября и 2 октября – начало наступления фашистов соответственно на Брянском и на Вяземском направлениях.

30 сентября – 23 октября – Орловско-Брянская операция. Главный итог операции, – истощив и сковав крупные силы противника советские войска сорвали планы германского командования на глубокий обход Красной Армии и Москвы с юга.

2-13 октября – Вяземская операция. Ее главный итог – советское командование выиграло время для организации сопротивления на Можайской линии обороны.

10-30 октября – Можайско-Малоярославская операция. Главный итог операции – противник понес большие потери и не смог добиться решающего продвижения к Москве, лишь вклинился в оборону советских войск на глубину от 20 до 75 км.

10 октября – объединения Западного и Резервного фронтов в Западный фронт. Назначение на должность командующего фронтом Г.К. Жукова.

10 октября – 4 декабря – Калининская оборонительная операция. В хо­де ее, 14 октября, фашисты ворвались в Калинин. К 16 октября советские войска отошли за Волгу и закрепились там. С захватом Калинина враг получил возможность нанести удар в обход Москвы с севера и северо-востока. Героическими усилиями войска Калининского фронта заставили противника остановиться и перейти к обороне.

15 октября – постановление ГКО (Государственного комитета обороны) об эвакуации Москвы. В нем говорилось об эвакуации из Москвы высших органов власти и управления, иностранных дипломатических миссий.

20 октября – в Москве и в прилегающих районах решением Государственного комитета обороны введено осадное положение.

24 октября – 5 декабря – Тульская оборонительная операция. Была выполнена главная ее задача – отразить наступление немецко-фашистских войск на тульском направлении и сорвать их попытки обойти Москву с юга.

Начало ноября – наступление фашистов на Москву остановлено.

6 ноября – несмотря на близость линии фронта, как обычно, состоялось заседание Московского совета депутатов трудящихся, представителей партийных и общественных организаций, посвященное очередной (24) годовщине Октябрьской революции. Заседание проходило на станции метро «Маяковская».

7 ноября – в условиях тяжелых оборонительных боев под Москвой, когда противник был в 70–100 км от столицы, состоялся военный парад на Красной площади. Часть войск с парада отправлялась непосредственно на фронт.

15–18 ноября – возобновление наступления фашистов на Москву.

Конец ноября - начало декабря - выход фашистских войск к каналу Москва - Волга, в районе Яхромы, им удалось форсировать р. Нара севернее и южнее Наро-Фоминска, подойти к Кашире с юга. На некоторых участках фашисты подошли к Москве на 25–30 км. Большего фашистам сделать не дали. С 5 декабря начинается этап наступления Красной Армии.

В конце ноября в тыловом районе, позади Западного и Брянского фронтов, были сосредоточены свежие дивизии, прибывшие с Дальнего Востока, из Сибири, с Урала.

Г.К. Жуков предложил перейти к контрнаступлению. Свое предложение о контрнаступлении он обосновал так: «Противник истощен. Но если мы сейчас не ликвидируем опасные вражеские вклинения, немцы смогут подкрепить свои войска крупными резервами... и тогда положение может серьезно осложниться».

К началу наступления советских войск сложилось такое соотношение сил:




Германия

СССР

Войска

1,708 млн. чел.

1,1 млн. чел.

Танки

1170

774

Орудия и минометы

13,5 тыс.

7652

Самолеты

615

1000

История знает мало примеров, когда контрнаступление начинала именно та сторона, которая обладала пока еще меньшими силами, чем наседающий на нее враг.

Хронология наиболее важных событий второго этапа Московской битвы

5–6 декабря – начало контрнаступления советских войск.

8 декабря – Гитлер подписал директиву о переходе к обороне на всем советско-германском фронте, в том числе и на московском направлении.

9–20 декабря – Красная Армия освободила Рогачево, Истру, Солнечногорск, Клин, Калинин, Волоколамск.

К середине января 1942 г. советские войска освободили 11 тысяч населенных пунктов, ликвидировали опасность окружения Тулы, отбросили врага на 100–250 км от Москвы.

Контрнаступление под Москвой было превращено в общее наступление по всему фронту, которое продолжалось до апреля 1942-го. В его ходе были полностью освобождены Московская и Тульская области, многие районы Калининской, Смоленской, Рязанской и Орловской областей.

Значение победы наших войск под Москвой

  • Советские войска одержали первую крупную победу над фашистами в ходе Великой Отечественной войны. Был развеян миф о «непобедимости» германской армии. У фашистов была вырвана стратегическая инициатива.

  • Под Москвой окончательно рухнула фашистская стратегия «молниеносной войны». Руководство Германии было поставлено перед необходимостью ведения затяжной войны.

  • После такого поражения и огромных потерь широко разрекламированное ставкой Гитлера новое весеннее наступление на Восточном фронте в 1942 г. так и не состоялось. Гитлер пришел к выводу, что, после того, как германские войска придут в себя, возможно будет осуществить удар только на одном стратегическом направлении – южном. Для продолжения войны Германии срочно требовалась нефть Кавказа и пшеница Ставрополья и Кубани.

  • Важнейший в экономическом отношении Центральный регион европейской России остался в советских руках. Это в свою очередь дало возможность осуществить мобилизацию ресурсов для продолжения войны. СССР выиграл время для усиления в восточных районах страны своей военно-промышленной базы.

  • Был поднят дух советских людей в борьбе с врагом.

  • Врагу был нанесен серьезный моральный урон. В ходе зимней кампании 1941–1942 гг. германские военные трибуналы осудили 62 тыс.чел. за дезертирство, самовольный отход, неповиновение. Были отстранены от занимаемой должности 35 генералов.

  • Советскими военачальниками, всей армией был получен опыт ведения крупных наступательных операций в условиях Второй мировой войны, был доказан высокий уровень советской школы военного искусства.

  • Провал германского наступления на Москву потряс весь фашистский блок и предотвратил вступление в войну на стороне Германии Японии и Турции.

  • Сорванные планы фашистов под Москвой способствовали завершению формирования антифашисткой коалиции.

  • Победа под Москвой оказала самое благотворное влияние на развитие антифашистского движения Сопротивления народов Европы.

Многие отечественные историки считают битву под Москвой началом коренного перелома в Великой Отечественной войне (см.: Самсонов А., Ржешевский О. О коренном переломе в ходе Великой Отечественной войны. Вопросы истории. 1987. № 4; Невзоров Б. Перелом в войне: Проблемы и суждения. Геополитика и безопасность. 1995. № 3) Традиционно же коренной прелом в войне связывают с наступательным периодом Сталинградской битвы (с 19 ноября 1942 г.).

Битва под Москвой продолжалась в общей сложности 203 дня и ночи на огромном пространстве, равном примерно территории Франции. С обеих сторон в ней было задействовано около 7 млн. человек. Общие безвозвратные потери советских войск в сражениях на ближних и дальних подступах к столице составили 926 тыс. человек. Немцам также был нанесен значительный урон – 615 тыс. человек.
Приложение 2
Стихи о Московской битве
Алексей Сурков
ПЕСНЯ ЗАЩИТНИКОВ МОСКВЫ
Мы не дрогнем в бою

За столицу свою.

Нам родная Москва дорога.

Нерушимой стеной,

Обороной стальной

Остановим,

Отбросим врага.

В атаку, стальными рядами,

Мы поступью твердой идем.

Родная столица за нами –

Наш кровный родительский дом.

Мы не дрогнем в бою

За столицу свою.

Нам родная Москва дорога.

Нерушимой стеной,

Обороной стальной

Остановим,

Отбросим врага.

На марше равняются взводы.

Гудит под ногами земля.

За нами дворцы и заводы,

Высокие звезды Кремля.

Мы не дрогнем в бою

За столицу свою.

Нам родная Москва дорога.

Нерушимой стеной,

Обороной стальной

Остановим,

Отбросим врага.

Для счастья своими руками

Мы строили город родной.

За каждый расколотый камень

Отплатим мы страшной ценой.

Мы не дрогнем в бою

За столицу свою.

Нам родная Москва дорога.

Нерушимой стеной,

Обороной стальной

Остановим,

Отбросим врага.

Не смять богатырскую силу.

Горяч наш порыв боевой.

Мы роем фашистам могилу

В холодных полях под Москвой.

Мы не дрогнем в бою

За столицу свою.

Нам родная Москва дорога.

Нерушимой стеной,

Обороной стальной

Остановим,

Отбросим врага.
Софье Кревс
Бьется в тесной печурке огонь,

На поленьях смола, как слеза,

И поет мне в землянке гармонь

Про улыбку твою и глаза.

Про тебя мне шептали кусты

В белоснежных полях под Москвой.

Я хочу, чтобы слышала ты,

Как тоскует мой голос живой.

Ты сейчас далеко-далеко.

Между нами снега и снега.

До тебя мне дойти нелегко,

А до смерти – четыре шага.

Пой, гармоника, вьюге назло,

Заплутавшее счастье зови.

Мне в холодной землянке тепло

От моей негасимой любви.
***

В дыму пожаров тонет даль седая.

Широк великой битвы разворот.

Колонны танков, с флангов наседая,

Неудержимо движутся вперед.

Саперы ищут под хрустящим снегом

Чужих сапер коварные следы.

Из белой рощи конница набегом

Врубается в орущие ряды.

И пехотинцы в грохоте орудий

Идут, не наклоняя головы.

Запомни их, товарищ! Эти люди

Фашистов отогнали от Москвы.
Марк Лисянский
МОЯ МОСКВА
Я по свету немало хаживал,

Жил в землянках, в окопах, в тайге,

Похоронен был дважды заживо,

Знал разлуку, любил в тоске.

Но Москвою привык я гордиться

И везде повторяю слова:

Дорогая моя столица,

Золотая моя Москва!

У горячих станков и орудий,

В нескончаемой лютой борьбе.

О тебе беспокоятся люди,

Пишут письма друзьям о тебе.

И врагу никогда не добиться,

Чтоб склонилась твоя голова,

Дорогая моя столица,

Золотая моя Москва!
Павел Железнов
НА ПОДСТУПАХ К МОСКВЕ
Держась, как за личное счастье,

за каждую пядь земли,

мы под Москвой встали насмерть,

в грунт промерзлый вросли!

Земля от взрывов дрожала,

горела берестой броня.

Солнце – в дыму пожара –

чадило, как головня...

Не только на этом взгорье,

где наш окопался взвод, –

на Балтике и в Черноморье

Москву защищал народ.

Но – лишь в подмосковной зоне –

встряхнуть твое сердце мог,

как часы на ладони,

знакомый с детства гудок...

Когда с оружейным раскатом

мы подымались в бой, –

поэт становился солдатом,

поэтом – солдат любой.
Сергей Баренц
ПОДОЛЬСКИЕ КУРСАНТЫ
Березовая тишина...

Березовая тишина,

Как парашют на стропах, виснет.

Она стекает с желтых листьев

На травы, где прошла война.

Из тишины растут грибы,

Их лижет пламя золотое,

А я все слышу грохот боя

И напряженный ритм пальбы.

Откуда этот странный гром?

Откуда он? Откуда он?

И почему не утихает?

Быть может, в сердце он моем

Возник и память обжигает.

Мне от него уйти нельзя,

Мне от него нигде не скрыться.

Знакомые я вижу лица

В пыли

И грустные глаза.

Вхожу в Ильинское:

Село, каких в лесах России много.

Тут пролегла моя дорога

И прошлое по ней прошло.

Осенний день.

Тревожный день

Под серым, низким небосводом.

Нам женщины из деревень

Несли в окопы миски с медом.

Но под Москвой

В тот грозный год

Был для солдата горек мед.

И память, словно вестовой,

Меня ведет в тот страшный бой.

Гляжу вперед:

Враги идут,

Асфальт кромсают их подковы.

Но их в селе курсанты ждут,

Сердца их к подвигу готовы.

Подольские курсанты!

Им

Здесь суждено до смерти драться,

Входить в бессмертье

И прощаться

С невозвратимым, дорогим.

Кто скажет мне, что это сон,

Давно минувшие страницы?

Тот день, что сталью опален,

В солдатских думах повторится...

Мне от былого не уйти.

Оно – со мной, оно – в пути.

Там было каждому по двадцать,

Когда и девушкам в любви

Не смеют юноши признаться.

Но под осколками в крови

Они на рубеже стояли,

Жгли вражьи танки, умирали –

И за любовь, и за страну,

И за лесную тишину.

Березовая тишина...

Березовая тишина.

Лесов осеннее дыханье.

Шепчу я павших имена,

Что наша добрая страна

В сердца вместила

И в преданья.

Шоссе струится на Медынь,

Молчат разрушенные доты.

Но в эту стынь и в эту синь

Идут на перекличку роты.

И командир, что вел их в бой

Под небом сумрачным и низким,

Перед народом и страной

Передает векам их списки.

И пусть всегда.

В честь тех ребят,

Достойных и стихов и бронзы,

Листвою нежною шумят

Родные русские березы.

И по Варшавскому шоссе,

Где враг выбрасывал десанты,

Навстречу буре и грозе

Идут подольские курсанты.
Сергей Островой
У ДЕРЕВНИ КРЮКОВО
Шел в атаку яростный

Сорок первый год.

У деревни Крюково

погибает взвод.

Все патроны кончились,

Больше нет гранат…

Их в живых осталось только семеро

Молодых солдат.

Будут плакать матери

Ночи напролет,

У деревни Крюково погибает взвод.

Он не сдаст позицию,

Не уйдет назад…

Их в живых осталось только семеро

Молодых солдат.

Лейтенант израненный

Прохрипел: – Вперед! –

У деревни Крюково

Погибает взвод.

Но штыки горячие

Бьют не наугад.

Их в живых осталось только семеро

Молодых солдат.

Отпылал пожарами

Тот далекий год…

У деревни Крюково

Шел стрелковый взвод.

Отдавая почести,

В тишине стоят –

В карауле у холма печального

Семеро солдат.

Так судьбой назначено,

Чтобы в эти дни

У деревни Крюково

Встретились они.

Там, где пал со славою

Тот бессмертный взвод,

Там шумит, шумит сосна высокая,

Птица гнезда вьет.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г iconМетодическое пособие по проведению деловых игр «case study» министерство...
Дмитриев М. Н. Кошечкин С. А. Методическое пособие по проведению деловых игр «case study»
Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г iconМетодическое пособие Канск 2006 Печатается по решению научно-методического...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических учебных заведений
Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г iconУчебно-методическое пособие для студентов всех специальностей технического вуза
Краткий курс лекций по философии: Учебно-методическое пособие / А. С. Балакшин, А. А. Владимиров. – Н. Новгород: Изд-во фгоу впо...
Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г iconКонцепции современного естествознания Учебно-методическое пособие
Тарковский В. Н. Концепция современного естествознания: учебно-методическое пособие. В. Н. Тарковский.– Кострома: Изд-во кгту, 2006.–...
Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г iconУчебно-методическое пособие для студентов дневного отделения биолого-почвенного...
Охватывает организмы, популяции, сообщества, в результате взаимодействия которых с окружающей средой (энергией и веществом) образуются...
Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г iconМетодическое пособие по дисциплине «Статистика» для специальности...
Данное методическое пособие предназначены для студентов и преподавателей колледжей, реализующих Государственный образовательный стандарт...
Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г iconМетодическое пособие по проведению итогового тестирования по дисциплине
Вопросы теста определяются преподавателем, рассматриваются и утверждаются на заседании пцк
Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г iconБюллетень новых поступлений литературы за апрель 2013 г
Дмитриев М. Н. Кошечкин С. А. Методическое пособие по проведению деловых игр «case study»
Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г iconМетодические рекомендации по проведению в общеобразовательных учреждениях...
Родине, уважения к ее истории и культуре, гордости за достижения современной Беларуси, формирования бережного отношения к природе...
Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г iconМинистерство российской федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и
Дмитриев М. Н. Кошечкин С. А. Методическое пособие по проведению деловых игр «case study»
Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г iconМетодическое пособие по проведению пожарно-технического минимума...
Росжелдору (далее – учебные заведения), а также в целях оказания ректорам и директорам учебных заведений методической помощи по разработке...
Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г iconВысшего профессионального образования «институт государственного...
Дмитриев М. Н. Кошечкин С. А. Методическое пособие по проведению деловых игр «case study»
Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г iconИнформационные технологии в музее (методическое пособие)
Методическое пособие для бакалавров музеологов, обучающихся по направлению 030300 и студентов гуманитарных отделений
Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г iconУчебно-методическое пособие по курсу «Рентгенографический анализ» Казань, 2010
Методическое пособие предназначено для студентов и аспирантов геологического факультета
Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г iconМетодическое пособие «Организация работы с резервом кадров в органах...
Методическое пособие «Организация работы с резервом кадров в органах мчс россии. Методическое пособие»
Методическое пособие по проведению урока 1 сентября 2006 г iconМетодическое пособие Саранск 2008 ббк 74. 100
Данное методическое пособие является следующим звеном – продолжением работы по проблеме включения регионального компонента в учебный...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск