Протокол № от 2011 г

Скачать 4.6 Mb.

Название	Протокол № от 2011 г
страница	5/33
Дата публикации	16.08.2013
Размер	4.6 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Военное дело > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 33

развитие информационно-образовательной среды школы включает в себя :

совокупность технологических средств (компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты и др.), культурных и организационных форм информационного взаимодействия, компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), а также наличие служб поддержки применения ИКТ.
создание условий для обеспечения возможности осуществлять в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности:

Виды деятельности	Условия для их обеспечения
планирование образовательного процесса	Сетевая программа Net школа Апробация и внедрение электронных программ планирования и управления образовательным процессом
размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе – работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов	Сетевая программа Net школа Сайт школы Собственные сайты учителей, классов
фиксация хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;	Сетевая программа Net школа ( электронный журнал, электронные дневники учащихся) Расширение возможностей доступа к программе родителей обучающихся
взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе – дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью	Связь посредством электронной почты Сетевая программа Net школа Сайт школы Собственные сайты учителей, классов Освоение программы дистанционного общения Skeip
контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся);	Обеспечение работы информационного фильтра, программ защиты , ограничивающих доступ к запрещенной или нежелательной информации Работа с учащимися и их родителями, направленная на обеспечение безопасного пользования Интернет.
взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями, организациями.	Связь посредством электронной почты Сайт школы Ведение электронного мониторинга качества образования

обеспечение функционирования информационной образовательной среды средствами ИКТ и квалификацией работников ее использующих и поддерживающих в соответствии с законодательством Российской Федерации.

III. Развитие системы государственно – общественного управления образованием.

участие общественности в управлении и контроле качества образования на всех уровнях (наблюдательные, управляющие и попечительские советы)
открытость учебного заведения: размещение информации о своей деятельности на собственном сайте и в сети Интернет (о составе преподавателей, о реализуемых образовательных программах, бюджете, материально-технической базе, наличии клубов, библиотек, спортивных сооружений, столовых и т.д.)
переход на систему договорных отношений с родителями ( законными представителями) обучающихся
рост роли профессионального (академического) самоуправления

ХАРАКТЕРИСТИКА, СПОСОБ ОЦЕНКИ И СОДЕРЖАНИЕ ЦЕЛЕВЫХ ОРИЕНТИРОВ, ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Целевые показатели ( результаты) проекта	стартовые условия ( на конец 2011года)	2012	2013	2014	2015г
Доля семей, удовлетворенных качеством образовательных услуг школы	75%	80%	85%	90%	95%
Доля родителей, участвующих в оценке качества образования в школе	75%	85%	90%	95%	100%
Наличие системы общественного контроля	нет	есть	есть	есть	есть
Участие общественности в управлении и контроле качества образования в школе	есть	есть	есть	есть	есть
Наличие внутришкольной системы оценки качества образования	проект	есть	есть	есть	есть
Наличие системы управления качеством образования в школе	проект	есть	есть	есть	есть
Наличие системы внутришкольной диагностики уровня образовательных достижений обучающихся	проект	есть	есть	есть	есть
Участие выпускников 9-х классов в итоговой аттестации в новой форме	100%	100%	100%	100%	100%
Количество обучающихся старшей школы по программам профильного образования	0	50%	100%	100%	100%
Доля выпускников, сдающих ЕГЭ для поступления в вуз	58%	60%	62%	64%	65%
Реализация комплексной системы мониторинга здоровья обучающихся	Частично	Частично	есть	есть	есть
Доля учебных кабинетов, удовлетворяющих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса	50%	60%	70%	80%	90%
Расширение в школе локальной вычислительной сети	21 комп.	23 комп.	25 комп.	27 комп.	30 комп.
Доля учебных предметов, где реализуется ИКТ- поддержка образовательного процесса	80%	85%	90%	95%	100%
Допя учителей, обладающих ИКТ-компетентностью	67%	75%	85%	90%	100%
Доля учителей с высшей квалификационной категорией	7%	15%	15%	20%	20%
Доля учителей, имеющих портфолио	26%	35%	70%	90%	100%
Доля учащихся. обучающихся по индивидуальным планам	2%	5%	10%	15%	20%
Доля учащихся, имеющих портфолио	100%	100%	100%	100%	100%
Наличие системы работы по выявлению и поддержке талантливых детей	проект	есть	есть	есть	есть
Доля учащихся школы, участвующих в интеллектуальных , мероприятиях	40%	40%	45%	45%	50%
Доля учащихся, участвующих в научных и творческих лагерях и школах, экспедициях	10%	15%	17%	20%	25%
Доля учащихся, осваивающих программы для одаренных и талантливых детей и получающих консультации в очно-заочной форме с использованием возможностей ведущих вузов и научных организаций	0%	5%	7%	10%	15%
Доля победителей интеллектуальных и творческих состязаний на муниципальном, областном и российском уровнях	2%	4%	6%	8%	10%
Наличие информационного портала по поддержке талантливых детей на сайте школы	нет	есть	есть	есть	есть
Наличие долгосрочных и разнонаправленных программ дополнительного образования	частично	есть	есть	есть	есть
Доля учащихся школы, включенных в систему дополнительного образования	12%	20%	30%	40%	50%
Доля учащихся среднего и старшего возраста, осваивающих программы дополнительного образования	11%	15%	20%	25%	30%
Наличие внутришкольной системы оценки формирования активной, творческой личности	проект	есть	есть	есть	есть
Доля учащихся, охваченных правовым просвещением	100%	100%	100%	100%	100%
Доля учащихся, включенных в коллективные творческие дела	80%	85%	90%	95%	100%
Доля учащихся, участвующих в школьном самоуправлении	41%	45%	50%	53%	55%
Доля учащихся, состоящих на внутришкольном учете	4%	3%	2%	1%	0%
Доля школьников, состоящих на учете ПДН, КДН и других видах учета	1%	1%	0%	0%	0%
Сотрудничество с учреждениями и организациями, осуществляющими воспитательные функции	частично	есть	есть	есть	есть
Наличие детских и молодежных общественных движений	есть	есть	есть	есть	есть

Приложение 1

Образовательная программа

МАОУ Емуртлинская средняя общеобразовательняя школа

ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 33

Похожие:

	Протокол № от 2011 г Зам дир по увр с. П. Хлопушина от 2012г. № протокол №		Протокол №1 от «25» августа 2011 г Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9
	Исенбаев В. Р./ /Исанаева Е. А. / / Дмитриева Э. А./ Протокол № от... Программа по первичной профилактике суицидального поведения подростков 14-17 лет «Ценность жизни»		Н. Н. Вершин / 2011 г Приказ № от 2011 г Протокол Положение о предметных комиссиях региональной и территориальной экзаменационных комиссий
	Протокол №1 от 30. 08. 2011 И. о председателя педсовета Н. В. Золотаренко 2011 Методические рекомендации к проведению занятий по программе «Юные исследователи Сарова»		Протокол №4 общеобразовательная школа №4 от «17» января 2011 г г.... Этот урок, я надеюсь, запомнится вам надолго
	Отчет о самообследовании негосударственного образовательного учреждения... На основании решения Ученого совета Института (протокол №1/18 от 02. 11. 2011г.) в период с 02. 11. 2011 по 15. 11. 2011 комиссией,...		Протокол № от января 2011 г. Комитет образования Администрации Великого Новгорода Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №22» (маоу «сош №22») на 2011-2015...
	Методические указания по выполнению выпускной квалификационной (дипломной)... Рекомендовано к печати научно – методическим советом специальности Фармация (протокол №2 от 25. 09. 2011 года)		Отчет о самообследовании Филиала фгбоу впо «Ростовский государственный... Минеральные Воды проведено на основании решения Ученого Совета ргупс по подготовке к аттестации и аккредитации ргупс в 2011 году...
	Отчет о самообследовании Филиала фгбоу впо «Ростовский государственный... Минеральные Воды проведено на основании решения Ученого Совета ргупс по подготовке к аттестации и аккредитации ргупс в 2011 году...		Отчет о результатах самообследования факультета экономики и менеджмента за 2007-2011 гг ...
	Рабочая программа по дисциплине «Международное право» Утверждена на заседании кафедры частного права «16» мая 2011 г. (Протокол №15), новая редакция программы утверждена на заседании...		Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )
	Протокол №2). В 2011 г внесены дополнения и изменения (протокол №10 Методического совета) Угриновича Н. Д. с учетом примерной программы среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и икт» на базовом уровне...		План работы школы выполнялся с задачами, поставленными на 2011-2012... Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Связи с общественностью» протокол № от 20 г

Школьные материалы