Методические рекомендации по проведению урока мужества
Скачать 29.23 Kb.
|
| Методические рекомендации по проведению урока мужества Урок мужества проводится накануне или в дни государствен ных и региональных праздников, а также накануне важных военно-исторических дат - Дня Победы, Дня защитника Отечества, Дня воинской славы России. Цели и задачи Целью проведения урока мужества является историческое, культурно-нравственное и военно-патриотическое воспитание обучающихся, формирование их личностных качеств и свойств как патриотов своей страны, способных встать на защиту Отечества. Задачи: - воспитание у подрастающего поколения чувства любви к Ро дине, гордости за свою страну, уважительного отношения к государственным и общественным ценностям; - формирование глубокого осознания граждан ского и воинского долга перед своим Отечеством; - сохранение памяти о воинской славе России, ее героях, со действие проявлению заинтересованности в из учении исторического наследия своей Родины; Подготовительный этап Для успешного проведения «урока мужества» прежде всего, не обходимо собрать как можно больше информации о событии или герое, которым посвящено данное мероприятие. По возможности целесообразно сделать выставку по теме уро ка мужества в кабинете, музее или комнате Боевой славы. Для того чтобы в «уроке мужества» обучающиеся приняли активное участие, целесообразно дать им задание на подготовку рефератов (сочинений) по тематике проводимого занятия, а также коротких сообщений по отдельным вопросам. Кроме написания рефератов и подготовки сообщений жела тельно предложить обучающимся изготовить разнообразные поделки изобразительного творчества (рисунок, графика, чеканка, мозаик лепка, резьба по дереву и др.) и компьютерные проекты (презен тация, сайт и т. п.). Для проведения «урока мужества» можно также подготовить кинофильм, аудиозапись. Если «урок мужества» посвящен живому герою или событию участниками, которого являются живые люди, то целесообразно связаться с ними и, по возможности, обеспечить их прибытие на проводимое мероприятие, организовать аудио-, видеозапись или просто запись воспоминаний о памятном дне. Организованное и содержательное проведение урока мужества невозможно без тщательного и продуманного плана. Необходимо тщательно распределить роли для каждого обучающегося, поминутно рассчитать время на все акты и мероприятия (построение, сообще ния, выступления, просмотр фильма, прослушивание аудиозаписи т. п.), предусмотреть и проверить все необходимое оборудование и оснащение проводимого мероприятия. Методика проведения Урок мужества целесообразно начинать с прослушивания государственного гимна. Затем в кратком вступлении зачитать обраще ние к участникам от имени представителей государственных органи заций или общественных объединений и дать краткую историческую справку о той дате или героях, которым посвящено занятие. Во вступительном слове можно напомнить обучающим ся о том, что теме мужества и героизма посвятили свои мысли и размышления выдающиеся политические и государственные деятели, писатели и поэты нашего Отечества (привести примеры и несколько высказываний). После вступительного слова необходимо представить обучающим ся приглашенных на урок героев, представителей государствен ных организаций, общественных объединений, предложить им рассказать о примерах проявления мужества и героизма. Затем дают возможность обучающимся задать вопросы участникам встречи и самим выступить по тематике проводимого занятия, используя при этом домашние заготовки. Целесообразно организовать просмотр кинофильмов (видеофильмов) или прослушивание аудиозаписей по теме проводимого занятия. Для закрепления информации возможно проведение викторин. Опросов с использованием интерактивной доски. Подводя итоги проведения «урока мужества», следует обратить внимание обучающихся на то, что признаком культуры и образован ности человека является знание истории своего Отечества, его героев, стремление следовать историческим и воинским традици ям, уважительное отношение к государственным и общественным ценностям. В заключение необходимо поблагодарить всех участников занятия, особенно отметить приглашенных и по возможности вручить им памятные знаки, посвященные проводимому мероприятию. Заканчивать «урок мужества» целесообразно государственным гимном или гимном республики, города, образовательного учреж дения. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Методические рекомендации по проведению единого краевого урока мужества... «Урок мужества» проводится накануне или в дни государственных, региональных и муниципальных праздников, а также накануне важных военно-исторических... | | Методические рекомендации по проведению урока (классного часа), посвященного... Методические рекомендации по проведению в государственных и муниципальных образовательных учреждениях Вологодской области |
 | Методические рекомендации по организации и проведению II (зонального) и III Методические рекомендации по организации и проведению 2 (зонального) этапа областного конкурса «Лидер в образовании Оренбуржья –... | | Методические рекомендации по проведению научно-практических исследований... Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ на индивидуальные темы |
| Методические рекомендации по проведению в государственных и муниципальных... Методические рекомендации по проведению в государственных и муниципальных образовательных учреждениях Вологодской области | | Методические рекомендации по проведению в государственных и муниципальных... Методические рекомендации по проведению в государственных и муниципальных образовательных учреждениях Вологодской области |
| Методические рекомендации по подготовке и проведению мероприятий.... Азбука интересных дел методические рекомендации по подготовке и проведению мероприятий. 22 | | Методические документы, разработанные для обеспечения образовательного... Методические рекомендации по планированию, организации и проведению практических занятий |
| Методические рекомендации по организации и проведению информационных часов Пойковский Методические рекомендации по организации и проведению информационных часов / бунр «Межпоселенческая библиотека», Метод отд.; сост.... | | Методические рекомендации по подготовке и проведению дискуссии Методические... Приложение Рейтинг популярных профессий за последние 5-ть лет |
| Методические рекомендации по проведению практических (семинарских)... Методические рекомендации по проведению практических (семинарских) занятий по дисциплине | | Методические рекомендации по подготовке и проведению «Уроков семьи... Предлагаемые методические рекомендации и учебные материалы, помогут педагогам, учитывая дефицит времени, разработать конспекты (сценарии)... |
| Методические рекомендации по проведению лингвокраеведческой работы в школе Методические рекомендации по изучению дисциплины дс. 6 Лингвистическое краеведение для студентов, обучающихся по специальности 050301.... | | «центр экспертизы, мониторинга и информационно-методического сопровождения»... Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников |
| Методические рекомендации к проведению урока по химии На первом этапе подготовки урока учителю необходимо выбрать требования госта к данной теме, что определит цели и задачи | | Методические рекомендации по проведению, оформлению и презентации... М 54 Методические рекомендации по проведению, оформлению и презентации исследовательской работы учащихся/ Составители: Борщева Н.... |
