ПАСПОРТ
образовательной программы
МБОУ «СОШ №41»
на 2014-2019 гг.
Наименование программы
|
Образовательная программа ФГОС ООО Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №41» на 2014 – 2019 годы
|
Статус ОУ
|
Средняя общеобразовательная школа
|
Нормативное обеспечение
разработки Программы
|
Документы федерального уровня:
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (редакция от 23.07.2013)
"Об образовании в Российской Федерации";
Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. № 2148-р;
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» [Электронный ресурс]: Утверждена Президентом Российской Федерации 04 февраля 2010 г. Пр-271 – Официальный сайт Министерства образования и науки Российской федерации. – Режим доступа: http://mon.gov.ru/dok/akt/6591.
Федеральные Государственные Образовательные Стандарты. – [Электронный ресурс]: Сайт ФГОС www.standart.edu.ru
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897;
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (СанПиН) 2.4.2.2821-10, утвержденный Постановлением Главного Государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189.
План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 года № 1507-р
Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 г. № 2106, зарегистрированы в Минюсте России 2 февраля 2011 г., регистрационный номер 19676);
Федеральные требования к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (утверждены приказом Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 986, зарегистрированы в Минюсте России 3 февраля 2011 г., регистрационный номер 19682).
Документы регионального уровня:
План-график региональных мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в Иркутской области на 2012-2015 годы
Мероприятия по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в общеобразовательных учреждениях Иркутской области на 2012-2015 годы
Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Иркутской области по организации непрерывного профессионального развития педагога образовательного учреждения в условиях введения и реализации ФГОС ООО (реализация 11-го (вариативного) направления работы пилотных площадок опережающего введения ФГОС ООО на 2012-2015 г.) № 3 от 15.09.2012 г.
Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Иркутской области по выпуску печатной продукции № 2 от 15.09.2012 г.
Письмо Министерства образования Иркутской области от 04.05.2012 № 55-37-3732/12 «О введении комплексного учебного курса ОРКСЭ в 2012-2013 учебном году».
Положение об авторских педагогических разработках, приказ главного управления общего и профессионального образования Иркутской области от 25.06.2004 г. № 1163.
Письмо службы по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области от 15.04.2011 г. № 75-37-0541/11 «О рабочих программах».
Документы уровня образовательного учреждения:
Устав МБОУ «СОШ №41»
Локальные акты
|
Социальный заказ
|
Выражает совокупность социальных требований общества к образовательной системе в целом и к конкретному образовательному учреждению МБОУ «СОШ №41» по обеспечению:
равенства и доступности образования при различных стартовых возможностях;
социальной ответственности и социальной ориентированности системы образования;
гарантии качества образовательных услуг;
духовно-нравственного развития, воспитания, социализации и профессиональной ориентации обучающихся;
становление гражданской идентичности как основы развития гражданского общества и демократизации образования;
обеспечение преемственности всех ступеней образования;
культуры здоровья и безопасного образа жизни.
Социальный заказ формируется, исходя из требований, предъявляемых к качеству образовательных услуг следующими группами потребителей:
Государство – формирует свои требования в значениях государственных интересов;
Родители (законные представители обучающихся) – ориентируется на перспективные рынки труда, на образование своих детей как семейный инвестиционный проект;
Обучающиеся – реализуют личные и общественные потребности и установки, связанные с образовательной успешностью, успешной социализацией и профессиональной ориентацией;
Работодатели и их профессиональные сообщества - обращают свои вызовы к школе: через требования к персоналу формируют требования к выпускнику школы.
|
Разработчики Программы
|
Творческая рабочая группа педагогов, родителей и администрация школы
|
Миссия ОУ
|
Миссия общего образования – способствовать становлению социально ответственной, критически мыслящей личности, члена гражданского общества, человека, способного к адекватному целеполаганию и выбору в условиях стремительно изменяющегося социально-культурного бытия, сознающего образование как универсальную ценность и готового к его продолжению в течение всей жизни.
Миссией МБОУ «СОШ №41» является: обеспечение получения основного и общего (полного) среднего образования каждому ученику на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности; содействовать в адаптации ученика к условиям жизни, к реалиям общественного развития, удовлетворить образовательные потребности обучающихся, родителей, города, региона.
Для обучающихся: предоставление каждому обучающемуся сферы деятельности, необходимой для реализации интеллектуальных и творческих способностей; формирование потребностей в непрерывном саморазвитии и самообразовании, активной гражданской позиции, культуры здорового образа жизни и способности к качественному социальному самоопределению.
Для родителей: вовлечение их в совместную с МБОУ деятельность и готовность к конструктивному взаимодействию с ними.
Для педагогов: предоставление каждому педагогу сферы деятельности, необходимой для реализации интеллектуальных и творческих способностей; индивидуализированное непрерывное повышение квалификации на основе рефлексии собственного педагогического и инновационного опыта.
Для администрации: согласование приоритетных направлений развития школы с социальным заказом ближайшего окружения, государственными инициативами в области образования, ожиданиями профессионального педагогического сообщества инновационной сферы регионального образования.
Для образовательных партнеров (ОУ): возможность участия обучающихся и педагогов школ – партнеров в инициируемых школой проектах, конференциях, конкурсах, программах профессионального развития педагогов.
Для социума: повышение культуры, расширение форм участия в образовательном процессе.
|
Принципы проектирования основной образовательной программы
|
принцип непрерывного общего развития каждого ребенка в условиях обучения, идущего впереди развития.
принцип практической направленности.
принцип учета индивидуальных возможностей и способностей школьников.
принцип прочности и наглядности.
гуманистический характер образования;
принцип охраны и укрепления психического и физического здоровья ребенка, ориентации на формирование здорового образа жизни.
|
Цели
программы
|
Ведущими целями реализации основной образовательной программы каждой ступени общего образования являются:
создание условий для формирования у подростка способности к осуществлению ответственного выбора собственной индивидуальной образовательной траектории через полидеятельностный принцип организации образования, организацию образовательной среды как многополюсной и определение динамики смены форм образовательного процесса на протяжении обучения подростка в основной школе.
|
Задачи Программы
|
обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям ФКГОС;
обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;
установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для её самореализации;
обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;
взаимодействие образовательного учреждения при реализации основной образовательной программы с социальными партнёрами;
выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их профессиональных склонностей через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;
организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;
участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;
включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды для приобретения опыта реального управления и действия;
социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничестве с базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования;
сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.
|
Разделы Программы
|
РАЗДЕЛ 1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
1.1. Пояснительная записка
1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы по ступеням обучения: начальное общее, основное общее, среднее (полное) образование
1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы
РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
2.1. Программа развития общих учебных умений, навыков, способов деятельности, ключевых компетенций
2.2. Программы учебных предметов, курсов
2.3. Программа духовно-нравственного развития, воспитания, социализации и профессиональной ориентации учащихся.
2.4. Программа коррекционной работы
РАЗДЕЛ 3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
3.1. Учебный план МБОУ «СОШ №41»
3.2. Система условий реализации основной образовательной программы
|
Исполнители основных мероприятий Программы
|
Педагогический коллектив МБОУ «СОШ №41», родители (законные представители учащихся), учащиеся.
|
Сроки реализации Программы
|
2014 – 2019 гг.
|
Ожидаемые результаты реализации Программы
|
К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы отнесены:
планируемые результаты освоения учебных программ;
планируемые результаты программ факультативных курсов;
планируемые результаты междисциплинарных программ;
планируемые результаты воспитания и социализации учащихся.
|
Модель
выпускника
|
Портрет выпускника основной школы:
любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;
осознающий и принимающий традиционные ценности семьи, российского гражданского общества, многонационального российского народа, человечества, осознающий свою сопричастность к судьбе Отечества;
креативный и критически мыслящий, активно и целенаправленно познающий мир, осознающий ценность науки, труда и творчества для человека и общества, мотивированный на образование и самообразование в течение всей своей жизни;
владеющий основами научных методов познания окружающего мира, мотивированный на творчество и современную инновационную деятельность;
готовый к учебному сотрудничеству, способный осуществлять исследовательскую проектную и информационную деятельность;
осознающий себя личностью, социально активный, уважающий закон и правопорядок, выполняющий свои обязанности перед семьей, обществом, государством, Отечеством, человечеством;
уважающий мнение других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать;
осознанно выполняющий и пропагандирующий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды; подготовленный к осознанному выбору профессии, понимающий значение профессиональной деятельности для человека и общества, ее нравственные основы.
|
Общие положения
Данная программа отражает переход на новые стандарты образования - ФГОС ООО, который будет происходить поэтапно и в 2014-2015 учебном году коснется только 5-х классов.
Основная образовательная программа МБОУ «СОШ №41» разработана в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Стратегией развития науки и образования в Российской Федерации на период до 2015 года, с учетом основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»:
Переход на новые образовательные стандарты (обновление и совершенствование качества образования - переход к компетентностному образованию, профилизация образования в средней школе, ориентация на индивидуальный подход на всех уровнях образования).
Развитие системы поддержки талантливых детей.
Развитие и обновление педагогического потенциала.
Развитие современной образовательной инфраструктуры.
Сбережение здоровья и формирование культуры здорового образа жизни, обучающихся и воспитанников, учителей. Развитие инклюзивного образования.
Расширение самостоятельности образовательного учреждения.
Основная образовательная программа основного общего образования школы разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее — Стандарт) к структуре основной образовательной программы, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.
Основная образовательная программа основного общего образования школы в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный
и организационный.
|
