Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Международные стандарты аудита» (мса)
Скачать 338.65 Kb.
|
| Тема 2. Связь МСА с национальными нормативными документами, регулирующими аудиторскую деятельность и МСФО Статус национальных стандартов аудита. Взаимосвязь международных стандартов финансовой отчетности и аудита. Перспективы разработки стандартов аудита в России в соответствии с международными требованиями. Тема 3. Стандарты, устанавливающие ответственность аудитора Установление условий договоренности с помощью письма-обязательства о проведении аудита. Организация документирования аудиторской проверки. Ответственность аудитора по рассмотрению мошенничества при аудите финансовой отчетности. Проверка соблюдения клиентом требований законов и нормативных актов. Тема 4. Стандарты по планированию аудита Планирование аудита. Понимание бизнеса предприятия, его среды и оценка риска существенного искажения. Определение уровня существенности искажения финансовой отчетности. Процедуры, применяемые аудитором исходя из оценочного уровня риска. Оценка риска системы контроля субъектов, пользующихся услугами обслуживающих организаций. Тема 5. Стандарты, устанавливающие методы получения аудиторских доказательств Понятие и виды аудиторских доказательств. Особенности получения аудиторских доказательств в отношении отдельных статей отчетности. Внешние подтверждения. Получение аудиторских доказательств относительно начальных сальдо. Применение аналитических процедур для получения аудиторских доказательств. Процедуры выборочной проверки. .Подтверждение оценочных значений в ходе аудиторской проверки. Аудит измерения и раскрытия справедливой стоимости. Выявление и оценка влияния последующих событий на финансовую отчетность проверяемого субъекта. Проверка уместности допущения о непрерывности деятельности субъекта. Тема 6. Стандарты, устанавливающие взаимоотношения различных субъектов в ходе аудита Порядок сообщения информации по вопросам аудита лицам, отвечающим за управление. Исследование операций со связанными сторонами. Использование заявлений руководства клиента в качестве аудиторских доказательств. Применение результатов работы другого аудитора. Использование работы внутреннего аудита. Привлечение эксперта. Тема 7. Стандарты, устанавливающие порядок формирования итоговых документов Заключение независимого аудитора по полному комплекту финансовой отчетности общего назначения. Модификация заключения независимого аудитора. Выводы аудитора о сопоставлениях, включаемых в проверяемую отчетность. Отражение в аудиторском заключении результатов проверки прочей информации, имеющей отношение к финансовой отчетности. Тема 8. Стандарты, устанавливающие порядок выполнения специальных заданий и оказания сопутствующих услуг Стандарты, регулирующие специальные области аудита. Выполнение специального аудиторского задания. Проверка прогнозной финансовой информации. Стандарты, регламентирующие порядок оказания сопутствующих услуг. Обзор финансовой отчетности. Обзорная проверка промежуточной финансовой информации. Выполнение согласованных процедур. Подготовка финансовой информации Тема 9. Положения по международной практике аудита Процедуры межбанковского подтверждения. Взаимодействие инспекторов по банковскому надзору и внешних аудиторов. Особенности применения МСА при аудите малых предприятий. Применение МСА при аудите международных коммерческих банков. Учет экологических проблем при аудиторских проверках. Аудит производных финансовых инструментов. Электронная торговля: влияние на аудит финансовой отчетности. Отчеты аудиторов о соответствии Международным стандартам финансовой отчетности. Матрица формирования компетенций по дисциплине «Международные стандарты аудита»
ОК-5 ОК-7 ОК-8 ОК-11 ОК-16 1 Сущность, содержание стандартов аудита и их классификация 4 2 Связь МСА с национальными нормативными документами, регулирующими аудиторскую деятельность и МСФО 6 х 1 3 Стандарты, устанавливающие ответственность аудитора 8 х 1 4 Стандарты по планированию аудита 14 5Стандарты, устанавливающие методы получения аудиторских доказательств20 6Стандарты, устанавливающие взаимоотношения различных субъектов в ходе аудита 15 7 Стандарты, устанавливающие порядок формирования итоговых документов
5. Образовательные технологии Организация занятий по дисциплине «Международные стандарты аудита» проводится по видам учебной работы - лекции, семинарские занятия, текущий контроль. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавра менеджмента реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Часть лекционных занятий проводится в поточной аудитории с применением мультимедийного проектора в виде учебной презентации. Основные моменты лекционных занятий конспектируются. Отдельные темы предлагаются для самостоятельного изучения с обязательным составлением конспекта (контролируется). Семинарские занятия проводятся в специальных аудиториях (№ 55,76), оборудованных необходимыми наглядными материалами. Самостоятельная работа по дисциплине включает: самоподготовку к учебным занятиям по конспектам, учебной литературе и с помощью электронных ресурсов (контролируются конспекты и др.); оформление и подготовка рефератов, докладов; подготовка к текущему тестированию по разделам дисциплины (изучение учебных тем). Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляют не менее 30% аудиторных занятий, т.е. по данной дисциплине 8 часов (28 х 0,3). Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов составляют не более 50 % аудиторных занятий. Программы проведения активных и интерактивных занятий по дисциплинам учебного плана № п/п
1. Интерактивные лекции по теме « Связь МСА с национальными нормативными документами, регулирующими аудиторскую деятельность и МСФО» позволяют в данном формате быстро и легко усваивать информацию, представленную визуально. В процессе лекции демонстрируются презентации по темам, где последовательно излагаются основные вопросы, схематично изображены отдельные особенности, а также представлен информационный материал по учету основных средств и нематериальных активов, учету расчетов с персоналом по оплате труда и по учету материально-производственных запасов. Последние моменты студентами могут конспектироваться. Презентационный материал находится у ведущего преподавателя. 2. Применение «кейс-метода» при проведении интерактивных занятий по темам «Стандарты по планированию аудита», «Стандарты, устанавливающие взаимоотношения различных субъектов в ходе аудита», «Стандарты, устанавливающие порядок формирования итоговых документов» позволит развить навыки работы с разнообразными источниками информации. Процесс решения проблемы, изложенной в кейсе – творческий процесс познания, подразумевающий коллективный характер познавательной деятельности. Метод обеспечивает имитацию творческой деятельности студентов по производству известного в науке знания, его можно также применять и для получения принципиально нового знания. Кейс-метод обучения — это метод активного обучения на основе реальных ситуаций. Преимуществом кейсов является возможность оптимально сочетать теорию и практику, что представляется достаточно важным при подготовке специалиста. Отличительной особенностью этого метода является создание проблемной ситуации на основе фактов из реальной жизни. Метод CASE STUDY иллюстрирует реальную жизнь. Он демонстрирует академическую экономическую теорию с точки зрения реальных событий, позволяет заинтересовать студентов в изучении предмета, способствует активному усвоению знаний и навыков сбора, обработки и анализа информации, характеризующей различные экономические ситуации. 6. Оценочные средства Для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплИны и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы стуаентов 6.1. Тематика докладжв и рефератов 1. Роль и значение МеждунаржДной федерации бухгалтеров (МФБ) в разработке стандартов. 2. Перспективы разработки стандартов аудита в России в соответствии с международными требованиями. 3. Ответственность аудитора по рассмотрению мошенничества при аудите финансовой отчетности. 4. Оценка риска системы контроля субъектов, пользующихся услугами обслуживающих организаций. 5. Аудит измерения и раскрытия справедливой стоимости. 6. Выявление и оценка влияния последующих событий на финансовую отчетность проверяемого субъекта. 7. Модификация заключения независимого аудитора. 8. Применение МСА при аудите международных коммерческих банков. 9. Учет экологических проблем при аудиторских проверках. 10. Электронная торговля: влияние на аудит финансовой отчетности. 6.2. Оценочные средства для текущего контроля: Тесты Тема Сущность, содержание стандартов аудита и их классификация 1.Многие профессии имеют сходные критерии, но аудиторская профессия обладает таким критерием, который отличает ее от большинства других профессий. Этот критерий: 1)общая компетентйость; 2)должная профеЁсиональная добросовестность; 3)независимость; 4)владение технИческими профессиональными приемами. 2.Потребность в аудите вЋзвана: 1)необх>димОстью получ5нИя информации Для управления; 2)зависиммстью последствШй принимаемых решений от качества информации; 3)необходимостью подтверждения достоверности и правдивости финансовой отчетности. 3.Сущность аудита заключается: 1)в проверке ведения бухгалтерского учета и составления отчетности; 2)в оказании помощи в расчете налогов и консультировании по финансовым и правовKм вопросам; 3)в прХдпринимательской деятеЫьности Яо независимой экспертизЕ финАНсОвой отчетности. $.Аудит: 1)фЃнкция управЛения деятеЛьнкстью экономических субъбктов; 2)метод осуществления вневедомственного финансового контроля; 3)основное рредство контролэ деятельности предпринимательских струкрур. 5.Аудиторская деятельность в РоссийскойФЕдерации регулируется: 1)госуДарством; )общественными профессиональнымиаудиторскими организациями; 3)договорами на оказание аудиторских услуг. Тема Связь международных стандартов аудита с национальными нормативными документами, регулирующими аудиторскую деятельность и международными стандартами финансовой отчетности 1. При проведении проверки аудиторы обязаны строго выпол нять требования международных (национальных) стандартов:
2. При проведении проверки аудитор должен отдавать предпоч тение: 1) национальным стандартам; 2) международным стандартам; 3)каким-либо другим стандартам. 3. Во всех ли ведущих (крупных) странах есть национальные стандарты: 1) да; 2) нет, и они используют международные стандарты; 3) нет, и они не придерживаются требований стандартов вообще.. 4. Все аудиторские стандарты связаны между собой: 1) нет; 2) да; 3) другой ответ. 5. Аудиторские стандарты изменяются и редактируются по ме ре того, как развивается ситуация на рынке аудиторских услуг: 1) нет; 2) да; 3) другой ответ. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Реферат по дисциплине «Международные стандарты аудита» Тема «Международные... Место аудита и роль международных стандартов аудита в системе экономических отношений с. 5 |  | Рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины... Дисциплина «Психология» относится к «Дисциплинам по выбору» гуманитарного, социального и экономического цикла ( В. Дв. 3). Для освоения... |
| Рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины... Изучение дисциплины "Юридическая психология" студентами-юристами предполагает следующие цели | | Рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины... Изучение дисциплины "Юридическая психология" студентами-юристами предполагает следующие цели |
| Рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Менеджмент» ... | | Рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) «Немецкий язык: вводный курс» являются формирование систематизированных знаний в области второго... |
| Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Международные финансы» Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое... | | Методические рекомендации преподавателям по организации обучения... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 23 |
| Пояснительная записка Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Английский язык» Английский язык: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Гусева Д. В., Калининград, 2013 | | Учебной дисциплины наименование программы «Картография» Рекомендуется для направления подготовки Цели освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины «Картография» выработка у студентов знаний базовых понятий картографии (элементы... |
| 3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс... Целями освоения учебной дисциплины «Корпоративная социальная ответственность» являются | | Рабочая программа дисциплины экономика предприятия квалификация (степень)... Дисциплина «Экономика предприятия» является теоретической учебной дисциплиной в системе инженерного образования |
| Рабочая программа дисциплины Педагогика Направление подготовки 030100... Дисциплина «Педагогика» адресована студентам-бакалаврам, обучающимся по направлению «Философия», и входит в состав базовой части... | | Пояснительная записка Цели и задачи освоения дисциплины Обязательный... Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины |
| Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине... Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине ««Международные стандарты аудита» включает в себя различные... | | Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине... Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине ««Международные стандарты аудита» включает в себя различные... |
