Отчет муниципального общеобразовательного учреждения Кадетская школа-интернат
Скачать 1.19 Mb.
|
4. Учебный план. Режим обучения и воспитания. Учебно-воспитательный процесс организован в две смены: в 1-ой половине дня – занятия по общеобразовательным предметам учебного плана, во 2-ой половине дня – занятия по предметам дополнительного образования общевойсковой направленности. Обучение проводится в режиме шестидневной недели. Имеется общежитие на 42 места, в котором в течение учебной недели размещаются кадеты из деревень, других городов и районов. РАСПОРЯДОК ДНЯ МОУ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ 7.40-8.00 Подъем. Утренний туалет. 8.00-8.15 Зарядка 8.15-8.25 Развод 8.25-8.55 Завтрак 8.55-9.00 Подготовка к занятиям Учебные занятия 1. 9.00-9.45 2. 9.50-10.35 3. 10.45-11.30 Обед 5-7, 11 классы 4. 11.45-12.30 Обед 8-10 классы 5. 12.45-13.30 6. 13.40-14.25 7. 14.30-15.15 15.15- 15.55 динамическая пауза Дополнительные занятия 1. 15.55-16.40 16.40-16.55 полдник 2. 16.55-17.40 3. 17.45-18.30 4. 18.35-19.20 19.20-19.45 ужин 19.45-19.50 развод 19.50-20.20 личное время 20.20-21.30 самоподготовка 21.30-22.00 просмотр телепередач, вечерняя прогулка 22.00-22.10 вечерний туалет 22.30 отбой 6.Наличие динамической паузы (время): 40 минут после последнего урока в каждом классе. Утренняя зарядка (время) 8.00 – 8.15 Учебный план для 1, 2 классов Данный учебный план разработан на основе: - Закона Российской Федерации «Об образовании» (в действующей редакции); - Закона Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации» №126- ФЗ от 24. 07. 1998 г. (в действующей редакции); - Типового положения об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. №196); - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785); - приказа Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г.. регистрационный номер 19707); - приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22. 09. 2011 №2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373»; - приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2012 года №69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего (полного) общего образования»; - приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 февраля 2012 года № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; - письма Министерства образования и науки РФ от 8.10.2010 г. № ИК- 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры»; - письмо Минобразования России от 31.10.2003 г. № 13-51-263/123 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой»; - письма Министерства образования и науки РФ от 30.05.2012 года № МД- 583/19 « О методических рекомендациях «Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья»; - федеральных перечней учебников, рекомендованных и допущенных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию; - СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. №189, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993); - Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования СанПиН 2.4.4.1251-03» (утверждённых постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 27, зарегистрированным в Минюсте России 27 мая 2003 г., регистрационный номер 4594); - примерных основных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования; - Закона Республики Татарстан «Об образовании» ( в действующей редакции); - Закона Республики Татарстан «О государственных языках Республики Татарстан» № 443РТ от 18.07.2004 г. - письма МО и Н РТ «Об изучении татарского языка и литературы в общеобразовательных учреждениях»; - письма МО и Н РТ от 23.06.2012 г. № 7699/12 «Об учебных планах для 1-9 классов школ РТ, реализующих основные образовательные программы начального общего образования и основного общего образования в соответствии с ФГОС общего образования». Использован базисный учебный план начального общего образования, вариант 3, модель 2. Учебный план и в целом основные образовательные программы начального общего и основного общего образования состоят из двух частей - обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса. Обязательная часть учебного плана начального общего образования определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам обучения. Обязательные предметные области учебного плана начального общего образования: филология, математика и информатика, обществознание и естествознание (окружающий мир), искусство, технология, физическая культура. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), учредителя образовательного учреждения. Время, отводимое на данную часть учебного плана во 2 классе образовательным учреждением, использовано на увеличение учебных часов по русскому языку. Учебный план учитывает специфику используемых в образовательном процессе систем учебников (УМК) и учебников, принадлежащих к завершённой предметной линии учебников, входящих в федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию. В обучение организуется по УМК «Перспективная начальная школа». Обучение в первых классах в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 организуется в первую смену при пятидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными недельными каникулами в середине третьей четверти. Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, объём максимальной допустимой нагрузки в течение дня не превышает для обучающихся 1 классов 4 уроков и 1 день в неделю-5 уроков. Обучение проводится без бального оценивания знаний обучающихся и домашних заданий. Обучение в 1 классе осуществляется с использованием «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии. В сентябре, октябре проводятся по 3 урока в день по 35 минут каждый, остальное время заполняется целевыми прогулками, экскурсиями, физкультурными занятиями, развивающими играми. В течение восьми недель учитель планирует последними часами уроки физической культуры, а также уроки по другим предметам в форме уроков- игр, уроков- театрализаций, уроков- экскурсий, уроков- импровизаций. В ноябре, декабре проводятся по 4 урока по 35 минут каждый, во втором полугодии (январь- май)- по 4 урока по 45 минут каждый. Продолжительность учебного года в 1 классе - 33 недели, 2 - 4 классах - 34 недели. В учебном плане нашли отражение все компоненты - федеральный, национально - региональный. В федеральном компоненте определено количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Национально - региональный компонент используется для изучения татарского языка как государственного, литературного чтения на татарском языке, в соответствии с Конституцией РТ, Законом РТ «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан», Законом РТ « Об образовании». Часы, отведённые на изучение татарского языка и литературного чтения на татарском языке, в 1 классе сохранены в пределах общего количества часов выделенных на изучение данных предметов и распределены следующим образом: татарский язык- 2 часа, литературное чтение на татарском языке-2 часа. Во втором классе часы, отведённые на изучение татарского языка и литературного чтения на татарском языке, сохранены в пределах, рекомендуемых базисным учебным планом. На основании письма МО и Н РТ «О преподавании татарского государственного языка в общеобразовательных учреждениях РТ» система работы учителя на уроке должна вызывать необходимость общения и потребность в нём. Поэтому на уроках используются парные, групповые формы организации учебной деятельности и выбор тех видов контроля, которые являются использованием речевых умений и умений общаться в разных жизненных ситуациях. Учебный предмет «Иностранный язык» (английский и немецкий) изучается со 2 класса. Предложенный объём учебного времени - по 2 часа в неделю, что является достаточным для усвоения иностранного языка на функциональном уровне. На изучение предмета «Математика» отводится 4 часа в неделю. В предметной области «Обществознание и естествознание» изучается учебная дисциплина «Окружающий мир» в объёме 2 часов в неделю. Учебный предмет «Окружающий мир» является интегрированным. Элементы основ безопасности жизнедеятельности, а также разделы социально- гуманитарной направленности преподаются в качестве модулей, включённых в содержание предмета. Предметная область «Искусство» представлена учебными предметами «Музыка» и «Изобразительное искусство», по 1 часу в неделю. На изучение учебного предмета «Технология» в 1-2 классах отводится по 1 часу в неделю. Учебный предмет «Физическая культура» преподается в 1-2 классах в объёме 3 часов в неделю. Третий час используется на увеличение двигательной активности, развитие физических качеств обучающихся и внедрение современных систем физического воспитания. В целях дифференцированного подхода к организации уроков физической культуры, с обучающимися общеобразовательных учреждений в зависимости от состояния их здоровья формируются три медицинские группы для занятий физической культурой: основная, подготовительная, специальная. Учебный план для 3-4 классов Данный учебный план разработан на основе: - Закона Российской Федерации «Об образовании» (в действующей редакции); - Закона Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации» № 126- ФЗ от 24. 07. 1998 г. (в действующей редакции); - Типового положения об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. №196); - СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. №189, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993); - приказ Минобразования России от 05.03.04. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального, основного общего и среднего (полного) общего образования»; - федеральных перечней учебников, рекомендованных и допущенных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию; - письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005 г. № 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам Федерального базисного учебного плана»; - письма Министерства образования и науки РФ от 8.10.2010 г. № ИК- 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры»; - письмо Минобразования России от 31.10.2003 г. № 13-51-263/123 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой»; - письма Министерства образования и науки РФ от 30.05.2012 года № МД- 583/19 «О методических рекомендациях «Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья»; - Законы Республики Татарстан «Об образовании» (в действующей редакции); - Закона Республики Татарстан «О государственных языках Республики Татарстан» № 443 РТ от 18.07.2004 г.; - рекомендаций МО и Н РТ «Об изучении татарского языка и литературы в общеобразовательных учреждениях»; - письма МО и Н РТ от 18.01.07 №249/7 «Об особенностях преподавания учебных предметов начальной школы в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования»; - приказа МО и Н РТ от 09.07.2012 г. № 4154/12 «Об утверждении базисного и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РТ, реализующих программы начального общего образования, основного общего образования. Использован базисный учебный план для 3-4 классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан. В соответствии с санитарно- эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН 2.4.2.2821-10), зарегистрированными в Минюсте России 03.03.2011 года, продолжительность урока в 3-4 классах- 45 минут. Продолжительность учебного года в 3-4 классах не менее 34 учебных недель. Учебный план составлен для 3-4 классов начальной ступени общего образования, продолжающих в 2012- 2013 учебном году получение начального общего образования. В учебном плане предложено как годовое, так недельное распределение часов, что даёт возможность распределять нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход. В учебном плане нашли отражение все компоненты - федеральный, национально- региональный и компонент образовательного учреждения. В федеральном компоненте определено количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Национально - региональный компонент используется для изучения татарского языка как государственного, литературного чтения (тат), в соответствии с Конституцией РТ, Законом РТ «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в республике Татарстан», Законом РТ « Об образовании». Часы, отведённые на изучение татарского языка и литературного чтения (тат), сохранены в пределах, рекомендуемых базисным учебным планом. На основании письма МО и Н РТ «О преподавании татарского государственного языка в общеобразовательных учреждениях РТ» система работы учителя на уроке должна вызывать необходимость общения и потребность в нём. Поэтому на уроках используются парные, групповые формы организации учебной деятельности и выбор тех видов контроля, которые являются использованием речевых умений и умений общаться в разных жизненных ситуациях. При распределении часов компонента образовательного учреждения в 3-ем классе ориентация проводилась на количество часов, предусмотренное в программах по предметам на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования. Следуя рекомендациям МО и Н РТ на изучение предмета «Русский язык» в 3-ем классе дополнительно отводится 1 час из компонента образовательного учреждения. Учебный план построен на принципах дифференциации и вариативности. 3 класс - обучается по УМК «Школа России» 4 класс - по УМК «Школа России» Учебный предмет «Иностранный язык» (английский и немецкий) изучается со 2 класса. Предложенный объём учебного времени - по 2 часа в неделю, что является достаточным для усвоения иностранного языка на функциональном уровне. В 3-4 классах учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество) является интегрированным. Элементы основ безопасности жизнедеятельности, а также разделы социально- гуманитарной направленности преподаются в качестве модулей, включённых в содержание предмета «Окружающий мир», на изучение которого в 3-4 классах отводится по 2 часа в неделю. В учебный план введён учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики», изучается в 4 классе в объёме 1 часа в неделю. Курс развивает и дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир». Целью комплексного курса ОРКСЭ является формирование у обучающегося мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. На изучение предмета «Математика» в 3-4 классах отводится по 4 часа в неделю. Предмет «Искусство» представлен двумя образовательными компонентами: «Изобразительное искусство (ИЗО)» и «Музыкальное искусство (Музыка)». На изучение предметов «Музыка» и «Изобразительное искусство» в 3-4 классах отводится по 1 часу в неделю. На изучение учебного предмета «Технология» в 3-4 классах отводится по 2 часа в неделю. Учебный предмет «Информатика и информационно - коммуникационные технологии (ИКТ)», направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология». Учебный предмет «Физическая культура» в 3-4 классах преподаётся в объёме 3 часов в неделю. Третий час используется на увеличение двигательной активности, развитие физических качеств обучающихся и внедрение современных систем физического воспитания. В целях дифференцированного подхода к организации уроков физической культуры, с обучающимися общеобразовательных учреждений в зависимости от состояния их здоровья формируются три медицинские группы для занятий физической культурой: основная, подготовительная, специальная. Учебный план для 5-9 классов Учебный план разработан на основе Примерных учебных плановдля кадетских школ, кадетских школ – интернатов и кадетских классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы общего образования, утвержденных приказом Министерства образования и Науки Республики Татарстан от 23 сентября 2011 года №4620/11 «Об утверждении примерных учебных планов для кадетских школ, кадетских школ – интернатов и кадетских классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан», базисного учебногоплана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования,утвержденных приказом Министерства образования и Науки Республики Татарстан от 09июля 2012 года №4154/12, приказом Министерства образования и Науки Российской Федерации от 31 января 2012 года № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, приказом Министерства образования и Науки Российской Федерации от 01 февраля 2012 года №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09 марта 2004 года №1312,в соответствии с Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 « Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 « Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 3 марта 2011 г., регистрационный № 19993). Продолжительность урока устанавливается в 45 минут. Учебный план ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования и ориентирован на 35 учебных недель в год при шестидневной учебной неделе для 5- 8 классов, на 34 учебные недели для 9 классов. Обучение осуществляется на русском языке. В учебном плане предложено как годовое, так и недельное распределение часов, что дает возможность перераспределять нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности. Учебный план для кадет обеспечивает реализацию федерального компонента государственного стандарта общего образования с учетом образовательных потребностей и запросов кадет и включает в себя инвариантную часть, включающую национально – региональный компонент, и вариативную часть – компонент образовательного учреждения. Федеральный компонент определяет количество учебных часов, достаточное для изучения учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Изучение татарского языка и татарской литературы осуществляется в соответствии Конституции РТ, Закона РТ «О государственных языках народов Республики Татарстан и других языках в республике Татарстан», Закона РТ «Об образовании». С учетом рекомендаций МО и Н РТ (письма № 9777/12 и № 9807 от 13.08.2012г. «Об изучении татарского языка и литературы в ОУ» и «О преподавании татарского языка в ОУ РТ»), общее количество часов на изучение данных предметов сохранено в соответствии и БУП-2004 и примерным учебным планом и предполагает организацию преподавания предметов через взаимообусловленные и взаимосвязанные уроки, направленные на достижение учащимися коммуникативной компетенции в наиболее распространенных ситуациях и сферах общения. Часы компонента образовательного учреждения используются для расширения и дополнения предметов федерального компонента БУП и на элективные учебные курсы предпрофильной подготовки. Учебный предмет «Иностранный язык» изучается с 5 по 9 класс по 3 часа в неделю. Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне. Изучение предмета «Математика» выстраивается единым курсом. Учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается в 8-9 классах. Историко-обществоведческие дисциплины представлены в учебном плане предметами «История» и «Обществознание». История изучается с 5 по 9 класс. На основании Писем МО и Н РТ « Об изучении истории и обществоведческих дисциплин в 2009-2010 учебном году» от 16.10.2009 № 7831/9 и « От изучении истории и обществоведческих дисциплин в 2008/2009 учебном году « от 08.08.2008 № 4978/8 соотношение содержания исторического образования на ступенях основного и среднего (полного) общего образования определяется с учетом принципа преемственности исторического образования и специфики каждой из этих ступеней. В 6-9 классах материал исторических курсов (Всеобщая история, История России, история татарского народа и Татарстана) изучается интегрировано, в школьной документации предмет оформляется как « История» Учебный материал по истории татарского народа и Татарстана изучается отдельным блоком и включается в содержание предмета при изучении всеобщей истории и истории России по принципу преемственности и синхронности. Предмет «Обществознание» изучается с 6 по 9 класс. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право». Учебный предмет «Природоведение» в 5 классе изучается в объеме 1 часа в неделю. Образовательная область «Естествознание» представлена отдельными учебными предметами - «Биология», «Физика», «Химия», «География». Учебный предмет «География» в 6 классе преподается в объеме 1 часа в неделю. Элементы - экономико – политического содержания преподаются в курсе учебного предмета «Обществознание». Учебный предмет «Биология» в 6 классе преподается в объеме 1 часа в неделю. Разгрузка его содержания произошла по разделам ботаники и зоологии в федеральном компоненте государственного стандарта общего образования.Одновременно в данном учебном предмете значительно расширен и углублен раздел «Человек». В соответствии с примерными программами и федеральным базисным учебным планом на изучение предмета «Искусство» отводится 279 часов. Данный предмет представлен двумя образовательными компонентами: «Изобразительное искусство (ИЗО)» и «Музыкальное искусство (Музыка)» и изучается в 5 – 9 классах как интегрированный курс. Учебный предмет «Технология» изучается в 5-8 классах, построен по модульному принципу с учетом возможностей образовательного учреждения и потребностей муниципального образования Республики Татарстан. Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается в 5-9 классах по 1 часу в неделю в целях обучения правилам безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера. Учебный предмет «Физическая культура» преподается в объеме 4 часов в неделю в целях углубленного изучения военно-прикладных видов спорта и совершенствования приобретенных навыков на ступени основного образования. При составлении учебного плана учтены методические рекомендации Письма МО и Н РФ от 08.10.2010 года № ИК – 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся ОУ РФ». Двигательная активность обучающихся, помимо уроков физической культуры, в образовательном процессе дополнительно обеспечивается за счет: -включения в учебный план дополнительного образования предметов двигательно-активного характера (хореография, спортивные единоборства, военно-прикладные виды спорта); -проведения на уроке физкультминуток и гимнастики для глаз в соответствии с рекомендованными комплексами упражнений (приложение 4,5 СанПиН 2.4.2.2821-10); -построение структуры урока с учетом чередования различных видов учебной деятельности (чтение, письмо, слушание, опрос, практическая деятельность); -организации утренней зарядки; -проведения ежедневных динамических пауз с организацией двигательно-активных видов деятельности обучающихся на спортивной площадке, в спортивном зале или в рекреациях. При составлении учебного плана были учтены рекомендации МО и Н РТ о дополнительном отведении часов на преподавание предмета «Русский язык» в количестве 210 часов (в 5-х классе - по 3 часа; в 6-х классе - 2 часа, в 7-х классе -1 час) и «Литература» в объеме 35 часов (в 6-х классе – по 1 часу) из часов компонента ОУ, для этого использованы часы компонента ОУ. Часы компонента образовательного учреждения (по рекомендации МО и Н РТ о дополнительном отведении часов на преподавание предмета «Русский язык» и «Литература») отводятся на преподавание предмета «Русский язык» (в 5 классе 2 часа отведено на изучение предмета «Русский язык» и 1 час – на предмет «Литература», в 6 классе 1 час на изучение предмета «Русский язык» и 1 час на предмет «Литература», в 7 классе 1 час на изучение предмета «Русский язык», в 8 классе 1 час предусмотрен для изучения предмета «Русский язык»). В 5-6 классах и в 9 классе 1 час компонента ОУ передан на изучение математики с целью оптимизации учебной нагрузки обучающихся кадет.1 час в 9-ом классеиспользуется для организации предпрофильной подготовки, которая включает в себя информационную работу, мероприятия профориентационного характера и специально организуемые краткосрочные курсы – элективные учебные курсы по предпрофильной подготовке: - по предмету «История» «Международное гуманитарное право» (автор-составитель Н.И.Чеботарева, издательство «Учитель», 2007 год)- 8 часов; - по предмету «Обществознание» «Человек имеет право» (автор-составитель Н.И.Чеботарева, издательство «Учитель», 2007 год)- 8 часов; -по предмету ОБЖ «Социальная среда и ее опасные факторы» - 10 часов, «История кадетского движения» - 9 часов («Сборник элективных курсов», авторы-составители А.Н.Каинов, Г.И.Курьерова, Е.Г.Хаустова, Волгоград, издательство «Учитель», 2009 год); -по предмету «Математика» «Решаем задачи по планиметрии.Практикум» - 17 –часов ,(автор-составитель Л.С.Сагателова, издательство «Учитель», 2007 год);«Функция: просто, сложно, интересно» - 17 часов автор-составитель , издательство «Учитель», 2007 год), на которых организуется проектно-исследовательская деятельность обучающихся. По окончании учебного года для кадет 6-9 классов устанавливаются практические полевые занятия (сборы) объемом 35 часов учебной нагрузки продолжительностью 5 дней, которые проводятся в рамках дополнительных образовательных программ. Учебный план для 10 и 11 классов Данный учебный рассчитан на обучающихся, поступивших в 10 класс школы в 2012 – 2013 учебном году с заблаговременным моделированием учебного плана для этого же класса для продолжения обучения в 11 классе в 2013 - 2014 учебном году. Предусматривается ознакомление учащихся и их родителей (законных представителей) с данным документом. Учебный план разработан на основе Примерных учебных планов для кадетских школ, кадетских школ – интернатов и кадетских классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы общего образования, утвержденных приказом Министерства образования и Науки Республики Татарстан от 23 сентября 2011 года №4620/11 «Об утверждении примерных учебных планов для кадетских школ, кадетских школ – интернатов и кадетских классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан», базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования, утвержденных приказом Министерства образования и Науки Республики Татарстан от 09июля 2012 года №4154/12, ), приказом Министерства образования и Науки Российской Федерации от 31 января 2012 года № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, приказом Министерства образования и Науки Российской Федерации от 01 февраля 2012 года №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учрежденийРоссийской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09 марта 2004 года №1312, в соответствии с Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от29 декабря 2010 года № 189 « Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 « Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 3 марта 2011 г., регистрационный № 19993. Продолжительность урока устанавливается в 45 минут. Учебный план ориентирован на 2-летний срок освоения образовательных программ из расчета 35 учебных недель в год при шестидневной учебной неделе для 10 класса, 34 учебные недели для 11 класса. Обучение осуществляется на русском языке. Учебный план для кадет обеспечивает реализацию федерального компонента государственного стандарта общего образования с учетом образовательных потребностей и запросов кадет и включает в себя инвариантную часть, включающую национально – региональный компонент, и вариативную часть – компонент образовательного учреждения. Федеральный компонент определяет количество учебных часов, достаточное для изучения учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Введение учебных предметов «Татарский язык» и «Татарская литература», преподавание которых осуществляется в соответствии с письмами МО и Н РТ № 9807/12 от 13.08.2012 «О преподавании татарского государственного языка в общеобразовательных учреждениях Республики Татарстан» и № 9777/12 от 13.08.2012 «Об изучении татарского языка и литературы в общеобразовательных учреждениях», обусловливает выполнение Закона РФ «О языках народов Российской Федерации» № 126 - ФЗ от 24.07. 1998 г. (в действующей редакции) и Закона РТ «О языках народов Республики Татарстан». В связи с разноуровневостью программ обучения татарскому языку и литературе класс делится на две группы вне зависимости от наполняемости. С учетом возрастающей роли русского языка в многонациональном федеративном государстве и обязательности экзамена по этому предмету при поступлении в любой вуз введен учебный предмет «Русский язык» в объеме 70 часов на базовом уровне за 2 года обучения. Усилено внимание к изучению иностранных языков - введен в качестве обязательного учебный предмет «Иностранный язык» в объеме 3 часа в неделю в связи с реализацией задачи обеспечения освоения выпускниками иностранного языка на функциональном уровне. Изучение предмета «Математика» выстраивается единым курсом, а обеспечение всеобщей компьютерной грамотностью реализуется за счет вариативной части учебного плана, отводимых на изучение элективных курсов в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Учебная дисциплина «Естествознание», призванная сформировать целостную естественнонаучную картину мира и ознакомить школьников с методами познания, характерными для естественных наук, изучается как самостоятельные учебные предметы: «Физика», «Химия», «Биология», из компонента ОУ 1 час передан дополнительно на предмет «Физика». Учебный предмет «Физическая культура» преподается в объеме 4 часов в неделю в целях углубленного изучения военно-прикладных видов спорта и совершенствования приобретенных навыков на ступени основного образования. При составлении учебного плана учтены методические рекомендации Письма МО и Н РФ от 08.10.2010 года № ИК – 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся ОУ РФ». Двигательная активность обучающихся, помимо уроков физической культуры, в образовательном процессе дополнительно обеспечивается за счет: -включения в учебный план дополнительного образования предметов двигательно-активного характера (хореография, спортивные единоборства, военно-прикладные виды спорта); -проведения на уроке физкультминуток и гимнастики для глаз в соответствии с рекомендованными комплексами упражнений (приложение 4,5 СанПиН 2.4.2.2821-10); -построение структуры урока с учетом чередования различных видов учебной деятельности (чтение, письмо, слушание, опрос, практическая деятельность); -организации утренней зарядки; -проведения ежедневных динамических пауз с организацией двигательно-активных видов деятельности обучающихся на спортивной площадке, в спортивном зале или в рекреациях. Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается в 10-11 классах по 2 часа в неделю в целях углубленного изучения основ военной службы. А рамках изучения предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для кадет 10 класса организуются 5 - дневные учебно-полевые сборы по основам военной службы объемом учебной нагрузки 35 часов. Учебные сборы организуются в соответствии с совместным приказом Министерства образования и Науки Российской Федерации и Министерства обороны Российской Федерации от 24 февраля 2010 года №96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах». Учебные сборы проводятся с юношами 10 классов в конце учебного года после освоения ими годовой учебной программы по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». Учебный план завершается формированием компонента ОУ. Часы, отведенные на компонент ОУ использованы для проведения учебных практик и исследовательской деятельности, для осуществления образовательных практик, для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента учебного плана, для введения новых учебных предметов на основе элементов учебных программ по подготовке к военной службе, для проведения военно-патриотической работы. С этой целью по 1 часу выделено на изучение русского языка, математики, истории, географии, основ военной службы, истории вооруженных сил России. В рамках данных предметов будут изучаться следующие элективные курсы: -по предмету русский язык в 10-м классе «Стилистика русского языка» (сборник программ по русскому языку под общей редакцией Г.Х.Самигуллина, автор-составитель Ж.Н.Маркова, Набережные Челны, 2005год);«Деловая речь. Деловое письмо» (элективный курс, автор-составитель И.Н. Кривенцева, Волгоград, издательство «Учитель», 2007год)в 11 классе «Русский язык. Подготовка к ЕГЭ» (автор-составитель Т.В. Раман, издательство «Астрель», 2009 год.) по 1 часу; -по предмету математика в 10-м классе «В мире случайных закономерностей» (автор-составитель В.Н. Студенецкая, Л.Г.Козлова, Волгоград, издательство «Учитель», 2007год), в 11 классе «Функции помогают уравнениям» (автор-составитель Ю.В.Лепехин, Волгоград, издательство «Учитель», 2008год); «Трудные задачи математики» (автор-составитель С.М.Павиланис.Сургут, издательство «Учитель», 2010год) по 1 часу; -по предмету ОБЖ в 10-м классе «Стрелковая подготовка» и «История вооруженных сил России», в 11 классе «Школа выживания» («Сборник элективных курсов», автор-составитель А.Н.Каинов, Г.И.Курьерова, Е.Г.Хаустова, Волгоград, издательство «Учитель», 2008 год) по 1 часу; -по предмету физическая культура в 10-м классе «Атлетическая гимнастика», в 11-м классе «Организация и проведение соревнований» («Сборник элективных курсов», автор-составитель А.Н.Каинов, Г.И.Курьерова, Е.Г.Хаустова, Волгоград, издательство «Учитель», 2008 год.); -по предмету «Информатика и ИКТ» в 10 классе «Основы программирования» («Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. Составитель М.Н.Бородин, издательство «Бином», 2007 год) – 2 часа; в 11 классе «Графика и мультимедия» - 2 часа; -по предмету «История» в 10 классе «Религии мира: история и современность» (автор-составитель Е.С. Пономарев, М.В.Родригес, Москва, издательство «Дрофа», 2007 год), в 11 классе «Работа с историческими документами» (автор-составитель Н.И.Чеботарева, Москва, издательство «Глобус», 2007 год) по 1 часу. -по предмету «Обществознание» в 11 классе «»Выбирающему профессию юриста» (автор - составительМ.В.Мустафина, Волгоград, издательство «Учитель», 2007 год.). Учебный план для 11 класса Данный учебный рассчитан на обучающихся, поступивших в 10 класс школы в 2011 – 2012 учебном году и продолжающих обучение в 11 классе в 2012 - 2013 учебном году. Предусматривается ознакомление учащихся и их родителей (законных представителей) с данным документом. Учебный план разработан на основе Примерных учебных планов для кадетских школ, кадетских школ – интернатов и кадетских классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы общего образования, утвержденных приказом Министерства образования и Науки Республики Татарстан от 23 сентября 2011 года №4620/11 «Об утверждении примерных учебных планов для кадетских школ, кадетских школ – интернатов и кадетских классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан», базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования, утвержденных приказом Министерства образования и Науки Республики Татарстан от 09июля 2012 года №4154/12, ), приказом Министерства образования и Науки Российской Федерации от 31 января 2012 года № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, приказом Министерства образования и Науки Российской Федерации от 01 февраля 2012 года №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учрежденийРоссийской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09 марта 2004 года №1312, в соответствии с Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от29 декабря 2010 года № 189 « Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 « Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 3 марта 2011 г., регистрационный № 19993. Продолжительность урока устанавливается в 45 минут. Учебный план ориентирован на 2-летний срок освоения образовательных программ из расчета 35 учебных недель в год при шестидневной учебной неделе для 10 класса, 34 учебные недели для 11 класса. Обучение осуществляется на русском языке. Учебный план для кадет обеспечивает реализацию федерального компонента государственного стандарта общего образования с учетом образовательных потребностей и запросов кадет и включает в себя инвариантную часть, включающую национально – региональный компонент, и вариативную часть – компонент образовательного учреждения. Федеральный компонент определяет количество учебных часов, достаточное для изучения учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Введение учебных предметов «Татарский язык» и «Татарская литература», преподавание которых осуществляется в соответствии с письмами МО и Н РТ № 9807/12 от 13.08.2012 «О преподавании татарского государственного языка в общеобразовательных учреждениях Республики Татарстан» и № 9777/12 от 13.08.2012 «Об изучении татарского языка и литературы в общеобразовательных учреждениях», обусловливает выполнение Закона РФ «О языках народов Российской Федерации» № 126 - ФЗ от 24.07. 1998 г. (в действующей редакции) и Закона РТ «О языках народов Республики Татарстан». С учетом возрастающей роли русского языка в многонациональном федеративном государстве и обязательности экзамена по этому предмету при поступлении в любой вуз введен учебный предмет «Русский язык» в объеме 34 часов на базовом уровне. Усилено внимание к изучению иностранных языков - введен в качестве обязательного учебный предмет «Иностранный язык» в объеме 3 часа в неделю в связи с реализацией задачи обеспечения освоения выпускниками иностранного языка на функциональном уровне. Изучение предмета «Математика» выстраивается единым курсом, а обеспечение всеобщей компьютерной грамотностью реализуется за счет вариативной части учебного плана, отводимых на изучение элективных курсов в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Учебная дисциплина «Естествознание», призванная сформировать целостную естественнонаучную картину мира и ознакомить школьников с методами познания, характерными для естественных наук, изучается как самостоятельные учебные предметы: «Физика», «Химия», «Биология», из компонента ОУ 1 час передан дополнительно на предмет «Физика». История изучается на основании Писем МО и Н РТ « Об изучении истории и обществоведческих дисциплин в 2009-2010 учебном году» от 16.10.2009 № 7831/9 и « От изучении истории и обществоведческих дисциплин в 2008/2009 учебном году « от 08.08.2008 № 4978/8 соотношение содержания исторического образования на ступенях основного и среднего (полного) общего образования определяется с учетом принципа преемственности исторического образования и специфики каждой из этих ступеней. Учебный материал по истории татарского народа и Татарстана изучается отдельным блоком и включается в содержание предмета при изучении всеобщей истории и истории России по принципу преемственности и синхронности. Учебный предмет «Физическая культура» преподается в объеме 4 часов в неделю в целях углубленного изучения военно-прикладных видов спорта и совершенствования приобретенных навыков на ступени основного образования. При составлении учебного плана учтены методические рекомендации Письма МО и Н РФ от 08.10.2010 года № ИК – 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся ОУ РФ». Двигательная активность обучающихся, помимо уроков физической культуры, в образовательном процессе дополнительно обеспечивается за счет: -включения в учебный план дополнительного образования предметов двигательно-активного характера (хореография, спортивные единоборства, военно-прикладные виды спорта); -проведения на уроке физкультминуток и гимнастики для глаз в соответствии с рекомендованными комплексами упражнений (приложение 4,5 СанПиН 2.4.2.2821-10); -организации утренней зарядки; -проведения ежедневных динамических пауз с организацией двигательно-активных видов деятельности обучающихся на спортивной площадке, в спортивном зале или в рекреациях. Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается в 11 классе по 2 часа в неделю в целях углубленного изучения основ военной службы. Остальные часы компонента ОУ отведены для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента учебного плана, для введения новых учебных предметов на основе элементов учебных программ по подготовке к военной службе, для проведения военно-патриотической работы. С этой целью по 1 часу выделено на изучение русского языка, математики, истории, физической культуры и основ военной службы, обществознания, 2 часа на математику, информатику и ИКТ. В рамках данных предметов будут изучаться следующие элективные курсы: -по предмету русский язык «Деловая речь. Деловое письмо» (автор-составитель И.Н.Кривенцева, Волгоград, издательство «Учитель», 2007год) 1 час; -по предмету математика «Функции помогают уравнениям» (автор-составитель Ю.В.Лепехин, Волгоград, издательство «Учитель», 2008год) 1 час; -по предмету ОБЖ «Школа выживания» (автор-составитель А.Н.Каинов, Г.И.Курьерова, Е.Г.Хаустова, Волгоград, издательство «Учитель», 2008 год) 1 час. - по предмету физическая культура «Организация и проведение соревнований» («Сборник элективных курсов», автор-составитель А.Н.Каинов, Г.И.Курьерова, Е.Г.Хаустова, Волгоград, издательство «Учитель», 2008 год) 1 час; -по предмету «Информатика и ИКТ» «Графика и мультимедия» («Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. Составитель М.Н.Бородин, издательство «Бином», 2007 год) - 2 часа; по предмету «История» «Работа с историческими документами» (автор-составитель Н.И.Чеботарева, Москва, издательство «Глобус», 2007 год) - 1 час. -по предмету «Обществознание» «»Выбирающему профессию юриста» (автор - составитель М.В.Мустафина, Волгоград, издательство «Учитель», 2007 год.). |
Похожие:
 | Отчет по результатам самообследования Государственного бюджетного... Полное наименование оу в соответствии с Уставом и свидетельством о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц... | | Отчет муниципального общеобразовательного учреждения Кадетская школа-интернат Содержание: Древние катакомбы, как храмы. Места мученических кончин святых. Виды Храмов |
| План учебно-воспитательной работы муниципального общеобразовательного... Все разделы годового учебного плана составлены в соответствии с методической темой школы | | Согласован с учредителем Утверждаю Начальник Главуо директор гкоу... Государственного казенного образовательного учреждения общеобразовательной школы-интерната «Шадринская кадетская школа-интернат»... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Областного государственного общеобразовательного учреждения Кадетская школа интернат | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственного общеобразовательного учреждения Республики Карелия кадетская школа-интернат |
| Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения Информационно-технологический лицей №24 г. Нерюнгри является правопреемником Муниципального общеобразовательного учреждения – Средняя... | | Доклад муниципального специального (коррекционного) общеобразовательного... Публичный доклад подготовлен администрацией Муниципального специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г | | Публичный отчет о работе муниципального бюджетного общеобразовательного... Задача настоящего доклада представить родительской общественности информацию о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... |
| Пояснительная записка мбоу «Икшурминская кадетская школа-интернат... Мбоу «Икшурминская кадетская школа-интернат им. Байкиева К. С. Сабинского муниципального района Республики Татарстан» | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Вортчинская основная общеобразовательная школа» |
| Рабочая программа по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»,... Муниципальная бюджетная образовательная школа-интернат «Кадетская школа-интернат» Нижнекамского муниципального района Республики... | | Публичный отчет муниципального казенного общеобразовательного учреждения... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения муниципального образования город ирбит «средняя общеобразовательная школа... |
| Отчёт о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного учреждения Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение... | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №9 |
