Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 272.87 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/6
Дата публикации09.11.2013
Размер272.87 Kb.
ТипРеферат
100-bal.ru > Военное дело > Реферат
1   2   3   4   5   6

Баллы, оценки, шкалы





  1. Максимальная сумма баллов, которую студент может набрать за дисциплину в семестре в ходе текущего, промежуточного и итогового контроля, составляет 100 баллов.

  2. Максимальная сумма по каждой курсовой работе (проекту) устанавливается в 100 баллов и по усмотрению кафедры распределяется по видам работы. Оценка выставляется преподавателем-руководителем курсовой работы (проекта) по шкале баллов для дисциплин.

  3. Максимальная сумма баллов по практике (учебной, производственной, преддипломной, научно-исследовательской) устанавливается равной 100 баллов.

  4. Количество модулей в семестре в зависимости от объема часов, отводимых на изучение дисциплины, не может быть менее 2-х и более 4-х.

От 1 до 3 ЗЕ – не более 2-х модулей

От 4 до 5 ЗЕ – не более 3-х модулей

При 6 ЗЕ и более – не более 4 модулей

  1. В соответствии с набранной суммой баллов и руководствуясь Положением о стипендиальном обеспечении студентов ГОУ ВПО ДВГГУ, студентам очного отделения назначается академическая стипендия или повышенная академическая стипендия.


Решением ученого совета ДВГГУ могут быть утверждены 2 варианта системы набора баллов (см. приложение 1)
  1. Организация модульно-балльной системы





  1. Содержание каждой учебной дисциплины делится на модули. По окончании изучения модуля осуществляется промежуточный контроль знаний студентов.

Формирование любого модульного курса начинается с разработки рабочей программы учебной дисциплины – нормативного документа, определяющего состав модульного курса:

1) по модулям, которые входят в модульный курс;

2) по учебным элементам (темам), составляющим каждый модуль.

Образец рабочей программы см. приложение 2.

  1. По каждому модулю устанавливается перечень обязательных видов работы студента, включающий посещение лекционных занятий; ответы на теоретические вопросы на семинаре; решение практических задач и выполнение заданий на практическом занятии; выполнение лабораторных работ; выполнение контрольных работ; написание рефератов; участие в коллоквиумах по отдельным темам; тестирование по теме (группе тем); другие виды работ, определяемые преподавателем.

  2. Каждый дисциплинарный модуль должен завершаться определенной формой контроля для оценки степени усвоения учебного материала и получения итоговой оценки качества усвоения учебного материала.

  3. В рабочую программу по дисциплине преподаватель включает раздел «требования к модульно-балльному – контролю», содержащий информацию:

– о количестве баллов в каждом модуле и их распределении на текущий и итоговый контроль;

– о распределении тем учебной дисциплины по модулям и задания к ним.

  1. Модульно-балльная система обучения и оценки успеваемости студентов вводится в учебных подразделениях приказом ректора.

  2. Кафедра отдельно по каждой форме обучения разрабатывает и утверждает модульные планы преподаваемых ею дисциплин до 15 марта учебного года, предшествующего началу преподавания дисциплины, сдает их в деканат и в начале текущего семестра доводит их до сведения студентов. Планы по решению кафедры размещаются на сайте университета.

  3. Модульный план дисциплины содержит информацию о модулях, формах и сроках проведения контрольных мероприятий, разбивку баллов, критериях оценок и другую информацию.

  4. Правила МБС объявляются студентам на первом занятии и размещаются на учебном портале сайта университета. Преподаватель не имеет права изменять объявленные правила МБС до окончания их действия в данном потоке студентов. По завершении модуля преподаватель обязан довести до студента результаты контроля знаний по дисциплине.

Кафедрами самостоятельно устанавливаются конкретные сроки проведения промежуточного контроля и баллы по различным видам текущей работы.

Мероприятия промежуточного контроля проводятся по графику, утвержденному деканом факультета. График доводится до сведения студентов за неделю до начала проведения промежуточного контроля.

Явка студента на мероприятия промежуточного контроля обязательна. Студент, пропустивший «контрольную точку» по уважительной причине, подтвержденной документально, имеет право на выполнение пропущенной контрольной работы. Неучастие в промежуточной аттестации в установленный срок без уважительной причины приравнивается к неудовлетворительной оценке. Если причина неучастия студента в промежуточном контрольном мероприятии является уважительной, преподаватель переносит это мероприятие для данного студента на другое время

Студент, имеющий к началу экзаменационной сессии необходимое количество баллов для получения положительной отметки (отлично, хорошо, удовлетворительно) освобождается от зачета и экзамена. Но по желанию может сдавать экзамен, если хочет улучшить свою итоговую отметку.

Студент, не набравший в семестре минимального количества баллов по трем и более дисциплинам и получивший оценку «неудовлетворительно»/ «не зачтено», отчисляется из университета без права пересдачи.

Результаты успеваемости студентов по итогам модулей и семестра анализируются и обсуждаются на заседаниях кафедр и ученого совета института (факультета).
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск