Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/6
Дата публикации14.11.2013
Размер0.78 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Военное дело > Программа
1   2   3   4   5   6
Тема 1. Материальная часть автомата Калашникова и ручных осколочных гранат

Занятие 1. Практическое - 1 часа. История создания автоматического оружия в России и их создатели. Назначение, боевые свойства, общее устрой­ство и принципы работы автомата АК-74 неполная разборка и сборка. Меры безопасности при обращении с оружием.

Занятие 2. Практическое -1 часа. Назначение, устройство частей и ме­ханизмов автомата и патронов.

Занятие 3. Практическое - 1 час. Положение частей и механизмов ав­томата до заряжения и их работа при разряжении и стрельбе.

Занятие 4-6. Практическое - 3 часа. Совершенствование знаний и на­выков по устройству, неполной разборке и сборке автомата.

Занятие 7. Практическое - 1 час. Знакомство с особенностями устрой­ства ручного пулемета Калашникова РПК. Совершенствование знаний по устройству и работе частей и механизмов АК.

Занятие 8. Практическое - 1 час. Принадлежности к автомату. Поря­док чистки и смазки автомата. Хранение автомата.

Занятие 9. Практическое - 1 час. Осмотр и подготовка автомата и па­тронов к стрельбе. Возможные задержки при стрельбе и способы их устране­ния.

Занятие 10. Теоретическое - 1 час. Ручные осколочные гранаты - на­значение, хранение, устройство, работа частей и механизмов гранат. Приемы и правила заряжения и метания гранат. Меры безопасности при обращении с гранатами.

Тема 2. Основы и правила стрельбы

Занятие 1. Теоретическое - 1 часа. Явление выстрела. Начальная ско­рость полета пули. Образование траектории. Пробивное и убойное действие пули.Формула тысячной и ее применение. Прямой выстрел. Прикрытое, по­ражаемое и мертвое пространство и их практическое значение.

ЗанятиеЗ. Практическое - 1 час. Назначение прицельного приспособ­ления и элементы наводки. Выбор прицела и точки прицеливания при стрельбе с места по неподвижным целям.

Тема 3. Ведение огня из автомата с места по неподвижным целям

Занятие 1-3. Практическое - 3 часа. Подготовительные занятия перед практическим выполнением стрельбы из автомата АК в воинской части.

18
Учебное место №1. Меры безопасности на занятиях.

Снаряжение магазина учебными патронами. Изготовка, лежа с упора (приня­тие положения для стрельбы и заряжание автомата). Производство стрельбы (установка прицела, прицеливание, спуск курка, удержание автомата при стрельбе). Прекращение стрельбы, разряжение и осмотр автомата после стрельбы.

Учебное место №2. Разборка и сборка автомата и изучение положения частей и механизмов автомата до заряжания, при заряжении и стрельбе.

Учебное место №3. Тренировка. Изготовка к стрельбе лежа, заряжение и разряжение автомата, подготовка автомата к осмотру и осмотр АК после стрельбы.

Занятие 4-5. Практическое - 2 часа. Стрельба из: пневматической вин­товки: цель - спортивная мишень с кругами №8(9п). Расстояние до цели 5 м (10) м. Количество пуль: 6 (3+3). Положение для стрельбы: лежа с упора или с руки.

Оценка: «отлично» - выбить 20 очков, том числе попасть тремя выстре­лами в черный круг; «хорошо» -16 очков, в том числе попасть двумя выстре­лами в черный круг; «удовлетворительно» - выбить 12 очков, в том числе по­пасть в черный круг одним выстрелом.

Примечание: разрешается выполнять упражнение из пневматической винтовки яа дистанции 5 или 10 метров по мишени круг диаметром 32 или 64 мм.

Занятие 7. Практическое - 3 часа. Выполнение упражнений началь­ных стрельб (УНС). Выполнение упражнения учебных стрельб из автомата Калашникова. Выдается 15 патронов, стрельба ведется из положения лёжа-5 патронов; с колена-5 патронов, стоя-5 патронов.

Цели: грудная фигура с кругами (мишень №4) на щите 0,75x0,75 мм, непод­вижная; бегущая фигура (мишень №8) неподвижная (падающая при пораже­нии).

Оценка (поразить цели при этом выбить): «отлично» - 25 очков, «хо­рошо» - 20 очков, «удовлетворительно» -15. Количество выбитых очков оп­ределяется по попавшим в фигуру пулям.

Раздел 5. Тактическая подготовка

Задачи обучения:

- знать организацию мотострелкового отделения, основы боевых дей­
ствий и обязанности солдата в бою;

  • уметь выполнять действия солдата в наступлении, обороне и разведке;

  • ознакомиться с приемами борьбы с танками и ведением огня по само­летам и вертолетам противника;

-воспитывать у обучаемых мужество, чувство товарищеского коллек­тивизма, готовности к взаимопомощи, физической выносливости психологи­ческой устойчивости и другие высокие морально-боевые качества необходи­мые для выполнения боевой задачи.

19 Методические указания.

Тактическая подготовка является одним из важнейших разделов обучения. Она наиболее полно обеспечивает комплексное изучение мо­лодежью вопросов ОВС, выработки навыков и приёмов действий в обо­роне и наступлении.

Действиям солдата в бою юноши обучаются на тактических заня­тиях, проводимых в оборудованных учебных кабинетах, на местности и в воинской части.

На практических занятиях по тактической подготовке преподава­тель, (инструктор) вводит обучаемых в тактическую обстановку. Затем показывает и разъясняет технику выполнения приема (действия), после чего тренирует обучаемых в начале по элементам, а затем в целом.

Тема 1. Организация и боевые возможности мотострелкового отделения Занятие 1. Теоретическое - 1 час. Организация отделения. Штатное вооружение и боевая техника. Боевые возможности отделения.

Тема 2. Основы боевых действий

Занятие 1. Теоретическое -1 час. Характеристика современного боя, цель и виды боя. Средства поражения противника, их условные тактические обозначения.

Занятие 2. Теоретическое -1 час. Условия, обеспечивающие успеш­ное выполнение боевых задач воинами и подразделениями.

Занятие 3. Теоретическое -1 час. Боевой и походный порядок отделе­ния. Обеспечение боевых действий отделения (разведка, охранение, маски­ровка, инженерное, тыловое и техническое обеспечение, РХБ защита от ору­жия массового поражения).

Занятие 4. Теоретическое -1 час. Управление отделением. Обязанности солдата в бою.

Тема 3. Действия солдата в бою
Занятие 1. Практическое -1 час. Способы передвижения солдата на
поле боя при действиях в пешем порядке. Действия по вспышке ядерного
взрыва. , ., .0,

Занятие 2. Практическое -1 час. Действия при подготовке к атаке и порядок движения в атаку из окопа. Приемы уничтожения противника в ходе атаки (ручными гранатами, огнем в упор и в рукопашном бою).



20

Занятие 3. Практическое -1 час. Выбор и занятие огневой позиции (места для стрельбы) в обороне. Оборудование и маскировка окопа. Отражение атаки танков и пехоты.

Занятие 4. Практическое -1 час. Действия солдата в наступлении. Выдвижение солдата в колонне при наступлении с ходу и занятие им места в боевом порядке отделения. Преодоление заграждений по проходам и атака. Приемы уничтожения противника в траншее огнем, гранатами и в рукопаш­ном бою, овладение объектом атаки. Действия на местности зараженной ра­диоактивными (отравляющими) веществами.

Занятие 5. Практическое -1 час. Действия солдата в обороне. Занятие солдатом места на огневой позиции отделения. Действия при применении противником ядерного, химического, биологического и зажигательного ору­жия. Отражение атак танков и пехоты противника. Ведение огня по назем­ным и воздушным целям.

Раздел 6. Прикладная физическая подготовка

Задачи обучения:

  • совершенствовать физическую выносливость, силу, психологическую подготовку полученную на занятиях;

  • уметь преодолевать препятствия единой полосы препятствий.

Тема 1.Физическая подготовка

* Занятие 1-2. Практическое - 2 часа. Выполнение физических упраж­нений для мышц рук, туловища и ног, упражнение на перекладине (подтяги­вание, выход силой, подъем переворотом, поднос прямых ног). Челночный бег 10x10 м, бег на 100 м, 200 м; поднимание гири 16 и 24 кг. Спортивная эс­тафета.

Тема 2. Преодоление препятствий

Занятие 1 Практическое -1 час. Ознакомление с единой полосой пре­пятствий. Объяснение порядка выполнения упражнений. Ознакомление с преодолением отдельных препятствий и тренировка в их выполнении.

Занятие 2. Практическое - 1 час. Тренировка в преодолении отдель­ных препятствий и групп препятствий единой полосы препятствий. Выпол­нение упражнений.

Занятие 3. Практическое - 1 час. Совершенствование навыков в пре­одолении препятствий и выполнение упражнений на единой полосе препят­ствий. Проведение соревнований на личное и командное первенство.

:< 'Л'

21

Тема 4. Спортивные соревнования

Занятие 1. Практическое - 2 часа. Летний и зимний биатлон с трое­борьем (лыжи или бег с препятствиями и стрельба из пневматического ору­жия)

Занятие 2-5. Практическое - 4 часа. Военно-спортивная эстафета. 1. Бег на 100м. 2. Разборка АК-74. 3. Отжимание от пола. 4. Надевание обще­войскового защитного комплекта. 5. Преодоление лабиринта полосы препят­ствий (или других препятствий). 6. Сборка АК-74.

Примечание: Занятия по теме 4 занятие 2-5 во внеурочное время.

Раздел 7. Гражданская оборона. Её предназначение и задачи по защите населения от последствий чрезвычайных ситуаций

мирного и военного времени

Тема 1. Организация Российской системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях

Занятие 1. Теоретическое - 1 час. Чрезвычайные ситуации. Осно­вные понятия. Организация РСЧС: предназначение, структура, задачи РЧС. Способы и средства защита населения.

Занятие 2. Теоретическое - 1 час. Гражданская оборона - составная часть РСЧС. Московская городская система ГОЧС. Структура ГОЧС на объ­екте. Особенности организации ГО учебного заведения. Структура ГОЧС. Организация и проведение мероприятий по защите учащихся и постоянного состава.

Тема 2. Средства индивидуальной и коллективной защити и правила пользования ими

Занятие 1. Теоретическое -1 час. Средства коллективной защиты. Убежища. Противорадиационные укрытия. Укрытия простейшего типа. Пра­вила поведения в укрытиях.

Занятие 2. Теоретическое - 2 часа. Средства индивидуальной защиты и пользование ими. Правила пользования противогазом, респиратором и средствами защиты органов дыхания от окиси углерода. Общевойсковой за­щитный комплект (ОЗК).Надевание, снимание, укладка и переноска защитно­го комплекта.

Занятие 3. Практическое - 2 часа. Сигналы и средства оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении (РХБ заражении). Способы действий личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического заражения при нахождении на месте и в движении, на от­крытой местности.

22

Средства обозначения границ района заражения (объекта)

радиоактивными, химическими веществами и биологическими средствами.

Преодоление зараженной местности в пешем порядке, правильное ис­пользование средств индивидуальной защиты. Проведение частичной специ­альной обработки вооружения и предметов экипировки, санитарная обработ­ка личного состава.

Тема 3. Современные средства поражения и поражающие факторы. Ядерное, химическое и бактериологическое оружие

Занятие 1. Теоретическое - 1 час. История создания ядерного оружия. Характеристика ядерного оружия. Виды ядерных взрывов. Поражающие фак­торы ядерного взрыва и способы защиты от них. Особенности поражающего действия нейтронных боеприпасов. Очаг ядерного поражения, его характери­стика. Зоны разрушений в очаге поражения, их характеристика. Зоны радио­активного заражения и уровень радиации. Общее понятие о дозе облучения, уровнях радиации.

Занятие 2. Теоретическое -1 час. Химическое оружие противника. Ха­рактеристика отравляющих веществ, их поражающие свойства и способы за­житы от них. Очаг химического заражения и его характеристика. Бактериоло­гическое (биологическое) оружие, признаки его применения. Характеристика бактериальных средств, их поражающие действия. Мероприятия, проводимые по защите (карантин и обсервация).

Примечание: Занятия темы 3 проводятся в период прохождения учеб­ных сборов на базе воинской части.

Тема 4. Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций военного и

мирного времени

Занятие 1-2. Теоретическое -2 часа. Системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

Раздел 8. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи. Основы здорового образа жизни Задачи обучения:

  • уметь оказать первую медицинскую помощь при травмах, ожогах, кровотечениях, переломах костей, при остановке сердечной деятельности и прекращении дыхания;

  • оказать медицинскую помощь при радиационных поражениях и пора­жениях отравляющими веществами;

23

- знать назначение и устройство средств медицинской защиты, аптечки АИ-2, индивидуального пакета ИПП-8.

Знать:

  • порядок оказания первой помощи при воздействии ядерного, хими­ческого и биологического оружия;

  • назначение, устройство и правила пользования индивидуальными медицинскими средствами защиты.



24

Тема 1. Первая медицинская помощь при травмах, несчастных случаях, ранениях

Занятие 1. Теоретическое -1 час. Понятие о ране, классификация ран. Первая медицинская помощь при ранениях. Перевязки и перевязочный мате­риал. Правила пользования индивидуальным перевязочным пакетом.

Занятие 2. Теоретическое -1 час. Здоровый образ жизни и его состав­ляющие.

Занятие 3. Теоретическое -1 час. Вредные привычки и их социальные последствия. Табакокурение, употребление алкоголя, наркомания и токсико­мания.

Занятие 4. Практическое -1 час. Виды кровотечений. Способы оста­новки кровотечений. Точки пальцевого прижатия артерий. Правила наложе­ния кровоостанавливающего жгута и закрутки из подручных средств.

Понятие об ожогах. Первая медицинская помощь при ожогах. Способы определения остановки сердечной деятельности и остановки дыхания. Поря­док проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца.

Занятие 5. Практическое - 1 час. Понятие о переломах костей и при­знаки их. Способы оказания первой медицинской помощи при переломах костей, черепа и верхних конечностей.

Правила наложения стерильных повязок на голову, на живот, на верх­ние конечности, промежности и нижние конечности.

Занятие 6. Практическое -1 час. Первая медицинская помощь при ра­диационных поражениях, поражениях сильнодействующими отравляющими ядовитыми веществами. Профилактика радиационных поражений. Назначе­ние устройств, средств индивидуальной медицинской защиты, аптечка АИ-2, индивидуального противохимического пакета ИПП-8 (ИПП-9).

Занятие 7-8. Практическое занятие -2 часа. Оказание самопомощи и взаимопомощи при ранениях и травмах. Вынос раненых с поля боя.

Примечание: Занятия по разделу 8 теме 1 занятие 7-8 во внеурочное время.
25

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения курса основ безопасности жизнедеятельно­сти в разделе основ военной службы ученик должен:
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск