№ п\п
|
Тема занятий
|
Кол-во часов
|
Теоретические сведения
|
Практические занятия
|
Форма занятий
|
Дидактические материалы.
Техническое оснащение
|
Форма подведения этапов
|
1.
|
Вводное занятие.
|
1
|
Цель и задачи задачи
объединения. План работы. Знакомство с изделиями.
Организация рабочего места.
Инструменты и приспособления,
необходимые для работы.
Правила техники безопасности.
Другие организационные
вопросы.
|
|
|
|
Фронтальная беседа.
|
2.
|
Работа с природными материалами
|
2.1
|
Экскурсия на выставку изделий биолатрики.
|
1
|
Посещение выставки, выставки,
знакомство с работами
декоративно-прикладного искусства из природных
материалов животного животного
происхождения (раковины
моллюсков, крылышки
насекомых, плавники, чешуя
рыб, яичная скорлупа, пуховые
перья и пух птиц, кожа, кость и
др.). Анализ работ. Обсуждение
|
|
|
Специальная литература
|
Фронтальная и индивидуальная беседы, цифровой.
|
2.2
|
Биолатрика: пано, миниатюрная композиция
|
4
|
Применение материалов животного происхождения при выполнении декоративной композиции. Способы обработки природных материалов животного происхождения (плавники, чешуя рыб, яичная скорлупа, пуховые перья и пух птиц, крылышки насекомых, раковины моллюсков и др.). виды основы: бумага, картон, ткань, фанера, ДСП, кора деревьев, спилы древесины. Составление композиции расположения. Способы расположения элементов композиции.
|
Обработка материалов животного происхождения. Подготовка основ. Расположение фрагментов композиции. Приклеивание.
|
Фронтальная и индивидуальная работа. Дидактические карточки
|
Ножницы, клей, природный материал.
|
Фронтальная и индивидуальная беседы
|
3.
|
Художественная обработка ткани.
|
3.1
|
Общие сведения о хлопчатобумажных
и льняных тканях
|
1
|
Происхождение и виды растительных волокон. Основные свойства хлопчатобумажных и льняных
тканей, их применение.
Определение основных и
уточных нитей в тканях. Виды
тканей и их переплетения:
полотняное, саржевое, сатиновое
или атласное. Окраска и рисунок
тканей. Определение лицевой и
изнаночной сторон. Процесс
производства хлопчатобумажных
и льняных тканей.
|
Определение хлопчатобумажных и
льняных тканей, видов переплетений.
|
Фронтальная и индивидуальная работа. Дидактические карточки
|
Инструкционные карты « Определение нитей основы и утка»
|
Фронтальная и индивидуальная беседы
|
3.2
|
Вышивание салфетки: шов «козлик».
|
4
|
Техника выполнения шва «козлик». Применение шва «козлик». Выбор орнамента, зарисовка его в альбом. Способы копирования рисунка на ткань.
|
Техника выполнения шва «козлик», упражнение. Подготовка ткани к вышивке. Копирование рисунка на ткань. Выполнение узора вышивки. Обработка краев салфетки. ВТО вышивки.
|
Фронтальная и индивидуальная работа. Дидактические карточки
|
Ткань, нитки, иголки, ножницы, мелки,
|
Фронтальная и индивидуальная беседы, выполнение практических заданий
|
3.3
|
Перчаточные куклы.
|
5
|
Краткие сведения о кукольном театре. Правила конструирования и моделирования перчаточных кукол. Выбор модели. Изготовление лекал. Анализ модели. Запись последовательности выполнения модели. Зарисовка. Выбор тканей.
|
Выполнение выкроек-лекал. Раскрой и сметывание деталей. Пошив и оформление игрушки..
|
Фронтальная и индивидуальная работа. Дидактические карточки
|
Ткань, нитки, иголки, ножницы, мелки,
|
Фронтальная и индивидуальная беседы, выполнение практических заданий
|
4.
|
Бисероплетение.
|
4.1
|
Основные приемы бисероплетения.
|
4
|
Назначение и правила выполнения цепочек "мозаика", "восьмёрки", "соты", ромбы, "фонарики". Плетение ажурного полотна (сетки) одной и двумя иглами. Полотно "в крестик". Ажурный цветок. Кубик из 12-ти бисерин. Способы и последовательность выполнения. Анализ и зарисовка схем.
|
Освоение приемов плетения: цепочка "мозаика", "восьмёрки", "соты", ромбы, "фонарики", ажурное полотно (сетка), полотно "в крестик", ажурный цветок, кубик из 12-ти бисерин. Соединение концов сетки .
|
Фронтальная и индивидуальная работа. Дидактические карточки
|
Бисер, леска, ножницы, иглы для бисероплетения.
|
Выполнение дифференцированных практических заданий.
|
4.2
|
Комплект украшений.
|
3
|
Анализ образцов украшений (колье, браслеты, кольца, серьги). Выбор бисера. Цветовое решение. Виды застёжек. Зарисовка, схем для выполнения украшении.
|
Плетение комплекта украшении "Розовая фантазия" на основе изучен ных приёмов. Оформление.
Прикрепление застёжки.
|
Фронтальная и индивидуальная работа. Дидактические карточки
|
Бисер, леска, ножницы, иглы для бисероплетения.
|
Выполнение дифференцированных практических заданий.
|
4.3
|
Панно из бисера по мотивам сказок.
|
4
|
Основные приемы приёмы !
бисероплетения, используемые
для изготовления фигурок
сказочных героев: параллельное,
петельное, игольчатое плетение.
Анализ моделей. Зарисовка схем.
|
Выполнение отдельных элементов
фигурок сказочных
героев. Сборка изделий.
Подготовка основы
декоративного панно:
обтягивание картона
тканью. Составление
композиции.
Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление панно.
|
Фронтальная и индивидуальная работа. Дидактические карточки
|
Бисер, леска, ножницы, иглы для бисероплетения.
|
Выполнение дифференцированных практических заданий.
|
4.4
|
Пасхальное яйцо.
|
5
|
Приемы бисероплетения, используемые для оплетения пасхальных яиц: полотно, ткачество. Мозаика, кирпичный стежок, полотно в «крестик», «полоски», ажурное плетение, «колечки», вышивка по сетке. Различные варианты плетения пасхальных яиц: «от макушки до макушки», плетение двух сфер и соединение их между собой; оплетение центральной части, тупого и острого концов яйца. Виды основы: папье- маше, парафиновая, деревянная. Составление орнамента. Зарисовка схем. Выбор бисера. Цветовое решение.
|
Подготовка основы. Расчет плотности плетения. Оплетение центральной части, тупого и острого концов яйца. Плетение объемных украшений. Украшение пасхального яйца.
|
Фронтальная и индивидуальная работа. Дидактические карточки
|
Бисер, леска, ножницы, иглы для бисероплетения.
|
Выполнение дифференцированных практических заданий.
|
5.
|
Итоговое занятие.
|
2
|
Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение.
|
|
|
|
Конкурсы, выставка.
|
