№ урока
|
№ урока в теме
|
Тема урока
|
Самостоятель
ная познаватель-
ная деятельность уч-ся.
|
Тип урока.
|
Дата
|
|
1
|
1
|
Русский язык как развивающееся явление.
|
Анализ текста. Создание устного высказывания.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация.
|
|
|
|
|
Повторение изученного в 5-6 классах(12+2=14 часов)
|
|
2
|
1
|
Повторение изученного в 5-6 классах
|
Сочинение-миниатюра. Анализ художественного текста.
|
Практика.
|
|
|
3
|
2
|
Повторение изученного в 5-6 классах
|
Фонетический разбор слов, тест.
|
Практика.
|
|
|
4-5
|
3-4
|
Повторение изученного в 5-6 классах
|
Объяснительный диктант. Диктант «Проверь себя».
|
Практика.
|
|
|
6-7
|
5-6
|
Повторение изученного в 5-6 классах
|
Работа по карточкам. Предупредительный диктант. Выполнение 8упр.
|
Практика.
|
|
|
8
|
7
|
Повторение изученного в 5-6 классах
|
Выполнение упр. Морфологический разбор.
|
|
|
|
9
|
8
|
Повторение изученного в 5-6 классах
Подготовка к контрольному диктанту.
|
Объяснительный диктант. Фонетический, словообразовательный, морфологический разбор слов. Синтаксический разбор предложения.
|
Практика.
|
|
|
10
|
9
|
Контрольный диктант «Повторение изученного в 5 -6 классах»
|
Диктант.
|
Урок контроля.
|
|
|
11
|
10
|
Повторение изученного в 5-6 классах
Анализ контрольного диктанта (работа над ошибками)
|
Работа над ошибками.
|
Практика.
|
|
|
12
|
11
|
Повторение изученного в 5-6 классах
|
Сочинение.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация
|
|
|
13
|
12
|
Р.Р. Текст.
|
Работа с текстом. Выполнение упр.
|
Практика.
|
|
|
14
|
13
|
Р.Р. Стили литературного языка
|
Анализ текста с точки зрения стиля.
|
Практика.
|
|
|
15
|
14
|
Повторение изученного в 5-6 классах
|
Сочинение.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация
|
|
|
|
|
Морфология. Орфография. Культура речи.
|
|
|
|
|
Причастие (25+6=31час)
|
|
16
|
1
|
Повторение пройденного о глаголе в 5-6 классах.
|
Работа по карточкам. Тесты.
|
Практика.
|
|
|
17
|
2
|
Причастие как часть речи. Свойства прилагательных и глаголов у причастия.
|
Выборочный диктант, выполнение упр.
|
«Уроки Кирилла и Мефодия».
|
|
|
18
|
3
|
Синтаксическая роль причастий в предложении.
|
Работа с текстом.
|
Практика.
|
|
|
19
|
4
|
Склонение полных причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий.
|
Осложнённое списывание.
|
Закрепление знаний.
|
|
|
20
|
5
|
Склонение полных причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий (практическая работа).
|
Объяснительный диктант. Синтаксический разбор предложения. Комментированное письмо.
|
Закрепление знаний.
|
|
|
21-22
|
6-7
|
Р.Р. Описание внешности человека.
Сочинение-описание по картине В.И.Хараброва «Портрет Милы»
|
Сочинение.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация
|
|
|
23
|
8
|
Образование действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени.
|
Объяснительны и распределительный диктанты. Выполнение упр. Работа по карточкам.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация
|
|
|
24
|
9
|
Образование действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени
|
Выполнение упр. Работа по карточкам.
|
Закрепление знаний.
|
|
|
25
|
10
|
Действительные и страдательные причастия. Текстообразующая роль причастия.
|
Распределительный диктант. Выполнение упр.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация
|
|
|
26
|
11
|
Краткие и полные страдательные причастия.
|
Выполнение упр.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация
|
|
|
27
|
12
|
Понятие о причастном обороте. Выделение запятыми причастного оборота.
|
Выполнение упр. Работа по карточкам.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация
|
|
|
28
|
13
|
Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени.
|
Объяснительный диктант. Работа по карточкам. Тест. Выполнение упр.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация.
|
|
|
29
|
14
|
Действительные причастия прошедшего времени.
|
Выполнение упр. Творческое списывание.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация.
|
|
|
30
|
15
|
Практикум «Действительные причастия настоящего и прошедшего времени».
|
Самостоятельная работа.
|
Практика.
|
|
|
31-32
|
16-17
|
Р.Р. Устный пересказ исходного текста с описанием внешности. Выборочное изложение текста. Изложение (упр. 100).
|
Изложение.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация
|
|
|
33
|
18
|
Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.
|
Работа по карточкам. Свободный диктант. Редактирование текста.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация
|
|
|
34
|
19
|
Страдательные причастия прошедшего времени
|
Словарный, распределительный диктанты.
|
Усвоение новых знаний.
|
|
|
35
|
20
|
Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях.
|
Выполнение упр. Диктант «Проверь себя».
|
Усвоение новых знаний.
|
|
|
36
|
21
|
Одна и две буквы Н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква Н в отглагольных прилагательных.
|
Объяснительный диктант. Выполнение упр. Тест. Работа по карточкам.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация
|
|
|
37-38
|
22-23
|
Практическая работа «Одна и две буквы Н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква Н в отглагольных прилагательных».
|
Тест. Словарная работа.
|
Практика.
|
|
|
39
|
24
|
Одна и две буквы Н в суффиксах кратких страдательных причастий и кратких отглагольных прилагательных.
|
Выполнение упр. Комментированное письмо. Работа по карточкам.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация
|
|
|
40
|
25
|
Р.Р. Описание внешности знакомого по личным впечатлениям, по фото.
|
Творческая работа.
|
Практика.
|
|
|
41
|
26
|
Одна и две буквы Н в суффиксах кратких страдательных причастий и кратких отглагольных прилагательных.
|
Выполнение упр. Комментированное письмо. Работа по карточкам.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация
|
|
|
42
|
27
|
Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.
|
Работа по карточкам, графический диктант. Выполнение упр.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация
|
|
|
43
|
28
|
Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.
|
Работа по карточкам, графический диктант. Выполнение упр.
|
Усвоение новых знаний.
Презентация
|
|
|
44
|
29
|
Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.
|
Работа по карточкам, графический диктант. Выполнение упр.
|
Закрепление знаний.
|
|
|
45
|
30
| |
