№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Сообщение темы и цели урока
|
|
После проверки готовности класса к уроку сообщает тему урока. Ставит задачи урока
|
Записывают тему урока.
|
2
|
2
|
Актуализация опорных знаний.
|
Определение координат фигур в игре «Морской бой» №1
|
|
Комментированное выполнение примеров
|
6
|
3
|
Объяснение нового материала
|
Шкалы и координаты № 2
|
Демонстрация
|
|
7
|
4
|
Инструктирование по выполнению заданий
|
|
Проводит инструктаж по работе с ЭОР, делит класс на группы, распределяет электронные задания в группах.
|
Работают с ПК, заходят на нужную страницу.
|
3
|
5
|
Выполнение заданий
|
Отработка понятий "абсцисса", "ордината" № 3
|
Управляет самостоятельной работой обучающихся.
|
Выполнение №415 (а, б) по вариантам
|
15
|
6
|
Релакс - пауза. Физминутка для глаз.
|
|
Показ физкульт-движений
|
Выполнение физкульт движений.
|
3
|
7
|
Самопроверка и самооценка выполнения заданий .
|
Отработка понятий "абсцисса", "ордината" № 3
|
Организация работы со статистикой.
|
По «статистике выполненных модулей анализируют и оценивают выполненную работу»
|
5
|
8
|
Рефлексия
|
|
Просит высказать свое мнение об уроке
|
Формулирование итогов урока, оценка своей деятельности
|
2
|
9
|
Постановка домашнего задания
|
|
Дает пояснение по домашнему заданию
|
Записывают домашнее задание
|
2
|
