Содержание:
Введение…………………………………………………………………….3
1. Общие сведения о специальности и выпускающей кафедре…………...4
2. Содержание основной образовательной программы …………………5
3. Сроки освоения основной образовательной программы ……………..7
4. Результаты освоения основной образовательной программы………..9
4.1. Уровень базовой подготовки студентов…………………………...9
4.2. Тематика курсовых работ (проектов) ……………………………..9
4.3. Организация практик …………………………………………….....9
4.4. Организация государственной (итоговой) аттестации……………9
5. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса………………...10
5.1. Обеспечение дисциплин учебно-методической документацией...10
5.2. Обеспеченность дисциплин основной учебной и учебно-методической литературой. Электронно-библиотечные системы ………………………..10
6. Кадровое обеспечение учебного процесса……………………………...12
Специфические требования ГОС (при наличии)....................................13
Заключение и выводы……………………………………………………..14
Приложения
Введение
Предметом аккредитационной экспертизы является определение соответствия содержания и качества подготовки, обучающихся по заявленным к государственной аккредитации образовательным программам требованиям ГОС.
Целью проведения самообследования является внутренний анализ всех представляемых к государственной аккредитации основных образовательных программ в отношении соответствия требованиям стандарта и выявления расхождений.
Самообследование специальности 100101.65 «Сервис» проводится в соответствии с приказом ректора от 19.10.2013 №177/5«О подготовке к проведению государственной аккредитации в составе СПбГЭУ»
Состав комиссии по проведению самообследования ООП:
Председатель комиссии: директор, зав. кафедрой «ТиТС», к.э.н. Шишова О.Н.
Члены комиссии: зав. кафедрой «ЭиУ», к.э.н. Голиков В.И.
начальник ОКНР Кораблев Н.А.
гл. бухгалтер Петрова О.В.
зам. директора по УР Пехтерева Е.Е.
ст. специалист по УР Романова О.А.
зав. библиотекой Смоленцева С.Г.
специалист по УР Поздеева Н.Н.
1. Общие сведения о специальностях и выпускающих кафедрах
Подготовка дипломированных специалистов по основной образовательной программе (ООП) по специальности 100101.65 – Сервис ведется в Сосновоборском филиале Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики» (далее СФ СПбГУСЭ) с 2010 года. Право СФ СПбГУСЭ на подготовку специалистов и бакалавров подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07 февраля 2013 года, серия 90Л01 №0000588, рег. № 0544. Специальность 100101.65 – Сервис не аккредитована.
Подготовка специалистов ведется в Сосновоборском филиале СПбГУСЭ. В настоящее время контингент обучающихся по образовательным программам составляет 14 человек. Распределение контингента по курсам представлено в таблице 1 Приложения.
Выпускающей кафедрой является кафедра «Техника и технологии сервиса» (далее кафедра «ТиТС»). Год основания кафедры «ТиТС» 2012 год, зав. кафедрой является директор Сосновоборского филиала к.э.н., доц. Шишова Оксана Николаевна.
Специальность и направление, по которым кафедра «ТиТС» обеспечивает подготовку специалистов и бакалавров в настоящее время, формы обучения: 100101.65 «Сервис» - заочная, заочная сокращенная; 100100.62 – «Сервис»
(по ГОС) – очная, заочная.
За кафедрой закреплено 94 учебных дисциплины. Среднегодовой объем учебной работы кафедры составляет 9485,5 часов, из них: аудиторная работа – 9485,5 часов.
Свою деятельность по подготовке дипломированных специалистов специальности 100101.65 - Сервис кафедра «ТиТС» осуществляет на основании Федеральных законов РФ “Об образовании в РФ”, ”О высшем и послевузовском профессиональном образовании”, Устава университета, Положения о филиале, Государственного образовательного стандарта по специальности, примерного учебного плана и программ дисциплин, разработанных в установленном порядке, плана набора, приказов Министерства образования и науки РФ, ректора Университета и решений Ученого совета вуза, директора филиала и решений Ученого совета филиала, а также иных нормативных документов.
2. Содержание основной образовательной программы
ООП специальности 100101.65 «Сервис» разработана на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по специальности 100101.65 «Сервис» с учетом примерного учебного плана и примерных программ учебных дисциплин, утвержденных Минобрнауки России.
В структуру ООП входят:
- концептуальная пояснительная записка, определяющая цели ООП, ее особенности, а также описание вузовского компонента;
- государственный образовательный стандарт по соответствующей специальности;
- примерный учебный план;
- перечень специализаций профессиональной подготовки, реализуемых в рамках специальности, утвержденных Ученым советом филиала;
- учебный план по специальности, разработанный в Университете;
- совокупность рабочих программ всех дисциплин и практик, включенных в учебный план и определяющих полное содержание ООП;
- материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестаций (в соответствии с требованиями к итоговой аттестации).
В соответствии с ГОС ВПО учебный план включает в себя дисциплины федерального компонента, дисциплины национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплины по выбору студента, а также факультативные дисциплины. Содержание регионального компонента основной образовательной программы подготовки обеспечивают подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим ГОС ВПО. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле содержательно дополняют дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.
Рабочие учебные планы, разработанные для реализации ООП, утверждены ректором и одобрены Учебно-методическим и Ученым советами университета, согласованы директором филиала.
Фактическое значение общего количества часов теоретического обучения, объем учебной нагрузки по циклам дисциплин соответствует требованиям государственных образовательных стандартов.
В блоках дисциплин по выбору студентов имеются альтернативные дисциплины. Обязательный минимум содержания дисциплин отражен в рабочих программах и учебно-методических комплексах.
Обязательный минимум содержания основной профессиональной образовательной программы соответствует требованиям государственных образовательных стандартов.
Соответствие данного показателя требованиям ГОС был проведен на основе анализа учебных планов специальности и направления подготовки и рабочих программ дисциплин. Результаты анализа представлены в таблице 2 Приложения.
Выводы и замечания по разделу 2:
Показатель
|
Результат анализа (соответствует/
не соответствует/
соответствует с замечаниями)
|
Выявленные несоответствия требованиям ГОС
|
Наличие обязательных дисциплин федерального компонента в учебном плане
|
соответствует
|
Перечень отсутствующих дисциплин (если есть): нет
|
Наличие рабочих программ дисциплин
|
соответствует
|
Перечень отсутствующих программ дисциплин (если есть): нет
|
Общее количество часов теоретического обучения
|
соответствует
|
Фактическое количество часов теоретического обучения в сопоставлении с требованием ГОС (в случае несоответствия): нет
|
Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин
|
соответствует
|
Фактический объем учебной нагрузки в сопоставлении с требованием ГОС (в случае несоответствия): нет
|
Объем учебной нагрузки по дисциплинам
|
соответствует
|
Фактический объем учебной нагрузки в сопоставлении с требованием ГОС (в случае несоответствия): нет
|
Обязательный минимум содержания дисциплин
|
соответствует
|
Перечень дидактических единиц, предусмотренных ГОС, но отсутствующих в рабочих программах дисциплин (в случае наличия таковых): нет
|
Наличие дисциплин по выбору студента, устанавливаемых вузом (в установленном объеме)
|
соответствует
|
Перечень дисциплин по выбору с указанием трудоемкости в сопоставлении с требованием ГОС (в случае несоответствия): нет
Перечень дисциплин, не имеющих альтернативной дисциплины:
|
3. Сроки освоения основной профессиональной образовательной
Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы 100101.65 «Сервис» соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов.
- общий срок освоения основной профессиональной образовательной программы: 5,5 лет;
- продолжительность теоретического обучения: 159 недель;
- продолжительность практики: 18 недель;
- продолжительность каникул: 49 недель;
- продолжительность итоговой государственной аттестации: 16 недель;
- максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы: 54 часа;
- объем аудиторных занятий в учебном году по заочной форме обучения: 160 часов.
Проверка сроков освоения основной образовательной программы на соответствие требованиям ГОС проводилась на основе учебного плана, рабочих программ дисциплин, программ практик, отчетов о проведении практик, календарного учебного графика, расписания занятий. Подробный анализ представлен в таблице 3 Приложения.
Выводы и замечания по разделу 3:
Показатель
|
Результат анализа (соответствует/
не соответствует/
соответствует с замечаниями)
|
Выявленные несоответствия требованиям ГОС
|
Общий срок освоения основной профессиональной образовательной программы
|
соответствует
|
Фактический срок освоения в сопоставлении с требованием ГОС (в случае несоответствия): нет
|
Продолжительность теоретического обучения
|
соответствует
|
Фактический срок теоретического обучения в сопоставлении с требованием ГОС (в случае несоответствия): нет
|
Продолжительность всех видов практик
|
соответствует
|
Фактическая продолжительность всех видов практик в сопоставлении с требованием ГОС (в случае несоответствия): нет
|
Продолжительность каникул
|
соответствует
|
Фактическая продолжительность каникул в сопоставлении с требованием ГОС (в случае несоответствия): нет
|
Продолжительность экзаменационных сессий
|
соответствует
|
Фактическая продолжительность экзаменационных сессий в сопоставлении с требованием ГОС (в случае несоответствия): нет
|
Продолжительность государственной (итоговой) аттестации
|
соответствует
|
Фактическая продолжительность государственной (итоговой) аттестации в сопоставлении с требованием ГОС (в случае несоответствия): нет
|
Общий объем каникулярного времени в учебном году
|
соответствует
|
Фактический объем каникулярного времени в сопоставлении с требованием ГОС (в случае несоответствия): нет
|
Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы
|
соответствует
|
Фактический максимальный объем учебных занятий в неделю в сопоставлении с требованием ГОС (в случае несоответствия): нет
|
Средний объем аудиторных занятий студента в неделю (очная форма обучения), объем аудиторных занятий в неделю (очно-заочная форма обучения), объем аудиторных занятий в учебном году (заочная форма обучения)
|
соответствует
|
Фактический средний объем аудиторных занятий студента в неделю (очная форма обучения), объем аудиторных занятий в неделю (очно-заочная форма обучения), объем аудиторных занятий в учебном году (заочная форма обучения) в сопоставлении с требованием ГОС (в случае несоответствия): нет
|
4. Результаты освоения образовательной программы
4.1. Уровень базовой подготовки студентов
Согласно утвержденному графику, тестирование студентов специальности 100101.65 «Сервис» запланировано на январь 2014 г.
4.2. Тематика курсовых работ (проектов)
Проанализированные в ходе самообследования курсовые работы (проекты) (таблица 5 Приложения) позволяют сделать вывод о том, что фактическая доля соответствующих профилю дисциплины курсовых работ составляет 100%.
4.3. Организация практик
Объём практик по программе в учебных планах соответствуют ГОС ВПО;
программы всех видов практик, их содержание, цели соответствуют общим целям образовательной программы и требованиям ГОС ВПО; заключено 32 договора о совместной деятельности и проведении всех видов практик с предприятиями, учреждениями и организациями; виды контроля прохождения практик представляют собой пакет документов, в который включены направления на практику, дневник, характеристику с места практики и отчеты с последующей защитой.
Проведенный анализ свидетельствует, что 100% практик обеспечены документами, регламентирующими их проведение (таблица 6 Приложения).
4.4. Организация государственной (итоговой) аттестации
В соответствии с Положением о Сосновоборском филиале СПбГУСЭ филиал не имеет права выпуска специалистов, поэтому на старших курсах студенты филиала переводятся приказом ректора в головной вуз.
5. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса
5.1. Обеспечение дисциплин учебно-методической документацией
Анализ учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения показал, что оно в целом соответствует требованиям ГОС ВПО и иным нормативным документам, регламентирующим вопросы обеспеченности учебного процесса основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой.
Дисциплины учебного плана обеспечены полностью учебно-методической документацией (таблица 10 Приложения).
5.2. Обеспеченность дисциплин основной учебной и учебно-методической литературой. Электронно-библиотечные системы
Проведённое самообследование показало, что обеспеченность студентов основной учебной, учебно-методической и дополнительной литературой по ООП соответствует контрольным нормативам, уровень новизны достаточный.
Основную роль в информационно-методическом обеспечении учебного процесса выполняет библиотека СФ СПбГУСЭ, являющаяся структурным подразделением отдела научно-технической информации (ОНТИ). Библиотека располагает читальным залом для занятий студентов и преподавателей. Количество посадочных мест в читальном зале -14.
Компьютерный парк библиотеки составляет 4 ПК. В библиотеке на ПК имеется доступ к различным ресурсам: полнотекстовой базе методических указаний по всем специальностям, библиотечной системе головного вуза, электронно-библиотечной системе «Айбукс», доступ к которой возможен как с вузовских ПК, так и с домашних ПК студентов и преподавателей филиала. Электронно-библиотечная система - это коллекция электронных версий изданий (книг, журналов, статей и пр.), сгруппированных по тематическим и целевым признакам, в которой реализована система поиска и отбора документов с удобной навигацией, созданием закладок, формированием виртуальных «книжных полок», сервисом постраничного копирования, а также другими сервисами, способствующими успешной научной и учебной деятельности.
К настоящему времени введено в эксплуатацию новое поколение программного обеспечения (ПО) – автоматизированная библиотечная система ИРБИС-64, обеспечивающая решение задач сплошной компьютеризации библиотеки, начиная от ввода библиографической записи в ЭК, до управления читательским запросом. Для сотрудников библиотеки проводятся курсы повышения квалификации по информационным технологиям, которые проводят сотрудники библиотечного комплекса головного вуза.
Библиотека принимает активное участие во всех мероприятиях филиала: семинарах, круглых столах, конференциях, организуя тематические выставки.
Библиотека уделяет большое внимание формированию информационной культуры студентов. С этой целью проходят обучающие занятия «Информационная культура студентов». На занятиях рассказывается о структуре библиотеки, системе традиционных и электронных каталогов, системе ИРБИС. Библиотека проводит встречи с представителями кафедр для решения вопросов книгообеспеченности студентов и в целях информирования преподавателей о возможностях библиотеки и о новых поступлениях.
В последние 5 лет вопросы информатизации СФ СПбГУСЭ находились в центре внимания её руководства. Основное содержание информатизации сегодня – это переход от этапа оснащения вуза техническими средствами к технологическому этапу, на котором решаются задачи создания и повышения эффективности технологий в учебном процессе и науке, в административном управлении и сфере коммуникаций. Наличие новейших компьютеров и оргтехники показывает уровень состоятельности и привлекательности вуза как современного образовательного учреждения. Информатизация остается одним из ключевых моментов в прогрессе вуза в целом, и ее состояние очень важно для внутренних целей вуза и внешнего представительства.
Библиотечный фонд по образовательной программе укомплектован полностью (таблицы 11, 12 Приложения).
6. Кадровое обеспечение учебного процесса
Анализ кадрового обеспечения образовательного процесса – важнейшее условие, определяющее качество подготовки.
Образовательный процесс по специальностям кафедр обеспечивают 47 преподавателей (включая внешних совместителей – 15 чел.), из них с учёной степенью доктора наук и учёным званием кандидата наук - 27 человек. Процент штатных ППС составляет 68 %.
Образовательный процесс по специальности обеспечивают 47 преподавателей (включая совместителей и почасовиков), из них штатными являются 32 чел., что составляет 68 % от общего числа ППС.
Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание (по ставкам) составляет 57%, что соответствует требованиям ГОС.
Доля штатных преподавателей, принимающих участие в научной и/или научно-методической деятельности, составляет 100% (таблица 13 Приложения).
7. Специфические требования ГОС (при наличии)
Материально-техническая база соответствует современным требованиям, предъявляемым к высшему учебному заведению, и обеспечивает возможность проведения учебного процесса и научно-исследовательских работ с учетом специфики реализуемой образовательной программы. Учебные занятия планируются и проводятся в оборудованных лекционных аудиториях, компьютерных классах и лабораториях.
Состояние аудиторного фонда и оснащенность лабораторий соответствуют современным требованиям. В филиале установлен беспроводной интернет.
В здании имеются компьютерные классы, оснащенные компьютерами, мультимедийными проекторами, колонками, интерактивными досками, многофункциональными печатающими устройствами и современным программным обеспечением:
• операционными системами Microsoft Windows ХР, 7;
• офисными пакетами: MicrosoftOffice 2007, 2010 – для подготовки отчетов, курсовых работ, рефератов с использованием текстовой, табличной и графической информации, выполнения расчетов, построения графиков, рисунков, формирование электронных презентаций;
• информационно-поисковой системой «Консультант плюс» (без ограничения числа пользователей) обновляемой ежедневно;
• 1С - для изучения программ автоматизации бухгалтерского учета.
• Компас, 3D-инструктор, NanoCad, InScape и ряд других.
Внедрение в учебный процесс современных образовательных технологий непосредственно базируется на новой материально-технической базе филиала. В учебном процессе имеется возможность использовать следующие технические средства, находящиеся в ведении филиала: телевизоры, CD-магнитолы, DVD-проигрыватели, диктофоны, компьютеры, мультимедийные проекторы, колонки, интерактивные доски, многофункциональные печатающие устройства, учебные стенды и оборудование.
Во всех аудиториях филиала СФ СПбГУСЭ имеется возможность подключения различных технических и мультимедийных систем и средств, используемых в обучении студентов, многие аудитории оснащены ими стационарно.
По дисциплинам учебного плана, по которым предусмотрены лабораторные работы, необходимое оборудование имеется в полном объёме.
Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием приведены в таблице 14 Приложения.
Материально-техническое обеспечение достаточно для реализации образовательной программы.
Заключение и выводы
Результаты самообследования показывают, что потенциал СФ СПбГУСЭ по всем рассмотренным показателям отвечает требованиям государственных образовательных стандартов к содержанию и качеству подготовки выпускников.
Реализация образовательных программ обеспечивается необходимыми учебно-информационными источниками. Дисциплины учебного плана обеспечены рабочими программами, учебной литературой, собственными учебно-методическими разработками, а также программно-информационными материалами. Все учебные дисциплины основных образовательных программ обеспечены учебно-методическими комплексами, представленными в электронном виде и на бумажных носителях. Доступ к электронным библиотечным системам, а также уровень библиотечного обслуживания соответствует действующим требованиям. За отчетный период значительно расширился спектр информационных источников, и повысилось качество информационного обеспечения образовательного процесса.
Филиал располагает достаточным для обеспечения учебного процесса по всем реализуемым образовательным программам количеством учебной, научной и учебно-методической литературы, имеет современную научно-техническую библиотеку, компьютеры, компьютерные сети и компьютерные классы, а также специализированные аудитории и современное оборудование.
Филиал располагает квалифицированными научно-педагогическими кадрами, обеспечивающими подготовку по всем циклам дисциплин ООП, представленных к аккредитации.
Научные исследования проводятся по ряду приоритетных программ, в значительной степени соответствующих профилю подготовки выпускников.
Материально-техническая база, включая аудиторный фонд, учебно-лабораторное обеспечение, средства и формы технической и библиотечно-информационной поддержки учебного процесса достаточны для обеспечения реализуемых направлений подготовки и специальностей.
В рамках совершенствования содержания учебного процесса библиотека Филиала осуществляет внедрение новых технологий в процессы обслуживания. Осуществляется развитие электронно-библиотечной системы (ЭБС) как информационного ресурса для образования и науки.
Социально-бытовые условия студентов и преподавателей являются достаточными. Специфика программ финансовой поддержки деятельности состоит в ориентации на повышение составляющей внебюджетных средств в обеспечении учебного процесса и жизнедеятельности филиала.
Подводя итог, можно отметить, что:
- содержание основных образовательных программ (включая учебные планы, графики учебного процесса, рабочие программы учебных дисциплин) соответствуют требованиям государственных стандартов высшего профессионального образования; филиал принимает активное участие в
Приложения
Таблица 1
Распределение студентов по курсам
Специальность100101.65 – Сервис
Форма обучения
|
Контингент, чел.
|
1 курс
|
2 курс
|
3 курс
|
4 курс
|
5 курс
|
6 курс
|
очная
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
очно-заочная
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
заочная
|
-
|
-
|
-
|
3
|
11
|
-
|
экстернат
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Таблица 2
Обязательный минимум содержания основной образовательной программы 100101.65
№ п/и
|
Наименование показателя
|
Значение по ГОС
|
Допусти мое
отклонение по ГОС
|
Фактическое значение по РУП
|
Фактическое значение поРП
|
Отклонение
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Наличие обязательных дисциплин федерального компонента
|
Цикл ГСЭ:
Иностранный язык;
Физическая культура;
Отечественная история;
Культурология;
Политология;
Правоведение;
Психология и педагогика;
Русский язык и культура речи;
Социология;
Философия;
Экономика;
Цикл ЕН:
Математика;
Информатика;
Физика:
Химия;
Экология;
Цикл ОПД:
Человек и его потребности;
Сервисная деятельность;
Психодиагностика;
Психологический практикум;
Профессиональная этика и этикет;
Системный анализ в сервисе;
Информационные технологии в сервисе. Оргтехника;
Менеджмент и маркетинг в сервисе;
Предпринимательская деятельность;
Прогнозирование и планирование в сервисе;
Компьютерная графика;
Основы функционирования систем сервиса;
Материаловедение;
Метрология, стандартизация и сертификация;
Безопасность жизнедеятельности;
Цикл ДС:
Экспертиза и диагностика объектов систем сервиса;
Технологические процессы в сервисе;
Технические средства предприятий сервиса;
Системы автоматизированного проектирования в сервисе;
Проектирование процесса оказания услуг
|
X
|
Иностранный язык;
Отечественная история;
Культурология;
Политология;
Правоведение;
Психология и педагогика;
Русский язык и культура речи;
Социология;
Философия;
Экономика;
Культурология;
Региональная экономика субъектов Российской Федерации: Северо-Западный федеральный округ;
Цикл ЕН:
Математика;
Информатика;
Физика:
Химия;
Экология;
Методы и средства исследований;
Учебный практикум по ВТ;
Экология и автомобилизация;
Информационные системы и сети;
Цикл ОПД:
Человек и его потребности;
Сервисная деятельность;
Психодиагностика;
Психологический практикум;
Профессиональная этика и этикет;
Системный анализ в сервисе;
Информационные технологии в сервисе. Оргтехника;
Менеджмент и маркетинг в сервисе;
Предпринимательская деятельность;
Прогнозирование и планирование в сервисе;
Компьютерная графика;
Основы функционирования систем сервиса;
Материаловедение;
Метрология, стандартизация и сертификация;
Безопасность жизнедеятельности;
Электротехника и электроника;
Механика;
Теплотехника;
Гидравлика;
Цикл ДС:
Экспертиза и диагностика объектов систем сервиса;
Технологические процессы в сервисе;
Технические средства предприятий сервиса;
Системы автоматизированного проектирования в сервисе;
Проектирование процесса оказания услуг;
|
X
|
нет
|
2
|
Общее количество часов теоретического обучения
|
8262
|
X
|
8262
|
X
|
нет
|
3
|
Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин, час:
|
|
|
|
|
|
|
- цикл ГСЭ
|
1800
|
|
1770
|
X
|
-1,7%
|
|
- цикл ЕН
|
1800
|
|
1800
|
X
|
нет
|
|
- цикл ОПД
|
2150
|
|
2145
|
X
|
-0,2%
|
|
- цикл СД
|
2062
|
|
2096
|
X
|
+1,6%
|
4
|
Объем учебной нагрузки по дисциплинам, час.
|
Иностранный язык-340
Физическая культура-408
Математика-600
Информатика-200
Физика-350
Химия-190
Экология-100
Безопасность жизнедеятельности-100
Человек и его потребности-100
Сервисная деятельность-100
Психодиагностика-80
Психологический практикум-100
Профессиональная этика и этикет-70
Системный анализ в сервисе-70
Информационные технологии в сервисе. Оргтехника-120
Менеджмент и маркетинг в сервисе-100
Предпринимательская деятельность-80
Прогнозирование и планирование в сервисе-100
Компьютерная графика-120
Основы функционирования систем сервиса-410
Материаловедение-120
Метрология, стандартизация и сертификация-80
|
|
Иностранный язык-340
Математика-600
Информатика-200
Физика-350
Химия-190
Экология-100
Безопасность жизнедеятельности-100
Человек и его потребности-100
Сервисная деятельность-100
Психодиагностика-80
Психологический практикум-100
Профессиональная этика и этикет-70
Системный анализ в сервисе-70
Информационные технологии в сервисе. Оргтехника-120
Менеджмент и маркетинг в сервисе-100
Предпринимательская деятельность-80
Прогнозирование и планирование в сервисе-100
Компьютерная графика-120
Основы функционирования систем сервиса-410
Материаловедение-120
Метрология, стандартизация и сертификация-80
|
Иностранный язык-340
Математика-600
Информатика-200
Физика-350
Химия-190
Экология-100
Безопасность жизнедеятельности-100
Человек и его потребности-100
Сервисная деятельность-100
Психодиагностика-80
Психологический практикум-100
Профессиональная этика и этикет-70
Системный анализ в сервисе-70
Информационные технологии в сервисе. Оргтехника-120
Менеджмент и маркетинг в сервисе-100
Предпринимательская деятельность-80
Прогнозирование и планирование в сервисе-100
Компьютерная графика-120
Основы функционирования систем сервиса-410
Материаловедение-120
Метрология, стандартизация и сертификация-80
|
нет
+3,4%
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
|
5
|
Объем дисциплин по выбору студента
|
Цикл ГСЭ - 270
Цикл ЕН - 180
Цикл ОПД - 200
|
X
|
Цикл ГСЭ - 252
Цикл ЕН - 180
Цикл ОПД - 204
|
X
|
-18 часов
нет
+4 часа
|
6
|
Наличие альтернативных дисциплин в блоках дисциплин по выбору
|
X
|
X
|
Цикл ГСЭ:
Блок 1:
нет
|
X
|
Блок 1:
Нет альтернативных дисциплин
|
|
|
|
|
Блок 2:
нет
Блок 3:
Логика
История мировых религий
Этика и эстетика
Цикл ЕН:
Блок 1:
нет
Блок 2:
Основы физико-химических методов анализа
Блок 3:
Химические основы промышленных технологий
Информационно-поисковые системы
Цикл ОПД:
Блок 1:
нет
Блок 2:
Нет
Блок 3:
Основы работоспособности технических систем
Рисунок и художественная графика
|
|
Блок 2:
Нет альтернативных дисциплин
Блок 3:
Нет альтернативных дисциплин
Блок 1:
Нет альтернативных дисциплин
Блок 2:
Нет альтернативных дисциплин
Блок 3:
Нет альтернативных дисциплин
Блок 1:
Нет альтернативных дисциплин
Блок 2:
Нет альтернативных дисциплин
Блок 3:
Нет альтернативных дисциплин
|
Таблица 3
Сроки освоения основной образовательной программы 100101.65
№ п/п
|
Наименование показателя
|
Значение по ГОС
|
Фактическое значение по РУП
|
Отклонение
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Общий срок освоения ООП, лет
|
5 (по очной форме)
|
5,5
|
нет
|
2
|
Продолжительность теоретического обучения, нед.
|
Не менее 153
|
159
|
нет
|
3
|
Продолжительность всех видов практик, нед.
|
Не менее 14
|
18
|
нет
|
4
|
Продолжительности каникул, нед.
|
Не менее 38
|
49
|
нет
|
5
|
Продолжительность экзаменационных сессий, нед.
|
Не менее 15
|
36
|
нет
|
6
|
Продолжительность государственной (итоговой) аттестации, нед
|
Не менее 16
|
16
|
нет
|
7
|
Общий объем каникулярного времени в учебном году, нед.
|
7-10
|
1 курс -10
2 курс -10
3 курс -10
4 курс -9
5 курс -9
6 курс-1
|
нет
|
8
|
Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы
|
160 в год
|
1 семестр -
2 семестр -
3 семестр -
4 семестр -
5 семестр -
6 семестр -
7 семестр -
8 семестр -
9 семестр -
10 семестр -
|
нет
|
9
|
Объем аудиторных занятий:
|
|
|
|
|
-объем в неделю (очная форма обучения)
|
Х
|
1 семестр-27
2 семестр-27
3 семестр-27
4 семестр-27
5 семестр-27
6 семестр-27
7 семестр-27
8 семестр-27
9 семестр-27
10 семестр-27
|
нет
|
|
- средний объем в неделю (очная форма обучения)
|
|
1 семестр-27
2 семестр-27
3 семестр-27
4 семестр-27
5 семестр-27
6 семестр-27
7 семестр-27
8 семестр-27
9 семестр-27
10 семестр-27
|
нет
|
|
-в учебном году (заочная форма обучения)
|
|
1 курс-160
2 курс-160
3 курс-160
4 курс-160
5 курс-160
6 курс-160
|
нет
| |
