Рабочая программа по курсу «Развитие речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности» для обучающегося индивидуально на дому по специальной (коррекционной) программе оу 8 вида

Скачать 91.71 Kb.

Название	Рабочая программа по курсу «Развитие речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности» для обучающегося индивидуально на дому по специальной (коррекционной) программе оу 8 вида
Дата публикации	19.09.2014
Размер	91.71 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Сатинская средняя общеобразовательная школа

Рассмотрена на заседании Утверждена приказом

Педагогического совета N 424 от 31.08.2012

Протокол N10 от 31.08.2012 Директор школы: /Т.Н.Демина/

Рабочая программа по курсу

«Развитие речи на основе ознакомления с предметами

и явлениями окружающей действительности»

для обучающегося индивидуально на дому по специальной (коррекционной) программе ОУ 8 вида

1 класс

Учитель Поликарпова Г.В

2012 – 2013 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Задача изучения курса «Окружающий мир» заключается в формировании у обучающегося младших классов с интеллектуальным недоразвитием комплекса представлений и умений, обеспечивающих адекватное возрасту и социальной жизни ребенка, понимание явлений окружающего мира. Накопление опыта безопасного взаимодействия с объектами и явлениями окружающего мира, подготовку к дальнейшему обучению в рамках образовательных областей «естествознание» и «обществознание» в средней школе. Программа разработана для обучающегося, переведенного с 24.09.2012 на индивидуальное обучение на дому.
В результате обучения развитию речи реализуются следующие цели:

1. Обогащение и уточнение словаря.

2. Участие в беседе.

3. Описание предметов и явлений.

4. Составление небольших рассказов.

5. Сравнение двух предметов.

Рабочая программа разработана на основании Учебного плана школы, который разработан на основе первого варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида (Приложение к приказу Министерства образования РФ от 10.04.2002 г. №29/ 2065).

Сведения о примерной программе.

Рабочая программа составлена на основе примерной Программы (Программы подготовительного и 1-4 классов коррекционных образовательных учреждений VIII вида, под редакцией В.В.Воронковой, Москва «Просвещение» 1999 год).

Учебные часы:

- по учебному плану для индивидуального обучения: 7,75часов в год

- по учебно-календарному графику: 7,75 часа.

Часы для контрольных работ: нет

Формы организации образовательного процесса: урок, экскурсия.

Формы обучения:

- индивидуальные;

Технологии обучения:

- дифференцированное обучение;

Виды и формы контроля:

- текущий контроль;

- практические, устные, самостоятельные работы;

Основные требования к знаниям и умениям обучающегося

обучающийся должен у м е т ь:

- называть предметы, характеризовать их по основным свойствам (цвету, форме, размеру, вкусу, запаху, материалу);

- участвовать в беседе, полно отвечать на поставленные вопросы, используя слова данного вопроса;

- составлять простые нераспространённые предложения;

- распространять предложения по вопросам, правильно употребляя формы знакомых слов.

обучающийся должны з н а т ь :

- названия изучаемых предметов, части предметов.

Информация об используемом учебнике:

- С.В.Кудрина. Окружающий мир для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ 8 вида, Москва, ВЛАДОС, 2010 г.

Содержание рабочей программы

Школа. Правила поведения на уроке и на перемене. Парта. Учебные принадлежности. Дежурство по классу. Тело человека. Руки. Уход за руками. Одежда для школы. Уход за одеждой. Обувь. Уход за обувью.

Обучение движению группой. Охрана здоровья и безопасное поведение. Осенняя прогулка. Составление коллекции листьев.

Семья. Личные вещи ребенка. Игрушки. Наступают холода. Игры с песком, камнями и глиной. Магазин «Овощи-Фрукты». Профилактика простудных заболеваний. Зима. Новый год. Празднование в школе и дома.

Домашние животные. Дикие животные. Игры со снегом и льдом. Фикус. Бальзамин. 8 марта. Мы в гостях. Мой друг. Совместная игра. Светофор.

Сосулька, капель, ручей. Птицы весной. Весенняя уборка. Посадка лука. Весна. День Победы. Скоро лето.
Учебно-тематический план составлен на основе рабочей программы

Класс. –0,25 ч.
Дежурство по классу. –0,25 ч.
Тело человека. Руки. Уход за руками. – 0,25 ч.
Обувь. Уход за обувью. – 0,25ч.
Охрана здоровья и безопасное поведение. Что делать, если упал, ударился. – 0,25ч.
Охрана здоровья и безопасное поведение. Мы идем на экскурсию. –0,25 ч.
Осенняя прогулка. Составление коллекции листьев. – 0,25 ч.
Улица. – 0,25ч.
Семья. -0,25ч.
Личные вещи ребенка. Игрушки. –0,25 ч.
Наступают холода. – 0,25ч.
Игры с песком, камнями и глиной. –0,25 ч.
Магазин «Овощи-фрукты». – 0,25ч.
Зима. -0,25 ч.
Новый год. Празднование в школе и дома. – 0,25ч.
Домашние животные. –0,25ч.
Дикие животные. – 0,25ч ч.
Игры со снегом и льдом. –0,25 ч.
Фикус. - – 0,25 ч.
Бальзамин. -0,25 ч.
8 Марта. –0,25 ч.
Мы в гостях. – 0,25 ч.
Мой друг. Совместная игра. – 0,25 ч.
Светофор. – 0,25 ч.
Сосулька, капель, ручей. – 0,25ч.
Птицы весной. – 0,25 ч.
Весенняя уборка. – 0,25ч.
Посадка лука. – 0,25 ч.
Весна. – 0,25 ч.
День Победы – 0,25 ч.
Скоро лето. –0,25 ч.

Методическое обеспечение

Е.Д.Худенко, Д.И. Барышникова.

Планирование уроков развития речи на основе с окружающим миром в 1 классе специальных (коррекционных) школ VIII вида: Методическое пособие для учителя. – М.: АРКТИ, 2003.

Я познаю мир: Дет. Энцикл.:Животные/Сост. П.Р.Ляхов; Под общ. Ред.

О.Г.Хинн. – М.: ТКО «АСТ», 1997.

Серия «Эрудит» Мир животных. – М.: ООО «ТД «Издательство Мир

книги», 2006.

Серия «Эрудит» Мир растений. – М.: ООО «ТД «Издательство Мир

книги», 2006.

Л.И.Коваленко. Изучение разнообразия природы России на уроках

природоведения в начальной школе: Дидактический материал для учителей. – Саратов: Лицей, 2003.

Календарно-тематический план

№ п/п	Темы	Часы	Календарные сроки
	1 четверть – 2 часов
1	Класс	0,25	24.09.2012 г.
2	Дежурство по классу	0,25	01.10.2012г.
3	Тело человека. Руки. Уход за руками.	0,25	08.10.2012 г.
4	Обувь. Уход за обувью.	0,25	15.10.2012 г.
5	Охрана здоровья и безопасное поведение.	0,25	22.10.2012 г.
6	Мы идем на экскурсию.	0,25	29.10.2012 г.
7	Составление коллекции листьев.	0,25	12.11.2012 г.
8	Улица.	0,25	19.11.2012 г.
	2 четверть – 1,75 часа
1	Семья.	0,25	26.11.2012 г.
2	Личные вещи ребенка. Игрушки.	0,25	03.12.2012 г.
3	Наступают холода.	0,25	10.12.2012г.
4	Игры с песком, камнями и глиной.	0,25	17.12.2012 г.
5	Магазин «Овощи-фрукты»	0,25	24.12.2012 г.
6	Зима.	0,25	14.01.2012 г.
7	Новый год. Празднование в школе и дома.	0,25	21.01.2012 г.
	3 четверть – 2,25 часа
1	Домашние животные.	0,25	28.01.2012 г.
2	Дикие животные.	0,25	04.02.2012 г.
3	Игры со снегом и льдом.	0,25	11.02.2012 г.
4	Фикус.	0,25	25.02.2012 г.
5	Бальзамин.	0,25	04.03.2012 г.
6	8 Марта.	0,25	11.03.2012 г.
7	Мы в гостях.	0,25	18.03.2012 г.
8	Мой друг. Совместная игра.	0,25	01.04.2012 г.
9	Светофор.	0,25	8.04.2012 г.
	4 четверть – 1,75 часа
1	Сосулька. Капель. Ручей.	0,25	15.04.2012 г.
2	Птицы весной.	0,25	22.04.2012 г.
3	Весенняя уборка.	0,25	29.05.2012 г.
4	Посадка лука.	0,25	6.05.2012 г.
5	Весна.	0,25	13.05.2012 г.
6	День Победы.	0,25	20.05.2012г
7	Скоро лето.	0,25	24.05.2012г

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по учебному предмету «Развитие устной речи на основе...		Урок развития устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями... ...
	Рабочая программа по предмету «Развитие устной речи на основе ознакомления... Приказа Министерства Образования Российской Федерации от 10 апреля 2002 г. №29/2065 – п «Об утверждении учебных планов специальных...		План урока развития устной речи на основе изучения предметов и явлений... План урока развития устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности в 1 и в 3 классах, обучающихся...
	Рабочая программа по «Чтению и развитию речи» Оу о рабочей программе, базисного учебного плана, учебного плана оу, типовой программы специальной (коррекционной) школы VIII вида:...		Рабочая программа по чтению и развитию речи для 7 класса специальной... «Грамматика, правописание и развитие речи 5 – 9 классы» по ред. А. К. Аксенова,А. П. Антропова, допущенной Министерством образования...
	Рабочая программа по учебному предмету «Чтение и развитие речи» (9 кл.) Настоящая программа по «Чтению и развитию речи» для 9 класса составлена на основе программы В. В. Воронковой «Русский (родной) язык»...		Урок рисования, 6 класс по программе специальной (коррекционной)... Урок рисования, 6 класс по программе специальной (коррекционной) школы VIII вида
	Государственное специальное (коррекционное) для обучающихся воспитанников... Особенности профориентационной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате		Сведения о программном и учебно-методическом Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности
	Рабочая программа по развитию речи на основе изучения предметов и...		Тематическое планирование уроков чтения в 8 классе по государственной... Данный учебный предмет входит в образовательную область коррекционной педагогики
	Рабочая программа по чтению для 6 класса составлена на основе «Программы...		Рабочая программа по изобразительному искусству для 6 класса составлена...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Средняя наполняемость классов в школе составляет 19,7 человек. Все обучающиеся получали образование в очной форме. Из 217 обучающихся,...

Школьные материалы