Рабочая программа дисциплины Зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов

Скачать 1.77 Mb.

Название	Рабочая программа дисциплины Зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов
страница	1/13
Дата публикации	20.12.2014
Размер	1.77 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Рабочая программа дисциплины

Зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов

Направление подготовки - 111100 «Зоотехния»

Профиль подготовки - Технология производства продуктов животноводства
Квалификация (степень) бакалавр сельского хозяйства
Форма обучения очная

Орел, 2012 год
Составитель: Буяров В.С. д.с.-х.н., профессор __________________

Феофилова Ю.Б., к.б.н., доцент __________________

«__» __________2012г.

Рецензент: Белкин Б.Л., д.в.н., профессор __________________

«__» __________20__г.
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 111100 «Зоотехния»
Программа обсуждена на заседании кафедры зоогигиены и кормления сельскохозяйственных животных
Зав. кафедрой Козлов А.С., д.б.н., профессор ___________________

«__» __________20__г.

Проверено:

Начальник отдела менеджмента качества УМУ _________________________

Лист согласования рабочей программы

Декан факультета биотехнологии и ветеринарной медицины

В.Н. Масалов, д.б.н., профессор ___________________

«__» __________20__г.

Программа утверждена учебно-методической комиссией по направлению подготовки 111100 «Зоотехния» протокол № ____
Председатель учебно-методической комиссии по направлению подготовки В.С.Буяров, д.с.-х.н., профессор ____________________

«__» __________20__г.

Заведующий выпускающей кафедры

А.С. Козлов, д.б.н., профессор ____________________

«__» __________20__г.

Отдел комплектования ЦНБ ____________________

«__» __________20__г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение …………………………………………………………………..	5
1. Цели освоения дисциплины ………………………………………….	7
2. Место дисциплины в структуре ооп………………… ………………	8
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины …………………………………………………..	9
4. Объем дисциплины и виды учебной работы ………………………...	11
5. Содержание дисциплины ……………………………………………..	13
5.1. Содержание модулей и разделов дисциплины …………………….	13
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий ……………………………….	16
5.3. Лабораторный практикум …………………………………………..	17
5.4. Практические занятия (семинары) …………………………………	19
5.5. Самостоятельная работа студентов ………………………………...	19
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов ………………………………………………………………….	20
6.1. Рейтинговая оценка успеваемости обучающихся ………………..	20
6.2. Темы рефератов ……………………………………………….…….	21
6.3. Темы курсовых работ ………...………………………………….…	26
6.4. Контрольные вопросы для промежуточного контроля …………..	45
6.5. Перечень испытательных материалов	55
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ……………………………………………………………….	90
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины ……………	96
Приложение	104

Введение

Гигиена животных, зоогигиена − наука о влиянии условий жизни на здоровье и продуктивность животных. Она определяет условия рационального содержания, кормления и использования животных и на этой основе разрабатывает практические рекомендации, способствующие охране здоровья животных.

Ее название происходит от греческих слов zoon – животное и hygienos – здоровый. Зоогигиена выявляет влияние условий жизни на животных, разрабатывает правильные приемы их содержания, кормления, ухода и использования (эксплуатации), дает рекомендации по устранению неблагоприятных и максимальному использованию благоприятных факторов.

Зоогигиена как профилактическая наука связана со многими зоотехническими дисциплинами, а также с медициной, микробиологией, физиологией, ветеринарией, экономикой сельскохозяйственного производства, метеорологией, физикой, химией и др. Подразделяется на общую и частную. Общая гигиена животных изучает вопросы гигиены воздушной среды, света, почвы, воды и кормов, устанавливает требования к составу и качеству кормов и питьевой воды, режиму кормления и поения, определяет оптимальные условия воспроизводства и выращивания здорового потомства.

Частная гигиена животных изучает те же вопросы, но применительно к животным разных видов, возрастов и назначений. Одним из её направлений – создание оптимальных зоогигиенических условий содержания животных.

Учебная дисциплина «Зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов» относится к профессиональному циклу дисциплин (базовая часть) и направлена на формирование профессиональных компетенций в производственно-технологической, организационно-управленческой, научно-исследовательской и проектной деятельности.

Изучение данной дисциплины предусматривает модульную технологию с рейтинговой оценкой знаний и построение в соответствии со следующими принципами:

целевое назначение информационного материала в каждом модуле;
сочетание комплексных и частных образовательных целей;
полнота учебного материала в каждом разделе;
относительная самостоятельность элементов модуля;
реализация обратной связи;
оптимальная передача информационного и методического материала.

Материал учебной дисциплины разделен на шесть модулей. Аттестация студентов по модулям производится строго периодично и в порядке расположения их рабочей программе.

Цели освоения дисциплины

Цель учебной дисциплины «Зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов» - дать студентам теоретические и практические знания по оптимизации условий содержания животных, санитарно-гигиенической оценке воды, кормов, а также животноводческих помещений для содержания животных и параметров микроклимата.

Задачи дисциплины - помочь студентам - будущим специалистам:

овладеть знаниями о взаимосвязи организма животных с окружающей средой для повышения эффективности животноводства;
разрабатывать средства и способы повышения продуктивности сельскохозяйственных животных и качества продукции;
изучать и внедрять эффективные способы и системы содержания животных, а также нормативы проектирования животноводческих объектов.

В результате изучения учебного материала студент должен иметь представление:

о современном состоянии научных знаний в области зоогигиены, необходимых для обеспечения и сохранения здоровья животных и реализации генетического потенциала их продуктивности;
о существующих проблемах в указанных областях знаний и направлениях их решений;
о возможных альтернативных подходах к рассмотрению возникших проблем, касающихся гигиены содержания животных.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов» входит в профессиональный цикл дисциплин.

Для освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими умениями и навыками, сформированные в результате изучения ранее идущих дисциплин:

Дисциплина	Умения и навыки
Физиология животных	Основы физиологии животных
Микробиология и иммунология	Основы микробиологии, уметь проводить микологические исследования
Кормления животных	Основы кормления животных
Кормопроизводство	Знать основы кормопроизводства
Механизация и автоматизация животноводства;	Способность применять современные средства автоматизации и механизации в животноводстве
Биология животных	Способность проводить зоотехническую оценку животных, основанную на знании их биологических особенностей; способность эффективно управлять продуктивными, спортивными и декоративными животными в соответствии с их предназначением на основе современных знаний о поведении и психологии животных

3. Компетенции обучающегося,

формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

производственно-технологическая деятельность:

способность применять современные методы и приемы содержания, кормления и эффективного использования животных (ПК-1);
способность осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов по оценке состояния микроклимата и эксплуатационных качеств построек (ПК-2);
готовность использовать современные информационные технологии (ПК-3);
способность использовать достижения науки в оценке качества воздуха, кормов, почвы, воды и продукции (ПК-4);
способность к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных для оптимизации условий их содержания (ПК-5);
способность использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда (ПК-6);
способность прогнозировать последствия изменений в кормлении и содержании животных (ПК-8);
способность обеспечить рациональное воспроизводство животных (ПК-10);

научно-исследовательская деятельность:

способность применять современные методы исследований в области гигиены кормления, поения и содержания животных; (ПК-19)
готовность к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по зоогигиене; (ПК-20)
готовность к участию в проведении научных исследований, обработке и анализу их результатов; (ПК-21).

В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: значение зоогигиены в животноводстве, гигиенические требования к воздушной среде, воде, кормам и кормлению животных; требования к организации стойлового и пастбищного содержания животных; зоогигиенические требования к ведению скотоводства, свиноводства, овцеводства, коневодства и птицеводства.

Уметь: проводить зоогигиенические и профилактические мероприятия; брать пробы воды и кормов с последующим определением их качества, контролировать строительство и эксплуатацию животноводческих помещений, а также состояние их воздушной среды, проводить экспертизу проектов.

Владеть: определением отдельных показателей микроклимата с помощью специальных приборов (термометров, термографов, психрометров, гигрографов, люксметров, анемометров, газоанализаторов, аппаратов Кротова, аспираторов и т. д.); методами обеспечения оптимальных зоогигиенических условий содержания, кормления, ухода за животными, а также навыками по организации и проведению общепрофилактических мероприятий с целью предупреждения заболеваний сельскохозяйственных животных.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы

4.1. Общий объем дисциплины и распределение по видам работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц.

Виды учебной нагрузки	Всего часов/ зач.ед	Семестры
Виды учебной нагрузки	Всего часов/ зач.ед	3	4
Аудиторные занятия (всего)	140/3,9	58	72
В том числе Лекции	48/1,3	22	28
Лабораторные работы (ЛР)	68/1,8	32	36
Практические занятия (ПР)	12/0,3	4	8
Самостоятельная работа (всего)	95/2,6	43	52
В том числе Реферат	15/0,4	15	-
Курсовая работа	36/1	-	36
Активные формы обучения	44/1,2	28	16
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зачет	экзамен
Общая трудоемкость, час/зач. ед	235/2,6	101	124

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины (модуля) «Зоогигиена с основами проектирования... «Зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов» (наименование дисциплины (модуля))		Методические указания к самостоятельной работе студентов по дисциплине... Индивидуальные задания к самостоятельным занятиям по расчету систем водоснабжения, навозоудаления и канализации животноводческих...
	Программа по дисциплине сд. Ф. 04: «Зоогигиена с основами проектирования... Целью дисциплины является изучение влияния комплекса факторов внешней среды на физиологическое состояние и продуктивные качества...		Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Зоогигиена с основами пжо» «Зоогигиена с основами пжо» для студентов технологического факультета по специальности 11035 – «Технология производства и переработки...
	Методические указания и контрольные вопросы по дисциплине «Ландшафтный дизайн» Целью изучения дисциплины «Ландшафтный дизайн» является ознакомление студентов с методами предпроектных исследований территории,...		Рабочая программа по дисциплине В. В строительная информатика ...
	Примерная программа наименование дисциплины «Физиология животных» «Кормление животных», «Разведение животных», «Зоогигиена», «Звероводство», «Основы ветеринарии», «Биотехника воспроизводства с основами...		Примерная программа наименование дисциплины физиология и этология... Токсикология», «Кормление животных с основами кормопроизводства», «Безопасность жизнедеятельности», «Ветеринарная генетика», «Разведение...
	Решение проблем автоматизации проектирования с помощью ЭВМ основывается... Чем глубже разработана теория того или иного класса технических систем, тем большие возможности объективно существуют для автоматизации...		Рабочая программа учебной дисциплины «интегрированные системы технической... Задачи дисциплины освоение методов проектирования и исследования интегрированных систем управления и проектирования; сформировать...
	Рабочая программа дисциплины Целью освоения дисциплины «Надежность мелиоративных систем» является формирование у студентов навыков по оценке состояния природных...		Рабочая программа дисциплины Целью освоения дисциплины «Управление качеством окружающей среды» является формирование у студентов навыков по оценке состояния природных...
	Программа дисциплины “Датчики и устройства связи с объектом в технических... Задачи изучения дисциплины: овладение принципами построения датчиков и устройств связи с объектами управления в технических системах,...		Рабочая программа учебной дисциплины дпп. Ф. 16. Русский язык с основами... Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждениЕ высшего профессионального образования
	Рабочая программа учебной дисциплины физиология питания с основами... Рабочая программа учебной дисциплины «Физиология питания с основами товароведения продовольственных товаров» разработана на основе...		Рабочая программа дисциплины объекты морской техники профессиональный... Омт, а также устойчивых начальных навыков поиска, анализа, обобщения необходимой информации в области проектирования и эксплуатации...

Школьные материалы