Программа «Фабрика здоровья»
Скачать 478.33 Kb.
|
 Пояснительная записка. Программа элективного курса разработана на основе авторской программы элективного курса Л. Н. Бородачёвой, учителя биологии МОУ СОШ № 9. Хорошее здоровье – это образ жизни. Это стиль жизни, который человек выбирает для себя, если хочет достичь наивысшего благополучия. Считается, что все, что ни делает человек, так или иначе, отражается на состоянии его здоровья. Хорошее здоровье – это не фиксированное состояние, а непрерывно протекающий процесс. Причем, оно на 50% зависит от социальных условий и образа жизни человека. Следовательно, каждый из нас сам ответственен за свое здоровье. Поэтому программа «Фабрика здоровья» позволяет углубить и расширить знания учащихся о здоровье человека как важнейшей жизненной ценности, привить интерес и желание больше узнать самого себя и живую природу, глубже познакомиться с причинами, нарушающими здоровье и факторами сохраняющими его. Программа способствует формированию здорового образа жизни в целях сохранения психического, физического и нравственного здоровья человека. Способствует профессиональной ориентации школьников, осуществляет тесную связь теории с практикой, вооружает учащихся практическими умениями и навыками. При изучении курса осуществляется связь с предметом «Химия». Программа «Фабрика здоровья» рассчитана на 18 учебных занятий в 9 классе (1 час в неделю). В текущем году 80% учащихся будут посещать элективный курс по биологии с целью подготовки к ГИА. Цель курса: Формирование у учащихся правильного отношения к здоровому образу жизни и своему здоровью. Задачи курса:
Требования к уровню подготовки учащихся. Учащиеся должны знать:
Учащиеся должны уметь: - Сравнивать, анализировать и делать выводы. - Участвовать в дискуссиях, работать в группах, развивать творческие умения. - Выполнять и защищать презентации. - Выполнять исследовательскую работы. Формы отчётности:
продуктах».
Содержание курса Общее количество часов – 18. Тема 1. Введение (1 ч) Здоровый образ жизни – образ жизни человека, его поведения, мышления, привычек, которые обеспечивают определённый уровень здоровья. Основные составляющие ЗОЖ. Право человека на здоровье. Тема 2. Причины нарушения здоровья (9 ч) Окружающая среда и здоровье человека. Причины, нарушающие здоровье. Курение, его влияние на организм человека. Мифы об алкоголе, его воздействие на организм. Наркотики их свойства, классификация и влияние на человека. Неправильное питание и заболевания, являющиеся следствием неправильного питания. Вирусы, пути их проникновения в организм и заболевания, вызываемые вирусами (грипп, оспа, корь, полиомиелит, герпес). Компьютер, его влияние на здоровье человека. П/Р «Создание презентаций по причинам нарушающим здоровье». Защита презентаций. Тема 3. Сохранение здоровья (6 ч) Факторы, сохраняющие здоровье: отказ от вредных привычек, правильное питание, режим дня, личная гигиена, двигательная активность, закаливание организма. Витамины, их многообразие и значение. Биологические ритмы и их влияние на здоровье. П/Р «Составление своего режима дня и его анализ», «Создание и защита презентаций по витаминам». Тема 4. Исследовательская работа (1 ч) Исследовательская работа по теме «Определение витамина «С» в продуктах». Заключение (1 ч) Итоговое тестирование
Рекомендуемая литература (для учителя) 1. Чумаков Б. Н. «Основы здорового образа жизни». Москва «Педагогическое общество России», 2004г.
Рекомендуемая литература (для учащихся) 1. Петров Н. Н. «Человек в чрезвычайных ситуациях». Челябинск «Урал книга», 2004г.
Занятие № 1. Тема «Здоровый образ жизни, его составляющие». Цель: Раскрыть понятие ЗОЖ и основные его составляющие. Пропаганда здорового образа жизни. Оборудование: видеофрагмент по ЗОЖ, схема по ЗОЖ, журналы «ЗОЖ». Ход занятия. 1. Изучение нового материала. 1) Понятие ЗОЖ. ЗОЖ – образ жизни человека, его поведения, мышления, привычек, которые обеспечивают определенный уровень здоровья. Индивидуальное здоровье на 50 % зависит от образа жизни. 2) Основные составляющие ЗОЖ: - Умеренное и сбалансированное питание. - Режим дня. - Двигательная активность. - Закаливание. - Личная гигиена. - Грамотное экологическое поведение. - Психогигиена, умение управлять своими эмоциями. - Сексуальное воспитание. - Отказ от вредных привычек. 3) Человек и его право на здоровье. 4) Значение здорового образа жизни. 2. Закрепление. 1) Составить схему с анализом основных составляющих ЗОЖ. 2) Просмотр видеофрагмента о здоровом образе жизни с последующим анализом. 3. Д/З 1) Найти высказывание учёных о здоровье. 2) Рефераты на темы «Воздействие атмосферных загрязнений на здоровье», «Радиация и здоровье». Занятие № 2. Тема «Окружающая среда и здоровье человека» Цель: Формирование у учащихся представлений о влиянии загрязнения окружающей среды на здоровье человека. Оборудование: Видеофрагмент о загрязнении окружающей среды, фотографии. Ход занятия.
- степень радиационной опасности (экспозиционная доза, поглощённая доза, эквивалентная доза) - патологические последствия от величины получения дозы (лучевая болезнь, лейкозы, местное облучение). 2. Закрепление. 1) просмотр видеофрагмент о влиянии загрязнения окружающей среды на здоровье с последующим анализом. 2) разработать правила охраны окружающей среды. 3. Д/З Приготовить сообщения на тему «История табакокурения», «Действие табачного дыма на организм человека». Занятие № 3. Тема «Курение, мы и наше потомство». Цель: Формирование у учащихся негативного отношения к курению. Оборудование: тест «Твоё здоровье и курение», таблица «Органы – мишени поражения табачным дымом». Ход занятия.
- Почему подросток начинает курить? (любопытство, пример друзей и взрослых, желание выглядеть взрослым, от нечего делать, за компанию, чтобы успокоится, влияние телевидения). - Какие проблемы возникают у подростков, которые курят? ( проблемы с родителями, где взять деньги на сигареты, говорить неправду). 2.Закрепление
Реферат «Влияние алкоголя на организм человека». Занятие №4 Тема «Правда, об алкоголе». Цель: Ознакомить учащихся с понятием алкоголь и его влиянием на организм человека. Оборудование: Схема «Влияние алкоголя на органы человека», тест «Твоё здоровье и алкоголь». Ход занятия
(первую бутылку водки изготовил араб Рабез в 860 году)
(работа по группам: 1 группа приводит доводы о пользе алкоголя, 2 группа доказывает ложность этих доводов). (см. приложение №3)
1)Реферат «Влияние наркотиков на организм человека». 2) Приготовить антирекламу по наркомании. Занятие № 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа элективного курса для 9 класса по биологии «Фабрика здоровья» Хорошее здоровье – это не фиксированное состояние, а непрерывно протекающий процесс. Причем, оно на 50% зависит от социальных условий... |  | Талнахская обогатительная фабрика Направление: Обогащение полезных ископаемых. Природные ресурсы Красноярского края |
| Ооо «Немецкая фабрика печати», именуемое в дальнейшем «Исполнитель»,... | | Курсовая работа По дисциплине «Бухгалтерский управленческий учет» На тему: «Разработка системы управленческого учета на примере предприятия ООО «Столичная кондитерская фабрика»» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Предисловие российских издателей к книге Дж. Гатто «Фабрика марионеток. Исповедь школьного учителя» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развитие полноценной личности немыслимо без сохранения и поддержания здоровья. Отсутствие здоровья часто лежит в основе отчуждения,... |
| Статья 8 Ознакомление учащихся с деятельностью ОАО «Кукморский валяльно- войлочный комбинат», ОАО «Кукморская швейная фабрика», изучение работы... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Педагогическая проблема: Формирование культуры здоровья. Повышение престижности здоровья и ответственности за сохранение собственного... |
| Конспект урока по географии для 8 класса Ознакомление учащихся с деятельностью ОАО «Кукморский валяльно- войлочный комбинат», ОАО «Кукморская швейная фабрика», изучение работы... | | Вы только отчасти правы, увидав в моей статье рассерженного Ознакомление учащихся с деятельностью ОАО «Кукморский валяльно- войлочный комбинат», ОАО «Кукморская швейная фабрика», изучение работы... |
| Группы, солистка которой просит оставить ее в покое по причине отъезда... «Фабрика» включал в себя помимо Сати Казановой, Александры Савельевой и Ирины Тоневой еще и Марию Алалыкину | | Конспект урока жизни №11 Кукморские валенки. Пошив одежды. Цель Ознакомление учащихся с деятельностью ОАО «Кукморский валяльно- войлочный комбинат», ОАО «Кукморская швейная фабрика», изучение работы... |
| Литература читать «Мёртвые души» стр. 344-351 отвечать письменно на вопросы 7-10 Ознакомление учащихся с деятельностью ОАО «Кукморский валяльно- войлочный комбинат», ОАО «Кукморская швейная фабрика», изучение работы... | | Фгбоу впо «Национальный государственный Университет физической культуры,... Кафедра профилактической медицины и основ здоровья Института здоровья и спортивной медицины |
| Пояснительная записка к семинару №16 Центры здоровья в России. Идея укрепления общественного здоровья и индивидуального здорового образа жизни. Идеи, принципы и правила... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Район «Гознака» в Перми. «Гознак» фабрика, где деньги печатают. Большое зеркальное здание глядит сурово на старушек-хрущевок, которые,... |
