Программа элективного курса «Лекарственные растения п. Юрюнг-Хая»

Пояснительная записка

Программа курса «Лекарственные растения п. Юрюнг-Хая» предназначена для учащихся 9-х классов и рассчитана на 18 часов.

Несмотря на большие успехи современной медицины и фармакологии, вопросы изучения лекарственных растений, их биологии, экологии, распространения и методов применения, несомненно, остаются актуальными. Препараты, изготовленные на основе растительного сырья, а также применения растений оказывают на организм человека более мягкое воздействие, не вызывая побочных явлений и тяжелых осложнений: аллергии, обострений хронических заболеваний. Флора Арктики богата разнообразными видами лекарственных растений. Возникает необходимость изучения местных лекарственных растений с целью их применения в медицине.

Программой предусмотрено ознакомление учащихся с историей зеленой аптеки, ее значением, содержанием биологически активных веществ в лекарственных растениях, как собирать, сушить и хранить лекарственные растения, приготовлением лекарственных препаратов в домашних условиях; ознакомление со специальностями фармацевта и провизора; изучение лекарственных растений родного края.

На занятиях необходимо обратить внимание учащихся на вопросы охраны окружающей среды - бережного отношения к лекарственным растениям.

Цели курса:

- создание ориентационной и мотивационной основы для осознанного
выбора естественнонаучного профиля обучения;

- расширение и углубление знаний по ботанике.
Задачи курса:

• 
  способствовать профориентационной работе с учащимися (профессии - фармацевт, провизор, фармацевт- лаборант).
  
• 
  способствовать воспитанию положительного отношения к знаниям таких наук, как биология, экология, география и др.
  
• 
  познакомить учащихся с многообразней лекарственных растений, способами применения в народной медицине, научить определять их;
  
• 
  способствовать пониманию необходимости бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих, к природе;
  
• 
  научить практически, применять полученные знания в своей жизни, вести наблюдения в природе, вести сбор растений, изготавливать гербарий.
  

В результате обучения учащиеся должны знать:

• 
  основные сведения о лекарственных растениях;
  
• 
  ресурсы лекарственных растений п. Юрюнг-Хая;
  
• 
  морфологию растений;
  
• 
  дикорастущие и культурные лекарственные растения;
  
• 
  применение лекарственных растений в народной медицине.
  

Учащиеся должны уметь:

• 
  определять лекарственные растения;
  
• 
  изготавливать гербарий;
  
• 
  пользоваться определителями;
  
• 
  составлять отчет о проделанной работе;
  
• 
  собирать и сушить лекарственные растения;
  

-использовать лекарственные растения при различных заболеваниях.

Методы и приемы преподавания:

• 
  информационно - сообщающий;
  
• 
  объяснительно - иллюстративный;
  
• 
  инструкционный;
  
• 
  практического характера;
  
• 
  поисково - творческий и др.
  

Виды деятельности учащихся:

• 
  учебно-познавательная;
  
• 
  игровая;
  
• 
  трудовая.
  

Формы работы:

• 
  индивидуальные - при выполнении рефератов, выступлений;
  
• 
  групповые - при выполнении практических работ.
  

Формы проведения занятий:

• 
  лекции;
  
• 
  практические работы;
  
• 
  видео экскурсии;
  
• 
  урок - семинар;
  
• 
  «Встреча за круглым столом»;
  
• 
  Урок - конкурс.
  

Формы итоговой отчетности и оценивание результатов обучения:

• 
  выполнение и защита рефератов;
  
• 
  участие на уроке - конкурсе;
  
• 
  презентация отчетной работы (гербарии и др.).
  

Интеграция курса:

Курс связан с медициной, биологией, географией, экологией.

Тематический план

Раздел	№	Тема	Количество часов				Форма проведе­ния
				лекция теория	практика	экскурсия
	1	Введение	1	1			лекция
Основные сведения о лекарственных растениях	2	Использование лекарственных растений в медицине. Заготовка, сушка, хранение лекарственных растений.	1	1			лекция
	3	Содержание биологически активных веществ в лекарственных растениях. Приготовление лекарственных препаратов.	1	1			лекция
	4	Ознакомление с лекарственными препаратами	1			1	Видео экскурсия
Ресурсы лекарственных растений п. Юрюнг-Хая	5	Природно-географические условия п. Юрюнг-Хая. Запасы сырья лекарственных растений	1	1			Лекция Презентации Фото картин п.Юрюнг-Хая

	6	Изучение морфологических особенностей растений. Определение лекарственных растений.	1		1		практи­кум
Природные условия и и растительный покров Арктики	7	Экология и биология Тундровых растений	1	1			семинар
	8	Отдел Плаунообразные	1	1			лекция
	9	Отдел Хвощеобразные	1	1			лекция
	10	Отдел Папоротникообраз- ные	1	1			лекция
	11	Отдел Голосеменные	1	1			лекция
	12	Отдел Покрытосеменные	1	1			лекция
	13	Охраняемые лекарственные растения.	1	1			лекция
Применение лекарственных растений в народной медицине.	14	Растения, применяемые в народе при различных заболеваниях. Ядовитые растения, применяемые как лекарственные.	1	1			лекция
	15	Приготовление лекарственных препаратов в домашних условиях. условиях.	1		1		практи­кум

Итоговые занятия	16	Урок-конкурс «Путешествие на поезде здоровья».	1	1			Урок-конкурс
	17	Беседа с медицинским работником о специальностях фармацевта, провизора.	1	1			«Круглый стол»
	18	Презентация отчетной работы, защита рефератов.	1	1			Урок –презентация отчет­ной работы (защита рефератов.
			18	15	2	1

Содержание программы курса

Введение.

Ознакомление учащихся с целью и задачами курса, с содержанием курса, с формами, видами, объемом самостоятельных и творческих работ, которые им предстоит выполнить. Растения и здоровье.

Тема 1. Основные сведения лекарственных растений.

Использование лекарственных растений в медицине. Заготовка, сушка и хранение лекарственных растений. Календарь сбора лекарственных растений. Содержание биологически активных веществ в лекарственных растениях. Приготовление лекарственных препаратов. Лечебное действие лекарственных растений на организм человека. Ознакомление с лекарственными препаратами.

Тема 2. Ресурсы лекарственных растений п. Юрюнг-Хая.

Природно - географические условия п. Юрюнг-Хая. Запасы сырья лекарственных растений и наша забота о них. Морфология растений. Практическая работа. Изучение морфологических особенностей растений. Определение лекарственных растений.

Тема 3. Природные условия и растительный покров Арктики.

Общая характеристика по отрядам лекарственных растений п. Юрюнг-Хая. Семинар. Охраняемые лекарственные растения.

Тема 4. Применение лекарственных растений в народной медицине.

Растения, применяемые в народе при лечении желудочно - кишечных заболеваний, при болезнях печени, мочеполовых органов, дыхательных путей, кожных болезней, при сердечных заболеваниях. Ядовитые растения, применяемые в народе как лекарственные. Практическая работа. Приготовление мазей, настоев, отваров, соков в домашних условиях.

Итоговые занятия.

Урок - конкурс «Путешествие на поезде здоровья». Беседа с медицинским работником за «круглым столом» о специальностях фармацевта, провизора. Урок- презентация отчетной работы (гербарии), защита рефератов.

Литература для учителя и учащихся

1. 
   Ганичкины О. и А. Практическая энциклопедия садовода и огородника - М; Оникс 21 век , 2004г
   
2. 
   Иванова Р.Г. Словарь справочник по флоре Татарии - Казань ; Татарское кн.изд. 1988г
   
3. 
   Новиков В.С. Губанов И.А. Школьный атлас-определитель высших растений - М; Просвещение , 1985 г
   
4. 
   Николаичук Л.В. Растения исцеляют . Минск Университетское 1998;
   
5. 
   Носаль М.А. Носаль И.М. Лекарственные растения в народной медицине М: СП Внешиберика 1991
   
6. 
   Носов А. Лекарственные растения - М: ЭКСМО -Пресс, 2001 г
   
7. 
   Петров В.В. Растительный мир нашей Родины - М: Просвещение , 1991
   
8. 
   Соболева Л.С. Крылова И.Л. Зеленая аптека Татарии - Казань кн.изд. 1990
   
9. 
   Соколов С.Я. Замотаев И.П. Справочник по лекарственным растениям - М: Медицина 1990
   

Ю.Травник- Казань , Тат.кн.изд. 1992