Конспект занятия по обучению грамоте «Зоопарк» в подготовительной группе «Красная шапочка»
Скачать 65.15 Kb.
|
| Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «Лесовичок» комбинированного вида городского округа город Буй Конспект занятия по обучению грамоте «Зоопарк» в подготовительной группе «Красная шапочка» Подготовила: учитель- логопед Абызова Т.А. Цель: 1. На материале лексической темы «Дикие животные» уточнить и закрепить знания о терминах «звук», «буква», «слог», «слово». 2. Упражнять детей в делении слов на слоги, в звуковом анализе слов. Продолжать учить детей давать качественную характеристику звукам /гласный, согласный, твердый –мягкий, звонкий - глухой/. 3. Упражнять детей в подборе слов к слоговым и звуковым схемам. 4. Упражнять детей в составлении слов из слогов и по первым буквам данных слов. 5. Упражнять детей в слоговом чтении слов. 6. Упражнять детей в образовании существительных с суффиксами -онок-, - енок и в практическом употреблении существительных в дательном падеже. Добиваться четкого произношения автоматизированных звуков. 7. Развивать фонематическое восприятие, логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук. Оборудование: Панно «Лес», «Север», «Африка», «Зоопарк», предметные картинки с изображением животных, слоговое лото, карточки со словами, карандаши, тетради, фишки. Ход занятия: Ребята, вы любите путешествовать? - Да! - На чем мы можем уехать путешествовать из нашего города? - На машине, автобусе, поезде. -Куда мы можем съездить на поезде? - В лес. Ну вот мы все уже на железнодорожном вокзале и занимаем места в поезде. Едем, едем, долго едем, Очень длинен этот путь. Скоро к лесу мы подъедем, Там и сможем отдохнуть. Проходите на лесную полянку и садитесь на пенечки. А вот уже нас встречают лесные жители. - Кого мы можем увидеть в лесу? /зайца, волка, лису, белку/. - А это что такое? - Слоговая схема слова. Что обозначают вертикальные полоски? - Это слоговые границы. - А это что за буквы? - Гласные буквы. - Что это за значок? - Это знак ударения. Какое животное спряталось? Почему вы так думаете?
Лиса Медведь Заяц - В слове лиса 2 слога. 1-ая гласная -и-, 2-ая -а-. Ударная гласная -а- . - В слове медведь 2 слога. 1-ая гласная -е-, 2-ая -е-. Ударная гласная вторая -е-. - В слове заяц 2 слога. Первая гласная -а-, вторая -я-. Ударная гласная -а-. - На чем бы вы еще хотели путешествовать? - На самолете. - Где бы вы хотели побывать? - На Севере. Закрываем глаза и представляем, что мы летим на холодный Север. - Вот мы и на Севере. - Каких животных мы там увидим? - Белого медведя, северного оленя, моржа, тюленя, песца.
- Вы не замерзли на Севере? Где же мы можем согреться? - На жарком Юге. В Африке. - Быстро все сели на самолет, полетели, приземлились на берегу моря. На чем же нам добраться до Африки? - Надо доплыть на теплоходе. - Вот мы и на жарком юге. Погрелись на солнышке. - Какие животные живут в Африке? /тигры, львы, жирафы, обезьяны, крокодилы, бегемоты, черепахи/ жираф
бегемот ебра Жира 2. Играем в игру «Кто где живет». Прочитать название животного и помочь ему найти свой дом. Животные Севера Звери наших лесов Животные жарких стран белый медведь белка обезьяна северный олень лиса крокодил тюлень медведь бегемот морж заяц кенгуру песец волк лев лось тигр 3. Игра «Четвертый лишний». Прочитать названия животных, 3 из них подходят, а 4 нет. Назвать лишнее животное и объяснить почему оно не подходит. Белка, лиса, морж, заяц. Крокодил, обезьяна, тюлень, тигр. Лев, тигр, пантера, зебра. 4. Игра «Какое слово задумано». Надо напечатать 1 букву картины и прочитать получившееся слово: зебра, остров, орехи, петух, арбуз, рыба, кенгуру. ЗООПАРК - Что такое зоопарк? Давайте устроим свой зоопарк. 5. Пальчиковая гимнастика. Зайка и уши. Уши длинные у зайки, Из кустов они торчат. Он и прыгает, и скачет, Веселит своих зайчат. Волк и лиса. Серый волк бежит по лесу, А за ним бежит лиса. Поднялись у них трубою Два пушистеньких хвоста. Слон. В зоопарке стоит слон Уши, хобот, серый он. Головой своей кивает, Будто в гости приглашает. Крокодил. Крокодил плывет по речке, Выпучив свои глаза, Он зеленый весь, как глина От макушки до хвоста. 6. Звуковой анализ слова. Заяц, бегемот, кенгуру. 7. Пока мы занимались в наш зоопарк привезли животных. - Куда нам их поселить? - В клетки. - А вот и клетки, а в них уже и таблички - звуковые схемы. Игра «Угадайка» - какое животное в какой клетке будет жить. Лиса, заяц, белка, медведь, лось, слон, кенгуру, бегемот, морж. 8. Физминутка. Мы провели осанку И свели лопатки. Мы походим на носках, А потом на пятках. Пойдем мягко, как лисята, И как заинька- трусишка, И как серый волк – волчишко. Вот свернулся ёж в клубок, Потому что он продрог. Лучик ёжика коснулся, Ёжик сладко потянулся. 9. В каждом зоопарке есть площадка молодняка, д/с для детенышей животных. Помогите малышам найти свою маму. Игра «У кого кто». У белки - бельчонок У лисицы - лисенок У зайчихи - зайчонок У лосихи – лосенок У медведицы – медвежонок У волчицы – волчонок. 10. Как вы думаете, что нужно для того, чтобы животным хорошо жилось в зоопарке? - Надо чистить клетки, кормить и поить. «Слоговое лото» «Угостим животных любимым кушаньем.»
Я дам бананы обезьяне. Я дам рыбу белому медведю, моржу, тюленю. Я дам орехи белочке. Я дам капусту зайчику. Я дам малину медведю. Я дам мясо хищникам. Я дам траву травоядным. 11. Ребята, как вы думаете кого мы можем пригласить к нам в зоопарк. -детей других групп, родителей. 12. Итог занятия. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Конспект открытого занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной... Этот урок сегодня |  | Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе... Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 050720. 65 – Физическая культура |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект открытого подгруппового логопедического занятия по звукопроизношению и обучению грамоте в подготовительной к школе группе... | | Конспект открытого занятия по обучению детей грамоте в подготовительной... Цель: Дать учащимся знания об особенностях физических процессов перехода вещества из жидкого состояния в газообразное и наоборот;... |
| Конспект открытого занятия по обучению детей грамоте в подготовительной... Цель: Дать учащимся знания об особенностях физических процессов перехода вещества из жидкого состояния в газообразное и наоборот;... | | Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе по познавательному... Планирование составлено на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (включая Экономику... |
| Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной ... | | Конспект открытого занятия по обучению грамоте в старшей группе Выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, удивление, желание больше узнать |
| Конспект занятия «Зимний пейзаж» План-конспект физкультурного занятия на открытом воздухе для детей подготовительной к школе группе | | Конспект занятия в подготовительной к школе группе. «Путешествие в прошлое» План- конспект внеклассного занятия учителя- логопеда моу сош №13 Догадаевой Т. М |
| Конспект физкультурного занятия на открытом воздухе для детей подготовительной... План-конспект физкультурного занятия на открытом воздухе для детей подготовительной к школе группе | | Тема занятия План-конспект физкультурного занятия на открытом воздухе для детей подготовительной к школе группе |
| Конспект урока по обучению грамоте (чтение) в 1 классе Базовый учебник Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., «Баласс» 2012 г., г. Москва, учебник по обучению грамоте и чтению «Букварь» | | Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте с детьми подготовительной... Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический... |
| Конспект занятия в подготовительной группе по аппликации тема: «бабочки» Конспект урока русского языка в 4 классе «Б» гбоу сош №56 имени академика В. А. Легасова | | Конспект занятия по обучению бисероплетению в подготовительной к школе группе Они переливались всеми цветами радуги в салонах и лавках, украшали люстры, вазы, подносы, головные уборы, одежду. В то время людям... |
